山西省临汾市霍州市2022-2023学年三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析

山西省临汾市霍州市2022-2023学年三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题

一、神奇小帮手。

1．一个正方形的面积是49平方厘米，它的边长是_________厘米，周长是_________厘米。

2．一支圆珠笔的价钱是2.5元，一支钢笔比一支圆珠笔贵3.6元，一支钢笔的价钱是（________）。

3．是（_____）个，（_____）个是.

4．直接写得数。

300÷5＝       220×4＝         2.4＋1.5＝        540－60＝

69÷3＝        130×30＝        5.5－3＝          360＋200＝

5．6分米＝米＝（    ）米。（填小数）

6．小明在做除法时，把被除数十位上的9错看成了6，除以3以后，结果是54，正确的商是（______）。

7．2020年全年有（__________）天，是（__________）个星期零（__________）天。李明从2020年的7月12日开始放暑假，8月31日正式开学，他今年的暑假有（__________）天。

8．1天＝（________）时       3小时＝（________）分钟

5米＝（________）厘米       2平方米＝（________）平方分米

2020年有（________）天        2019年的2月份有（________）天

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．□×7﹤289，□ 里最大能填42。（________）

10．一个长方形长40米、宽30米,它的周长是1200米。    （____）

11．都是轴对称图形。                 （____）

12．位数多的小数比位数少的小数大。（________）

13．体育课从14：30开始，15：50结束，这节课一共时间为1小时20分。（________）

14．今天上午10点阳光灿烂，再过12小时还可能出太阳．_____．

15．在一道除法算式里，被除数末尾有0，商的末尾不一定有0。（________）

16．一个三位数和9相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数．（______）

17．48□÷2，如果商的个位是0，那么□里一定是0。 （____）

18．小红的生日是2019年2月29日。                        （________）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．下图阴影部分用分数表示是（    ）。

A． B． C． D．

20．甲、乙、丙、丁4个人打电话，如果每两人之间通一次电话，一共可以通（    ）次电话。

A．5 B．6 C．7

21．四（1）班学生的平均体重是40千克，四（2）班学生的平均体重是41千克。四（1）班的青青比四（2）班的李亮（    ）。

A．重 B．轻 C．无法判断

22．用48朵花扎花束，每4朵扎成一束，可以扎多少束？明明用竖式计算出了结果。竖式中箭头所指的4表示的是（    ）。

A．已经用去了4朵 B．每4朵扎成一束 C．已经用去了40朵 D．已经用去了8朵

23．（    ）÷3=103……1．

A．309 B．311 C．307

24．一袋水泥重50千克，（    ）袋水泥重1吨。

A．10 B．20 C．40

25．小明2019年5月18日满9周岁，他是（    ）出生的。

A．2008年 B．2009年 C．2010年

26．两个数相除的商是20，被除数扩大2倍，除数扩大4倍，商是（       ）．

A．40 B．120 C．10 D．160

27．的结果最接近（    ）。

A．100 B．200 C．300

28．水果店第一次运进水果5吨，第二次运进水果2000千克，两次一共运进水果(      )．

A．2005千克 B．7吨 C．52吨

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写出计算结果．

       0.7＋0.3＝        125×8＝         927÷9＝

1－＝       1.3－0.8＝        25×12＝         40×15＝

30．列竖式计算（带*号的要验算）

（1） 42×36＝              *（2） 530÷5＝       （3） 154＋276＝  

（4） 801－199＝             *（5） 37×19＝        （6） 539÷7＝

31．计算面积和周长．

（1）长4厘米，宽3厘米．                  （2）边长4厘米

五、操作题。

32．过点画对面直线的垂线和平行线。

六、解决问题

33．我会动手操作．

（1）在方格纸上画1个周长是12厘米的长方形和1个周长是12厘米的正方形．(每个方格的边长是1厘米)

（2）比较一下这两个图形的面积,你发现什么?

34．填一填，画一画。

（1）①向（    ）平移了（    ）格到②的位置。

（2）在方格纸上画出小鱼向左平移4格，再向上平移5格后的图形。

35．某校三（2）班和五（2）全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）

（1）三（2）班有（　　）人。

（2）两个班最喜欢吃（　　）菜。

（3）喜欢吃青菜的三（2）班比五（2）班多（　　）人。

（4）请你根据数学信息，提出一个数学问题，并解答。

36．南湖中心剧场的观众席分上、下两层．楼下有540个座位，楼上有9排，每排有25个的座位．这个剧场共有多少个座位？

37．星光小学一年级有145人，二年级有160人，三年级有184人，平均每个年级有多少人？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、7    28   

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，正方形的面积已知，代入数据即可得解。求出边长以后，再根据周长＝边长×4求出周长。

