四川省凉山州2023届三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

四川省凉山州2023届三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题

一、认真计算。

1．直接写出得数。

6.3＋7＝     21.5＋9.5＝    2.5×0.4＝    42.8－4.28＝

0.74＋＝    2－1＝     5＋7＝    ＋0.5＋0.5－＝

2．列竖式计算，带*的要验算。

*832÷8＝

328×8＝

*785÷9＝

3．脱式计算．

399+232﹣365=    24×36÷4=    （305﹣158）÷7=

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．面积相等的长方形和正方形，它们的周长不一定相等。（________）

5．大于3.2而小于3.8的小数有无数个。（______）

6．黑板长20分米．                                  （______）

7．在□÷8=7……▲中，被除数最大是1．（_____）

8．体育课从14：30开始，15：50结束，这节课一共时间为1小时20分。（________）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．三位数7□□÷6的结果（　　）。

A．一定是两位数 B．一定是三位数 C．不能确定

10．王奶奶家的院子里原来有一个长8米、宽4米的全部用栅栏围成的长方形鸡舍（如图1所示）。她在院子墙边重新建一个一面靠墙的正方形鸡舍（如图2所示），如果只用原来鸡舍的旧栅栏围，那么王奶奶最大可以围成一个边长是（      ）米的正方形鸡舍。

A．3    B．4    C．6    D．8

11．要使商中间有0，里不可能填(  )．

A．1 B．0 C．5

12．一个数除以3，商是16，余数是2，这个数是（      ）。

A．54 B．50 C．80

13．一个数的5倍是30，这个数是（    ）。

A．6    B．150         C．35

四、快乐填空。

14．一个数除以7，商是26，余数最大是（________），这时被除数是（_________）

15．如图，苹果有（______）箱，苹果比梨多的相当于梨的（______）倍，苹果与梨的总箱数相当于梨的（______）倍。

16．四个同学进行乒乓球比赛,每两个同学进行一场比赛,一共要进行（____）场比赛。比赛完进行排名,有（____）种不同的情况。

17．从竿顶上滑下来属于_____现象。

18．59×81的积是（______）位数，积大约是（______）。

19．5角是元，写成小数是（    ）元。

20．7月1日的前一天是（____）月（____）日。

21．一个西瓜平均分成7块，妈妈吃了其中的2块，爸爸吃了其中的3块，两人一共吃了这个西瓜的，还剩下这个西瓜的。

22．7分米写成小数是（________）米；5元5角写成小数是（________）元。

23．在算式56＋7×4中，应先算（________）法，再算（________）法；在算式54÷（32－26）中，应先算（________）法，再算（________）法。

五、作图题。

24．在下面的方格中画出两个不同的长方形，使它们的面积都是18平方厘米。（下图中每个小正方形的边长是1厘米）

25．在下列各图中分别表示出。

26．动手操作。

（1）将图①补全为轴对称图形。

（2）画出将图②向右平移4格后得到的图形。

六、解决问题

27．一辆汽车8时35分从甲地出发，13时35分到达乙地，甲乙两地相距300千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？

28．一根铁丝能围成一个长20分米,宽12分米的长方形,如果用它围成一个正方形,这个正方形的面积是多少平方分米?

29．一本故事书有300页，小红已经看了95页，剩下的要在5天内看完，平均每天要看多少页？

30．学校篮球队要买15个这样的篮球，带600元够吗？

参考答案

一、认真计算。

1、13.3；31；1；38.52

1.14；；12；1

【分析】根据小数和分数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解；注意＋0.5＋0.5－变形为（－）＋（0.5＋0.5）计算。

【详解】6.3＋7＝13.3     21.5＋9.5＝31    2.5×0.4＝1    42.8－4.28＝38.52

0.74＋＝1.14    2－1＝     5＋7＝12    ＋0.5＋0.5－＝（－）＋（0.5＋0.5）＝0＋1＝1

考查了小数和分数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。

2、104；2624；87……2

【分析】根据三位数除以一位数，以及三位数乘一位数竖式计算的方法求解。

【详解】832÷8＝104

　　验算：

328×8＝2624　　　

785÷9＝87……2

　 　验算：

考查了整数乘、除法的笔算，注意验算方法的选择，有余数的除法在验算时不要忘记加余数。

3、（1）266

（2）216

（3）21

【详解】（1）399+232﹣365

＝631﹣365

＝266

（2）24×36÷4

＝864÷4

＝216

（3）（305﹣158）÷7

＝147÷7

＝21

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、√

【分析】解答本题可用举例法，如：面积是16平方厘米的长方形的长与宽是8厘米和2厘米，面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，由此再进一步解答即可。

【详解】举例：面积是16平方厘米的长方形的长与宽是8厘米和2厘米，它的周长是：（8＋2）×2

＝10×2

＝20（厘米）

面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，它的周长是：4×4＝16（厘米）；

所以原题说法正确。

故答案为：√

此题主要考查正方形、长方形的周长与面积公式的灵活应用，此类问题可以举例子说明。

5、√

【分析】比3.2大并且比3.8小的小数有：

一位的有：3.3、3.4、3.5、3.6、3.7；

两位的有：3.21、3.22、3.23、…3.79；

三位的有：3.201、3.202、3.203、…3.799；

…

所以比3.2大并且比3.8小的小数有无数个。

【详解】根据分析可知：大于3.2而小于3.8的小数有无数个。

故答案为：√。

求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个。

6、√

【详解】略

7、√

【详解】：这道题中余数最大只能是7，所以被除数就是7×8+7=1，因而正确．

8、√

【分析】首先根据上课时间＝结束时刻－开始时刻，求出这节课的时间，然后与1小时20分比较大小，即可得解。

【详解】15时50分－14时30分＝1小时20分

所以这节课一共时间为1小时20分是正确的。

故答案为：√

此题考查了时间的计算，上课时间＝结束时刻－开始时刻。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、B

