广东省广州市番禺区2022-2023学年三年级数学第二学期期末考试试题含解析

这是一份广东省广州市番禺区2022-2023学年三年级数学第二学期期末考试试题含解析，共13页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
广东省广州市番禺区2022-2023学年三年级数学第二学期期末考试试题一、用心思考，我会选。1．教室里黑板面的面积最接近（      ）。A．4m²    B．4dm²    C．40dm²    D．900cm²2．下面图形中，面积最小的是（    ）。（每个小正方形的面积是1平方厘米）A． B．C． D．3．计算教室的面积用（    ）作单位比较合适。A．平方米 B．平方分米 C．米4．在和中（单位：厘米），下列说法正确的是（    ）。A．周长相等B．面积相等C．周长和面积都相等5．把一张正方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的（    ）。A． B． C． D．二、认真辨析，我会判。6．一个因数的末尾有一个0，另一个因数的末尾也有一个0，积的末尾不一定只有两个0。 （______）7．小明家距姥姥家40千米，他最好步行去．（______）8．876÷3≈292。（________）9．1吨铁比1吨棉花重。（________）10．一个正方形的周长是20米，它的边长是5米。（______）三、仔细观察，我会填。11．教室实验室餐厅教室图书室12．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。1000（______）999               6吨（______）6000克    156÷4 （______）156÷3            （______）13．从下边的长方形上剪下一个最大的正方形。这个正方形的面积是（______）平方厘米。14．201÷3的商是（______）位数，最高位是（______）位。15．（________）比5.8多0.6；比8少1.5的数是（________）。16．如图这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变．扩大后的绿地面积是_____平方米．17．用分数表示．9分米=（____）米　7秒=（____）分18．若一个三角形的一个角是80°，其他两个角都是（________）°时，它是一个等腰三角形。四、认真细致，我会算。19．口算．63÷3＝    0÷8＝630÷6＝    7＋0.6＝100÷4＝    39×51≈1.5－0.6＝    398÷8≈ 20．用竖式计算．26÷6=       52÷8=          47÷7=          16÷2= 21．混合运算．32×(25＋34)    36＋45×64      563－(63＋245)五、动手操作，我能行。22．画一画．（每个□代表1平方厘米）1．画一个周长是16厘米的长方形．2．画一个面积是16平方厘米的正方形．                                                                                                                                                           23．把5个同样大小的正方体摆成下面的样子，画出从左面、上面和前面看到的图形。24．把下面图形向右平移4格．                        六、生活问题，我会解。25．阳光农场有稻田和鱼塘共32公顷，占农场全部土地的。（1）阳光农场共有多少公顷土地？（2）如果稻田为11公顷，稻田占农场全部土地的几分之几？26．甲乙两辆汽车同时从相距630千米的两地相对开出，经过4.2小时两车相遇。已知乙车每小时行70千米，甲车每小时行多少千米？27．一个长方形花坛，长30米，宽15米。这个花坛的占地面积是多少平方米？在花坛的四周围一圈围栏，围栏的长度是多少米？28．一条走廊长36米，宽3米，用面积9平方分米的地砖来铺，需要地砖多少块？29．直接回答下面两个问题（把答案写在括号里）。（1）谁走得快些？（_________）（2）大约要几百元？（_________）


参考答案 一、用心思考，我会选。1、A【解析】略2、B【分析】小正方形的面积是1平方厘米，数清楚各选项里小正方形的个数，计算出总面积比较即可。【详解】A．，有10个小正方形，面积为10平方厘米；B．，有7个小正方形，面积为7平方厘米。C．，有8个小正方形，面积是8平方厘米。D．，有11个小正方形，面积是11平方厘米。通过分析可知：11平方厘米＞10平方厘米＞8平方厘米＞7平方厘米，所以B中图形的面积最小。故答案选：B。 本题的关键是求出每个图形的面积，然后进行比较。可以通过数正方形个数解决。3、A【分析】A.平方米是面积单位。B.平方分米是面积单位。根据生活经验和对面积单位的认识：计算教室的面积用平方米作单位比较合适。C.米是长度单位，不是面积单位。【详解】计算教室的面积用平方米作单位比较合适。故答案为：A 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、A【分析】将第一个图形通过移线补形，变为一个和右边一样的长方形，故它们的周长相等，但是左边的图形明显比右边的图形面积缺一小块，故面积不相等。【详解】根据分析可知，两个图形的周长相等，但是面积不相等。故答案为：A 此题主要考查学生对平面图形面积和周长的理解与认识，其中需要掌握不规则图形周长的计算方法。5、C【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或几份的数叫分数，据此即可解答。【详解】把一张正方形的纸对折3次，就把这张纸平均分成了8份，其中的一份就是这张纸的。故答案为：C。 熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。 二、认真辨析，我会判。6、√【解析】略7、【详解】小明家距姥姥家40千米，他最好坐车去．故答案为错误．
