高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上随堂练习题

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上随堂练习题，共9页。

知识点1萨顿的假说
1.下列关于萨顿假说的叙述中错误的是( )
A．萨顿提出了基因位于染色体上的假说
B．萨顿发现了基因与染色体行为的平行关系
C．萨顿运用假说—演绎法证明了基因位于染色体上
D．萨顿发现蝗虫子代体细胞中的染色体数目与双亲中的染色体数目相同
知识点2基因位于染色体上的实验证据
2.摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。下列相关叙述中，错误的是( )
P 红眼(雌)×白眼(雄)
↓
F1 红眼(雌、雄)
↓F1雌雄交配Ｆ
F2 红眼(雌、雄) 白眼(雄)
3/4 1/4
A．果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律
B．摩尔根和孟德尔的豌豆杂交实验一样，都采用了“假说—演绎”的研究方法
C．摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上，亲本中白眼雄果蝇的基因型是XwY
D．F2中的红眼雌果蝇的基因型只有XWXW
3．如图所示，图甲为摩尔根等人研究并绘出的果蝇X染色体上几个基因的相对位置图，图乙为利用荧光标记各个基因，得到的基因在染色体上的位置图，由图分析，正确的是( )
A.图甲和图乙都能说明一条染色体上有多个基因，且呈线性排列
B．图甲中朱红眼基因和深红眼基因的遗传遵循自由组合定律
C．图乙中每条染色体上荧光点成对存在，说明等位基因成对存在
D．图乙中方框内的四个荧光点所在的基因所含遗传信息一定不同
知识点3孟德尔遗传规律的现代解释
4.如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中控制种子的圆粒与皱粒(Y、y)及黄色与绿色(R、r)的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析正确的是( )
A．甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1
B．乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表型
C．甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表型
D．甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1∶2∶1
5．孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是( )
A．自由组合定律是以分离定律为基础的
B．分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传
C．自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传
D．基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在受精卵形成的过程中
关键能力综合练
6．关于基因和染色体关系的叙述，不考虑染色体互换等因素，下列说法错误的是( )
A．萨顿提出基因在染色体上的假说
B．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上
C．等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上
D．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因
7．(不定项)关于性染色体起源，有假说认为“性染色体是由常染色体分化来的”(如下图所示)。下列现象中不支持该假说的是 ( )
A．X染色体上存在部分重复基因
B．减数分裂时X、Y染色体存在联会现象
C．果蝇的性别决定实际上不取决于细胞内是否存在Y染色体
D．人类女性体细胞内的两条X染色体中，有一条发生凝集而失活
8.
如图表示果蝇2号染色体上部分基因的位置图，下列相关叙述不正确的是( )
A．果蝇的细胞中含有2号染色体的数目可能是1、2、4
B．图中三种基因互为非等位基因，遗传时每对等位基因都遵循基因的分离定律
C．在另一条2号染色体的相同位置上存在的一定是图示中基因的等位基因
D．该染色体上的基因与X、Y染色体上的基因在遗传时遵循基因的自由组合定律
9．玉米体细胞中含有10对染色体，下列相关表述正确的是( )
A．经过减数分裂后，玉米的卵细胞中染色体数目减半，含有5对染色体
B．玉米细胞在减数分裂Ⅰ前期会形成10个四分体，其中每个四分体具有两条同源染色体
C.玉米的非等位基因都位于非同源染色体上
D．玉米的X与Y染色体上存在等位基因
10．图示为果蝇某两条染色体上的部分基因分布情况，下列相关叙述正确的是( )
A．基因vg和基因w为一对等位基因
