广东省普宁市2022-2023学年三年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析

广东省普宁市2022-2023学年三年级数学第二学期期末联考模拟试题

一、 填空题。 （20 分）

1．小红晚上8:30睡觉，第二天早上6：30起床，小红共睡了（________________）小时．

2．看图填空。

（1）熊猫园的北面是（__________），大象馆在熊猫园的（__________）方向；

（2）鹿园在马场的（__________）方向，大象馆的（__________）方向是鳄鱼池；

（3）从猴山向（__________）方向走到马场，再向（__________）方向走到熊猫园。

3．一个数的5倍是300，这个数是（____）．

4．把12个苹果平均分给4个人，每人分得苹果总数的，3人分得（    ）个苹果。

5．27厘米写成分数是（_____）米，写成小数是（_____）米，读作（_______）米。

6．4克    4吨      400千克        4000克

（________）>（________）>（_________）>（________）

7．比一比。

  、   、   、   、

（________）＞（________）＞（________）＞（________）＞（________）

8．6000米=（_____）千米          3吨=（______）千克

9．看统计表填空。

（1）三（1）班喜欢（________）的人数最多，比三（2）班多（________）人。

（2）三（2）班喜欢（________）的人数最多。

（3）（________）项目最受同学欢迎，共有（________）人参加。

10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

10元（______）9.9元                       200平方分米（______）2平方米

3小时（______）200分钟    3年（______）30月

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11．下列年份中，（    ）是闰年。

A．1900年 B．2017年 C．2020年

12．下图中不能表示的是（    ）。

A． B． C．

13．边长4分米的正方形的周长和面积相比（      ）．

A．一样大 B．周长大 C．面积大 D．无法比较

14．把4米长的绳子平均剪成4段，每段长是全长的（    ）。

A． B．米 C．1米 D．0.5米

15．根据图意，列式正确的是（    ）。

A．120÷6×4 B．120×4÷6 C．120×6÷4

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16．25×36与25×4×9的积相等。（______）

17． 。（______）

18．一个数除以6，余数最大是6。（________）

19．在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变。（________）

20．一辆汽车在路上行驶了2：00。（_____）

四、 计算题。 （28 分）

21．我会直接写得数．

+=　　　　　40×12=            -=           

43×200=           -=            1-=

22．用竖式计算．

584÷3        815÷4         35×45＝          29×47＝

五、 作图题。 （8 分）

23．巧手画一画。

（1）量出的度数是（　　）。

（2）过点画出的平行线和的垂线。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24．你知道吗？废电池对环境的污染太严重了，因此厂家对电池进行了回收，

2013年第一季度，某商店回收情况如下表。

（1）二月份收的是一月份的2倍，二月份收废电池多少个？

（2）三月份收的是一月和二月总数的一半，三月份收了多少个？

25．一个没有拧紧的水龙头一周流失138千克水，这个水龙头平均每天大约流失水多少千克？

26．下面是新民滩小学一至六年级学生人数统计表．

（1）根据上表中的有关数据制成条形统计图．

（2）该校共有学生多少人？平均每个年级有学生多少人？

27．赵朋身高1.32米，李丽身高1.25米，李丽的身高和赵朋差多少米？

28．小军打算去超市买7盒酸奶，超市里这种酸奶的促销方法如下：

怎么买最便宜？请在下面写出你买酸奶的方法，并写出最便宜的价钱。

29．三（1）班学生统计最喜欢水果的情况，喜欢苹果的有8人，喜欢草莓的比喜欢苹果的多2人；喜欢芒果的有14人，是喜欢香蕉的2倍。请你根据上述信息先把统计表补充完整，再制作成条形统计图。

三（1）班学生最喜欢的水果统计表

（1）班学生最喜欢的水果统计图

参考答案

一、 填空题。 （20 分）

1、10

【详解】略

2、鳄鱼池    西    西南    东北    东    东南   

【分析】

（1）根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以熊猫馆的位置为观测点，即可确定它北面的设施，及大象馆的方向；