 因为40千米=40000米，所以小明步行不可能去姥姥家的．8、×【分析】根据除法估算的方法可知，估算876÷3时，将876看成900，再进行计算。【详解】876÷3≈900÷3＝300故答案为：×。 除法估算时，除数不变，把被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。9、×【分析】1吨铁指的是铁的质量，1吨棉花指的也是棉花的质量，同样是1吨的质量，1吨铁与1吨棉花相等，据此可判断。【详解】1吨＝1吨1吨铁比1吨棉花重，故此说法错误。故答案为：× 重点注意1吨铁与1吨棉花比较的是质量，不是体积。10、√
 【分析】正方形的周长等于边长乘4。【详解】已知正方形的周长是20米，正方形的边长＝周长÷4；20÷4＝5（米），故这个正方形的边长是5米。故答案为：√ 熟练掌握正方形的周长公式是解答本题的关键。 三、仔细观察，我会填。11、北；东南；东北【分析】观察图可知，此题是按“上北下南，左西右东”来规定方向的，找准参照物，根据相对位置描述即可。【详解】以教室为参照物，实验室在教室的西南方向，以实验室为参照物，餐厅在实验室的北方，以餐厅为参照物，教室在餐厅的东南方向，以教室为参照物，图书馆在教室的东北方向。故答案为：北；东南；东北； 此题主要考查方位的认识，关键在于选对参照物描述方向。12、＞    ＞    ＜    ＜    【分析】1吨＝1000千克，1千克＝1000克，把6吨换算成克，再进行比较；除法算式中，被除数相同，除数越小，得数越大；同分母分数，分子大的，分数越大。【详解】（1）1000＞999；（2）6×1000×1000＝6000×1000＝6000000，6吨＝6000000克，6000000＞6000，所以6吨＞6000克；（3）4＞3，所以156÷4＜156÷3；（4）2＜3，所以＜。故答案为：＞，＞，＜，＜ 本题的难点是同分母分数比大小，同分母分数比大小，分子越大，分数越大。13、36【解析】略14、两    十    【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此求解。【详解】在201÷3中，被除数百位上的数字2＜3，商是两位数，商的最高位在十位上。 这类题目不需要运算出结果，只要根据找出被除数和除数相同位数的前几位数（或前一位数）与除数的大小关系判断出商的位数即可。15、6.4    6.5    【分析】求比一个数多多少的数是几用加法计算；求比一个数少多少的数是几用减法计算，据此解答。【详解】5.8＋0.6＝6.48－1.5＝6.5故答案为：6.4；6.5。 本题主要考查了学生对基本数量：求比一个数多或少几的数是多少计算方法的掌握情况。16、1【解析】根据积的变化规律可得：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数24÷8＝3（倍）400×3＝1（平方米）答：扩大后的绿地面积是1平方米．故答案为：1．17、        【详解】略18、50【分析】要是等腰三角形，则两底角相等，已知顶角为80°，根据三角形内角和为180°，用内角和减去顶角，两个底角平分剩下的度数。【详解】180°－80°＝100°100°÷2＝50°故答案为：50 本题考查的是三角形内角和和等腰三角形的特征，关键抓住两底角相等这个特征。 四、认真细致，我会算。19、21；0；105；7.6；　25；2000；0.9；50【详解】略  20、4……2；6……4；6……5；8【分析】两位数除以一位数，用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小．【详解】26÷6=4……252÷8=6……447÷7=6……516÷2=8  21、1888 2916 255【解析】略 五、动手操作，我能行。22、如图：【详解】略23、【分析】观察几何体，从左面看可以得到有两层，下面一层有3个小正方形，上面一层最右边有一个小正方形；从上面看有三层，最下面一层有2个小正方形，中间一层靠右有1个小正方形，最上面一层和中间一样有1个小正方形在靠右的位置；从前面看有两层，下面一层有2个小正方体，上面一层靠左有1个小正方形。据此画出图形即可。【详解】画图如下： 本题考查了从不同方向观察物体和几何体，我们要学会从不同的角度观察物体训练空间想象能力。24、【解析】试题分析：根据图形平移的方法，先把这个图形的各个关键顶点分别向右平移4格，再把它们依次连接起来，即可得出平移后的图形．解：作图如下：点评：此题考查了图形平移的方法的灵活应用，关键是找出关键顶点的对应点． 六、生活问题，我会解。25、（1）44公顷；（2）【分析】（1）将农场全部土地看作单位“1”，要求农场的全部土地用除法计算；（2）求一个数是另一个数的几分之几用除法解答。【详解】（1）32÷＝32×＝44（公顷）答：阳光农场共有44公顷土地。（2）11÷44＝答：稻田占农场全部土地的。 本题考查的是分数的除法，学会利用单位“1”的思想解题。26、80千米【详解】630÷4.2-70=150-70=80（千米/时）答：甲车每小时行80千米．27、450平方米；90米。【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，该花坛占地面积时30×15平方米。求围栏的长度，也就是求这个长方形花坛的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，该围栏的长度是（30＋15）×2米。【详解】30×15＝450（平方米）（30＋15）×2＝45×2＝90（米）答：这个花坛的占地面积是450平方米。围栏的长度是90米。 熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决生活实际问题。28、1200块【分析】根据长方形的面积公式求出走廊的面积，除以每块地砖的面积即可求解．【详解】①走廊地面面积是：36×3=108（平方米）=10800（平方分米）；②需要地砖：10800÷9=1200（块）．答：需要地砖1200块．29、小强    800元    【分析】（1）要想知道谁走得快些，应求出两人各自的速度，根据题意，小丽每分钟走201÷3＝67（米），小强每分钟走150÷2＝75（米）。比较即可。（2）已知每张门票18元，一共卖42张，要求大约要几百元，用乘法计算。但在计算时，注意估算要适当。【详解】（1）201÷3＝67（米），150÷2＝75（米）；答：小强走得快些。（2）18×42≈20×40，＝800（元）；答：大约需要800元。故答案为小强走得快些，800元。 此题考查了学生从图中获取信息，并用获取的信息解决问题的能力。