四川省泸州市古蔺县2022-2023学年数学三下期末学业水平测试模拟试题含解析

四川省泸州市古蔺县2022-2023学年数学三下期末学业水平测试模拟试题

一、快乐填一填。

1．小明在小亮的东南方向，那么小亮就在小明的（______）方向．

2．早上如果太阳在你的左边，你的前面是（____）面、后面是（____） 面。

3．今年全年共有（_________）天，儿童节在第（_________）季度。

4．每筒装12个羽毛球，13筒羽毛球有多少个？列竖式计算：

5．用4、3、0、9组成的没有重复数字且个位是单数的两位数有（____）个．

6．2019年的二月有（________）天，是（_______）（平、闰）年。

7．看图写数。

（______）

（______）

今年李村共植树四千零八十棵。（______）

8．4元8分可以写成（__________）元，5米3分米可以写成（__________）米。

9．两个周长都是8厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是_____厘米，面积是_____平方厘米。

10．在括号里填上合适的面积单位。

数学书封面的面积约是5（____）    一间教室的面积是60（____）

11．用“3、6、7”这三个数算24点，写成综合算式是（______）。

二、公正小法官。

12．位数多的小数比位数少的小数大。（________）

13．一个长方形长40米、宽30米,它的周长是1200米。    （____）

14．相邻两个面积单位之间的进率是100。（______）

15．两个乘数里一共有几个0，积的末尾就有几个0。（________）

16．边长是2分米的正方形，它的面积和周长相等。（_________）

17．所有的对称图形都只有一条对称轴。（____）

18．商的中间有0，被除数不一定有0.　   　（____）

三、精挑细选。

19．同学们去公园划船，每只船上坐9人，小丽排第89位，她应坐第（      ）条．

A．9 B．11 C．10

20．东东每天上学时，要从家出发向南走300米才能到学校，那么他放学时，就要从学校出发向（    ）走300米才能到家。

A．东 B．北 C．南

21．妈妈今年35岁，小明今年5岁，再过1年，妈妈的年龄是小明的(    )倍.

A．5 B．6 C．7

22．一堆重320吨，一辆卡车限重60吨，要运走这堆煤至少要（       ）辆这样的卡车．

A．5 B．6 C．7

23．图中的阴影部分，用分数表示为（    ）。

A． B． C．

24．大于0.4而小于0.7的小数有（    ）个。

A．2 B．3 C．4 D．无数

25．605÷5的商是(　　)位数．

A．一 B．两 C．三

四、我是神算手。

26．口算。

240÷40＝（________）   18×9＝（________）  240÷6＝（________）  

18×20＝（________）   240÷8＝（________）   18×29＝（________）

27．列竖式计算，打*号的要验算。

        *

五、动手实践。

28．涂色：在下面左图中涂出0.4米，在右图中涂出1.2。

29．在下面的格子图中画出一个面积是18平方厘米的长方形和一个周长是16厘米的正方形。（每小格边长1厘米）

30．画出下面的几何体从不同方向看到的图形．

六、生活问题我能解决。

31．一块长方形菜地种了三种蔬菜。白菜地占整块地的，萝卜地和菠菜地同样大。白菜地的面积是多少平方米？萝卜地的面积是多少平方米？

32．小丽有105元，明明比小丽多82元。两个人一共有多少钱？

33．一辆播种机每分钟行驶350米，它播种的部位宽大约20分米。播种机行驶14分钟，播种的面积是多少平方米？

34．水果批发店里香蕉有60箱，苹果的箱数是香蕉的3倍，苹果和香蕉一共有多少箱？先把线段图补充完整，再计算。

35．小明用1平方分米的正方形纸板测量课桌面的面积。小明沿着长摆了6个，沿着宽摆了4个，就得到了课桌面的面积是(   )平方分米。你能替小明说说理由吗?

