山东省德州市禹城市、临邑县2022-2023学年三下数学期末统考模拟试题含解析

这是一份山东省德州市禹城市、临邑县2022-2023学年三下数学期末统考模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．口算。
0÷8＝ 560÷8＝ 400÷5＝ 10－3.7＝
＋＝ －＝ ＋＝ 1－＝
2．用竖式计算．
3.5＋2.8＝ 56×27＝ 75×40＝
3．脱式计算．
23×18÷6 608-408÷8 (602-247)÷5
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．李叔叔的年收入是六位数了，说明他的年收入至少是10万． （______）
5．815除以5的商中间有一个1．_____（判断对错）．
6．的积的末尾只有1个0。（________）
7．把一根绳子剪成8段，每段占这根绳子的。（______）
8．教室地面是60平方分米． （___）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．小王、小李、小张三人中有教师、工人、工程师各一人，已知小张比工人年龄大，小王和教师不同岁，教师比小李年龄小，那么（ ）是教师。
A．小王B．小李C．小张D．小王和小李
10．小明2019年5月18日满9周岁，他是（ ）出生的。
A．2008年B．2009年C．2010年
11．下面三个算式的积中，（ ）最接近600。
A．31×19B．25×20C．25×33D．22×35
12．关于75×16的积，下面说法错误的是( )．
A．积是四位数
B．积的末尾只有一个0
C．积的末尾有两个0
13．下面三个算式中，商的中间有0的是( )．
A．244÷6B．512÷5 C．425÷3
四、快乐填空。
14．2019年是中华人民共和国成立_____周年，全年有_____天，其中2月份是_____天，12月份是_____天。
15．一个正方形的面积是49平方厘米，它的边长是_________厘米，周长是_________厘米。
16．用一根长12厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（______）平方厘米。
17．计算54﹣6×5时，先算_____，再算_____，结果是_____；计算（54﹣6）×5时，先算_____，再算_____，结果是_____．
18．按规律填数。
37×3＝111 37×6＝222 37×9＝333 37×（______）＝444 37×（______）＝999
19．图中每格代表_____人，四（2）班一共有_____名同学。其中，喜欢_____的人数最少，喜欢羽毛球的人数是喜欢_____人数的_____倍。
20．有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒．成绩最好的是________，最差的是________．
21．找规律填数。
（1）2350，2450，2550，（______），（______）。
（2），，，（______），（______）。
22．小香早晨8：10到校，中午11：50放学回家，她上午在校时间是（____）小时（____）分；下午1：30到校，4：20放学回家，她下午在校时间是（____）小时（____）分。她一天的在校时间是（____）小时（____）分。
23．把一个边长为6分米的正方形分成两个完全一样的长方形，每个长方形的周长是（______）分米，面积是（______）平方分米。
五、作图题。
24．圈一圈。
14×12＝
25．图中每个小正方形的面积是1平方厘米。
（1）请你画2个图形，它们的面积都是8平方厘米。
（2）请你观察所画图形，在周长比较大的图上画阴影。
26．在钟面上画出时针的位置。

时针从12起走了12时的 时针从12起走了12时的
六、解决问题
27．工地有30吨余泥需要运走，第一次运走了12.8吨，第二次运走了8.5吨。工地里还剩多少吨余泥？
28．人民公园2012年五一黄金周的人数如下表
“五一黄金周”旅游人数统计图
（1）把上面的统计图补充完整．
（2）你从图上得到哪些信息？
（3）“黄金周”平均每天的游客是多少？
（4）如果你是“人民公园”的园长，你有什么想法？
29．下面是某校调查三、四年级学生喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表。（每人限选一种）
（1）女生喜欢吃（ ）的人最多；男生喜欢吃（ ）的人最少。
（2）喜欢吃西红柿的女生比男生少（ ）人。
（3）看到调查的结果，你对学校下周购买蔬菜有什么建议？
30．春雨小学有36个班，平均每班有45人。一顿午餐要为每人配备一个苹果，一共需要多少个苹果？
参考答案
一、认真计算。
1、0；70；80；6.3；
；；1；。
【分析】同分母相加减时，分母不变，分子相加减，分子和分母相等时分数为1。小数加法相同数位相加，从最低位算起，进位做好标记。小数减法相同数位相减，从最低位算起，借位做好标记。
【详解】0÷8＝0 560÷8＝70 400÷5＝80 10－3.7＝6.3
＋＝ －＝ ＋＝1 1－＝
故答案为：0；70；80；6.3；
；；1；。
计算小数乘除时小数点位置可能会发生移动，注意移动方向。根据小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可。
