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    山东省聊城市阳谷县2023年数学三下期末经典试题含解析

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    山东省聊城市阳谷县2023年数学三下期末经典试题含解析

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    这是一份山东省聊城市阳谷县2023年数学三下期末经典试题含解析,共13页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解等内容,欢迎下载使用。
    山东省聊城市阳谷县2023年数学三下期末经典试题一、用心思考,我会选。1.指的数大约是(    )。A1.4 B2.4 C2.72.参加百米赛跑,小青跑了12.6秒,小丽跑了13.4秒,小娜跑了13.6秒,(    )跑的最快。A.小青 B.小丽 C.小娜3.三个小朋友比年龄,芳芳比阳阳大3岁,燕燕比芳芳小1岁。(    )最小。A.阳阳 B.芳芳 C.燕燕4.48×27的积是(   )位数.A.三 B.四 C.五5.某图书馆的开放时间如图,图书馆全天共开放(    )。开放时间每天8301700A9小时30 B8小时30 C7小时30二、认真辨析,我会判。6.一个数除以6,余数最大是6。(________7.大于0.3而小于0.5的小数有1个。(_______8.三年级举行拔河比赛,每两个班赛一场,四个班一共要赛4场._____(判断对错)9.每年都是365天.  ___10.384÷4的商是两位数,904÷6的商是三位数。(______三、仔细观察,我会填。11.小明调查了班上同学最喜欢的运动项目,记录如下图。1)根据上图填写下表。项目跳绳踢毽子打乒乓球打篮球踢足球人数     2)从图中可以看出:(______)项目最受欢迎,(______)项目喜欢的人数最少。12.要使的商是一位数,里最小填(______);要使商是两位数,里最大填(______)。13.24   ○÷△8    =(____=(____)。14.在( )填上合适的单位名称。1)小力跑100米用了12______)。2)一头鲸重72_______)。(3)小军的手掌面积为1_______)。4)教室的面积为48_______)。5)小张骑摩托车每小时行38______)。6)一个西瓜重5______)。15.妈妈买4袋食盐,每袋500克,4袋食盐共重_____千克。16.在括号里填上”“2年(________24个月    7平方米(________700平方厘米      8分米(________80厘米17.一列火车上午11:15从襄阳出发,下午1:53到达汉口,路上用了(____)小时(____)分。18.晚上84024时计时法表示是(______),1430用普通计时法表示是(______)。四、认真细致,我会算。19.直接写得数。480÷8   600÷3   21×30   48030        7.94.6   287÷4≈   39×19≈   0.40.7    300÷5   10.3   4.93   800÷4 20.用竖式计算。76÷4            840÷7            535÷538×27          44×15             63×54 21.比比看谁算得对。3.64.2   46÷2   15×2   4.71.330×12   240÷3   96÷3   23×30五、动手操作,我能行。22.在下列方格纸中分别画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各一个,一格面积为1平方厘米。23.下面方格纸上每一小格的面积为1平方厘米.请设计一个周长是24厘米的正方形,再设计一个面积和它相同的长方形. 24.涂一涂。涂出下面这些三角形的六、生活问题,我会解。25.端午节学校食堂特制了240个粽子,每3个装一袋,每4袋装一盒,这些粽子可以装多少盒?26.郑州到石家庄的铁路长520千米,一列火车从上午9:00从郑州出发,下午2:00到达石家庄。这列火车平均每小时行多少千米?27.一列货车平均每小时85千米。早上6时从甲地出发,下午16时到达乙地。甲、乙两地相距多少千米?28.王老师买3盒钢笔,一共用了156元.每支钢笔的价钱是多少元?29.下面是三(1)班同学最喜欢看的电视节目的调查记录单。 男生女生新闻√√√√√√√动画片√√√√√√√√√√√√√体育√√√√√√电视剧√√√√√√√综艺√√1)根据以上调查单完成下面统计表。2)最喜欢看(    )的人最多,有(    )人;女生最喜欢看(    )的人最少,有(    )人。3)男生最喜欢看动画片的比最喜欢看电视剧的多(    )人。4)你还能提出什么问题?选一个写下来并解答。


