怀来县2022-2023学年数学三下期末达标检测模拟试题含解析

怀来县2022-2023学年数学三下期末达标检测模拟试题

一、谨慎判一判。

1．23时15分就是11时15分．（______）

2．用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法．    （____）

3．西北风就是从西往北吹的风。（______）

4．大于3.2而小于3.8的小数有无数个。（______）

5．两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等．         （_______）

二、仔细选一选。

6．一年中有（    ）个月是31天。

A．5 B．6 C．7 D．8

7．45×87的结果与下面哪个结果相同（    ）。

A．45×80×7 B．15×3×87 C．45×19×3

8．挖一条长40米的水渠，每天挖8米，如果从7月29日开工，（    ）可以完工。

A．8月1日 B．8月2日 C．8月3日 D．8月4日

9．下列算式的括号去掉后并不改变计算结果的是（   ）。

A．（36-20）÷2 B．80÷（4×5） C．56+（35+65）

10．下面分数中，最接近1的分数是（    ）。

A． B． C．

三、认真填一填。

11．一块长方形的菜地，宽是18米，长比宽多2米，这块长方形菜地的面积是（____）平方米．

12．一根细绳刚好围成一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，这个长方形的面积是（______）平方厘米。如果用这根绳子刚好围成一个正方形，这个正方形的面积是（______）平方厘米。

13．计算140×30时，可以先把________和________相乘，得________，再把乘得的数的末尾添写________个0。

14．今年是2020年，全年有（________）天，下一个闰年是（________）年。

15．在括号里填上“”、“”或“”。

2千米________1999米    ________    5年________50个月    ________

________    ________    ________    81毫米________18厘米

16．在1002、26.7、200.1、8、0、0.9、1这7个数中，整数有（______）个，小数有（______）个。

17．算一算，的积是（______）位数，积的末尾有（______）个0。

18．用0，2，4，5可以组成_____个没有重复数字的两位数，其中组成最小的两位数和最大的两位数相差_____．

19．妈妈从家去商场买东西，她平均每分钟走 59 米，走了 17 分钟正好到达，请根据下面的竖式完成填空．

20．一节课从8:45开始到9:25结束,经过了（____）分钟;科技展览馆每天上午8时开馆,下午5时闭馆,每天展览（____）小时。

四、细心算一算。

21．直接写得数

0.7+1.8=        20×40=        25×4=            29×31≈

2.8-0.9=        300÷6=        450÷3=            423÷7≈

22．竖式计算．（带*要验算）

42×16 =        515÷5 =      405×6 =      *504÷8 =

23．500加上23乘19的积，和是多少？

五、动手操作。

24．在点子图中分别圈出竖式中两个方框内表示的数。

25．在下图中用黑色涂出0.4米。

六、想一想，解一解。

26．黄师傅要制作一个无盖玻璃鱼缸。现在有一块长方形钢化玻璃（如图所示）用作鱼缸的一个面，需要再补另外4块玻璃。

（1）要做一个底面是正方形的长方体无盖鱼缸，需要补另外4块什么尺寸的玻璃？

（2）制作第（1）题中的长方体无盖鱼缸，一共需要多少平方分米的玻璃？

（3）请你再设计两种不同的长方体鱼缸，要求鱼缸容积大于48L，小于240L。画出草图，并标出长方体鱼缸的长、宽、高。

27．一个披萨平均分成8块，两人共吃了这个披萨的几分之几？还剩几分之几？

28．学校舞蹈队有18名男生，女生人数是男生的2倍，舞蹈队一共有多少人？

29．如图，一块长12米，宽8米的长方形菜地，如果把它的种萝卜，那么种了多少平方米萝卜？

参考答案

一、谨慎判一判。

1、×

【详解】略

2、正确

【分析】用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法，即将这4个正方形并排排成一排．

【详解】用4个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法．

故答案为正确．

3、×

【分析】风向是指风吹来的方向，西北风就是从西北吹来的风，据此判断即可。

【详解】据分析可知：西北风就是从西北吹来的风。

故答案为：×。

本题主要考查风向的辨别，注意风吹来的方向即为风向。

4、√

【分析】比3.2大并且比3.8小的小数有：

一位的有：3.3、3.4、3.5、3.6、3.7；

两位的有：3.21、3.22、3.23、…3.79；

三位的有：3.201、3.202、3.203、…3.799；

…

所以比3.2大并且比3.8小的小数有无数个。

【详解】根据分析可知：大于3.2而小于3.8的小数有无数个。

故答案为：√。

求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个。

5、×

【分析】本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力．我们运用假设的方法进行解答，假设两个长方形的周长都是24厘米，一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，我们分别求出它们的面积，进而判断．

