
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宜城市2022-2023学年三年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析
展开宜城市2022-2023学年三年级数学第二学期期末经典模拟试题
一、用心思考,认真填写。
1.一根细绳刚好围成一个长10厘米,宽6厘米的长方形,这个长方形的面积是(______)平方厘米,如果用这根绳子刚好围成一个最大的正方形,这个正方形的面积是(________)平方厘米。
2.小翔、小红、小林参加50米短跑比赛,他们的成绩是12秒,13秒,15秒。小翔说:“虽然我不是跑得最快的,但比小林快。”小红的成绩是(______)秒。
3.在括号里填上合适的单位。
公园的面积为10000(______);
小青的身高为125(_____);
一块橡皮一个面的面积为6(______);
课桌桌面的周长约为3(_____)。
4.486÷3的商是(____)位数。
5.2019是(______)年,这一年2月有(______)天,全年共有(______)天。
6.642÷3的商是___位数,商的最高位在____位上,商是___.
7.按规律填数。
5.1,4.2,3.3,2.4,(________),0.6
8.在括号里填上合适的单位。
书本厚3(_______) 一张单人床的面积大约是2(________)
蜡笔长1(_______) 学校占地面积是9000(________)
9.要使□7×34的积是三位数,□的最大值是(_____)。
10.课桌长1米,宽5分米,课桌面的面积是(________)平方分米。
11.一个数由4个十、3个一、9个百分之一和5个千分之一组成,这个数是(___),读作(____),保留两位小数约是(____)。
二、仔细推敲,认真辨析。
12.此图是轴对称图形. (______)
13.81÷4的得数是三位数. (_____)
14.所有的加法算式都可以改写成乘法算式。(______)
15.85÷5的商是一位数. (_______)
16.2时=200分。(______)
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17.进入夏季,学校改为下午3:10上课,在校3小时,放学的时刻是( ).
A.6:10 B.18:10 C.下午18:10
18.3千克铁和3千克棉花比较,谁更重?( )
A.铁更重 B.棉花更重 C.一样重
19.一张长方形纸平均分成8份,需要对折( )次.
A.2 B.3 C.4
20.从241里连续减去( )个6,结果是1.
A.41 B.41 C.不能确定
21.□15÷5,要想使商是两位数,□里最大能填( )。
A.3 B.4 C.5
四、细心计算,认真检查。
22.口算题.
1000-60= 50×20= 250÷5= 47×3=
30×50×0= 290×30= 260÷1= 680÷4=
23.脱式计算。
40+28×90 36×(96-58) 624÷(3×2)
24.计算。
五、操作题
25.如图,请用三种方法,在已知图案上各添上一个小正方形后,使其成为轴对称图形.
26.按要求动一动,画一画。(请用直尺)
请将三角形向左平移6个格,长方形向右平移5个格,梯形向上平移2个格。
六、解决问题
27.把图中的2个三角形涂上红色,占图形的;把4个三角形涂上蓝色,占图形的.
28.下图是一张长方形纸,贝贝从中要剪下一个最大的正方形,请你在图中画一画,怎样剪?剩下纸片的面积是多少?
29.涂一涂,算一算。
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+=( )
30.
(1)甲种饼干第一季度平均每月销售多少包?
(2)乙种饼干第一季度平均每月销售多少包?
31.用一张长60厘米的长方形纸,刚好可以剪3个正方形(如图),这张长方形纸的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?
参考答案
一、用心思考,认真填写。
1、60 64
【解析】略
2、12
【分析】路程相同的情况下,时间越短,速度越快;小翔虽然不是跑得最快的,但比小林快, 那么小翔和小林都不是最快的,所以小红是最快的,由此可得。
【详解】小翔、小红、小林,他们的成绩是12秒,13秒,15秒; 小红是最快的,
那么小红的成绩是12秒。
能正确的分析小红是最快的,是解答本题的关键。
3、 平方米 厘米 平方厘米 米
【解析】略
4、三
【解析】略
5、平 28 365
【解析】略
6、三 百 1
【详解】6>3;所以,642÷3的商是三位数,商的最高位在百位上;
642÷3=1
答:642÷3的商是 三位数,商的最高位在 百位上,商是1.
故答案为三;百;1.