    参考答案 一、用心思考,我会选。1、C【分析】根据题中数轴可知每一大格表示1,箭头所指再23之间,把2——3均分成了10份,每个小格就表示0.1,箭头所指的数的位置在2—3之间,且靠近3,所以这个数大于2小于3即可。【详解】图中箭头所指的数的位置在2—3之间,且靠近3,所以这个数大于2小于3接近于32.42.7故答案为:C 本题是考查小数的意义,此题关键是找出单位长度表示的数,判断出箭头所指数范围。2、A【分析】跑的路程一定,已知时间不同,谁用的时间最短谁就跑得最快,所以只需比较时间的大小找到时间最短的即可。【详解】12.613.413.6所以小青跑一百米花的时间最少,跑得最快。故答案为:A 本题考查小数的比较,注意按照生活经验来理解,路程一样花的时间越少跑得越快。3、A【分析】根据题意,芳芳比阳阳大3岁,燕燕比芳芳小1岁,由此可知,阳阳比燕燕小2岁,由此他们的大小关系为:芳芳的年龄>燕燕的年龄>阳阳的年龄,由此解答。【详解】由分析可知:三个小朋友比年龄,芳芳比阳阳大3岁,燕燕比芳芳小1岁。则阳阳比燕燕小2岁,所以阳阳最小;故答案为:A 本题考查推理问题,将语言叙述换成数学符号来表示他们年龄之间的大小关系,更直观,易于比较。4、B【详解】48×27=1296,所以积是四位数.故答案为B5、B【分析】结束时间减去开门时间就是图书馆全天开放时间,据此解答。【详解】根据分析可得:1700830830,图书馆全天共开放8小时30分,故答案选:B 本题考查了经过时间的计算,时间计算时,分钟不够减,从小时借1小时当作60分钟来减,牢记1小时等于60分钟是解题的关键。 二、认真辨析,我会判。6、×【分析】有余数的除法中,余数一定小于除数。一个数除以6,除数是6,则余数小于6,最大是5【详解】一个数除以6,余数最大是5故答案为:× 本题考查有余数除法中余数和除数的关系,余数一定小于除数,最大是除数-17、×【详解】略8、×【详解】试题分析:由于每个班都要和另外的3个班赛一场,一共要赛:3×4=12(场);又因为两个班只赛一场,去掉重复计算的情况,实际只赛:12÷2=6(场),据此解答.解:(4﹣1×4÷2=12÷2=6(场);每两个班进行一场比赛,共比6场,不是4场;原题说法错误.故答案为×【点评】本题考查了握手问题的实际应用,要注意去掉重复计算的情况,如果班数比较少可以用枚举法解答,如果班数比较多可以用公式:比赛场数=nn﹣1÷2解答.9、×【详解】略10、【解析】略 三、仔细观察,我会填。11、8    5    12    4    7    打乒乓球    打篮球    【分析】(1)根据题意,每一个“×”表示一个人,由此分别数出即可;2)根据统计图,哪一个项目的“×”最多,表示最受欢迎,哪一个项目的“×”最少,表示喜欢的人数最少。【详解】(1项目跳绳踢毽子打乒乓球打篮球踢足球人数8512472)从图中可以看出:打乒乓球项目最受欢迎,打篮球项目喜欢的人数最少。 此题主要考查的是如何从统计图中获取信息,然后再根据信息按要求进行解答,解题时要注意审题。12、6    5    【分析】要使569÷□5的商是一位数,则56□5里最小填6;要使商是两位数,则56□5里最大填5;据此即可解答。【详解】根据分析可知,要使569÷□5的商是一位数,里最小填6;要使商是两位数,里最大填5故答案为:65 解答本题的关键是比较被除数的前两位与除数之间的大小,被除数前两位大于除数商就是两位,被除数前两位小于除数商就是一位。13、48    6    【分析】用24除以的个数,即可求出表示的数,再用8表示的数,即可求出表示的数。【详解】24÷468×648故答案为:486 本题关键是读懂题意先将的个数算出来。14、        平方分米    平方米    千米    千克    【解析】略15、2【分析】每袋500克,4袋食盐共重4500克,即500×4,然后再化成千克即可。【详解】500×42000(克)2000克=2千克答:4袋食盐共重2千克。故答案为:2 求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答。16、            【分析】(1)根据1年=12个月,得到2年=24个月;2)因为1平方米=10000平方厘米,那么7平方米=70000平方厘米,70000平方厘米>700平方厘米;3)因为1分米=10厘米,所以8分米=80厘米;据此解答即可。【详解】2年=24个月    7平方米>700平方厘米      8分米=80厘米故答案为:=;>;= 本题考查的是时间单位、面积单位、长度单位的换算,关键是明白单位间的进率,然后同一单位后进行比较。17、2    38    【解析】略18、2040    下午230    【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,整时加上1224时计时法转换成普通计时法的方法:中午12时以前的,直接添上限制词。中午12点以后的,添上限制词,整时减去12【详解】晚上84024时计时法表示是(2040),1430用普通计时法表示是(下午230)。故答案为:2040;下午230 本题考查普通计时法及24时计时法的互化方法,需熟练掌握。 四、认真细致,我会算。