山南地区加查县2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析

这是一份山南地区加查县2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析，共13页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．用两个边长4厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（______）厘米，面积是（______）平方厘米。
2．括号里最大能填几？
8×（_____）<452 （_____）×7<514
3．2019年上半年一共有（______）天。
4．一张正方形纸，对折，再对折，每份是这张纸的，3份是这张纸的。
5．在□÷6=中,如果有余数,余数最大是（_____）。
6．《猫和老鼠》从17：50开始放映，经过1小时15分结束，结束的时刻是（______）。
7．36的50倍是（____），354是6的（____）倍．
8．升国旗时，国旗的升降运动是_____现象．自行车的车轮转了一圈又一圈的运动是_____现象．
9．551÷6的商大约是（______），813÷4的商大约是（______）。
10．小刚的身高是1米47厘米，写成小数是________米。
11．在○里填上正确的方向。
东 南 西 北 东北 西北 西南 东南
二、仔细推敲，认真辨析。
12．2千克铁和2千克棉花一样重． （_____）
13．两个整十数相乘，积的末尾只有2个0. （_______）
14．如果一个长方形和一个正方形的面积相等，那么正方形的周长小。（________）
15．平年和闰年下半年天数一样多． ．（判断对错）
16．下图中，甲、乙两部分的周长相等，面积也相等。（______）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．某年的7月1日是星期日，那么这年的7月共有（ ）个星期日．
A．4B．5C．6
18．下列算式，乘积大于1500的是（ ）。
A．48×27B．31×52C．44×27
19．与120×40的积不相等的算式是（ ）。
A．1200×4B．12×400C．12×40
20．称比较重的或大宗的物品，通常用（ ）作单位．
A．千米B．吨C．千克
21．下面图中，（ ）的运动是平移，（ ）的运动是旋转。
①②
A．①；②B．②；①
四、细心计算，认真检查。
22．直接写出得数。
30×20＝ 240÷8＝ 12×20＝ 180＋50＝
36÷3＝ 84÷4＝ 78－65＝ 59＋31＝
1.4－0.9＝ 6＋0.6＝ 5.3－1.3＝ 15×4＝
30×50＝ 210÷7＝ 41－6＝ 25＋7＝
23．脱式计算．
284÷(2×2) 125×4÷5
(23+46)×12 (57+191)÷2
24．圈一圈、填一填。
488÷4＝

16×12＝
16×18＝
五、操作题
25．根据三（3）班同学捐书情况记录单整理数据。（单位：本）（整理时一个“×”表示1名同学）
26．我会涂,给闰年涂上你喜欢的颜色
六、解决问题
27．小军看一本书。第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了全书的几分之几？还剩全书的几分之几没有看？
28．4名教师带领53名学生去划船，票价如下表。怎样租船最省钱？至少需要多少钱？
29．学校篮球队要买15个这样的篮球，带600元够吗？
30．三年级学生体育达标成绩统计表：
（1）三（2）班一共有（ ）人，比三（1）班多（ ）人。
（2）（ ）班的体育达标成绩较差。你对这个班的同学有什么建议？
31．奶牛场有4个牛棚，每个牛棚有8头奶牛，平均每头喂饲料多少千克？
参考答案
一、用心思考，认真填写。
1、24 32
【分析】把两个正方形拼在一起，有2条边重合，所以用两个正方形的周长减去重合两条边的长度，即可得到拼合后的长方形的周长；拼合后的长方形的面积是原来2个正方形的面积的和，据此解答即可。
【详解】4×4×2﹣4×2
＝32－8
＝24（厘米）
4×4×2
＝16×2
＝32（平方厘米）
本题考查了正方形的周长及面积公式的运用，解题时可通过画图帮助理解题意。
2、56 73
【解析】略
3、181
【分析】根据年月日的知识可知：上半年从1月到6月，1月、3月、5月是大月有31天，4月、6月是小月有30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，判断2019年是不是闰年，然后再计算上半年天数，据此解答。