（2）同理，以马场的位置为观测点即可确定鹿园的方向，以大象馆为观测点即可确定鳄鱼池的方向；

（3）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，即可进行解答。

【详解】

（1）熊猫园的北面是（鳄鱼池），大象馆在熊猫园的（西）方向；

（2）鹿园在马场的（西南）方向，大象馆的（东北）方向是鳄鱼池；

（3）从猴山向（东）方向走到马场，再向（东南）方向走到熊猫园。

故答案为：（1）鳄鱼池 （2）西 （3）西南 （4）东北 （5）东 （6）东南

此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。

3、60

【详解】略

4、；9。

【分析】把12个苹果平均分给4个人，则每人分得苹果总数的。每人分得12÷4个苹果，则3人分得12÷4×3个苹果。

【详解】把12个苹果平均分给4个人，则每人分得苹果总数的。

12÷4×3

＝3×3

＝9（个）

所以3人分得9个苹果。

故答案为：；9。

将一个整体平均分成几份，其中1份占这个整体的几分之一。

5、    0.27    零点二七   

【解析】略

6、4吨    400千克    4000克    4克   

【解析】略

7、                   

【解析】略

8、6    3000   

【解析】略

9、跳绳    5    羽毛球    跳绳    35   

【分析】（1）通过观察统计表可知：三（1）班喜欢跳绳的人数最多，用三年（1）班跳绳人数减去三年（2）班跳绳人数即20－15＝5（人）；

（2）通过观察统计表可看出三年（2）班喜欢羽毛球的人数最多；

（3）由统计表看出跳绳项目最受同学欢迎，三年（1）班跳绳人数加上三年（2）班的跳绳人数即：20＋15＝35（人）。

【详解】（1）三（1）班喜欢（跳绳）的人数最多，比三（2）班多（5）人；

（2）三（2）班喜欢（羽毛球）的人数最多；

（3）（跳绳）项目最受同学欢迎，共有（35）人参加。

故答案为：跳绳；5；羽毛球；跳绳；35

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。

10、＞    ＝    ＜    ＞   

【分析】（1）单位一致，直接比较小数的大小即可，比较时先看整数位，整数大的那个数就大，如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，依次类推。

（2）（3）（4）单位不同，所以需要换算单位，把高级单位换成低级单位，就乘以单位间的进率，把低级单位换成高级单位，就除以单位间的进率，单位相同后再比较大小即可。

【详解】10＞9.9，所以10元＞9.9元；

平方分米和平方米的之间的进率是100，所以200平方分米＝2平方米，2平方米＝2平方米，即200平方分米＝2平方米；

一小时＝60分钟，3小时等于180分钟，所以180分钟＜200分钟，即3小时＜200分钟；

一年有12个月，3年有36个月，所以36月＞30月。即3年＞30月。

故答案为：＞；＝；＜；＞

本题考查了名数的换算，解题关键是换算单位，把单位统一后再进行比较即可。

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11、C

【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。

【详解】A． 1900÷400＝4……300，则1900年是平年；

B． 2017÷4＝504……1，则2017年是平年；

C． 2020÷4＝505，则2020年是闰年；

故答案为：C。

本题考查闰年的判别方法，要熟练掌握。

12、B

【分析】把选项逐一进行分析。A选项，共有15个小三角形，阴影部分有5个，所以是 ，化简即为。B选项，把三角形看作“1”，不是平均分成3份，所以不能用表示。C选项，把这个图形看作“1”，平均分成3份，阴影部分占了其中的一份，能用表示。

