柳州市鱼峰区2022-2023学年三下数学期末检测模拟试题含解析

柳州市鱼峰区2022-2023学年三下数学期末检测模拟试题

一、用心思考，认真填写。

1．一本相册最多可以放36张照片，照这样计算，20本相册最多可以放（_____）张照片。

2．要使□38÷4的商是两位数，□里最大填（______）；要使商是三位数，□里最小填（______）。

3．27÷8,要使商是三位数，里最小填（      ）。

4．492÷7的商是（____）位数，商的最高位在（____）位上，商大约是（____）。

5．600平方厘米＝（_______）平方分米         3吨＝（_______）千克

6．2008年是________年，这年一、二、三月一共有________天。

7．4m2=（__________）dm2     6000cm2=（__________）dm2     3000kg=（__________）t

2cm=（__________）mm     7m2=（__________）cm2         80kg=（__________）g

8．新华书店一天的营业时间是（______）小时（______）分。

9．如图，涂色部分占整个图形的（_____）．

10．小明和小亮进行短跑比赛，小明跑完用了18.9秒，比小亮快0.5秒，小亮跑完用了（_________）秒。

11．在□÷□＝41……7中，除数最小是（________），这时被除数应为（________）。

二、仔细推敲，认真辨析。

12．两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0。（______）

13．28与41的乘积大约是1148。（________）

14．在有余数除法中，当除数是最大的一位数时，余数最大是9。（______）

15．60×5的积的末尾有2个0.                    （_______）

16．每年的下半年都有184天．______．（判断对错）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．把边长为8厘米的正方形平均分成4个小正方形，则每个小正方形的周长是（　　）

A．32厘米 B．16厘米 C．8厘米

18．50个48减去（    ）个48的差与48×46的积相等。

A．2 B．14 C．4

19．小明、小玲、小芳三人读同一篇文章，都读了5分钟，小明读了这篇文章的，小玲读了这篇文章的，小芳读了这篇文章的，读得最慢的是（    ）。

A．小明 B．小玲 C．小芳

20．下面几个阴影图形的面积相比，结果是(  )．

A．a的面积大 B．b的面积大

C．c的面积大 D．面积一样大

21．三位数除以一位数，商不可能是（　　）位数．

A．一 B．两 C．三

四、细心计算，认真检查。

22．估算 

37×51≈             717÷7≈

824÷4≈             98×56≈

23．脱式计算。

3700÷4×3          225÷5÷3           638﹣320÷8

24．计算下面各题。

630－630÷9   （20＋40）×50   159－（59＋27）

五、操作题

25．在下面的方格纸中画出2个面积是24平方厘米但形状不同的长方形。（图中每个口表示1平方厘米）

26．在下面的方格纸上画一个边长为5厘米的正方形。

六、解决问题

27．停车场有32辆大汽车，小汽车比大汽车多18辆，小汽车有多少辆？

28．下面是三(2)班男同学1分钟仰卧起坐成绩表。(单位：个)

 (1)请在下图中整理上面男同学1分钟仰卧起坐成绩情况。(用一个“√”表示一个学生)

(2)三(2)班男同学得满分的有多少人？占男同学人数的几分之几？(学校规定：1分钟至少做仰卧起坐40个得满分)

29．一辆洒水车每分钟前进220米，洒水的宽度是6米。洒水车行驶5分钟，能给多大地面洒水?

