徐州市贾汪区2023年数学三下期末学业质量监测模拟试题含解析
展开徐州市贾汪区2023年数学三下期末学业质量监测模拟试题
一、 填空题。 (20 分)
1.除法算式7○○÷5(每个〇表示一个数字)的商是(________)位数。
2.在括号里填上合适的单位。
每小时行190(______)。
花圃的面积大约是18(______)。
卡车上的货大约重8(______)。
3.在( )里填上适当的单位。
一张课桌高6(________),面积是20(________)。
做一次眼保健操大约需要5(________)。
天安门广场的面积约是4万(________)。
小亮一天的睡眠时间是9(________)。
4.填一填。
5000克=(______)千克 4吨=(______)千克 9000克=(______)千克 7000克=(______)千克
5.3平方分米=( )平方厘米
4平方米=( )平方分米
600平方厘米=( )平方分米
2米=( )厘米
3日=( )时 6时=( )分
6.300平方分米=(________)平方米 3天=(_______)小时
7.边长1米的正方形,面积是________,可以写作________。
8.像0.07、0.016、12.73这样的数叫做________;像、、这样的数叫做________。
9.在横线上填上“>”“<”或“=”。
14×27(______)27×13 927+9(______)927÷9 108÷9(______)36÷3
7平方米(______)70平方厘米 12平方分米(______)12平方厘米 2.9(______)3.1
10.用2、7、9这三个数字可以组成(________)个没有重复的两位数,其中最大的是(________),最小的是(________)。
二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)
11.从288里连续减去( )个9得0。
A.31 B.32 C.33
12.小红4分钟做了120个仰卧起坐,小明3分钟做了117个仰卧起坐,他们俩谁做得快一些?( )
A.小红快 B.小明快 C.一样快
13.下面说法正确的是( )。
A.可可家的客厅面积是35平方米 B.霄霄的生日是2011年2月29日 C.40.16读作四十点十六
14.385÷5商的最高位是( )。
A.百位 B.个位 C.十位
15.分针走1大格,秒针走( )。
A.1圈 B.60小格 C.5圈
三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)
16.38×50与380×5的结果是相同的。(________)
17.两个长方形的面积相等,它们的周长也一定相等。(________)
18.0除以任何数都得0。(________)
19.计算26×(11-5)时应先算乘法。 (_____)
20.操场的面积是5000米。 (____)
四、 计算题。 (28 分)
21.直接写得数.
50×40= 300÷6 20×30= 2.1-1.2=
1.4+5.8= 3.2-2.7= 5+1.6= 5.4+0.6=
22.竖式计算(带*的计算并验算)
48×37= *848÷6= 980÷7=
609÷3= 20.7+14.9=
五、 作图题。 (8 分)
23.小香姐姐要在院子里的一块正方形空地上种鲜花,其中种菊花,种牡丹,剩下的都种玫瑰。请你帮助小香姐姐设计种花方案,在图中表示出来。
六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)
24.一辆洒水车的每分钟行驶150米,洒水宽度是6米,洒水车行驶8分钟能给多大的地面洒上水?
25.北京到呼和浩特的铁路线长660km。一列火车从呼和浩特开出,每时行驶65km;另一列火车从北京开出,每时行驶67km。两列火车同时开出,经过几时相遇?(列方程求解)
26.同学们出的墙报长25分米,宽14分米。
(1)墙报的面积是多少平方分米?
(2)在墙报四周贴一条花边,花边的长度是多少分米?
27.三年级扫了操场的,六年级扫了操场的。两个年级一共扫了操场的几分之几?还剩操场的几分之几没扫?
28.一本科技书共90页,小明看了这本书的,小丽看了这本书的。他们各看了多少页?
29.一个长方形鱼塘,长80米,宽45米。
(1)这个鱼塘的面积是多少平方米?
(2)王老师每天晨练,沿鱼塘四周跑4圈,跑了多少米?
