德阳市旌阳区2023届三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

德阳市旌阳区2023届三年级数学第二学期期末质量检测模拟试题

一、用心思考，认真填写。

1．找规律填数。

1880，1885，1890，1895，________，________。

2100，2200，2300，2400，________，________。

2．看线段图，填小数。

3．13平方米=（______）平方分米      400平方厘米=（________）平方分米

3年＝（_______）个月           300分＝（_______）时

4．502÷5的商的末尾有（________）个0。

5．在（     ）里填上合适的单位。

40（__________），     26（__________），

50（__________），           25（__________）

6．一头海狮重500千克，60头海狮重（_______）千克，合（_______）吨。

7．浙江小学举办了一场猜词竞赛，从下午1时55分开始，进行了135分钟，比赛结束的时间用24时计时法表示是（________）。

8．3平方分米＝（______）平方厘米    5000平方分米＝（______）平方米

8平方米＝（______）平方分米      200厘米＝（______）米

9．

的个数是的_____倍；的个数是的_____倍．

10．848÷4÷2＝848÷（___________）     25×16＝25×4×（__________）

11．小明每天晚上9﹕00睡觉，第二天早上7﹕00起床，小明每天睡了_____小时．

二、仔细推敲，认真辨析。

12．我班同学的平均身高是1.35米，每个同学的身高都是1.35米。_____

13．在火车上，我们看到车厢里桌子上的茶杯是静止的，但实际上它在随车厢一起平移。（______）

14．最大的一位数与最小的三位数相乘，积是1000。（________）

15．748÷5、945÷9、513÷3三个算式中，748÷5的商最接近150。 （____）

16．小林的妈妈6月31日从北京回来了。（________）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．用一副三角板不能拼出的角是（   ）．

A．150°

B．145°

C．120°

18．用0、0、0、4、4、4组成的六位数中一个“0”也不读的是(　　)．

A．440004 B．400044 C．444000 D．404004

19．的结果最接近（    ）。

A．100 B．200 C．300

20．下面（    ）单位不是用来度量面积大小的。

A．平方厘米 B．千米 C．dm²

21．7张五角钱的纸币是（    ）元。

A．3.5 B．4.5 C．4

四、细心计算，认真检查。

22．直接写出得数．

23．脱式计算：

81×7÷9       （502－247）÷5       25×16＋294       636÷（2×3）

24．算一算．

48÷8+34　　　　58+(82-64)　　　　41×59-59　　　　21×18÷9

五、操作题

25．请你在下面的方格中画出面积是16平方厘米的正方形和长方形各一个。（图中每个□代表1平方厘米）

26．在下面的方格中，画4个面积是16平方厘米的图形．（每一小方格表示1平方厘米）

六、解决问题

27．三（1）班有49人，其中男生占了，男生有多少人？

28．下面是华兴小学三年级两个班学生参加“24点”游戏的竞赛成绩。

三年级一班的成绩

三年级二班的成绩

（1）根据上面的数据完成下面的统计表。

（2）两个班中成绩为（　　）分的人数最多，三年级（　　）班成绩为80分的人少一些。比较两个班的成绩，你认为哪个班的成绩好些，为什么？

29．妈妈买回20个苹果，全家人第一天吃了这些苹果的，第二天吃了这些苹果的，两天共吃了多少个苹果？

30．一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水宽度为3米。洒水车行驶10分钟，能给多大面积的地面洒上水？

31．苹果每千克6元，香梨每千克12元，妈妈各买了5千克，一共要付多少钱?

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、1900    1905    2500    2600   

【解析】第一组：相邻的两个数的差是5，从小到大排列；第二组相邻的两个数的差是100，从小到大排列。

2、0.5；1.1；2.3

【分析】在数轴上，0到1之间平均分成10份，根据小数的意义，每份表示0.1，据此解答。

【详解】

本题考查小数的初步认识，理解小数的意义是解题的关键。

3、1300    4    36    5   

【解析】略

4、2

【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上。根据三位数除以一位数的计算方法，求出502÷5的商，再看商的末尾有几个0。

【详解】502÷5＝100……2

所以502÷5的商的末尾有2个0。

故答案为：2。

熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，注意每次除得的余数要比除数小。

5、平方米    千克    克    吨   

【解析】略

6、30000    30   

【解析】略

7、16∶10

【分析】先将1时35分用24时计时法表示，135分钟为2小时15分，将开始时间加上经过时间即得结束时间。

【详解】135分钟＝2时15分

下午1时55分为13时55分

13时55分＋2时15分＝16时10分

故答案为：16∶10

本题考查的是时间的计算，关键要将时间用24时计时法表示出来，再进行计算。

8、300    50    800    2   

【分析】平方分米化成平方厘米要乘以100，平方分米化成平方米要除以100，平方米化成平方分米要乘以100，厘米化成米要除以100；据此即可解答。

【详解】3平方分米＝3×100平方厘米＝300平方厘米   

5000平方分米＝5000÷100平方米＝50平方米

8平方米＝8×100平方分米＝800平方分米     

200厘米＝200÷100米＝2米

故答案为：300 ，50，800，2。

本题主要考查学生对面积单位和长度单位换算知识的掌握和灵活运用。

9、2    1   

【分析】由1个，有6个，有18个．求是的多少倍，用的个数除以的个数；求是的多少倍，用的个数除以的个数．

【详解】6÷1＝2

18÷6＝1

答：的个数是的2倍；的个数是的1倍．

故答案为：2，1．

10、4×2    4   

【分析】连续除以两个数，相当于除以它们的乘积；根据题意，可将16拆成4×4。

【详解】848÷4÷2＝848÷4×2     25×16＝25×4×4

此题主要考查学生对连除和连乘的理解与认识。

11、1

【详解】试题分析：求小明睡觉经过的时间，要先算出头一天夜里睡觉的时间，再加上第二天凌晨到起床的时间，即得问题的答案．

解：晚上9时就是24时计时法的21时，

头一天夜里睡觉的时间：24﹣21=3（小时），

睡觉时间是：3+7=1（小时）．

答：小明每天睡了1小时．

故答案为1．

【点评】

考查了日期和时间的推算，解决此题关键是先算出第一天睡觉的时间，再加上第二天睡觉的时间即可．

二、仔细推敲，认真辨析。

12、×

【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，它比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间，据此判断即可。