【详解】（1）一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，

面积是：8×4=32（平方厘米）；

（2）另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米．

7×5=35（平方厘米）；

第（2）长方形的面积大于第（1）长方形的面积，

所以原题干中的说法是错误的．

故答案为×．

二、仔细选一选。

6、C

【分析】大月31天，有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月；

小月30天，有4月、6月、9月和11月；

2月既不是大月也不是小月，有28天或29天，由此解答即可。

【详解】一年中有7个月是31天；

故答案为：C。

一定要熟记大月和小月的月份各有哪些。

7、B

【分析】先把题干中的算式计算出结果，再把三个选项中的算式计算出结果，进行比较即可选择。

【详解】因为45×87＝3915；

A. 45×80×7＝25200；

B. 15×3×87＝3915；

C. 45×19×3＝2565；

故答案为：B。

本题掌握两位数乘两位数的笔算法则是解题关键。

8、B

【分析】先用水渠的长度除以每天挖的米数，求出挖完这条水渠需要的天数，然后根据7月是大月，加以推算解答即可。

【详解】40÷8＝5（天）

因为7月有31天，所以从7月29日开工，往后推迟5天是8月2日；

故答案为：B。

此题考查了整数除法以及大小月的知识，注意7月有31天。

9、C

【解析】略

10、B

【分析】分别求出各个选项中的分数与1的差，再比较求得的差的大小。

【详解】A．1－＝

B．1－＝

C．1－＝

＞＞

所以最接近1的分数是；

故答案为：B。

分子相同时，分母小的分数大。

三、认真填一填。

11、360

【解析】略

12、15    16   

【分析】（1）根据长方形的面积公式S＝ab，将长5厘米，宽3厘米代入公式即可求出这个长方形的面积；

（2）根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2，先求出一根绳子的长度，再根据正方形的周长公式C＝4a，知道a＝C÷4，求出正方形的边长；再根据正方形的面积公式S＝a×a，即可求出正方形的面积。

【详解】（1）5×3＝15（平方厘米）；

（2）绳子的长度：

（5＋3）×2

＝8×2

＝16（厘米）

正方形的边长：16÷4＝4（厘米）

正方形的面积：4×4＝16（平方厘米）

此题主要考查了长方形的周长公式C＝（a＋b）×2、正方形面积公式S＝a×a的灵活应用，求出这根绳子的长度是解题的关键。

13、14    3    42    2   

【分析】当整十数同整十、整百、整千的数相乘时，先把把整十和整百“0”前面的数相乘，再看因数中共有几个0，就在乘积的末尾添上几个“0”，据此解答。

【详解】计算140×30时，可以先把14和3相乘，得42，再把乘得的数的末尾添写2个0；

故答案为14；3；42；2。

本题主要考查整十和整百数相乘的简便算法。

14、366    2024   

【分析】一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，平年一年是365天，闰年一年是366天，据此解答。

【详解】因为2020÷4＝505，所以2020年是闰年，全年有366天；

2020＋4＝2024，下一个闰年是2024年。

本题考查平闰年的认识及判断，平闰年二者就是在2月的天数上有所不同，要熟悉记忆。

15、＞    ＞    ＞    ＜    ＝    ＝    ＞    ＜   

【分析】将高级单位千米化成低级单位米乘进率1000；将高级单位年化成低级单位月乘进率12；将高级单位厘米化成低级单位毫米乘进率10；需要计算的就算出结果进行比较；剩下的按照小数大小的比较方法和分数大小的比较方法进行比较；

小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；依次类推进行比较；

同分母分数分子大的分数就大，同分子异分母分数分母大的反而小。

【详解】2千米＝2000米1999米；

5年＝60个月50个月；

380×4＝1520，38×40＝1520；

18厘米＝180毫米＞81毫米；

所以2千米＞1999米    ＞    5年＞50个月 0.74＜7.04

＝    380×4＝38×40    ＞    81毫米＜18厘米

本题考查高级单位和低级单位的换算，以及学生对于小数大小的比较方法和分数大小的比较方法的运用。

16、4    3   

【分析】整数是表示物体个数的数，0表示有0个物体。在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。

【详解】在1002、26.7、200.1、8、0、0.9、1这7个数中，整数有：1002、8、0、1，共4个；小数有：26.7、200.1、0.9，共3个。

故答案为：4；3

本题考查学生对整数与小数的认识。分母是10、100、1000……的分数，可以用小数表示，这就是小数的意义。

17、四    2   

【分析】根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算24×50时，可先计算24×5＝120，然后再在120后面加上一个0，即积为1200，积的末尾有两个零。

