广西壮族南宁市邕宁区蒲庙镇2023届数学三下期末质量跟踪监视模拟试题含解析

广西壮族南宁市邕宁区蒲庙镇2023届数学三下期末质量跟踪监视模拟试题

一、用心思考，我会选。

1．猴妈妈买回来8个桃子，猴老大吃了总数的，猴老二吃了总数的，（    ）吃得多。

A．猴老大 B．猴老二 C．一样多

2．与48×60的计算结果相同的算式是（    ）。

A．408×6 B．48×6 C．480×6 D．48×4

3．下面算式结果最接近70的是（    ）。

A．214÷3 B．418÷6 C．495÷7

4．下面图形中，（    ）能找到的对称轴最多。

A． B． C．

5．是 通过（    ）得到的。

A．平移 B．旋转 C．无法确定

二、认真辨析，我会判。

6．630里连续减去9，减70次等于0。（________）

7．下面物体的运动是平移的在括号内画“△”，是旋转的画“○”．

     （______）    （______）    （______）      （______）

8．任何数都可以做除数。（________）

9．小明说：“这堆书是10克”。（______）

10．我们的课间休息时间一般是10秒钟．_____

三、仔细观察，我会填。

11．暑假，红红每天练习弹奏钢琴2小时。她从7月5日开始练习，到8月20日，她一共练习弹钢琴（______）小时。

12．钟面上指针的运动是（______）；电梯轿厢的运动是（______）。

13．在除法算式○÷9=69…□，□最大是______，这时○是______．

14．150.037读作（________）；二十一点九一写作（________）。

15．左边的小棒是（______）根。

16．根据27×19＝513，可推算出270×190＝（_____）。

17．把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3段（如下图），第②段长（______）米（填小数），是（______）分米。

18．小明步行去奶奶家，路上用了40分钟，10：00到达，小明的出发时间是________。

四、认真细致，我会算。

19．直接写得数．

428÷4＝    360÷6＝    25×40＝

15×60＝           =           

20．用竖式计算。

32×25                   40×76                   11.5－5.6

21．圈一圈、填一填。

488÷4＝

16×12＝

16×18＝

五、动手操作，我能行。

22．画一画(每个小正方形边长是1cm)。   

（1）在下面的表格中画一个周长为20厘米的长方形，这个长方形的面积是(    )平方厘米。

（2）先画出下图中的小船向下平移5格的图，再画出向右平移6格的图。

23．在方格图里按给定的对称轴画出对称图形。

24．下面每个□代表1平方厘米，请你在方格图中画出不同形状的两个长方形，面积都为12平方厘米。

六、生活问题，我会解。

25．你知道吗？废电池对环境的污染太严重了，因此厂家对电池进行了回收，

2013年第一季度，某商店回收情况如下表。

（1）二月份收的是一月份的2倍，二月份收废电池多少个？

（2）三月份收的是一月和二月总数的一半，三月份收了多少个？

26．4个小队的少先队员摘棉花，每个小队有8人，平均每人摘15千克，他们一共摘多少千克？

27．据调查，一个儿童一天大约要喝2千克水。一个没有关紧的水龙头一个星期流失的水可以供几个儿童喝一天？

28．一箱牛奶24瓶，每瓶3元，王阿姨8箱牛奶6天卖完。

（1）王阿姨一共卖了多少瓶牛奶？

（2）王阿姨平均每天卖多少钱？

29．实验小学想组织400名同学去文化宫听童话大师讲故事，文化宫共有21排座位，每排坐22人，请你算算文化宫的座位够吗？

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、B

【分析】

把桃子总数看作单位“1”，猴老大吃了总数的，猴老二吃了总数的，若想知道谁吃的多，只需要比较两个分数的大小即可，分子相同，分母不同的分数，分母越大，分数越小。

【详解】

根据分析：

因为＜

所以猴老二吃的多。

故答案为：B。

本题要注意两个单位“1”是相同的，所以只需要比较两个分数的大小即可。

2、C

【分析】先将题干中的算式算出结果，再逐项算出结果，选择结果相同的选项即可。

【详解】48×60＝2880

A、408×6＝2448

B、48×6＝288

C、480×6＝2880

D、48×4＝192

故答案为：C

本题考查积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，可以利用算式48×60两个因数的变化情况确定选项。

