汉源县2023年数学三下期末含解析

汉源县2023年数学三下期末

一、认真计算。

1．直接写得数。

800÷4＝ 30×50＝ 36÷3＝ 250＋80＝

1.5－0.7＝ 3.9－1.2＝ 84÷4＝ 240×3＝

52×38≈ 295÷5≈ 729÷8≈ 99×38≈

2．用竖式计算。

702÷6＝       45×93＝

6.5＋3.9＝      9.2－3.8＝

3．脱式计算。

72÷6×64              400－400÷5           7×（270－180）

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．任何图形都是轴对称图形．（____）

5．公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年。（__________）

6．6千克海绵一定比6000克铁块轻。（___）

7．零乘任何一个数得数都为零。（________）

8．图中，涂色部分占整个图形的。      （____）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．右图中涂色部分的面积占整个大正方形面积的(  )．

A．  B．  C．

10．12×24 的积是(    )位数。

A．两    B．三    C．四

11．下面表示0.2不正确的是（    ）。

A． B． C．

12．教室的面积是40（       ）

A．平方分米 B．平方米 C．公顷

13．小芳拿走了12根小棒的，她拿走了（    ）根。

A．3 B．4 C．6 D．12

四、快乐填空。

14．找规律填数。

1880，1885，1890，1895，________，________。

2100，2200，2300，2400，________，________。

15．一年有（________）个大月，每个大月有（________）天。

16．把25个胡萝卜平均分给5只小兔，2只小兔分得这些胡萝卜的，就是（    ）个。

17．小军上午8时15分从家出发，走了大约1小时35分钟到达公园，他到公园的时间是（______）。

18．猫捉老鼠。

请说出猫捉老鼠的路线:向______平移_______格,然后再向________平移_______格。(右下角的是猫，左上角的是老鼠)

