通用版 小学科学 雨水收集器-调查与研究（课件）

这是一份通用版 小学科学 雨水收集器-调查与研究（课件）PPT课件主要包含了调查与研究，活动探索，活动测试，活动制作，活动2研究雨量器，雨量器等内容，欢迎下载使用。
调查了解我国水资源的总体状况，用数据说明为什么要进行雨水再利用。然后调查家里和学校的用水状况，讨论哪些用水是可以用雨水代替的。
活动1：了解水资源状况和使用情况
根据收集的数据，说一说为什么要进行雨水再利用。写下小组的想法。调查学校的用水情况，将调查结果填入活动手册表中。
将学校用水的调查结果制作成一张柱状图，画在活动手册里。根据柱状图分析学校用水主要集中在哪些项目。针对学校用水最多的项目，分析原因并提出解决方法。
统计家庭用水情况，将用水情况填入活动手册表中。
根据统计结果分析家庭用水主要集中在哪些项目。针对家庭用水最多的项目，分析原因并提出解决办法。
在制作雨量器之前，先了解雨量器的构成。
雨量器是测量降雨量多少的装置。雨量器的积水漏斗用来收集雨水，容器中的测量试管用来测量雨水的高度，所测得的值就是降雨量。
说一说雨量器是如何工作的。
画出你设计的雨量器简图，然后收集材料，制作雨量器。
将雨量器放到户外，测试其是否能正常工作。
气象学家根据降雨量的多少来区分降雨的强度等级。
用自制的雨量器测试当地24小时的降雨量，然后对照雨量强度等级表，确定降雨的强度等级。将结果填入天气日历中，观察本地区一个月的降雨量。
了解当地一个月的降雨量对于制作雨水收集器有什么帮助？
活动3：各种各样的雨水收集器
欣赏各种各样的雨水收集器
讨论：说一说你还见过那些雨水收集器。
调查雨水收集器，说一说它的作用。交流你们见过的雨水收集器，并记录在活动手册的表格中。
说一说雨水收集器是由哪些部分构成的。画一个雨水收集器的简图，说明各部分的功能。归纳制作雨水收集器可能会用到的材料。
材料与工具：1个大号塑料瓶，1根塑料软管，剪刀、美工刀等工具。根据以上材料，组员之间进行讨论，并画出雨水收集器的设计简图。
制作雨水收集器模型，下面的制作步骤，可以为你制作雨水收集器模型提供参考。
（1）准备一个瓶身较长的塑料瓶。
（2）沿虚线从瓶底剪开，如图。
（3）将瓶子倒立，切开部分呈“Y”字型分开，作为水槽。
（4）将瓶盖去掉，在瓶口处接上塑料软管。
（5）固定雨水收集器模型在房檐边缘等地方。