参考答案
一、 填空题。 (20 分)
1、三
【分析】除法算式7○○÷5中,被除数的最高位上的数7大于除数5,则商是三位数。
【详解】除法算式7○○÷5的商是三位数。
故答案为:三。
三位数除以一位数,如果被除数的最高位上的数小于除数,则商是两位数;如果被除数的最高位上的数大于或等于除数,则商是三位数。
2、千米 平方米 吨
【解析】略
3、分米 平方分米 分钟 平方米 小时
【分析】根据生活经验,对长度单位、面积单位、时间单位和数据的大小认识,可知计量一张课桌高用“分米”做单位,面积用“平方分米”做单位;计量做一次眼保健操用“分钟”做单位;计量天安门广场的面积用“平方米”做单位;计量小亮一天的睡眠时间用“小时”做单位。
【详解】一张课桌高6(分米),面积是20(平方分米)。
做一次眼保健操大约需要5(分钟)。
天安门广场的面积约是4万(平方米)。
小亮一天的睡眠时同是9(小时)。
故答案为:分米;平方分米;分钟;平方米;小时
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
4、5 4000 9 7
【分析】1千克=1000克,1吨=1000千克,据此即可解答。
【详解】5000克=5千克 4吨=4000千克 9000克=9千克 7000克=7千克
故答案为:5,4000,9,7。
本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握和灵活运用。
5、300 400 6 200 72 360
【解析】略
6、3 72
【解析】略
7、1平方米 1m²
【分析】根据正方形的面积=边长×边长解答。
【详解】1×1=1(平方米)
则边长1米的正方形,面积是1平方米,可以写作:1m²。
故答案为:1平方米;1m²。
熟练掌握正方形的面积公式,灵活运用公式解决问题。
8、小数 分数
【解析】小数是实数的一种特殊的表现形式,带有小数点,是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。
9、> > = > > <
【分析】(1)(2)(3)先求出算式的结果,再比较大小即可求解;
(4)(5)7平方米与70平方厘米,12平方分米与12平方厘米,先统一单位再比较大小;
(6)根据小数大小比较的方法进行比较即可求解。
【详解】(1)因为14×27=378, 27×13=351,378>351
所以14×27>27×13
(2)因为927+9=936,927÷9=103,936>103
所以927+9>927÷9
(3)因为108÷9=12,36÷3=12,
所以108÷9=36÷3
(4)因为7平方米=70000平方厘米,70000平方厘米>70平方厘米
所以7平方米>70平方厘米
(5)因为12平方分米=1200平方厘米,1200平方厘米>12平方厘米
所以12平方分米>12平方厘米
(6)2.9<3.1
故答案为:>;>;=;>;>;<。
【点精】
本题考查了整数、小数大小的比较,单位不一致的要先统一单位再比较大小。
10、6 97 27
【分析】用2、7、9这三个数字可以组成6个没有重复数字的两位数,分别是29、27、72、79、92、97,据此解答。
【详解】用2、7、9这三个数字可以组成29、27、72、79、92、97,可以组成(6)个没有重复的两位数其中,最大的是97,最小的是27。
本题考查搭配的知识,注意按顺序搭配组合,不要漏数据。
二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)
11、B
【分析】根据除法的意义,求从288里连续减去几个9得0,就是求288里面有几9,直接用除法计算。
【详解】288÷9=32
故答案为:B
此题的解答依据是:求一个数里面有几个另一个数,用除法解答。
12、B
【分析】分别求出小红和小明每分钟各做多少个,然后比较即可。
【详解】120÷4=30(个);
117÷3=39(个);
30<39;
所以小明做的快一些。
故选B。
本题主要考查三位数除以一位数的应用,能够正确计算是本题的关键。
13、A
【分析】(1)根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识,可知计量可可家的客厅面积用“平方米”作单位。
(2)平年2月有28天,闰年2月有29天。2011是平年,2月没有29天。
(3)小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读做“点”,小数部分要依次读出每个数位的数字。
【详解】A.可可家的客厅面积是35平方米,故说法正确。
B.2011是平年,2月没有29日,则霄霄的生日不可能是2011年2月29日,故说法错误。
C.40.16读作四十点一六,故说法错误。
故答案为:A。
本题考查对面积单位的认识、年月日的认识以及小数的读法。根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
14、C
【分析】三位数除以一位数,被除数百位上的数字和除数比较大小,如果比除数大或相等,商就是三位数,比除数小,商就是两位数。
【详解】因为3<5,所以385÷5的商是两位数,那么最高位是十位。
故答案为:C