19．400平方厘米=（________）平方分米     500000平方米= （_____）公顷

6米=（_____）分米   6平方米=（______）平方分米    400厘米=（_____）分米=（_____）米

3年=（_____）个月   15时是下午（______）时     8平方米= （_____）平方分米

20．576除以4的商是（________）位数，224除以9的商是（________）位数，余数是（_____）。

21．比大小。

○              ○1            426÷6○727÷7

35×7○35÷7        4.2○4.20         604-351○604-315

22．＋＝。（________）改正：（________）

23．20个16是（      ），180是9的（     ）倍。

五、作图题。

24．下图中，1个格子表示 1平方厘米。请在格子中分别画出一个面积是16平方厘米的长方形和正方形。

25．下表是四（3）班某个小组身高数据，根据表格中的数据完成下图。

26．在点子图中画出与已知图形关于虚线对称的图形．

六、解决问题

27．学校新建一个音乐教室，长9米，宽6米，要在音乐教室的地面上铺边长为3分米的正方形地砖，需要这样的地砖多少块？

28．下表是二（1）班学生每天玩游戏时间情况统计表：

（1）将统计的人数填在下表里．

（2）二（1）班参加调查的人数一共有多少人？

（3）请你提出一个数学问题，并解答．

29．一艘轮船7小时行了210千米，照这样行驶，一天能行完800千米的路程吗？

30．甲、乙两城相距1200千米，一辆汽车7月1日早上8：00从甲城开往乙城，这辆汽车的平均速度是每小时80千米，当天晚上10：00能到达乙城吗？

参考答案

一、认真计算。

1、200 1500 12 330

0.8 2.7 21 720

2000 60 90 4000

【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。

【详解】800÷4＝200 30×50＝1500 36÷3＝12 250＋80＝330

1.5－0.7＝0.8 3.9－1.2＝2.7 84÷4＝21 240×3＝720

52×38≈2000 295÷5≈60 729÷8≈90 99×38≈4000

直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。

2、117；4185；

10.4；5.4

【分析】根据整数乘除法及小数的加减法计算即可。

【详解】702÷6＝117

45×93＝4185

6.5＋3.9＝10.4

9.2－3.8＝5.4

本题主要考查整数乘除及小数加减法，注意计算过程中要细心。

3、768；320；630

【分析】（1）从左往右依次计算；

（2）先算除法，再算减法；

（3）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法。

【详解】72÷6×64    

＝12×64

＝768 

400－400÷5 

＝400－80

＝320 

7×（270－180）

＝7×90

＝630

本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、×

【详解】略

5、√

【分析】根据平闰年的判断方法，一般年份除4，能除尽就是闰年，不能除尽就是平年，是整百年份就要除以400，能除尽就是平年，不能除尽就是闰年。据此判断即可。

【详解】公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年，如1900年；

故判断正确。

本题考查的是平闰年的判断方法，根据判断方法即可判断。

6、×

【解析】略

7、√

【详解】依据0的特性：0乘任何一个数（0除外），都得0；例如：0×132＝0；

所以原题的说法判断正确。

故答案为：√

8、×

【解析】略

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、C

【详解】略

10、B

【解析】略

11、B

【分析】

将一个整体平均分成10份，一份表示0.1，两份表示0.2。

【详解】

A．将一条线段平均分成10份，其中2小段表示0.2；

B．将圆平均分成8份，涂色的2份不能表示0.2；

C．大长方形平均分成10个小长方形，涂色的两个小长方形表示0.2；

故答案为：B。

本题考查小数的意义，要熟练掌握。

12、B

【解析】略

13、B

【分析】根据题意，12根小棒的，即将12根小棒平均分为3份，取其中的1份，由此求出一份是多少，即可解答。

【详解】12÷3＝4（根）

所以小芳拿走了12根小棒的，她拿走了4根。

故答案为：B

本题主要考查了分数意义的实际应用，解题的关键是理解“整体”的含义，求出每份的量。

四、快乐填空。

14、1900    1905    2500    2600   

【解析】第一组：相邻的两个数的差是5，从小到大排列；第二组相邻的两个数的差是100，从小到大排列。

15、7    31   

【分析】一年有12个月，大月有：1、3、5、7、8、10、12，共有7个大月，每月有31天；据此解答。

【详解】据分析得出：

一年有7个大月，每个大月有31天。

此题根据年、月、日的知识进行解答即可，基础知识，要牢记。

16、；10

【分析】根据题意，25个胡萝卜平均分给5只小兔，即将25个胡萝卜平均分为5份，每只小兔子分到其中的一份，也就是这些胡萝卜的，2只小兔子分到2个是，由此先求出1份多少，再乘以2求出2份是多少个。

【详解】25÷5×2

＝5×2

＝10（个）

把25个胡萝卜平均分给5只小兔，2只小兔分得这些胡萝卜的，就是10个。

解答本题的关键是找准单位“1”，理解分数中分母和分子所表示的意义，先求出1份是多少。

17、9时50分

【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。

【详解】8时15分＋1时35分＝9时50分，则他到公园的时间是9时50分。

故答案为：9时50分。

熟记经过时间的计算公式，并熟练运用公式解决生活实际问题。

18、左    4    上    6   

【解析】略

19、4    50    60    600    40    4    36    3    800   

【解析】略

20、三    二    8   

【解析】略

21、>， <， <

>， =， <

【解析】略

22、×    ＋＝＋＝   

【分析】异分母分数相加，必须先通分，然后按照同分母分数加法的计算法则进行计算，本题没有通分，所以错误，然后改正即可。

【详解】原题计算错误；

改正：

＋＝＋＝

故答案为：×，＋＝＋＝

解答本题关键是掌握异分母分数加法的计算法则。

23、320；20

【解析】略

五、作图题。

24、

【分析】长方形的面积＝长×宽。正方形的面积＝边长×边长。16＝4×4＝2×8。

所以可以画边长为4厘米的正方形和长8厘米宽2厘米的长方形。

【详解】根据分析画图如下：

明确正方形的边长和长方形的长、宽是解决本题的关键。

25、

【分析】根据题意，横轴表示身高，每一小格表示1厘米，由此结合题中的数据依次找到对应的高度画出即可。

【详解】

解答此题的关键利用表格中已知的信息，结合给出的数据，逐个进行画出，注意不能遗漏。

26、见详解

【分析】轴对称图形，是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，这条直线就叫做对称轴。根据这个特点即可将图形补充完整。

【详解】

根据轴对称图形概念作图时，对应点到对称轴的距离相等。

六、解决问题

27、600块

【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，教室面积为9×6平方米。根据正方形的面积＝边长×边长可知，正方形地砖面积为3×3平方分米。用教室面积除以正方形地砖面积，求得的商即为需要地砖的数量。

【详解】9×6＝54（平方米）＝5400（平方分米）

3×3＝9（平方分米）

5400÷9＝600（块）

答：需要这样的地砖600块。

熟练运用长方形和正方形的面积公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要换算成同一单位的，再进行计算。

28、（1）根据统一与分析完成统计图如下图：

（2）53人（3）人数最多的比最少的多几人？19人

【解析】（1）根据统一与分析完成统计图如下图：

（2）25+22+6

＝47+6

＝53（人）

答：二（1）班参加调查的人数一共有53人．

（3）人数最多的比最少的多几人？

25﹣6＝19（人）

答：人数最多的比最少的多19人．

29、不能

【分析】根据速度＝路程÷时间求出轮船的速度，进而求出轮船一天即24小时行驶的路程，再与800千米进行比较。

【详解】210÷7×24＝30×24＝720（千米）

720＜800

答：一天不能行完800千米的路程。

灵活运用速度、路程和时间之间的关系解决生活实际问题。

30、不能

【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出汽车行驶的时间。路程＝速度×时间，据此求出汽车行驶的路程。再和甲、乙两城的距离比较解答。

【详解】晚上10时是22时。

22时时（小时） 

（千米） 

答：当天晚上10：00不能到达乙城。

灵活运用经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，求出汽车行驶的时间是解决本题的关键。注意先用普通计时法转换成24时计时法的方法，将两个时刻转换成24时计时法，再进行计算。