19、602006304503.3708001.1600.77.9200【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时,将乘法的因数看成最接近它的整百整十数,再进行计算。除法估算时,把除法中的被除数看成最接近除数倍数的数,再进行计算。【详解】480÷860    600÷3200      21×30630       48030450        7.94.63.3   287÷4≈280÷470   39×19≈40×20800   0.40.71.1    300÷560    10.30.7       4.937.9       800÷4200 直接写得数,观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。  20、19120107    10266603402【分析】(1)除数是一位数的除法:先用被除数最高位去除以除数,最高位不够商1,就看前两位,除到被除数哪一位,就把商写在那一位上面,如果不够商1,就在这一位商0占位,每次除得的余数必须比除数小,并且在被除数右边一位写下被除数在这一位上的数,再继续除。2)两位数乘两位数:末位对齐;用下面乘数的个位与上面的两位数相乘,积的个位与下面乘数的个位对齐;用下面乘数的十位与上面的两位数相乘,积的十位与下面乘数的十位对齐;将两次算出的积相加。【详解】76÷419                    840÷7120                     535÷5107                                      38×271026                    44×15660                  63×543402                            除数是一位数的除法和两位数乘两位数的乘法,我们根据乘除法列竖式计算方法来计算。  21、7.823303.43608032690【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法解答。小数加减法时,要先对齐小数点,也就是把相同数位对齐,再按照整数减法的计算方法解答。【详解】3.64.27.8   46÷223   15×230   4.71.33.430×12360   240÷380   96÷332   23×30690 观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。注意小数加减法时要先对齐小数点。 五、动手操作,我能行。22、【分析】根据长方形的面积公式S=×宽,可知面积是16平方厘米的长方形的长为8厘米,宽为2厘米(答案不唯一);根据正方形的面积公式S=边长×边长,可知面积是16平方厘米的正方形的边长为4厘米,据此作图即可。【详解】根据分析作图如下: 此题主要考查的是长方形、正方形面积公式的灵活应用。23、长方形画法不唯一【详解】略24、提示:6【解析】略 六、生活问题,我会解。25、20【分析】每3个装一袋,则可以装240÷3袋。每4袋装一盒,则可以装240÷3÷4盒。【详解】240÷3÷480÷420(盒)答:这些粽子可以装20盒。 注意审题,找出量与量之间的关系,再列式计算即可。26、104千米【解析】下午2时是14  14-9=5(时)520÷5=104(千米)27、850千米【分析】根据题意可知早上6时从甲地出发,下午16时到达乙地。先求出货车从甲地开往乙地需要的时间,再依据路程=速度×时间解答。【详解】16﹣6 10(小时),85×10850(千米);答:甲乙两地相距850千米。 此题考查基本数量关系:路程=速度×时间,再据题目中的数据即可解决问题。28、26【解析】156÷3÷252÷226(元);答:每枝钢笔的价钱是26元.29、12)动画片;13;综艺;2344)三(1)班喜欢看动画片的一共多少人?7613(人)【分析】(1)根据调查记录单的信息,分别数出每种节目喜欢的人数的即可;2)将喜欢每种节目的男女生人数相加,计算出人数后比较大小即可得出最喜欢看的节目和人数;将女生喜欢的节目人数从大到小排列,即可得出女生中哪种节目最喜欢看的人数少及人数;3)用男生喜欢看动画片的人数-男生喜欢看电视剧的人数相减即可;4)根据题意,提出合理的问题即可,如:三(1)班喜欢看动画片的一共多少人?【详解】(12437(人),7613(人),336(人),347(人),123(人)13763所以最喜欢看动画片的人最多,有13人;6432所以女生最喜欢看综艺的人最少,有2人。3734(人)所以男生最喜欢看动画片的比最喜欢看电视剧的多4人。4)三(1)班喜欢看动画片的一共多少人?7613(人)答:三(1)班喜欢看动画片的一共13人。 此题考查的目的是理解掌握数据分类整理的方法及应用,从统计图中获取信息时,要仔细、认真,数清楚人数,并利用获取的信息解决问题。 

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