2、0.9 1512 3000
【详解】3.5＋2.8＝6.3 56×27＝1512 75×40＝3000
3 . 5 5 6 7 5
＋ 2 . 8 × 2 7 × 4 0
6 . 3 3 9 2 3 0 0 0
1 1 2
1 5 1 2
3、69 557 71
【详解】略
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、√
【详解】略
5、×
【解析】试题分析：计算出815÷5的商，再根据商进行判断．
解：815÷5=161；
商是161，中间没有1．
故答案为×．
点评：本题考查了除数是一位数的除法的计算方法，注意被除数的中间有1，商的中间不一定有1．
6、×
【分析】先根据整数乘法的计算法则算出得数，再看积的末尾一共有几个0。
【详解】35×40＝1400，积的末尾有2个0，
所以35×40的积的末尾只有1个0，故此说法不正确。
故答案为：×
解决本题不要只凭因数末尾0的个数判断，要先计算出算式的结果，再进一步求解。
7、×
【分析】根据分数的意义，把一根绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成8份，每段占这根绳子的，由此解答。
【详解】把一根绳子剪成8段，每段占这根绳子的；把单位“1”不是平均分，不能用分数表示；
故答案为：×
本题是考查分数的意义，注意一定是把单位“1”平均若干份，才能用分数表示。
8、×
【解析】略
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、C
【分析】小王和教师不同岁，教师比小李年龄小，可以得出小王和小李都不是教师，从而得出小张是教师，由此求解。
【详解】小王和教师不同岁，则小王不是教师，
教师比小李年龄小，小李也不是教师，
那么只能小张是教师。
故选：C。
本题属于简单的逻辑推理，抓住“小王和教师不同岁，教师比小李年龄小”进行排除，从而解决问题。
10、C
【分析】用2019减去9即可得到出生的年份。
【详解】2019－9＝2010（年）
故答案为：C
本题考查年龄的计算，现在的年份－出生的年份＝年龄，出生的年份＝现在的年份－年龄。
11、A
【分析】根据乘法的估算方法，分别求出各选项算式的估算值，进而解答。
【详解】A． 31×19≈30×20＝600；
B． 25×20＝500；
C． 25×33≈25×30＝750；
D． 22×35≈20×35＝700，
所以最接近600的是算式31×19的积。
故答案为：A。
乘法估算时，将乘数看成最接近乘数的整十整百的数，再进行计算。
12、B
【详解】略
13、B
【详解】【考点】整数的除法及应用
解：A、244÷6=40……4；B、512÷5=102……2；C、425÷3=141……2
故答案为B
【分析】三位数除以一位数，商是三位数，如果商的最高位后面哪一位上不够商1，要商0，由此计算后选择即可.
四、快乐填空。
14、70 365 28 31
【分析】本题考查了平年、闰年的判断方法，以及一年中各个月的天数；同时要熟记中华人民共和国成立的时间。
【详解】2019﹣1949＝70（年）
2019÷4＝504……3
有余数，所以2019年是平年，全年有 365天，其中2月份是 28天，12月份是 31天。
故答案为：70，365，28，31。
15、7 28
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，正方形的面积已知，代入数据即可得解。求出边长以后，再根据周长＝边长×4求出周长。
【详解】因为7×7＝49（平方厘米）
所以正方形的边长为7厘米。
7×4＝28（厘米）
故答案为：7；28
此题主要考查正方形的面积和周长的计算方法的灵活应用，主要需要熟练周长和面积公式。
16、9
【分析】根据正方形的周长公式可以先求出这个正方形的边长，再利用正方形的面积公式即可解答。
【详解】12÷4＝3（厘米），
3×3＝9（平方厘米）。
答：这个正方形的面积是9平方厘米。
故答案为：9。
此题主要考查正方形的周长和面积公式的应用。
17、乘法 减法 24 减法 乘法 1
【详解】54﹣6×5
＝54﹣30
＝24
先算乘法，再算减法计算求解；
（54﹣6）×5
＝48×5
＝1
先算小括号的减法，再算乘法计算求解．
故答案为乘法；减法；24；减法；乘法；1．
18、12 27
【分析】由37×3＝111，37×6＝222，37×9＝333可知，第一个因数不变，第二个因数依次扩大2倍、3倍……，则积也扩大相同的倍数；据此解答。
【详解】37×3＝111 37×6＝222 37×9＝333 37×12＝444 37×27＝999
关键是根据给出的式子的特点，找出规律，再由规律解决问题。
19、2 42 乒乓球 乒乓球 4
【分析】（1）通过观察条形统计图可知，图中每格代表2人。
（2）根据加法的意义，用加法求出四年级（2）班共有多少人。
（3）通过观察条形统计图可知，其中喜欢乒乓球的人数最少，
（4）（5）用喜欢羽毛球的人数除以喜欢其他球类项目（答案不唯一）人数即可求出它们之间的倍数关系。据此解答。
【详解】8+14+16+4＝42（人）
16÷4＝4
答：图中每格代表2人，四（2）班共有42 人，喜欢乒乓球的人数最少，喜欢羽毛球的人数是喜欢乒乓球人数的4倍。
故答案为：2、42、乒乓球、乒乓球、4。
此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
20、1号 3号