B．如果在分裂后期基因cl和基因w没有出现在细胞同一极，则为有丝分裂后期
C．摩尔根及其同事设想控制白眼的基因(w)在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因
D．在减数分裂Ⅱ后期，在细胞的一极一定会同时出现基因vg、cl、v、w
11．下列关于果蝇的叙述正确的是( )
A．摩尔根运用类比推理的方法将果蝇的眼色基因与X染色体联系到了一起
B．果蝇易饲养、繁殖快、相对性状明显，可作为遗传学研究的经典实验材料
C．果蝇经正常减数分裂形成的配子中，染色体数目为2对
D．性染色体异常XXY的果蝇，其体细胞中有3对同源染色体
12．摩尔根用偶然发现的白眼雄果蝇与野生红眼雌果蝇杂交，F1全为红眼，F1雌雄果蝇杂交，F2中雌果蝇全为红眼，雄果蝇中一半红眼，一半白眼。摩尔根解释为什么只有雄蝇出现白眼，假设白眼基因位于X染色体上。后来摩尔根又做了四个实验，能证明摩尔根假设最关键的是( )
A．让F1雌果蝇与亲代白眼果蝇回交
B．让F2雌果蝇与亲代白眼果蝇杂交
C．让F1雄果蝇与白眼雌果蝇杂交
D．让F1雌果蝇与亲代白眼果蝇回交所得F2中白眼雌雄果蝇杂交
13．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是( )
14．下列有关叙述正确的有( )
①有一对夫妻生了四个孩子，其中有一个孩子患有白化病，则双亲一定均为杂合子 ②在“模拟性状分离比”试验中两个桶内的彩球数量一定要相等 ③一个基因型为 AaBb(位于两对染色体上)的精原细胞进行减数分裂可能形成4种精子
④基因型为 Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1∶1 ⑤通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因 ⑥摩尔根和孟德尔的实验都运用了“假说—演绎法”
A．一项 B．三项
C．四项 D．五项
15．(不定项)下图所示是果蝇的一个细胞示意图，其中数字表示染色体，字母表示基因。下列叙述正确的是( )
A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子
B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等
C．形成配子时基因A、a与D、d之间自由组合
D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成4种配子，并且配子数量相等
16．果蝇是遗传学研究的理想材料，如图是果蝇体细胞染色体图解：
(1)为什么果蝇是遗传学研究的理想材料？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(写出两点原因)。
(2)若该细胞进行减数分裂，当处于减数分裂Ⅰ前期时，将形成________个四分体。
(3)由图示可知，D基因位于5、6染色体的__________(填“同源”或“非同源”)区段，该个体5、6染色体上的基因型书写是________。
(4)如果只考虑1、2与3、4两对染色体时，该个体的基因型为________。若该个体的一个精原细胞形成的精子的基因型为AB，不考虑基因突变和互换，则同时产生的另外三个精子的基因型为________________。
17．果蝇是遗传学研究中常用的模式生物，现有三个纯合品系的果蝇：甲：aaBBDD、乙：AAbbDD、丙：AABBdd。假定不发生突变和染色体互换，请结合所学知识解决下列问题：
(1)摩尔根以果蝇为实验材料验证了萨顿的假说，他采用的方法是________，在研究果蝇眼色遗传的过程中，摩尔根提出的假说是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)若A/a、B/b、D/d这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对常染色体上。(要求：写出实验思路、预测实验结果和结论)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
18．果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制，其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。
(1)一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼。将F1代雌雄果蝇随机交配，所得F2代雌果蝇中杂合子所占的比例为________，F2雄果蝇能产生________种基因型的配子。
(2)果蝇体内另有一对基因T、t与A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2 代雌雄比例为3∶5，无粉红眼出现。
①T、t位于________染色体上，亲代雄果蝇的基因型为________。
②F2代雄果蝇中共有________种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为________________。