【详解】24×50＝1200，所以24×50的积是四位，积的末尾有2个0。

故答案为：四，2。

计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。

18、91

【详解】试题分析：运用穷举法写出所有的可能，再从中找出最大和最小的即可得解．

解：0，2，4，5三个数字可以组成的两位数有：20、24、25、40、42、45、50、52、54，

共有9个不同的两位数；

其中最大的是54，最小的是20，54﹣20=1．

故答案为9，1．

【点评】

本题是简单的排列问题，注意0不能放在最高位十位上．

19、413    590    1003

【解析】略

20、40    9   

【解析】略

四、细心算一算。

21、2.5    800   100   900

1.9    50    150   60

【详解】略

22、672，103，2430，63

【解析】略

23、937

【分析】先用23乘上19求出积，再用500加上求出的积即可。

【详解】500＋23×19，

＝500＋437，

＝937；

答：和是937.

本题根据最后求和，找出计算的顺序，然后列式求解。

五、动手操作。

24、见详解

【分析】方框里框出的是30和15个十，所以应该在点子图中圈出和。

【详解】

本题考查两位数乘两位数的计算方法。两位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。

25、

【分析】总长为1米，其中被分成了10格，也就是一格代表0.1米，涂出0.4米也就是涂4格即可。

【详解】涂色如下，黑色部分表示0.4米。

本题考查对小数的理解，要涂出对应的长度，就要看图中的整体被分成了几份，其中一份代表的量。

六、想一想，解一解。

26、（1）需要补3块长6dm，宽4dm的长方形玻璃和一块边长为6dm的正方形玻璃或3块长6dm，宽4dm的长方形玻璃和一块边长为4dm的正方形玻璃。

（2）132dm2或112dm2。

（3）

【分析】（1）要制作个底面是正方形的长方体无盖鱼缸，这块琉璃只能作侧面，需要这样的3块这样的长方形和一块边长为6分米的正方形琉璃，或需要这样的3块这样的长方形和一块边长为4分米的正方形玻璃；

（2）根据长方形的面积计算公式“S＝ab”计算出5块玻璃的的面积之和就是一共需要玻璃的面积；

（3）设计出两个这个的长方体鱼缸，长、宽高的乘积在48立方分米（升）和240立方分米（升）之间。

【详解】（1）答：需要补3块长6dm，宽4dm的长方形玻璃和一块边长为6dm的正方形玻璃或3块长6dm，宽4dm的长方形玻璃和一块边长为4dm的正方形玻璃。

（2）6×4×4＋6×6＝96＋36＝132（dm2）

或6×4×4＋4×4＝96＋16＝112（dm2）

答：一共需要132dm2或112dm2玻璃。

（3）如可设计长、宽、高分别为6dm、4dlmn5dm的鱼缸（下图）

其容积是6×4×5＝120（dm3）

120dm3＝120L

或设计长、宽都是4dm高为6dm的鱼缸（下图）

其容积是4×4×6＝96（dm3）

96dm3＝96L

48L＜96L＜240L

本题考查的是对长方体和正方体的认识以及求长方体正方体表面积和体积的能力。

27、；

【分析】把整个披萨看成单位“1”，首先利用分数的意义得出女孩吃了这块蛋糕的，男孩吃了这块蛋糕的，加起来就是两人一共吃了这块蛋糕的几分之几；进一步利用减法求得还剩几分之几即可。

【详解】吃了

还剩

答：两人共吃了这个披萨的，还剩。

此题考查分数加减法的实际运用，理解分数的意义，利用分数加减法的意义解决问题。

28、54人

【分析】女生人数是男生的2倍，即18×2，总人数＝男生的人数＋女生的人数，代入数据即可解答。

【详解】18＋18×2

＝18＋36

＝54（人）

答：舞蹈队一共有54人。

本题的关键是根据乘法的意义求出女生的人数，再根据加法的意义列式求出男、女生一共多少人。

29、32平方米

【分析】根据长方形的面积＝长×宽，可求出菜地的面积，再根据它的种萝卜，即表示将菜地的面积平均分为3份，萝卜占其中的1份，再除以3，即可解答。

【详解】

＝96÷3

＝32（平方米）

答：种了32平方米萝卜。

本题主要考查了学生对长方形面积公式，和根据分数的意义列式解答问题的能力。