【详解】2019÷4＝504……3，所以2019年是平年，2月有28天。
2019年上半年有：
31×3＋30×2＋28
＝93＋60＋28
＝181（天）
公历年份是4的倍数的，一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年，闰年的二月有29天，平年的二月有28天。
4、；
【分析】一张正方形纸，对折，再对折，实际是把这张正方形的纸平均分成了4份，根据分数的意义，每份是这张纸的，3份即3个是，由此解答。
【详解】一张正方形纸，对折，再对折，每份是这张纸的，3份是这张纸的。
解决此题关键是把这张正方形的纸看作单位“1”，明确平均分成的份数，再根据分数的意义得解。
5、5
【解析】略
6、19：05
【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。
【详解】17时50分＋1时15分＝18时65分＝19时05分
所以结束的时刻是19：05。
故答案为：19：05。
熟练掌握经过时间的计算方法，并灵活运用解决生活实际问题。
7、1800 59
【解析】略
8、平移 旋转
【详解】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；
旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的． 根据平移与旋转定义判断即可．
9、 90 200
【解析】把551看成540，540÷6＝90，把813看成800，800÷4＝200。
10、1.47
【分析】由复名数化单名数，把47厘米换算成米，除以进率100化成0.47米，再与1米相加即可。
【详解】根据分析可得：
1米47厘米＝1.47米；
故答案为1.47
本题是考查长度的单位换算。注意，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
11、
【详解】略
二、仔细推敲，认真辨析。
12、√
【解析】略
13、×
【详解】略
14、√
【分析】假设长方形和正方形的面积均为16平方米，根据长方形的面积＝长×宽可知，8×2＝16，则该长方形的长为8米，宽为2米。根据正方形的面积＝边长×边长可知，4×4＝16，则该正方形的边长为4米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2和正方形的周长的边长×4，分别求出该长方形的周长和正方形的周长，再比较大小解答。
【详解】假设长方形和正方形的面积均为16平方米，则该长方形的长为8米，宽为2米。该正方形的边长为4米。
（8＋2）×2
＝10×2
＝20（米）
4×4＝16（米）
20＞16
则正方形的周长小。
故答案为：√
熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。
15、√
【解析】试题分析：无论平年还是闰年下半年都是指7、8、9、10、11、12月，这六个月的总天数，所以一样多；
平、闰年的不同之处就在于2月份的天数不同．
解：平、闰年下半年都有：31×4+30×2=184（天）．
故答案为：√．
【点评】此题考查判断平、闰年下半年的天数的问题．
16、×
【分析】甲乙两个图形的周长都等于长方形的周长的一半与中间的曲线的长度之和，所以它们的周长相等。而甲乙的面积不一定相等；据此解答即可。
【详解】根据分析可知，甲乙两部分的周长相等，但面积不一定相等。
故答案为：×
熟练掌握图形周长和面积的计算方法，具体问题具体分析，灵活解决实际问题。
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、B
【分析】每一年的7月份都有31天，看一看31里面有多少个7天，即有几个星期日，再根据余数解答即可
【详解】7月份都有31天，一个星期有7天
31÷7＝4（个）…3（天）
余下的3天是星期日、星期一和星期二
所以这年的7月共有5个星期日．
故选：B．
18、B
【分析】观察数据特点，运用乘法估算的方法进行解答。
【详解】A．48×27≈50×30＝1500，两个乘数都约大了，则48×27的乘积要小于1500；
B． 31×52≈30×50＝1500，两个乘数都约小了，则31×52的乘积要大于1500
C.44×27≈50×30＝1500，两个乘数都约大了，则44×27的乘积要小于1500；
故答案为：B。
乘法估算时，将因数看成整十整百的数，再进行计算。
19、C
【分析】解决本题的关键就是计算出他们的积进行比较，分别计算出题目中的积以及三个选项中的积分别是多少比较即可。
【详解】题目：120×40＝4800；