不论是几位数除以一位数,被除数最高位上的数字和一位数比较大小,最高位上的数字比一位数大或相等,商的位数就同被除数的位数相同,反之少一位数,商的位数就是被除数的位数减去1。
15、C
【分析】根据钟表的认识,分针走1小格是1分钟,1分钟=60秒,秒针走一小格是1秒,秒针要走1圈,分针走1大格,是5小格,秒针要走5圈。
【详解】分针走1小格,秒针走一圈,分针走1大格,即5小格,秒针走5圈。
故答案为:C
此题考查钟表的认识,关键明白分针走1大格是5分,每分钟,秒针走1圈。
三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)
16、√
【分析】根据整数乘法的计算法则计算出两个算式的结果比较即可。
【详解】38×50=1900;380×5=1900,结果相同,原题正确,故答案为:√。
本题考查乘法计算的应用,认真计算即可。
17、×
【分析】长方形面积=长×宽,长方形周长=(长+宽)×2,长方形的周长大小与长和宽的和有关,例如长方形的面积如果是12,长和宽可能分别是12和1,6和2,4和3,它们的和分别是13、8、7,所以面积相等,周长不一样相等。
【详解】根据分析可知,两个长方形的面积相等,它们的周长不一定相等。
故答案为:×
此题主要考查学生对长方形面积和周长之间关系的理解与认识。
18、×
【分析】0乘任何数均为0,又因为0不能做除数,所以根据乘法各部分的意义可知,0除以任何不是0的数都得0。
【详解】由分析可知,0除以任何(不是0的数)都得0。
故判断错误。
本题考查0为被除数的除法,但是需要注意0不能做除数。
19、×
【解析】略
20、×
【解析】操场的面积是5000平方米。
四、 计算题。 (28 分)
21、2000 50 600 0.9
7.2 0.5 6.6 6
【详解】略
22、1776;141……2;140
203;35.6
【分析】两位数乘两位数,先用第一个数乘第二个数的个位,得到的积对齐个位;再用第一个数乘第个数的十位,得到的积对齐十位;将两个积加起来得到最后的结果。
三位数除以一位数,从被除数的最高位除起,商的首位写在被除数的百位上面;哪一位上如果有余数,就把哪一位上的余数与下一位上的数合起来继续除;每次除得的余数都要比除数小,验算时利用商×除数+余数=被除数。
小数的加法,小数点对齐,从小数的最低位开始算起,一直算到整数的最高位,相加结果大于10的要进位。
【详解】48×37=1776 *848÷6=141……2
验算:
980÷7=140 609÷3=203 20.7+14.9=35.6
故答案为:1776;141……2;140;203;35.6
本题考查的是整数乘法、除法,小数加法的计算,属于基础题,必须掌握,计算时需要细心。
五、 作图题。 (8 分)
23、
【分析】根据题意种菊花,种牡丹,剩下的都种玫瑰,因为是正方形,所以只从一个对边分别取连线,剩下的就是种玫瑰的地方。
【详解】根据分析,画图如下:
本题主要考察了分数的意义,一个整体就是单位“1”,就是平均分成四份后其中的一份。
六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)
24、7200平方米
【分析】根据题意可知,所洒地面是一个长方形,首先根据速度×时间=路程,求出8分钟洒水车行驶多少米(也就是所洒地面长方形的长),已知洒水的宽度是6米,利用长方形的面积公式解答即可。
【详解】150×8×6
=1200×6
=7200(平方米);
答:洒水车行驶8分钟能给7200平方米的地面洒上水。
此题主要考查路程、速度、时间三者之间的关系和长方形的面积计算方法。
25、5时
【详解】解:设经过x时相遇。
(65+67)x=660
132x=660
x=660÷132
x=5
答:经过5时相遇。
26、(1)350平方分米
(2)78分米
【分析】(1)根据长方形的面积公式可知,该墙报的面积是25×14平方分米。
(2)根据长方形的周长公式可知,花边的长度是(25+14)×2分米。
【详解】(1)25×14=350(平方分米)
答:墙报的面积是350平方分米。
(2)(25+14)×2
=39×2
=78(分米)
答:花边的长度是78分米。
本题考查长方形的面积和周长公式:长方形的面积=长×宽,长方形的周长=(长+宽)×2。
27、
【解析】+=
1-=
28、18页;15页
【分析】小明看了这本书的,要求是多少页就是把90平均分成5份,求出一份是多少。
小丽看了这本书的,要求是多少页就是把90平均分成6份,求出一份是多少,据此可解此题。
【详解】90÷5=18(页)
90÷6=15(页)
答:小明看了18页,小丽看了15页。
求一个数的几分之一是多少,用除法。
29、(1)3600平方米
(2)1000米
【分析】(1)长方形的面积=长×宽,据此求出鱼塘的面积。
(2)长方形的周长=(长+宽)×2,据此求出鱼塘的周长,再乘以4即可求出王老师跑了多少米。
【详解】(1)80×45=3600(平方米)
答:这个鱼塘的面积是3600平方米。
(2)(80+45)×2×4
=125×2×4
=250×4
=1000(米)
答:王老师跑了1000米。
本题考察了学生利用长方形的面积公式与周长公式解决实际问题的能力。
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