30．李琳家买了一张长方形餐桌，长8分米，宽5分米。现在要给这张餐桌配上一块长方形桌布，要求四周都要垂下1分米，这块桌布的面积是多少平方分米？

31．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。

（1）请你根据上面的信息完成下表：

（2）三（1）班共有课外书（    ）本，三（2）班共有课外书（    ）本。

（3）三（1）班的故事书比三（2）班多（    ）本。

（4）观察统计表，你还发现了什么？请你提出问题并解答。

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、720

【解析】略

2、3    4   

【分析】要使商是两位数，则被除数最高位要小于除数，口中的数要小于4。要使商是三位数，则被除数最高位要大于等于除数，口要的数大于等于5。

【详解】□38÷4，要使商是两位数，□里最大填（3）；要使商是三位数，□里最小填（4）。

故答案为：3；4。

三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。

3、8

【解析】略

4、两    十    70   

【解析】略

5、6    3000   

【解析】略

6、闰    91   

【解析】用年份除以4（整百年份除以400），如果没有余数就是闰年，否则是平年；闰年2月29天，平年2月28天；把三个月的天数相加求出总天数即可。

【详解】2008÷4=502，2008年是闰年，这年一、二、三月一共有31+29+31=91（天）。

故答案为：闰；91。

7、400    60    3    20    70000    80000   

【解析】略

8、12    30   

【分析】根据24时计时法计算经过时间的基本公式：结束时刻－开始时刻＝经过的时间，列式计算即可。

【详解】21：00－8：30＝12小时30分；

故答案为：12；30

本题考查了24时计时法经过时间的计算。熟练掌握计算公式，列式计算即可。

9、

【详解】略

10、19.4

【分析】小明跑完时间已知，又知道小明比小亮快0.5秒，所以用小明的时间加上0.5即可得到小亮的跑步时间。

【详解】18.9＋0.5＝19.4（秒）

故答案为：19.4

本题考查的是小数加法的实际应用，计算时注意小数点对齐认真计算，不可粗心。

11、8    335   

【分析】在有余数的除法计算里面，余数必须小于除数，余数是7，故除数最小是8，又被除数＝商×除数＋余数，代入数据即可解答。

【详解】8﹥7

8×41＋7

＝328＋7

＝335

本题考查了有余数的除法计算，掌握余数必须小于除数是解题的关键。

二、仔细推敲，认真辨析。

12、×

【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是20与40或20与50，然后再进一步解答。

【详解】假设这两个因数是20与40或20与50；

20×40＝800；20×50＝1000；

800的末尾有2个0；1000的末尾有3个0；

所以，两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0，说法错误；

故答案为：×

本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。

13、×

【分析】求乘积大约是多少，把28看做30，把41看做40，求乘积即可解答。

【详解】根据分析可得：

30×40＝1200，28与41的乘积大约是1200，原题说法错误。

故答案为：×。

本题考查两位数乘以两位数的估算，把因数四舍五入取整十数在计算。

14、×

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数是一位数，最大是9，所以余数最大是：9－1＝8；据此判断即可。

【详解】在有余数的除法中，除数是一位数，余数最大是：9－1＝8。题干说法错误。

故答案为：×。

解答此题的关键是根据在有余数的除法中，余数总比除数小。

15、√

【解析】略

16、√

【详解】试题分析：下半年是：七月（31天），八月（31天），九月（30天），十月（31天），十一月（30天），十二月（31天）；求出这几个月的总天数就是下半年的天数；

解答：解：下半年：31+31+30+31+30+31=184（天），所以每年的下半年都有184天，说法正确，

故答案为√．

点评：本题主要考查年月日的知识，注意7﹣﹣12月是下半年．

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、B

【详解】把边长为8厘米的正方形平均分成4个小正方形，每个小正方形的边长是原来边长的一半，由此求出小正方形的边长，再根据正方形的周长公式：c=4a，把数据代入公式解答．

解：小正方形的边长：8÷2=4（厘米），

4×4=16（厘米），

答：每个小正方形的周长是16厘米．故选 B．

故选B．

18、C

【分析】50个48减去多少个48的差与48×46的积相等，用50×48－48×46计算即可。

【详解】根据分析：

50×48－48×46

＝（50－46）×48

＝4×48

故答案为：C。

解决本题并不一定要计算出得数，只要找到两者之间的差距即可。

19、C

【分析】因用时相同，读的多的读的就快，据此根据同分子分数大小比较的方法进行比较即可。

【详解】根据分析：

＞＞

所以小玲读的最快，小芳读的最慢。

故答案为：C。

本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握，同分子分数相比较，分母大的反而小。

20、D

【详解】略

21、A

【详解】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在百位上，是三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商在十位上，是两位数，据此选择正确答案即可．

