初中人教部编版阿长与《山海经》课文ppt课件

这是一份初中人教部编版阿长与《山海经》课文ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了字音识记，阿长与《山海经》，《山海经》是什么书，精卫填海，夸父追日，标题解读，中心人物，初读课文，划分层次概括内容，新的敬意等内容，欢迎下载使用。

憎恶（ ）絮说（ ）颈子（ ）规矩（ ）惶急（ ）烦琐（ ）土匪（ ）胸脯（ ）疮疤（ ）惧惮（ ）哀悼（ ）书斋（ ）霹雳（ ）粗拙（ ）画舫（ ）
【鲁迅】原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
阿长是什么人？鲁迅还在哪篇文章当中提到过她？
《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。
南海有神焉，其状如黄囊，如丹火，六足四翼，浑沌无面目。是识歌舞，实为帝江也。
没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天
骄虫 泰山 计蒙
长妈妈与《山海经》有什么关系？
阿长与《山海经》的故事是全文的核心内容。
课文围绕“阿长”写了哪些事情？
讲“长毛”的故事谋害隐鼠买《山海经》
介绍阿长的身份和称呼阿长喜欢切切察察爱告状“大”字的睡相说吉祥话、吃福橘教给“我”许多道理
（1-2）介绍“阿长”职务及称呼的来历（3-18）叙写阿长的日常事件（19-29）主要写阿长给“我”买来《山海经》（30-31）抒发情感
本文抒发了作者什么感情呢？找出课文中表示作者对阿长感情的词句。
由上面可见本文的叙事线索是什么?
介绍阿长的身份和称呼阿长喜欢切切察察爱告状
作者是如何安排材料详略的？
“大”字的睡相说吉祥话、吃福橘教给“我”许多道理讲“长毛”的故事谋害隐鼠买《山海经》
由略写的事情，你看到了怎样的长妈妈？
阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她愚昧、粗俗、好事。
精读阿长为“我”买《山海经 》部分，体味深情。
1.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表现了什么心理？“我知道她并非学者，说了也无益”
2.当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？
“似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”
3.为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？
这四本书虽然很粗拙，却是“我”渴慕已久的，而且由一个谁也想不到的人给“我”买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱。
由详写的事情中看出 长妈妈是怎样的一个人？
心地善良、关心热爱孩子、热心帮助孩子解决疑难。
正是阿长这种善良、纯朴的品质，让制作粗拙的《山海经》成了“我最为心爱的宝书”，而且影响了“我”的一生，让阿长成了“我”最怀念的人。
课文结尾一句抒发了作者怎样的感情？
抒发了作者对阿长真挚的感激、敬爱和深深的怀念之情。寄托了作者对善良人的衷心祝愿，深化了文章的主题。
1.多种描写手法塑造人物形象
语言描写动作描写心理描写
2.欲扬先抑，真实写人
3.详略得当，突出中心