19．图甲A表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(空心圆表示着丝粒，图甲A中编号1表示X染色体)，图甲B表示配子形成过程中细胞的每条染色体DNA分子数的变化曲线图。请据图回答：
(1)图甲A细胞名称为________，该细胞中含同源染色体________对。
(2)图甲中A细胞的变化发生在图甲B中的________时段。
A．3～4 B．4～5
C．6～7 D．8～9
(3)写出图甲A细胞所产生正常的子细胞的基因型________。
(4)Aa、Bb控制的两对相对性状的遗传________自由组合定律，原因是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图乙中的__________________。
第2节 基因在染色体上
1．答案：C
解析：萨顿提出基因在染色体上的假说，A正确；萨顿发现了基因与染色体行为的平行关系，B正确；摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上，C错误。
2．答案：D
解析：果蝇红眼与白眼受一对等位基因控制，其遗传遵循基因的分离定律，A正确；孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说—演绎法，B正确；据图分析可知控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上，说明摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上，亲本中白眼雄果蝇的基因型是XwY，C正确；F2中的红眼雌果蝇的基因型有XWXW和XWXw，D错误。
3．答案：A
解析：据图甲可知，一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列；据图乙不同荧光点的位置分布可以说明基因在染色体上呈线性排列，A正确；图甲中朱红眼基因和深红眼基因位于同一染色体上，不遵循自由组合定律，B错误；图乙中每条染色体上的荧光点成对存在，说明染色体复制后含有两条染色单体，存在相同基因而不是等位基因，C错误；图乙中方框内的四个荧光点位置相同，说明这四个基因可能是相同基因(遗传信息相同)，也可能是等位基因(遗传信息不同)，因此，方框内的四个荧光点所在的基因所含遗传信息可能相同，D错误。
4．答案：C
解析：甲(YyRr)×乙(YyRR)，后代的性状分离之比是3∶1，A错误；乙(YyRR)×丙(YYrr)，后代的基因型为YYRr、YyRr，有2种基因型、1种表型，B错误；甲(YyRr)×丁(Yyrr)，后代有3×2＝6种基因型、有2×2＝4种表型，C正确；甲(YyRr)×丙(YYrr)，后代的性状分离比为1∶1，D错误。
5．答案：A
解析：自由组合定律是以分离定律为基础的，A正确；两对等位基因的遗传，每对等位基因的遗传都遵循基因分离定律，B错误；自由组合定律是对两对及两对以上的相对性状适用的，C错误；基因的分离和自由组合定律都发生在配子形成的过程中，D错误。
6．答案：C
解析：萨顿提出基因在染色体上的假说，A正确；摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上，B正确；等位基因位于同源染色体的相同位置上，一对姐妹染色单体相同位置上的基因一般为相同基因，C错误；基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因，D正确。
7．答案：CD
解析：同源染色体上可能携带完全相同的基因，经过这种变化后，X染色体上可能出现重复基因，A正确；X、Y染色体虽然形态、大小有明显差异，但在减数分裂Ⅰ前期，仍和其它同源染色体一样正常联会，B正确；果蝇为XY型性别决定，但实际上不取决于细胞内是否存在Y染色体，不能支持同源假说，C错误；人类女性体细胞内的两条X染色体中，有一条发生凝集而失活，不能支持同源假说，D错误。
8．答案：C
解析：果蝇的细胞中含有2号染色体的数目可能是1(生殖细胞、减数分裂Ⅱ前期和中期细胞)、2(体细胞、有丝分裂前期、中期细胞，减数分裂Ⅰ前期、中期、后期细胞)，4(有丝分裂后期细胞)，A正确；图中三种基因互为非等位基因，遗传时每对等位基因都随同源染色体的分开而分离，遵循基因的分离定律，B正确；在另一条2号染色体的相同位置上存在的不一定是图示中基因的等位基因，可能是相同基因，C错误；该染色体上的基因与X、Y染色体的基因属于非同源染色体上的非等位基因，在遗传时遵循基因的自由组合定律，D正确。
9．答案：B
解析：减数分裂Ⅰ时，同源染色体分离，染色体数目减半。因而玉米的卵细胞中染色体数目虽然减半，但不含有同源染色体，应当是10条染色体，A错误；玉米含10对同源染色体，在减数分裂Ⅰ前期会形成10个四分体，每个四分体是由1对同源染色体组成的，B正确；同源染色体上也具有非等位基因，C错误；玉米是雌雄同体的生物，不存在性染色体，D错误。
10．答案：C