7、1.5
【分析】5.1-4.2=0.9,4.2-3.3=0.9,3.3-2.4=0.9,规律:依次递减0.9。
【详解】2.4-0.9=1.5
所以5.1,4.2,3.3,2.4,1.5,0.6。
故答案为:1.5
通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
8、厘米 平方米 分米 平方米
【解析】略
9、2
【解析】略
10、50
【解析】略
11、43.095 四十三点零九五 43.10
【解析】略
二、仔细推敲,认真辨析。
12、√
【解析】略
13、×
【解析】略
14、×
【详解】略
15、×
【解析】略
16、×
【详解】略
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17、B
【详解】略
18、C
【分析】3千克铁和3千克棉花比重量,用3千克和3千克比较,即可。
【详解】3千克=3千克
所以3千克铁和3千克棉花一样重。
故答案为:C。
3千克铁和3千克棉花比重量,只是它们的重量作比较,与别的因素无关。
19、B
【详解】略
20、A
【详解】略
21、B
【分析】一个三位数除以一个一位数,要使商是两位数,那么这个三位数的最高位上的数小于除数;然后再根据题意进行解答即可。
【详解】□15÷5,要想使商是两位数,□<5;
□<5,所以最大能填4;
故答案为:B
本题主要考查除数是一位数的除法,然后再根据题意进行解答即可。
四、细心计算,认真检查。
22、940;1000;50;141;
0;8700;260;170
【详解】根据计算方法直接口算,计算乘法时注意乘积末尾0的个数,计算除法时要注意商的位数.
23、2560;1368;104
【分析】(1)先算乘法,再算加法;
(2)先算小括号里面的减法,再算括号外面的乘法;
(3)先算括号里面的乘法,再算括号外面的除法。
【详解】40+28×90
=40+2520
=2560
36×(96-58)
=36×38
=1368
624÷(3×2)
=624÷6
=104
故答案为:2560;1368;104
本题考查整数四则混合运算,观察式子,看清运算顺序。
24、870;610;560;78
【分析】根据四则混合运算答法则:算式里有括号的先算括号里面的,再算括号外面的;算式里既有加减法又有乘除法时,先算乘除法再算加减法;算式里只有乘除法时,按照从左往右的顺序计算即可。
【详解】
=58×15
=870
=501+109
=610
=14×40
=560
=624÷8
=78
本题考查了四则混合运算的运算顺序。
1.在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,都要从左往右按顺序依次计算;
2.在没有括号的算式里,有加减法又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法;
3.算式里有括号时,要先算括号里面的,再算括号外面的。
五、操作题
25、
【解析】略
26、
【分析】把三角形的三个顶点分别向左平移6个格后,再依次连接起来即可得出平移后的三角形;把长方形的四个顶点分别向右平移5个格后,再依次连接起来即可得出平移后的长方形;同理画出梯形向上平移2个格后的图形。
【详解】
解答此题的关键是掌握平移的性质,注意,画图时要根据平移的特征画。
六、解决问题
27、,,
【解析】略
28、正方形边长是9分米,画图如下:
;
27平方分米。
【分析】长方形纸片的长是12分米,宽是9分米,要从中剪下一个最大的正方形,就要用长方形的宽作为正方形的边长,正方形的边长为9分米。剩下纸片的面积=长方形纸片的面积-正方形纸片的面积。据此解题。
【详解】正方形边长是9分米,画图如下:
12×9-9×9
=108-81
=27(平方分米)
答:剩下纸片的面积是27平方分米。
正方形面积=边长×边长,长方形面积=长×宽。
29、
【解析】略
30、(1)160包 (2)170包
【解析】(1)要求甲种饼干第一季度平均每月销售多少包,用甲种饼干第一季度的销售总量÷3=平均每月的销售量,据此列式解答;
(2)要求乙种饼干第一季度平均每月销售多少包,用乙种饼干第一季度的销售总量÷3=平均每月的销售量,据此列式解答.
【详解】(1)(180+160+140)÷3
=480÷3
=160(包)
答:甲种饼干第一季度平均每月销售160包.
(2)(120+160+230)÷3
=510÷3
=170(包)
答:乙种饼干第一季度平均每月销售170包.
31、1200平方厘米;合12平方分米
【分析】长60厘米的长方形纸,刚好可以剪3个正方形,长平均分成了三份,那么剪成的正方形的边长为:60÷3=20(厘米),即可求出长方形的宽,然后根据面积公式S=ab计算,再把所得的结果根据1平方分米=100平方厘米换算即可。
【详解】60÷3=20(厘米)
60×20=1200(平方厘米)
1200平方厘米=12平方分米
答:这张长方形纸的面积是1200平方厘米,合12平方分米。
本题考查学生长方形的面积公式,以及面积单位之间的进率。
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