【详解】A、阴影部分占整个图形的，化简即为；

B、把三角形看作“1”，不是平均分成3份，所以不能用表示；

C、阴影部分占整个图形的。

故答案为：B

重点理解分数的意义、表示方法。逐个分析即可。

13、D

【分析】周长和面积的意义不同、计算方法不同、计量单位不同，所以不能比较大小．

【详解】（1）正方形的周长是指围成正方形四条边的总长度，正方形的面积是指围成正方形的大小．意义不同；

（2）正方形的周长是边长×4，正方形的面积是边长×边长．计算方法不同；

（3）周长的计量单位是长度单位，面积的计量单位是面积单位．计量单位不同．

故无法比较．

故选D．

14、A

【分析】把4米长的绳子平均剪成4段，根据分数的意义，即将这根4米长的绳子当做单位“1”平均分成4份，则每段占全长的1÷4＝。

【详解】将全长看作单位“1”。

1÷4＝

故答案为：A

本题考查分数的意义，注意最终结果是分数没有单位，这是易错点。

15、C

【分析】分析图意得：将长方形平均分成6份，每份是120，所以长方形总量是6个120，即6×120，现在将这个长方形平均分成4份，要求每份是多少，再除以4即可。

【详解】根据分析列式：120×6÷4

故答案为：C

本题考查学生根据图意分析数量间的关系，求几个几是多少用乘法计算。

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16、√

【分析】36化为4×9，把题干中第一个算式中的36化为4乘以9，就得到第二个算式，据此解答。

【详解】25×36与25×4×9的积相等。原题正确。

故答案为：√

解答本题也可求出两个算式的结果，然后再比较解答。

17、×

【分析】根据加减混合运算的运算顺序，先算减法，再算加法，由此解答。

【详解】

＝189＋64

＝253

故答案为：×

本题主要考查加减混合运算的运算顺序，牢记运算顺序是计算的关键。

18、×

【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。一个数除以6，除数是6，则余数小于6，最大是5。

【详解】一个数除以6，余数最大是5。

故答案为：×。

本题考查有余数除法中余数和除数的关系，余数一定小于除数，最大是除数－1。

19、×

【分析】在一个小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质；并不是任何数字的末尾添上0后大小都不变。

【详解】在1的末尾添上“0”，这个数就扩大10倍，原题说法错误。

故判断错误。

解答本题要求熟练掌握小数的性质。

20、×

【解析】略

四、 计算题。 （28 分）

21、　480　　8600　　

【详解】略

22、194……2        203……3     1575     1363

【解析】略

五、 作图题。 （8 分）

23、（1）120°

（2）

【分析】（1）用量角器进行测量，方法是：先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；

（2）使用直尺和三角板，利用平移的方法画出过D点的AB的平行线，用三角板的直角边画出过D点的BC的垂线。

【详解】（1）用量角器量出∠ABC＝120°

（2）作图如下所示：

用量角器测量角度时要注意量角器的放置，画完垂线后不要忘了标上垂直符号。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24、（1）840个    （2）630个

【解析】（1）420×2=840（个）

（2）（840+420）÷2=630（个）

25、20千克

【分析】一周也就是7天，共流失138千克水，就是把138平均分为7份，那么一天流失的水＝总流失水的千克数÷7，这道题问的是大约，所以用估算，将138看成140再去进行计算，据此解答。

【详解】138÷7≈140÷7=20（千克）

答：这个水龙头平均每天大约流失水20千克。

掌握整数除法的估算是解答本题的关键。

26、 (1)

(2)246人，41人

【解析】（1）

(2)41+44+40+40+39+42=246（人）

246÷6=41（人）

27、0.07米

【分析】李丽的身高和赵朋差为1.32－1.25米，根据小数减法的计算方法解答。

【详解】1.32－1.25＝0.07（米）

答：李丽的身高和赵朋差0.07米。

求两个数的差，用大的数减小的数即可。

28、买3联包和1单包    65元

【解析】（1）3联包×2﹢1包

27×2﹢11＝65（元）

（2）3联包﹢2联包×2

27﹢20×2＝67（元）

（3）3联包﹢2联包﹢2包

 27﹢20﹢11×2＝69（元）

（4）3联包﹢1包×4

27﹢11×4＝71（元）   

（5）2联包×3﹢1包

20×3﹢11＝71（元）

（6）2联包×2﹢3包

20×2﹢11×3＝73（元）

（7）2联包﹢5包

20﹢11×5＝75（元）

（8）7包

11×7＝77（元）

答：买3联包和1单包最省钱，用65元。

29、10；7

【分析】根据题意，苹果的有8人，喜欢草莓的比喜欢苹果的多2人，由此用8＋2求出喜欢草莓的人数；喜欢芒果的有14人，是喜欢香蕉的2倍，用14÷2求出喜欢香蕉的人数，据此完成统计表；

根据统计图可知，纵轴每格代表2人，据此完成统计图。

【详解】8＋2＝10（人）

14÷2＝7（人）

此题主要考查的是如何从统计表中获取数据并画条形统计图，解题关键是先求出各部分的人数。