【详解】因为7×7＝49（平方厘米）

所以正方形的边长为7厘米。

7×4＝28（厘米）

故答案为：7；28

此题主要考查正方形的面积和周长的计算方法的灵活应用，主要需要熟练周长和面积公式。

2、6.1元

【分析】根据题意可知，一支钢笔比一支圆珠笔贵3.6元，则用一支圆珠笔的价钱加上3.6元，求得的和即为一支钢笔的价钱。

【详解】2.5＋3.6＝6.1（元）

则一支钢笔的价钱是6.1元。

故答案为：6.1元。

小数加法计算时，要先对齐小数点，再按照整数加法的计算方法解答。

3、54

【解析】略

4、60    880    3.9   480   23   3900   2.5     560

【解析】略

5、，0.6

【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米，6分米是米，写成小数是0.6米。

【详解】根据分析可知：6分米＝米＝0.6米。

故答案为：，0.6。

本题主要考查学生对分数和小数意义的掌握和灵活运用。

6、64

【分析】根据“被除数＝商×除数”，用错误的商乘除数3得错误的被除数，再把错误的被除数的十位数字改成9，就是正确的被除数，在进一步计算出正确的商。

【详解】54×3＝162

把被除数十位上的9错看成了6，所以正确的被除数时192；

192÷3＝64

解答此题的关键是弄清被除数、除数、商之间的关系，根据这个关系求错误的被除数，再计算出正确的商。

7、366    52    2    50   

【分析】根据闰年的判定方法可知，2020÷4＝505，则2020年是闰年。全年有366天。366÷7＝52……2，则2020年共52个星期零2天。根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别算出7月份、8月份放假的天数，再加起来即为这个暑假放假的总天数。

【详解】根据分析可知，2020年是闰年，全年有366天。366÷7＝52……2，则2020年共52个星期零2天。

7月份有31天。

31－12＋1

＝19＋1

＝20（天）

则7月份放假20天。

因为8月31日就正式开学了，则8月份放假30天。

20＋30＝50（天）

则他今年的暑假有50天。

本题考查闰年的判定方法和经过时间的计算公式，需熟练掌握。

8、24    180    500    200    366    28   

【分析】

（1）把1天换算为小时，用1乘进率24；

（2）高级单位小时化低级单位分钟，乘进率60；

（3）把5米换算为厘米，用5乘进率100；

（4）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100；

（5）首先用2020÷4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数是闰年，判断出2020年是平年还是闰年，平年全年有365天，闰年全年有366天；

（6）先用2019÷4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数是闰年，判断出2019年是平年还是闰年，2月平年28天，闰年29天，即可解答。

【详解】

（1）1×24＝24（时）

所以1天＝（24）时；

（2）3×60＝180（分钟）

所以3小时＝（180）分钟；

（3）5×100＝500（厘米）

所以5米＝（500）厘米；

（4）2×100＝200（平方分米）

所以2平方米＝（200）平方分米；

（5）2020÷4＝505

没有余数，2020年是闰年，全年有366天；

所以2020年有（366）天；

（6）2019÷4＝504…3

有余数，2019年是平年，该年2月有28天；

所以2019年的2月份有（28）天。

故答案为：（1）24  （2）180  （3）500  （4）200  （5）366  （6）28

解决本题关键是要熟记单位间的进率，如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，反之，就除以进率来解决。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、×

【分析】由于289÷7＝41⋯⋯2，□×7﹤289，所以□里最大能填41。

【详解】根据分析：

289÷7＝41⋯⋯2

所以□里最大能填41。

故答案为：×。

根据乘除法的互逆关系可知，商×除数＝被除数，积÷其中的一个因数＝另一个因数。

10、×

【解析】略

11、×

【解析】略

12、×

【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字大的数大；十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较直到比较出大小为止。

【详解】小数的大小与小数的位数没有关系；

故答案为：×。

本题考查小数的比较，关键注意小数的比较大小的方法。

13、√

【分析】首先根据上课时间＝结束时刻－开始时刻，求出这节课的时间，然后与1小时20分比较大小，即可得解。

【详解】15时50分－14时30分＝1小时20分

所以这节课一共时间为1小时20分是正确的。

故答案为：√

此题考查了时间的计算，上课时间＝结束时刻－开始时刻。

14、×

【分析】因为今天上午10点过12小时是今天晚上的22时，即晚上10时，所以一定不出太阳，属于确定事件中的不可能事件；据此判断即可．

【详解】今天上午10点过12小时是今天晚上的22时，即晚上10时，所以一定不出太阳；

故答案为×．

15、√

【分析】因为题干说的是商的末尾不一定有0，所以只需找出一个例子满足题干所说的就可判断正确。

【详解】例如：20÷5＝4，因为被除数20的末尾有0，而商4的末尾没有0，所以题目正确。

故判断正确。

本题考查的是对除法的认识，从具体的除法算式中分析本题答案。

16、√

【详解】可以举例来判断，100×9=900,999×9=8991，所以一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数．

17、×

【解析】略

18、×

【详解】略

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、D

【分析】将图形中的圆平均分成5份，阴影部分是1份，据此解答。

【详解】根据分析：

阴影部分占了1份，用分数表示就是。

故答案为：D。

此题考查分数的意义。

20、B

【分析】甲、乙、丙、丁4个人打电话，如果每两人之间通一次电话，则有以下6种不同的打电话的情况：甲和乙、甲和丙、甲和丁、乙和丙、乙和丁、丙和丁。

【详解】根据分析可知，如果每两人之间通一次电话，一共可以通6次电话。

故答案为：B。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

21、C

【分析】由于四（1）班学生的平均体重是40千克，所以四（1）班青青的体重可能比平均体重40千克重一些，也可能比平均体重轻一些，还可能正好就是平均体重；由于四（2）班学生的平均体重是41千克，所以四（2）班的李亮的体重可能比平均体重41千克重一些，也可能比平均体重轻一些，还可能正好就是平均体重；所以是无法判断出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些还是矮一些。