A选项：1200×4＝4800，和题目中的积相等；
B选项：12×400＝4800，和题目中的积相等；
C选项：12×40＝480，和题目中的积不相等。
故答案为：C。
本题考查的是两三位数与整十整百的口算，口算出结果就可以比较得出答案。
20、B
【解析】略
21、A
【分析】国旗的形状、大小、方向都没有改变，只是位置发生了变化，所以是平移；风扇的形状、大小都不变，但是方向发生了变化，所以是旋转。
【详解】升国旗的运动是平移，开风扇的运动是旋转。
故答案为：A
平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。
四、细心计算，认真检查。
22、600；30；240；230；
12；21；13；90；
0.5；6.6；4；60；
1500；30；35；32
【详解】略
23、71 100 828 124
【详解】略
24、见详解
【分析】（1）将488看做400＋80＋8，然后将每部分平均分成4份，每一部分的一份合起来就是488÷4的商；
（2）16×12可看作16×10＋16×2，然后确定积即可；
（3）16×18可以看成10×10＝100，10×8＝80，10×6＝60，6×8＝48，然后将结果加起来即可。
【详解】（1）
400÷4＝100
80÷4＝20
8÷4＝2
100＋20＋2
＝120＋2
＝122
（2）
16×10＝160
16×2＝32
160＋32＝192
（3）
10×10＝100
10×6＝60
8×10＝80
6×8＝48
100＋60＋80＋48
＝160＋80＋48
＝240＋48
＝288
五、操作题
25、见详解
【分析】根据上表统计，捐1本有2人，捐2本有3人，捐3本有10人，捐4本有2人，捐5本有3人，再在横线对应本数上方划“×”，有几人划几个“×”。
【详解】
本题主要考查学生的数据整理能力。
26、涂色的有:2004 1996 2000 1984 2016
【解析】略
六、解决问题
27、；
【详解】＋＝
1－＝
答：两天一共看了全书的，还剩全书的没有看。
28、租6人船9条，4人船1条最省钱；78元
【分析】尽量租大船，且空位越少越省钱，先将总人数算出来，除以6人船的人数看需要几条6人船，再分配剩下来的人数。
【详解】53＋4＝57（人）
57÷6＝9（条）……3（人）
剩下的三人再租一条4人船即可。
9×8＋6＝72＋6＝78（元）
答：租6人船9条，4人船1条最省钱，为78元。
本题考查租船问题，从价格表中可以看出要想省钱尽量租大船。
29、不够
【分析】根据单价×数量＝总价可求买15个这样的篮球需要的钱数，再与600元比较大小即可求解。
【详解】42×15＝630（元）
630＞600
答：带600元不够。
解答本题的关键是先求出买篮球的总价，然后再进一步解答。
30、（1）36；1；（2）三（1）；这个班的同学应该加强体育锻炼。
【分析】（1）根据统计表，将三（2）班体育成绩为优秀、良好、合格和不合格的人数加起来，求得的和即为三（2）班学生总人数。将三（1）班体育成绩为优秀、良好、合格和不合格的人数加起来，求得的和即为三（1）班学生总人数。用三（2）班学生总人数减去三（1）班学生总人数，求得的差即为三（2）班比三（1）班多的学生人数。
（2）根据统计表可知，分别求出三（1）班和三（2）班体育成绩为优秀和良好的学生人数，再进行解答即可。
【详解】（1）19＋16＋1＝36（人）
则三（2）班一共有36人。
15＋14＋5＋1＝35（人）
36－35＝1（人）
则三（2）班比三（1）班多1人。
（2）15＋14＝29（人）
19＋16＝35（人）
29＜35，则三（1）班的体育达标成绩较差。对这个班的同学的建议是：这个班的同学应该加强体育锻炼。
故答案为：（1）36；1；（2）三（1）；这个班的同学应该加强体育锻炼。
本题考查数据的分析整理，要求学生要有较强的推理、分析能力。通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。
31、22千克
【分析】问的是平均每头牛喂饲料的重量，直接用喂饲料的总质量÷牛的头数，此时还需要将牛的头数求出来，用牛棚数×每个牛棚牛的头数。
【详解】704÷（8×4）
＝704÷32
＝22（千克）
答：平均每头喂饲料22千克。
本题考查的是平均数量的求法，解答本题的关键是求出牛的总头数。
学号
捐书数
学号
捐书数
学号
捐书数
学号
捐书数
1
4
9
3
17
3
25
3
2
2
10
1
18
3
26
5
3
3
11
2
19
4
27
3
4
5
12
5
20
3
28
3
5
3
13
3
21
1
29
2
票价
6人一船 8元
4人一船 6元
2人一船 5元