【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和除数比较大小，如果比除数大或相等，商就是三位数，比除数小，商就是两位数。

【详解】三位数7□□÷6，因为7＞6，所以7□□÷6的结果一定是三位数。

故答案为：B

解答本题的关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算法则。

10、D

【解析】略

11、C

【详解】略

12、B

【解析】略

13、A

【分析】已知一个数的几倍是多少，要求这个数，用除法计算，据此列式解答。

【详解】30÷5＝6

故答案为：A。

已知一个数的几倍是另一个数，求这个数，用另一个数除以倍数。

四、快乐填空。

14、6    188   

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。

【详解】余数最大为：7﹣1＝6，

7×26＋6

＝182＋6

＝188

解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

15、96    2    4   

【分析】根据题意，梨有32箱，苹果是梨的3倍，即3个32箱，用32×3即可解答；结合线段图可知：苹果比梨多（3－1）倍，苹果与梨的总箱数相当于梨（3＋1）倍，由此解答。

【详解】

32×3＝96（箱）

苹果有96箱，苹果比梨多的相当于梨的2倍，苹果与梨的总箱数相当于梨的4倍。

本题主要考查从图文中获取信息的能力，解题时要结合线段图弄清数量之间的倍数关系。

16、6    24   

【解析】略

17、平移

【分析】从竿顶上滑下，只是位置发生了变化，根据平移的意义，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动，据此解答。

【详解】从竿顶上滑下来属于平移现象。

本是主要是考查图形的平移，掌握平移的特点是解题关键。

18、四    4800   

【分析】估算59×81时，把59看作60，81看作80，由此计算出结果，再进一步得出积是几位数。

【详解】59×81≈60×80＝4800

所以59×81的积是四位数，积大约是4800。

此题主要考查两位数乘两位数的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数进行口算。

19、；0.5

【分析】将1元平均分成10份，其中的1份是元，也就是1角，写成小数是0.1元；据此解答即可。

【详解】5角是元，写成小数是0.5元。

故答案为：；0.5。

一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000 …的分数，可以用小数表示。

20、6    30   

【解析】略

21、；

【分析】一个西瓜平均分成7块，妈妈吃了其中的2块，用表示，爸爸吃了其中的3块，用表示，＋＝，两人一共吃了这个西瓜的，1－＝，还剩下这个西瓜的。

【详解】＋＝

1－＝

答：两人一共吃了这个西瓜的，还剩下这个西瓜的。

故答案为：；

本题考查分数的意义与同分母分数的加减法。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。

22、0.7    5.5   

【分析】根据1米＝10分米，1元＝10角；结合小数的意义，做答即可。

【详解】（1）1米＝10分米；7分米是把1米平均分成10分，取其中的7份，即7分米＝米，用小数表示是0.7米；

（2）用小数表示人民币，整数部分是元，小数点后第一位是角，第二位是分，所以5元5角写成小数是5.5元。

故答案为：0.7；5.5

本题考查的是长度单位换算、小数的意义及小数表示人民币。熟练掌握基础知识即可。

23、乘    加    减    除   

【分析】根据整数加减乘除的运算顺序，加减乘除混合，先算乘除，后算加减，有小括号，先算小括号里面的再算小括号外面的，据此解答。

【详解】在算式56＋7×4中，应先算（乘）法，再算（加）法；在算式54÷（32－26）中，应先算（减）法，再算（除）法。

本题考查整数加减乘除运算顺序，掌握分析中的顺序是解题的关键。

五、作图题。

24、

【解析】略

25、

【分析】根据的意义：将单位“1”平均分成4份，表示其中这样的3份的数为分数，据此意义对题目中各个图形进行分析即可解答。

【详解】由分析可知，各图中分别为：

本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

26、

【解析】略

六、解决问题

27、60千米

【分析】用“经过时间 ＝ 结束时间—开始时间”求出车辆从甲地到乙地行驶的时间，再用两地的距离除以行驶的时间得平均速度。

【详解】13时35分－8时35分＝5（小时）

300÷5＝60（千米）

答：这辆汽车平均每小时行60千米。

解决本题的关键是要先求出汽车行驶的时间，再根据“速度＝路程÷时间”进行解答。

28、256平方分米

【解析】（20＋12）×2=64（分米） 64÷4=16（分米）

16×16=256（平方分米）

29、41页

【解析】首先用这本书的总页数减去已经看的页数，求出还剩下的页数；然后根据工作效率＝工作量÷工作时间，用还剩下的页数除以剩下的需要看的天数，求出剩下的平均每天要看多少页即可．

【详解】（300﹣95）÷5

＝205÷5

＝41（页）

答：平均每天要看41页．

30、不够

【分析】根据单价×数量＝总价可求买15个这样的篮球需要的钱数，再与600元比较大小即可求解。

【详解】42×15＝630（元）

630＞600

答：带600元不够。

解答本题的关键是先求出买篮球的总价，然后再进一步解答。