参考答案

一、快乐填一填。

1、西北

【详解】小明在小华的东南方向，那么小华在小明的西北方向；

故答案为西北．

2、南    北   

【解析】略

3、365    二   

【解析】略

4、3筒羽毛球有36个；10筒毛球有120个

【分析】求13筒羽毛球有多少个，用13乘每桶的12个，列竖式计算即可，先用个位的3去乘12，表示3个12是36，再用十位上的1去乘12表示10个12是120，最后用36＋120等于156，据此解答。

【详解】

本题考查乘法竖式计算的意义及应用，理解什么数位表示的具体数值是解题的关键。

5、4

【解析】略

6、28    平   

【详解】略

7、1220        4080   

【分析】一竖列小方块是10，10竖列小方块是1面，10面方块是1个正方体，一个正方体是10×10×10＝1000，一面方块是10×10＝100，据此填空；

一个圆被平均分成了8份，阴影部分占其中的3份，根据分数的意义进行填空；

根据万以内数的读法和写法，把四千零八十表示的数字写出来。

【详解】（1）1000＋100×2＋10×2＝1000＋200＋20＝1220；

（2）阴影部分占其中的；

（3）四千零八十表示的数字是4080。

故答案为：1220，，4080。

关键是数出每一竖列是几个小方块，一面是几竖列，一个正方体是几面。

了解分数的意义，用分数表示阴影部分。

8、4.08    5.3   

【解析】略

9、12    8   

【分析】根据正方形的周长C＝4a，知道a＝C÷4，由此求出正方形的边长，由于两个正方形拼成一个长方形，所以拼成的长方形的宽是8÷4厘米，长是8÷4×2厘米，由此根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2与长方形的面积公式S＝ab，即可求出这个长方形的周长和面积。

【详解】（1）正方形的边长：8÷4＝2（厘米），

长方形的周长：（2×2＋2）×2，

＝6×2，

＝12（厘米），

长方形的面积：（2＋2）×2＝8（平方厘米），

答：这个长方形的周长是12厘米，面积是8平方厘米，

故答案为12；8。

本题主要是灵活利用正方形的周长C＝4a、长方形的周长公式C＝（a＋b）×2与长方形的面积公式S＝ab解决问题。

10、平方分米    平方米   

【分析】根据生活经验，结合面积单位和数据的大小可知，计量数学书封面的面积用“平方分米”做单位；计量一间教室的面积用“平方米”做单位。

【详解】数学书封面的面积约是5平方分米        一间教室的面积是60平方米

故答案为：平方分米，平方米。

本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

11、（7－3）×6＝24

【分析】因为7－3＝4，4×6＝24，由此将两个算式合并为一个算式，即可解答。

【详解】（7－3）×6

＝4×6

＝24

用“3、6、7”这三个数算24点，写成综合算式是（7－3）×6＝24。

此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，需要认真审题，根据数的特点，进行试填运算符号，进而得出结论。

二、公正小法官。

12、×

【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字大的数大；十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较直到比较出大小为止。

【详解】小数的大小与小数的位数没有关系；

故答案为：×。

本题考查小数的比较，关键注意小数的比较大小的方法。

13、×

【解析】略

14、√

【分析】1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米，目前所学的面积中，相邻两个面积单位之间的进率是100。

【详解】相邻两个面积单位之间的进率是100。

故答案为：√

本题考查面积单位间的进率，就目前掌握的知识来说是正确的。

15、×

【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知，20×30＝600，即两个乘数里一共有2个0，积的末尾就有2个0。20×50＝1000，即两个乘数里一共有2个0，积的末尾有3个0。据此判断即可。

【详解】根据分析可知，两个乘数里一共有几个0，积的末尾不一定就有相同个数的0。

故答案为：×。

本题考查两位数乘两位数的计算方法，可利用举反例的方法解决问题。

16、×

【详解】2×2＝4（平方分米）；

2×4＝8（分米）；

答：它的面积是4平方分米，周长是8分米。

故答案为×。

17、×

【详解】所有的对称图形不是都只有一条对称轴。例如：长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆有无数条对称轴等等。