四、细心计算，认真检查。

22、2000；100

200；6000

【分析】两位数乘两位数的估算时，把因数看作整十数，再进行计算；除数是一位数的除法估算时，除数不变，将被除数看作整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。

【详解】37×51≈40×50＝2000             717÷7≈700÷7＝100

824÷4≈800÷4＝200           98×56≈100×60＝6000

本题考查除数是一位数的估算方法和两位数乘两位数的估算方法，需熟练掌握。

23、2775；15；598

【分析】（1）（2）按照从左到右顺序计算解答，

（3）按照先算除法再算减法顺序计算解答。

【详解】（1）3700÷4×3

＝925×3

＝2775

（2）225÷5÷3

＝45÷3

＝15

（3）638﹣320÷8

＝638﹣40

＝598

此题主要考查学生对于运算的顺序掌握情况。

24、560；3000；73

【分析】（1）先算除法，再算减法；

（2）先算小括号里的加法，再算小括号外的乘法；

（3）先算小括号里的加法，再算小括号外的减法。

【详解】630－630÷9  

＝630－70

＝560

（20＋40）×50  

＝60×50

＝3000

159－（59＋27）

＝159－86

＝73

本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。

五、操作题

25、

【分析】长方形的面积已知，依据长方形的面积＝长×宽，即可确定出长和宽的值，进而画出符合要求的长方形。

【详解】因为长方形的面积为24平方厘米，

则长方形的长和宽可以为：8厘米（或6厘米）、3厘米（或4厘米）；

如下图所示，就是要求画的长方形：

解答此题的关键是，先确定出长方形的长和宽的值，进而完成画图。

26、

【分析】已知每个小正方形的边长是1厘米，所以边长为5厘米就是边长占5个方格的长度，根据正方形四条边都相等去作图，据此解答。

【详解】如下图：

正方形的特征：四个角都是直角，四条边都相等。

六、解决问题

27、50辆

【分析】用大汽车的数量加上18辆就是小汽车的数量。

【详解】32＋18＝50（辆）；

答：小汽车有50辆。

本题关键是理解谁多谁少，求较多的数量用加法计算。

28、 (1)

(2)三(2)班男同学得满分的有7人，占男同学人数的。

【解析】略

29、6600米2

【解析】220×5×6=6600（米2）

答：能给6600平方米地面洒水。

30、70平方分米

【解析】8＋1×2＝10(分米)

5＋1×2＝7(分米)

10×7＝70(平方分米)

答：这块桌布的面积是70平方分米。

31、（1）

（2）85；100；（3）30；（4）三（2）班的连环画比三（1）班多几本？15本。

【分析】（1）根据题目给出的三（1）班图书角统计情况表和三（2）班图书角统计情况表，将表内的数据依次填入复式统计表中即可。

（2）根据统计表，分别将三（1）班和三（2）班的课外书数量加起来即可。

（3）根据统计表，用三（1）班的故事书数量减去三（2）班的故事书数量解答。

（4）根据统计表，可提问题：三（2）班的连环画比三（1）班多几本？用三（2）班的连环画数量减去三（1）班的连环画数量解答。

【详解】（1）

（2）30＋45＋10＝85（本），则三（1）班共有课外书85本；

45＋15＋40＝100（本），则三（2）班共有课外书100本。

（3）45－15＝30（本）

则三（1）班的故事书比三（2）班多30本。

（4）根据统计表，可提问题：三（2）班的连环画比三（1）班多几本？

45－30＝15（本）

则三（2）班的连环画比三（1）班多15本。

故答案为：（2）85；100；（3）30；（4）三（2）班的连环画比三（1）班多几本？15本。

在填写复式统计表时，要注意数据横排和竖排之间的内在联系，并通过这种联系对所填数据的准确性进行检验，确保所填数据准确无误。