新疆乌鲁木齐市头屯河区2023届数学三下期末检测试题含解析

新疆乌鲁木齐市头屯河区2023届数学三下期末检测试题

一、填空题

1．李大叔把收获的苹果装在同样大的袋子里，一共装了60袋，称了共中的5袋，结果分别是：31千克、28千克、32千克、30千克、29千克，估计一下，李大叔大约一共收获水果（______）千克。

2．0.09、0.009、0.9和0.090中，计数单位一样的是（____）和（____），大小相等的是（____）和（____）。

3．□6×16，积是三位数，□里最大填（________），如果积是四位数，□里最小填（________）

4．在横线上填上合适的单位。

你们的教室面积约为50_____；

小青的身高132_____；

一块橡皮的面积约是5_____；

黑板的周长为9_____。

5．今年（2019年）是平年，一月份、二月份和三月份共有（________）天。

6．一个长方形的长是20厘米，宽是12厘米，周长是（______）厘米，面积是（______）平方厘米。

7．把61－8＝53，4×53＝212，合并成一道综合算式是（______）。

8．在□28÷7中，如果商是两位数，□里最大填（______），如果商是三位数，□里最小填（________）．

9．1米3分米写成小数是（________）米。

10．

14:00—17:30也就是下午（______）到下午（______），图书馆全天开放（_______）小时．

二、选择题

11．学校在果果家的北面，果果放学后回家应朝（    ）面走。

A．西 B．南 C．北

12．一袋大米重50千克，粮店一共运来了140袋，一次最多运6袋，至少要运（    ）次。

A．20 B．23 C．24

13．如图所示，位于北京市区西北方向的郊区是（      ）．

A．延庆区   昌平区

B．怀柔区   密云区

   顺义区   平谷区

C．房山区

D．通州区

14．六一儿童节的前一天是（    ）。

A．5月30日 B．6月2日 C．5月31日

15．解放军叔叔进行野外训练，晴天每天行25 km，雨天每天行15 km，8天共行了180 km．这期间雨天有(　　)天．

A．8 B．6 C．2 D．4

三、判断题

16．长是5厘米，宽是3厘米的长方形，剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是9平方厘米．（______）

17．在3，4，0，9.5，21中有三个整数。 （________）

18．9：00表示9小时。                                  （_______）

19．整数一定比小数大。（______）

20．3角是0.3元。              （_____）

四、计算题

21．直接写出得数。

420÷6＝            20×14＝              600－70＝            6×120＝

1.9＋3.8＝            8.5－5.8＝                         

0×90＝             20×2×5＝            300÷2÷3＝          2＋1.3＝

22．列竖式计算，带※的要验算。 

①42×19＝      ②※720÷6＝      ③39×24＝

④312÷4＝      ⑤91×45＝      ⑥※638÷7＝

五、解答题

23．三（1）班学生统计最喜欢水果的情况，喜欢苹果的有8人，喜欢草莓的比喜欢苹果的多2人；喜欢芒果的有14人，是喜欢香蕉的2倍。请你根据上述信息先把统计表补充完整，再制作成条形统计图。

三（1）班学生最喜欢的水果统计表

（1）班学生最喜欢的水果统计图

24．超市原来有84斤猕猴桃，又新进了96斤，售货员把这些猕猴桃装盒出售，每盒6斤，能装多少盒？

25．请你用数学知识解决下面的问题，行吗？

汽车的速度是人步行速度的几倍？

26．一台打印机每分钟能打85页纸稿。王老师手里有550页纸稿需要打印，6分钟能打印完吗？（用估算解决，写出思维过程）

27．小明有10元钱，能买到下边这两种文具吗？

28．教室前面的墙壁长6米，宽3米，墙上有一块黑板，面积是3平方米，现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？

参考答案

一、填空题

1、1800

【分析】称了其中的5袋，结果分别是31千克、28千克、32千克、30千克、29千克，从这5袋的数据来看都接近30千克，所以可把60袋苹果按每袋30千克来估算即可。

【详解】60×30＝1800（千克）

本题考查了乘法估算的应用，由5个数据得出每袋大约有30千克是解题关键。

2、0.009    0.090    0.09    0.090   

【解析】略

3、5    6   

【分析】假设□里的数是1时，16×16＝256，积是三位数；假设□里的数是2时，26×16＝416，积是三位数；假设□里的数是3时，36×16＝576，积是三位数；假设□里的数是4时，46×16＝736，积是三位数；假设□里的数是5时，56×16＝896，积是三位数；假设□里的数是6时，66×16＝1056，积是四位数。

【详解】根据分析可知，□6×16，积是三位数，□里最大填5，如果积是四位数，□里最小填6。

故答案为：5；6。

熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，灵活运用计算方法解决问题。

4、平方米    厘米    平方厘米    米   

【分析】

根据情景根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量教室面积用“平方米”做单位；可知计量小青的身高用“厘米”做单位；计量一块橡皮的面积用“平方厘米”做单位，计量黑板的周长用“米”做单位。