3、B

【分析】先根据除法计算方法，分别求出各个算式的商，进而根据题意，选出即可。

【详解】A．214÷3≈71.3，71.3－70＝1.3；

B．418÷6≈69.7，70－69.7＝0.3；

C．495÷7≈70.7，70.7－70＝0.7；

0.3＜0.7＜1.3

故答案为：B。

熟练掌握除数是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。

4、C

【分析】长方形有两条对称轴，等腰三角形有一条对称轴，最后一个两个圆的组合图形有无数条对称轴，据此解答。

【详解】A．，长方形有两条对称轴；

B．，等腰三角形有一条对称轴；

C．此图有无数条对称轴。

故答案为：C

掌握不同图形对称轴的条数是解答本题的关键。

5、B

【分析】图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动，就叫做旋转现象。

【详解】是 通过旋转得到的。

故答案为：B。

本题考查的是图形的旋转，仔细观察变化前后的图形，了解平移和旋转的定义，可以自己尝试把图形进行旋转，提高解题的准确率。

二、认真辨析，我会判。

6、√

【分析】根据题意，求减几次等于0，也就是求630里面有几个9，即630÷9。

【详解】630÷9＝70（次）

即连续减70次，结果等于0；所以原题说法正确。

故答案为：√

本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。

7、               

【详解】平移与平移现象，旋转与旋转现象，平移的物体沿着一条直线运动，旋转是物体绕着一个中心运动，由此判断即可．

8、×

【详解】任何数都可以做除数。这句话不对，例如“0”不可以作除数，除以0没有意义，故答案为：×。

9、×

【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知“这堆书是10千克”；由此判断即可。

10、×

【详解】我们的课间休息时间一般是10分钟，故原题说法错误；

故答案为：×

三、仔细观察，我会填。

11、94

【分析】先求出7月5日到8月20日共经过的天数，即31－5＋1＋20＝47（天），要求一共练了多少个小时，就是求47个2是多少，用乘法解答。

【详解】31－5＋1＋20

＝26＋1＋20

＝47（天）

47×2＝94（小时）

本题主要考查年月日的知识即乘法的意义，注意1、3、5、7、8、10、12月是大月，每月31天。

12、旋转    平移   

【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可。

【详解】钟面上指针的运动是旋转；电梯轿厢的运动是平移。

本题主要是考查图形的旋转、平移；旋转与平移的相同点：位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内；不同点：平移，运动方向不变；旋转，围绕一个点或轴做圆周运动。

13、8    1   

【详解】试题分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，可得余数最小为1，再根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．

解答：解：除数是9，那么余数□最大就是9﹣1=8；

此时被除数○是：

69×9+8

=621+8

=1

答：□最大是 8，这时○是 1．

故答案为8，1．

点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．

14、一百五十点零三七    21.91   

【分析】根据小数的读法和写法，先读整数部分，小数点读点，小数部分按照数字从左往右依次读出即可；写小数就将文字翻译成数字即可。

【详解】150.037读作一百五十点零三七；二十一点九一写作21.91。

故答案为：一百五十点零三七；21.91

本题考查的是小数的读法和写法，比较简单，要求掌握。

15、12

【解析】略

16、51300

【解析】略

17、0.6    6   

【分析】读图可知，将1米平均分成了10份，1份表示0.1米。第一个“×”的地方表示0.1米，第二个“×”的地方表示0.7米，则第②段长0.7－0.1米。分米和米之间的进率是10，据此解答即可。

【详解】0.7－0.1＝0.6（米）

0.6米＝6分米

所以第②段长0.6米，是6分米。

故答案为：0.6；6。

将1米平均分成10份，每份是米，也就是0.1米。

18、9：20

【分析】根据到达时间－路上用的时间＝出发时间，据此带入数据计算即可。

【详解】10：00－40＝9：20

此题考查了时间的推算，出发时刻=到达时刻一经过时间。

四、认真细致，我会算。

19、107    60    1000    900    1   

【详解】略

20、800；3040；5.9

【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。

小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点。

【详解】32×25＝800              40×76＝3040               11.5－5.6＝5.9

本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

21、见详解

【分析】（1）将488看做400＋80＋8，然后将每部分平均分成4份，每一部分的一份合起来就是488÷4的商；

（2）16×12可看作16×10＋16×2，然后确定积即可；

（3）16×18可以看成10×10＝100，10×8＝80，10×6＝60，6×8＝48，然后将结果加起来即可。

【详解】（1）

400÷4＝100

80÷4＝20

8÷4＝2

100＋20＋2

＝120＋2

＝122

（2）

16×10＝160

16×2＝32

160＋32＝192

（3）

10×10＝100

10×6＝60

8×10＝80

6×8＝48

100＋60＋80＋48

＝160＋80＋48

＝240＋48

＝288

五、动手操作，我能行。

22、（1）解：20÷2=10(厘米)，可以画一个长6厘米、宽4厘米的长方形，面积：6×4=24(平方厘米)

（2）解：如图：

【解析】(1)用周长除以2求出长与宽的和，然后确定长和宽，再画出长方形，用长乘宽计算面积；

(2)先确定平移的方向，然后根据对应点之间的格数确定平移后对应点的位置，最后画出平移后的图形即可。

23、见详解

【分析】根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键点的对称点，然后首尾连接各对称点即可。

【详解】如图所示：

本题是考查作轴对称图形，关键是画对称点。

24、

【分析】长为6厘米，宽为2厘米的长方形面积是12平方厘米；长为4厘米，宽为3厘米的长方形面积是12平方厘米。

【详解】

解答此题的关键是：依据面积已知确定出长方形的长和宽，进而作出符合要求的图形。

六、生活问题，我会解。

25、（1）840个    （2）630个

【解析】（1）420×2=840（个）

（2）（840+420）÷2=630（个）

26、480千克

【解析】4×8=32（人）  32×15=480（千克）

答：他们一共摘480千克

27、339个

【解析】97×7=679（千克） 

6792=339（个）……1（千克）

答：一个没有关紧的水龙头一个星期流失的水可以供约339个儿童喝一天。

28、192瓶；96元

【解析】已知箱数和每箱里面的瓶数，卖的8箱乘每箱24瓶即是一共卖出去的瓶数；知道单价每瓶3元，卖出的总数量可算出，根据公式总价＝单价×数量。代入数据求出总价后除以6天，即可得每天的钱数。

【详解】（1）24×8＝192（瓶）

答：王阿姨一共卖了192瓶牛奶。

（2）192×3÷6

＝576÷6

＝96（元）

答：王阿姨平均每天卖96元钱。

本题考查了学生对整数复合应用题的掌握情况，解答这题的关键是要知道总价＝单价×数量。

29、够

【分析】每排坐的人数乘排数等于文化宫可坐人数，再与学生数进行比较即可解答。

【详解】22×21＝462（人）

462＞400，文化宫座位够坐。

答：文化宫座位够坐。

熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。