解析：等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置的控制相对性状的基因，基因vg和基因w为非同源染色体上的非等位基因，A错误；在有丝分裂后期，每条染色体的着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离并移向两极，图中的四个基因也会随着染色体移向两极，基因cl和基因w会出现在细胞同一极，B错误；摩尔根及其同事根据果蝇杂交实验及其结果，提出的假说内容为：设想控制白眼的基因(w)在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因，C正确；在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，则图中的常染色体和X染色体可能移向同一极，进入同一个细胞中，当该细胞处于减数分裂Ⅱ后期时，基因vg、cl、v、w可能出现在细胞的同一极，D错误。
11．答案：B
解析：摩尔根运用假说—演绎法将果蝇的眼色基因与X染色体联系到了一起，A错误；果蝇易饲养、繁殖快、相对性状明显且子代多，可作为遗传学研究的经典实验材料，B正确；果蝇经正常减数分裂形成的配子中，无同源染色体，不能说是2对，C错误；性染色体异常XXY的果蝇，其体细胞中含有4对同源染色体，只是性染色体有3条，D错误。
12．答案：C
解析：若F1雌果蝇(XWXw)与亲代白眼果蝇(XwY)回交，则后代无论雌、雄果蝇红眼和白眼的比例均为1∶1，与常染色体上的遗传结果相同，因而不能证明摩尔根的假设，A错误；让F2雌果蝇(XWXW、XWXw)与亲代白眼果蝇(XwY)杂交，则产生的后代中无论雌、雄红眼和白眼的比例均为3∶1，与常染色体上的遗传结果相同，因而不能证明摩尔根的假设，B错误；让F1雄果蝇(XWY)与白眼雌果蝇(XwXw)杂交产生的后代的表型为雌性均为红眼，雄性均为白眼，其比例为1∶1，与性别有关，若相关基因位于常染色体，则后代无论雌雄均为红眼，显然该杂交组合能证明摩尔根的假说，C正确；让F1雌果蝇(XWXw)与亲代白眼果蝇(XwY)回交所得子代中基因型和表型为XWXw(红眼)、XwXw(白眼)、XWY(红眼)、XwY(白眼)，若将其中的白眼雌雄果蝇进行杂交则产生的后代中无论雌雄均为白眼，则其表现的结果与相应基因位于常染色体上的表现无差异，则该杂交设计无法说明问题，D错误。
13．答案：D
解析：两个细胞大小相等，每条染色体上有两条染色单体，两条染色单体上有由DNA复制而来的两个相同的基因，为减数分裂Ⅱ前期两个次级精母细胞，A正确；两个细胞大小也相等，也为减数分裂Ⅱ前期两个次级精母细胞，与A项细胞不同的原因是非同源染色体上的非等位基因的自由组合的方式不同，产生了基因组成为ggHH、GGhh的两个次级精母细胞，B正确；4个细胞大小相同，为4个精细胞，两两相同，C正确；虽然4个大小相同的精细胞也是两两相同，但是每个精细胞中不能出现同源染色体、等位基因，即G和g、H和h一般不会在一个精细胞中，D错误。
14．答案：A
解析：有一对夫妻生了四个孩子，其中有一个孩子患有白化病，则双亲可能是正常的杂合子或一个是正常杂合子，一个是白化病，①错误；在“性状分离比模拟”试验中两个桶表示雌雄生殖器官，由于雄配子数量多于雌配子，因此两个桶内的彩球数量不一定要相等，②错误；一个基因型为AaBb(位于两对染色体上)的精原细胞进行减数分裂时，若不考虑变异，则由于等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合，可形成2种类型、4个精子，③错误；基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子中Y与y的比均约为1∶1，但雌雄配子数量比不等于1∶1，④错误；通常体细胞中基因成对存在，配子中成单存在，并非配子中只有一个基因，⑤错误；孟德尔发现遗传定律运用了假说—演绎法，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上，所以摩尔根和孟德尔的实验都运用了“假说—演绎法”，⑥正确。综上所述，只有一项正确，A正确，B、C、D错误。
15．答案：CD
解析：从染色体情况上看，该果蝇能形成含X染色体和含Y染色体的两种配子，A错误；e基因位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因，所以e基因控制的性状，在雄性个体中出现的概率高于在雌性个体中出现的概率，B错误；A、a与D、d这两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，C正确；只考虑3、4与7、8两对同源染色体时，该果蝇的基因型可表示为DdXeY，能产生DXe、dXe、DY、dY四种配子且数量相等，D正确。
16．答案：(1)易饲养，繁殖快，后代数目多；染色体数少；有多对易于区分的相对性状
(2)4
(3)同源 XDYd
(4)AaBb AB、ab、ab
解析：题图分析：图中果蝇有4对同源染色体，其中3对是常染色体，1对是性染色体，分别是X和Y，因此该果蝇是雄果蝇，该果蝇的基因型为AaBbCcXDYd。