18、√

【详解】【解答】解：如324÷3＝108

所以商的中间有0，被除数不一定有0的说法是正确的．

故答案为√．

【分析】根据整数除法的计算方法，可知求出商的最高位以后，遇到被除数的哪一位不够商1，就对着哪一位商0；据此进行判断得解．

【点评】解决此题要明确整数除法的计算方法，进而举实例验证说明命题的真伪．

三、精挑细选。

19、C

【详解】略

20、B

【分析】东东从家出发向南走到学校，南和北是相对的，则放学时应从学校向北走回家。

【详解】他放学时，就要从学校出发向北走300米才能到家。

故答案为：B。

本题考查方向的辨别，方向具有相对性，南和北相对。

21、B

【详解】略

22、B

【详解】略

23、A

【分析】将大正方形平均分成2份，其中一份是；将小正方形平均分成2份，其中一份是。组合图形是由一个大正方形和一个小正方形组成的，大正方形的和小正方形的组成了阴影部分，则阴影部分为组合部分的。

【详解】根据分析可知，图中的阴影部分，用分数表示为。

故答案为：A。

将一个整体平均分成2份，其中一份为。

24、D

【分析】大于0.4而小于0.7的一位小数有0.5、0.6，大于0.4而小于0.7的两位小数有0.51、0.52、0.53，…，0.69；大于0.4而小于0.7的三位小数有0.511、0.512、0.513，…，…，因此大于0.4而小于0.7的小数有无数个，据此解答即可。

【详解】题中没说大于0.4小于0.7的几位小数有多少个，所以有无数个。

故答案为：D

此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，解答此题的关键是确定满足题意的小数的位数。

25、C

【详解】略

四、我是神算手。

26、6    162    40    360    30    522   

【分析】根据整数乘除的计算方法计算即可。

【详解】（1）240÷40＝6；（2）18×9＝162；（3）240÷6＝40；（4）18×20＝360；（5）240÷8＝30；

（6）18×29＝522

故答案为：60；162；40；360；30；522

熟练掌握两位数乘两位数，三位数除以一位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。

27、168；105；160……3

50……7；516；1710

【分析】根据两位数乘两位数，以及除数是一位数的计算方法列竖式计算得解；验算除法的方法：没有余数的整除算式，就用商乘除数，看商是否等于被除数；有余数的除法算式，就用商乘除数再加上余数，看商是否等于被除数。

【详解】168      105      *160……3

            验算：

50……7      516      1710

考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择。

五、动手实践。

28、

【分析】左图中，将1米平均分成10份，其中1份表示0.1米；右图中，一个长方形表示1，将一个长方形平均分成10份，其中1份表示0.1；据此解答即可。

【详解】根据分析，在左图中涂出0.4米，在右图中涂出1.2，如下图所示：

将一个整体平均分成10份，其中1份表示0.1。

29、

【分析】画面积是18平方厘米的长方形，根据面积＝长×宽，所以长方形的长可以是6厘米，宽就是3厘米；（答案不唯一）；

画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4厘米；据此画出即可。

【详解】假设长方形的长是6厘米，则宽为：18÷6＝3（厘米），

所以长方形的长为6厘米，宽为3厘米；

16÷4＝4（厘米），

所以正方形的边长为4厘米。

作图如下：

解答此题的关键是，先依据正方形的周长和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。

30、

【详解】略

六、生活问题我能解决。

31、10×20÷2×1

＝200÷2×1

＝100(平方米)

100÷2＝50(平方米)

答：白菜地的面积是100平方米，萝卜地的面积是50平方米。

【解析】略

32、292元

【分析】小丽有105元，明明比小丽多82元，先用105＋82计算出明明有多少元钱，再将二者相加即可得解。

【详解】105＋82＋105＝292（元）

答：两个人一共有292元。

此题主要依据加法的意义解决实际问题，关键是求出明明有多少元钱。

33、9800平方米

【分析】播种机每分钟行驶350米，行驶了14分钟，则播种机行驶的路程为350×14米。播种机播种的部位为长方形，也就是播种的部位长为350×14米，根据长方形的面积＝长×宽解答。

【详解】20分米＝2米

350×14×2

＝4900×2

＝9800（平方米）

答：播种的面积是9800平方米。

解决本题的关键是求出播种部位的长，再根据长方形的面积公式解答。另外不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。

34、

240箱

【解析】60×3+60=240（箱）

答：苹果和香蕉一共有240箱。

35、24平方分米

【解析】小明沿着长摆了6个，沿着宽摆了4个，说明可以摆4排，共6×4=24个1平方分米的正方形纸板。课桌面的面积就是24平方分米。

【详解】略