【详解】因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，

我班同学的平均身高是1.35米；并不是说我们班每个同学的身高一定都1.35米，有的同学的身高会比1.35米高，也有的同学的身高会比1.35米低。

故答案为×。

本题主要考查了平均数的意义，即平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。

13、√

【分析】根据平移的定义： 在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移，来进行判断。

【详解】车厢里的茶杯，虽然是静止的，但它沿着火车运动的方向移动了整条线路的距离，所以它在随车厢一起平移。

所以判断正确。

本题考查的是图形的平移，牢记平移的定理是关键，要注意虽然茶杯在车厢里是静止的，但它已经随着火车移动了一定的距离。

14、×

【分析】最大的一位数是9，最小的三位数是100，由此根据乘法的计算方法计算出积即可。

【详解】根据分析可得：

9×100＝900；原题说法错误，故答案为：×。

本题考查了整数乘法计算，属于基础计算，认真计算即可。

15、√

【解析】略

16、×

【分析】6月没有31天，也就是不存在6月31日；据此解答即可。

【详解】小林的妈妈不可能6月31日从北京出差回来了。

故判断错误。

本题考查对月的认识，1、3、5、7、8、10、12月，每月有31天；4、6、9、11月，每月有30天；2月闰年有29天，平年有28天。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、B

【详解】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，把它们进行组合可得到的角有：30°+90°=120°，30°+45°=75°，45°+90°=135°，60°+90°=150°．

A、150°的角可由60°和90°的角拼得．

B、145°的角不能拼得．

C、120°的角可由30°和90°的角拼得．

故选B．

18、C

【详解】略

19、B

【分析】估算817÷4，要把817看作800，800÷4，据此进行估算即可。

【详解】817÷4≈800÷4＝200；

故答案为：B

本题考查了除数是一位数的估算，在估算时把被除数看作和它们相接近的整十整百数来计算即可。

20、B

【分析】常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，度量面积要用面积单位。

【详解】三个选项中只有“千米”不是面积单位。

故答案为：B

学生们要熟记常用的面积单位及其之间的进率，以及常用的长度单位都有哪些。

21、A

【分析】7张五角钱是7×5＝35角。元和角之间的进率是10，据此将35角换算成元。

【详解】7×5＝35（角）＝3.5（元）

则7张五角钱的纸币是3.5元。

故答案为：A。

人民币单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

四、细心计算，认真检查。

22、

【解析】试题分析：根据整数乘除法的计算方法和估算方法以及分数加减法的计算方法进行计算．

解答：解：

点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．

23、63；51；694；106

【分析】混合运算运算顺序：先乘除后加减，有小括号先算小括号内。

【详解】81×7÷9

＝567÷9

＝63

（502－247）÷5

＝255÷5

＝51

25×16＋294

＝400＋294

＝694

636÷（2×3）

＝636÷6

＝106

24、40 76 2360 42

【详解】略

五、操作题

25、

【分析】根据长方形的面积公式S＝长×宽，可知面积是16平方厘米的长方形，长为8厘米，宽为2厘米（答案不唯一）；根据正方形的面积公式S＝边长×边长，可知面积是16平方厘米的长方形，边长为4厘米。

【详解】如图所示：

此题主要考查的是面积已知，如何利用长方形、正方形的面积公式确定边长。

26、如图：

【详解】略

六、解决问题

27、28人

【解析】49÷7×4=28（人）

28、（1）

（2）100；一；两个班人数相同，得100分的一班要比二班多，得90分的人数一样多，而80分的一班又少，所以一班成绩好。

【分析】（1）将一班、二班的成绩填入表中即可；

（2）将两个班100分，90分，80分的加起来，然后再进行比较，看哪个分数段人数多即可；比较80分两个班的成绩；两个班人数相同，得100分的一班要比二班多，得90分的人数一样多，而80分的一班又少，所以一班成绩好。

【详解】（1）

（2）

100分：21＋18＝39（人）

90分：15＋15＝30（人）

80分：5＋8＝13（人）

两个班中成绩为100分的人数最多；三年级一班成绩为80分的人少一些。

两个班人数相同，得100分的一班要比二班多，得90分的人数一样多，而80分的一班又少，所以一班成绩好。

本题考查对统计表的应用能力，锻炼学生的数据分析能力。

29、13个

【分析】根据分数的意义，全家人第一天吃了这些苹果的，表示将20个苹果平均分为5份，吃了其中的2份，由此用20÷5×2解答；第二天吃了这些苹果的，表示将这些苹果平均分为4份，吃了其中的1份，由此用20÷4解答，最后将两天吃的个数相加。

【详解】20÷5×2

＝4×2

＝8（个）

20÷4＝5（个）

8＋5＝13（个）

本题主要考查分数意义的理解，解题的关键是明确分数中分母、分子的含义，分别求出两天吃的个数，再进行解答。

30、6000平方米

【解析】3×200×10=6000平方米

31、90元

【解析】由于都是买5千克，所以可以用加法求出苹果和香蕉每千克的总价，再乘5即可求出一共要付的钱数。

【详解】解：(6+12)×5

=18×5

=90(元)

答：一共要付90元。