【详解】由于40千克和41千克是分别代表两个班的平均体重，

所以无法确定青青和李亮体重的具体数量，

所以无法判断出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些还是矮一些；

故选C。

此题考查平均数的含义和运用：平均数代表一组数据的“平均水平”；所以不能用平均数的大小确定其中某一个数的大小。

22、C

【分析】根据除数是一位数的除法的计算法则可知，竖式中箭头所指的4表示的是4个十即40，也就是扎10束已经用去了40朵。

【详解】竖式中箭头所指的4表示的是已经用去了40朵。

故答案为：C。

熟练掌握除数是一位数的除法的计算法则，明确竖式中每一个数表示的含义。

23、B

【详解】略

24、B

【分析】先把1吨化成1000千克，用1000千克除以50千克就是水泥的袋数。

【详解】1吨＝1000千克

1000÷50＝20（袋）

故答案为：B

求一个数里面有几个另一个数用除法。

25、C

【分析】用2019减去9即可得到出生的年份。

【详解】2019－9＝2010（年）

故答案为：C

本题考查年龄的计算，现在的年份－出生的年份＝年龄，出生的年份＝现在的年份－年龄。

26、C

【详解】略

27、B

【分析】估算817÷4，要把817看作800，800÷4，据此进行估算即可。

【详解】817÷4≈800÷4＝200；

故答案为：B

本题考查了除数是一位数的估算，在估算时把被除数看作和它们相接近的整十整百数来计算即可。

28、B

【详解】略

四、勤奋的你来算一算。

29、或  1  1000  103    0.5  300  600

【详解】略

30、（1）1512；（2）106；（3）430

（4）602；（5）703；（6）77

【分析】根据整数乘除法、、加减法的竖式的计算方法解答，注意验算方法的选择。

【详解】（1） 42×36＝1512          *        （2） 530÷5＝106     （3） 154＋276＝430  

验算：        

801－199＝602               *         （5） 37×19＝703      （6） 539÷7＝77

验算：                      

本题属于基本的计算，按照运算法则进行计算即可，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

31、：（1）长方形的面积：12平方厘米；长方形的周长：28厘米；

（2）正方形的面积：16平方厘米；正方形的周长：16厘米

【解析】：根据长方形的面积计算公式：长方形的面积=长×宽，即：4×3=12（平方厘米）．长方形的周长计算公式：长方形的周长=（长+宽）×2，即：（4+3）×2=28（厘米）．正方形的面积计算公式：正方形的面积=边长×边长，即：4×4=16（平方厘米）．正方形的周长计算公式：正方形的周长=边长×4，即：4×4=16（厘米）．

五、操作题。

32、

【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即是过A点的垂线；

（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即是过A点的平行线。

【详解】根据分析作图如下：

本题考查了学生画平行线和垂线的作图能力，根据分析中的方法认真作图即可。

六、解决问题

33、 (1)

(2)2.3✕3=9（平方厘米）    2✕4=8（平方厘米）

周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大．

【详解】略

34、（1）下；5

（2）

【分析】（1）由图①和图②的位置关系，先确定平移的方向，再确定平移的距离；

（2）根据平移的特征：把小鱼的顶点向左平移4格，再向上平移4格后，首尾连结即可得到平移后的图形。

【详解】（1）①向下平移了5格到②的位置。

（2）

平移作图要注意：方向、距离．整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。

35、（1）43

（2）西红柿

（3）2

（4）问题：五（2）班一共有多少人？41人。

【分析】（1）把三（2）班喜欢吃的每种蔬菜的人数相加，即可求出一共有多少人；

（2）把喜欢吃每种蔬菜的人数相加再比较即可；

（3）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答；

（4）问题不唯一，符合题意即可。

【详解】（1）18＋15＋4＋6

＝33＋4＋6

＝37＋6

＝43（人）

三（2）班有（43）人。

（2）西红柿：18＋16＝34（人）

茄子：15＋15＝30（人）

青菜：4＋2＝6（人）

其他：6＋8＝14（人）

34＞30＞14＞6

两个班最喜欢吃（西红柿）菜。

（3）4－2＝2（人）

喜欢吃青菜的三（2）班比五（2）班多（2）人。

（4）问题：五（2）班一共有多少人？

16＋15＋2＋8

＝31＋2＋8

＝33＋8

＝41（人）

答：五（2）班一共有41人。（答案不唯一）

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。

36、765个

【详解】25×9+540

＝225+450

＝765（个）

答：这个剧场共有765个座位．

37、163人

【解析】先求出总人数，然后求平均每个年级有多少人 ．

145+160+184=489(人)  489÷3=163（人）

答：平均每个年级有163人．