【解析】运用小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，小数部分先比较十分位，十分位大的那个小数就大；如果十分位相同就比较百分位，以此类推，直到比较出小数的大小为止。
【详解】有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒．成绩最好的是1号，最差的是3号．
21、2650 2750
【分析】（1）观察后可知：从左往右，后一个数比前一个数多100，由此解答；
（2）分数的分母不变，分子每次多2，由此解答。
【详解】（1）2350，2450，2550，2650，2750。
（2），，，，。
本题关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。
22、 3 40 2 50 6 30
【解析】略
23、18 18
【分析】如图，把边长6分米的正方形裁成2个完全一样的长方形，则长方形的长就是原正方形的边长，长方形的宽就是正方形边长的一半，据此根据长方形周长和面积公式进行计算。
【详解】每个长方形的长是6分米，宽是6÷2＝3（分米）
则周长是：（6＋3）×2
＝9×2
＝18（分米）
6×3＝18（平方分米）
解答此题的关键是画出裁减示意图，得出长方形的长与宽的值即可解决问题。
五、作图题。
24、（1）
（2）
【分析】表示将物体平均分成3份，取其中一份。正方体有12个，平均分成3份，其中一份有4个。计算14×12时先算14×2，再算14×10，最后将两次积相加。
【详解】故答案为：（1）12÷3×1＝4（个）
（2）图片一排有14个点，10排表示10个14，即14×10。2排表示2个14，即14×2。
分数由三部分组成：分子、分母和分数线，分母表示平均分的份数，分子表示取的份数。
25、
【分析】（1）根据面积大小的概念，只要所画图形中包含8个单位面积，即8个方格，即可。由于图形形状没有要求，所以可以画两个形状不同的长方形即可。
（2）根据周长的概念，看一看两个图形的边是方格边长的几倍即可。
【详解】（1））根据面积大小的概念，所画图形中只要包含8个方格即可，由于形状没有具体要求，可以画比较简单的长方形，如下图：
（2）根据周长的概念，可知左图周长为12厘米，右图周长为18，因此右图周长长些，如下图所示：
解答此题的关键是：先确定8个小方格，进而画出包含这8个方格的图形。
26、
【分析】（1） 12时的即将12平均分为3份，其中的1份就是12÷3＝4（时），由此画出；
（2）12时的即12平均分为6份，其中的5份就是12÷6×5，由此计算出结果后画出。
【详解】12÷3＝4（时）
12÷6×5
＝2×5
＝10（时）
根据分数的意义，先求出时针从12起走到了数字几，进而在钟面上画出时针的位置
六、解决问题
27、8.7吨
【分析】用需要运走的余泥吨数减去运走的吨数等于剩余的余泥吨数，据此即可解答。
【详解】30－（12.8＋8.5）
＝30－21.3
＝8.7（吨）
答：工地里还剩8.7吨余泥。
本是主要考查学生对小数加减法知识的掌握和灵活运用。
28、（1）
（2）答：从统计图上提供的信息，我可以看出这个公园每天游客的数量，3日最多，达到920人，1日最少，只有580人．
（3）760人．
（4）答：如果我是“人民公园”的园长，我会根据今年每天的游客每天人数安排好下一个“黄金周”服务．
【解析】试题分析：（1）根据统计表所提供的数据，即可把这幅未完成的条形统计图补充完整．
（2）从统计图上可以看出这个公园每天游客的数量，哪天多，哪天少等．
（3）用这5天的游客之和除以5就是平均每天的游客数．
（4）如果我是“人民公园”的园长，我会根据今年每天的游客每天人数安排好下一个“黄金周”服务．
解：（1）根据统计表的数据把统计表补充完整如下：
（2）答：从统计图上提供的信息，我可以看出这个公园每天游客的数量，3日最多，达到920人，1日最少，只有580人．
（3）（580+700+920+850+750）÷5
=3800÷5
=760（人）
答：“黄金周”平均每天的游客是760人．
（4）答：如果我是“人民公园”的园长，我会根据今年每天的游客每天人数安排好下一个“黄金周”服务．
【点评】此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算等．注意，绘制统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间等．
29、（1）土豆；冬瓜
（2）27
（3）应该多买些土豆和西红柿
【分析】（1）分别将男生女生吃蔬菜的数据拿出来比较，找出最多和最少的即可；
（2）将男生的女生吃西红柿的人数找出来，男生人数减去女生人数即可；
（3）根据表格观察可以得到吃土豆和西红柿的人数比较多，应该多买些土豆和西红柿。
【详解】（1）男生：65＞59＞42＞34＞23，所以男生吃冬瓜的人数最少，
女生：41＞38＞37＞27＞20，所以女生吃土豆的人最多。
（2）65－38＝27（人）
喜欢吃西红柿的女生比男生少27人。
（3）下周买蔬菜应该多买些土豆和西红柿。
本题考查的是统计表的观察和数据提取的能力。
30、1620个
【解析】36×45=1620（个）
答：一共需要1620个苹果。
日期
1日
2日
3日
4日
5日
人数/人
580
700
920
850
750
菠菜
豆角
土豆
西红柿
冬瓜
男生
34
42
59
65
23
女生
20
37
41
38
27