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    【高中语文评改式教学探究】评改课文错误,语文教学事半功倍

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    【高中语文评改式教学探究】评改课文错误,语文教学事半功倍

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    本书共四部分,前两部分“课文弊病错误辨识评析”“书刊典型病文辨析评改”,用实例彰显评改式语文教学的教法及其高效,其中辨识评改的34篇高中课文(含2017秋季换上的4篇),人教版教材都作了删除或相应修改。第三部分“高考美文佳作赏析”,从10年高考满分作文中,遴选岀45篇精品,对其亮点进行透彻精准的赏析展评。第四部分“读写教学手记与管见”则为言传,即教师传读写教学切身体会。评改极典型的病句病文和赏析品评美文佳作,凡学习或从事写作的男女老少,都可将此作镜子对照,择优弃劣,取长补短,促进读写才能日益升华。
    本书共四部分,前两部分“课文弊病错误辨识评析”“书刊典型病文辨析评改”,用实例彰显评改式语文教学的教法及其高效,其中辨识评改的34篇高中课文(含2017秋季换上的4篇),人教版教材都作了删除或相应修改。第三部分“高考美文佳作赏析”,从10年高考满分作文中,遴选岀45篇精品,对其亮点进行透彻精准的赏析展评。第四部分“读写教学手记与管见”则为言传,即教师传读写教学切身体会。评改极典型的病句病文和赏析品评美文佳作,凡学习或从事写作的男女老少,都可将此作镜子对照,择优弃劣,取长补短,促进读写才能日益升华。

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