【详解】

你们的教室面积约为50 平方米；

小青的身高132 厘米；

一块橡皮的面积约是5 平方厘米；

黑板的周长为9 米；

故答案为平方米，厘米，平方厘米，米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

5、90

【分析】根据题意已知2019年是平年，平年2月有28天，全年365天，闰年2月29天，全年366天，1月和3月是大月都有31天，三者相加即可得解。

【详解】31＋28＋31＝90（天）

答：一月份、二月份和三月份共有90天。

故答案为：90

解决本题的关键是明确平年的二月份是28天。

6、64    240   

【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽。

【详解】（20＋12）×2

＝32×2

＝64（厘米）

20×12＝240（平方厘米）

所以长方形的周长是64厘米，面积是240平方厘米。

故答案为：64；240。

熟记长方形的周长和面积公式，并灵活运用公式解决问题。

7、4×（61－8）

【分析】根据题意，先计算出61与8的差，用差乘以54计算出积，即计算先减法，再算乘法，需要添小括号改变运算顺序，由此解答。

【详解】把61－8＝53，4×53＝212，合并成一道综合算式是4×（61－8）。

本题关键是找出运算的顺序，弄清楚先算什么，再算什么，合理利用括号进行求解。

8、6    7   

【解析】略

9、1.3

【分析】本题是长度的单位换算，由复名数化单名数，把3分米除以进率10化成0.3米，再与1米相加即可。

【详解】1米3分米＝1.3米；

故答案为：1.3。

本题主要是考查长度单位的换算，要注意单位间的进率。

10、2点    5点半    3.5   

【分析】把24时计时法化成普通计时法，用14时和17时30分减去12时；全天开放时间=结束时刻﹣开始时刻，得到3小时30分化成时数，用30除以进率60，然后再加上3；即可得解．

【详解】14时﹣12时=2时

17时30分﹣12时=5时30分

5时30分﹣2时=3小时30分

3小时30分=3.5小时

所以14：00﹣17：30也就是下午2时到下午5时30分，图书馆全天开放3.5小时；

二、选择题

11、B

【分析】根据位置的相对性可知：两个物体要观察的物体交换观察位置，它们的方向相反角度相同，据此解答。

【详解】因为北和南相对，所以：果果家在学校的南方向，学校在果果家的北方向；

故答案为：B

掌握位置相对性是解决问题的关键，细心解答即可。

12、C

【分析】根据题意，用140÷6即可解答。

【详解】140÷6＝23（次）……2（袋）

23＋1＝24（袋）

故答案为：C

此题主要考查学生对三位数除以一位数的有余数除法应用。注意提取题目中的有效数学信息。

13、A

【详解】略

14、C

【分析】六一儿童节是6月1日，则六一儿童节的前一天是5月31日。

【详解】六一儿童节的前一天是5月31日。

故答案为：C。

求一个日期的前一天，用这个日期减1；求一个日期的后一天，用这个日期加1；

15、C

【分析】假定全部是晴天，那么雨天的只数＝（晴天的速度×总天数-总路程）÷（晴天与雨天的速度差）

【详解】（25×8-180）÷（25-15）

=20÷10

=2（天）

答：这期间雨天有2天。

故答案为：C

此题主要考查“鸡兔同笼”问题的灵活运用

三、判断题

16、√

【详解】略

17、×

【解析】略

18、×

【解析】略

19、×

【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，所以整数不一定比小数大，由此判断。

【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误；

故答案为：×

做这类题要知道小数的定义，小数有整数部分不一定比小数大，整数与小数比较大小要看具体的数字。

20、√

【解析】略

四、计算题

21、70；280；530；720

5.7；2.7；；

0；200；50；3.3

【分析】根据整数四则运算的计算方法和小数加减法及同分母分数加减法的计算方法计算即可.

【详解】420÷6＝70         20×14＝280           600－70＝530        6×120＝720

1.9＋3.8＝5.7       8.5－5.8＝2.7                   

0×90＝0          20×2×5＝200        300÷2÷3＝50       2＋1.3＝3.3

本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

22、①798；②120；③936

④78；⑤4095；⑥91……1

【分析】两位数乘两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来；三位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。

【详解】①42×19＝798               ②720÷6＝120

  验算：

③39×24＝936                     ④312÷4＝78

⑤91×45＝4095                ⑥638÷7＝91……1

   验算：

此题主要考查整数乘除法的竖式计算和验算方法，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，要注意相同数位要对齐。

五、解答题

23、10；7

【分析】根据题意，苹果的有8人，喜欢草莓的比喜欢苹果的多2人，由此用8＋2求出喜欢草莓的人数；喜欢芒果的有14人，是喜欢香蕉的2倍，用14÷2求出喜欢香蕉的人数，据此完成统计表；

根据统计图可知，纵轴每格代表2人，据此完成统计图。

【详解】8＋2＝10（人）

14÷2＝7（人）

此题主要考查的是如何从统计表中获取数据并画条形统计图，解题关键是先求出各部分的人数。

24、30盒

【分析】原有的加上新近的求出猕猴桃的总斤数，让总斤数÷每盒的容量即可求解能装多少盒。

【详解】根据分析可得：

（84＋96）÷6

＝180÷6

＝30（盒）

答：能装30盒。

本题考查了整数的四则混合运算在生活中的实际应用，根据实际情况添加小括号，有小括号先算小括号里面的。

25、23倍

【分析】要求汽车的速度是人步行速度的几倍，用汽车的速度除以人步行速度解答。

【详解】115÷5＝23

答：汽车的速度是人步行速度的23倍。

求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。

26、不能；思维过程见详解

【解析】85<90

90×6=540（页）

540<550    不能打印完

27、能

【分析】购买钢笔和笔记本总共需要花费4.8＋5元，再与10元钱进行比较。

【详解】4.8＋5＝9.8（元）

9.8＜10

答：小明能买到这两种文具。

解决类似问题时，先算出需要花费的钱数，再与拥有的钱数比较即可。

28、15平方米

【分析】首先根据长方形的面积公式：S＝ab，求出这面墙的面积，然后减去黑板的面积即可。

【详解】6×3－3

＝18－3

＝15（平方米）

答：要粉刷的面积是15平方米。

此题主要考查长方形的面积公式的实际应用。