(1)因为果蝇具有易饲养，繁殖快，后代数目多，染色体数少，有多对易于区分的相对性状等特点，所以是遗传学研究的理想材料。(2)图中细胞有4对同源染色体，减数第一次分裂时，同源染色体两两联会形成四分体，故将形成4个四分体。(3)由图可知，D和d基因是X和Y染色体上的等位基因，故D基因位于5、6染色体的同源区段。该个体5、6染色体是性染色体，其上的基因型书写是XDYd。(4)由图可知，1、2与3、4两对染色体是常染色体，若只考虑1、2与3、4两对染色体时，该个体的基因型为AaBb。A/a和B/b基因位于非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，若该个体的一个精原细胞(AaBb)，形成的精子的基因型为AB(不考虑基因突变和互换)和该精子来源于同一个次级精母细胞的精子基因型为AB，另两个精子基因型相同，应为ab，故同时产生的另外三个精子的基因型为AB、ab、ab。
17．答案：(1)假说—演绎法 控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因
(2)实验思路：选择甲×乙、乙×丙、甲×丙三个杂交组合，分别得到F1和F2。预测实验结果及结论：若各杂交组合的F2均出现四种表型，且比例为9∶3∶3∶1，则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上；若出现其他结果，则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。
解析：(1)摩尔根以果蝇为实验材料验证了萨顿的假说，他采用的方法是假说—演绎法，在研究果蝇眼色遗传的过程中，摩尔根提出的假说是控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。(2)据分析可知，若A/a、B/b、D/d这三对等位基因都位于常染色体上，如果这三对等位基因分别位于三对常染色体上，则实验思路如下：选择甲×乙、乙×丙、甲×丙三个杂交组合，分别得到F1和F2；预测实验结果及结论：若各杂交组合的F2中均出现4种表型，且比例为9∶3∶3∶1，则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上；若出现其他结果，则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。
18．答案：(1)3/4 6
(2)常 ttAAXbY 8 1/5
解析：根据题意，A、a和B、b两对基因独立遗传，而B、b仅位于X染色体上，故A、a位于常染色体上。A_XB_为红眼，aaXB_为粉红眼，其余基因型为白眼。
(1)一只纯合粉红眼雌果蝇(aaXBXB)与一只白眼雄果蝇(_ _XbY)杂交，由于F1代全为红眼果蝇，则亲代中白眼雄果蝇的基因型为AAXbY，再推出F1代雌果蝇基因型为AaXBXb，雄果蝇的基因型为AaXBY，将F1代雌雄果蝇随机交配，F2代雌果蝇中纯合子的基因型有1/8AAXBXB和1/8aaXBXB，则杂合子所占比例为1－1/8－1/8＝3/4；F2代雄果蝇基因型为aaXBY、aaXbY、AaXBY、AaXbY、AAXBY、AAXbY，可产生aXB、aY、aXb、AXB、AY、AXb6种基因型的配子。(2)①已知果蝇与A、a不在同一对同源染色体上的t基因会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇而对雄性无影响，说明该基因在常染色体上；3对基因遵循基因的自由组合定律，让一只纯合红眼雌果蝇TTAAXBXB与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3∶5，有性反转现象说明白眼雄果蝇有t基因；无粉红眼出现，说明白眼雄果蝇没有a基因，所以这只白眼雄果蝇的基因型是ttAAXbY；②已知亲本基因型是：TTAAXBXB、ttAAXbY，则F1基因型是：TtAAXBXb、TtAAXBY，F2代雄果蝇中共有8种基因型，分别是：1/8TTAAXBY、1/8TTAAXbY、1/4TtAAXBY、1/4TtAAXbY、1/8ttAAXBY、1/8ttAAXbY、1/8ttAAXBXB(性反转)1/8ttAAXBXb(性反转)；其中不含Y染色体的个体所占比例为1/5。
19．答案：(1)第一极体 0 (2)D (3)BdXa (4)遵循 控制这两对相对性状遗传的基因分别位于两对同源染色体上 (5)A
解析：(1)根据题意可知，该动物为雌性动物，图甲中A细胞没有同源染色体，处于减数分裂Ⅱ后期，因为细胞质均等分裂，则该细胞是第一极体。(2)图甲中B表示配子形成过程中，细胞的每条染色体DNA分子数的变化曲线图，在减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂之后，一条染色体上具有1个DNA分子，因此，图甲中A细胞的变化发生在图甲B中的8～9时期。(3)因为图甲A编号1表示X染色体，因此根据图甲A细胞染色体上所带基因，可以确定该细胞分裂成的两个第二极体的基因型为BdXa。(4)控制两对相对性状的基因Aa和Bb分别位于两对同源染色体上，因此它们的遗传遵循自由组合定律。(5)测交是指待测个体与隐性纯合子杂交，又因为该生物为雌性，所以另一亲本的基因型是bbddXaY，即A项。