昆山市2022-2023学年三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

昆山市2022-2023学年三年级数学第二学期期末调研模拟试题

一、认真思考，巧填空。

1．2020年夏季奥运会将在日本东京举行,这一年是（____）年,二月有（____）天,全年有（____）天。

2．将一块披萨平均分给8个小朋友，每个小朋友分得这块披萨的，其中的5个小朋友分得这块披萨的。

3．把一个长18厘米、宽6厘米的长方形剪成三个相同的正方形（如下图），每个正方形的周长是（______）厘米，每个正方形的面积是（______）平方厘米。

4．在括号里填合适的数。

13厘米＝（______）毫米   4千米＝（______）米

2米＝（______）毫米   5平方米＝（______）平方分米

4000平方厘米＝（______）平方分米   54厘米＝（______）米

3元9分＝（______）元   2米7分米＝（______）米

5．用0、2、5、8四个数字可以组成（______）个没有重复数字的两位数，其中最小的两位数是（_____），最大的两位数是（______）．

6．要在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形。这个正方形的边长是（______）分米，剩下图形的面积是（______）平方分米。

7．估算一下，22×49的积大约是（________），32×78的积大约是（________）。

8．由7个百分之一，8个十分之一组成的数写作（________），读作（_________________）。

9．在口85÷5中，如果商是三位数，口最小可以填（________）；如果商是两位数，口最大可以填（________）。

10．夜里11时用24时计时法表示是（______）时，13:00用普通计时法表示是（______）

11．下面是三年级两个班部分学生参加课外兴趣小组的情况统计表。

（1）三年级两个班参加（________）组的人最多，有（________）人。

（2）三年级两个班参加（________）组的人最少，比参加人数最多的组少（________）人。

（3）（1）班参加兴趣小组的共有（________）人，与（2）班参加兴趣小组的总人数相差（________）人。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．5分米用小数表示是0.5米。（______）

13．240－60×4＝0。（________）

14．土星绕太阳转一周需要29.46年，读作：二十九点四十六年。（________）

15．1除以任何数都得1．_____．（判断对错）

16．大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个。 （________）

17．1元钱可以由10个1角组成。（______）

18．公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年。（__________）

19．小数26.26读作二六点二六。（________）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．用6个1平方厘米的小正方形，拼成一个长方形，它的面积是（    ），周长可能是（    ）。

①6平方厘米        ②12平方厘米    ③14厘米    ④12厘米

A．①④ B．②④ C．①③ D．①④

21．108除以8，求商和余数是多少，正确答案是（    ）。

A．108÷8＝13……4 B．108÷8＝13 C．108÷8＝12……12

22．六一儿童节的前一天是小青的生日，这一天是（　　）。

A．5月31日 B．5月30日 C．6月2日

23．长方形的长是2分米，宽是3厘米，面积是（     ）．

A．6平方厘米 B．6平方分米 C．60平方厘米

24．从上午9时到下午4时经过的时间是（    ）。

A．8小时 B．7小时 C．6小时

25．下面说法中，正确的是（   ）。

A．每年都有7个大月 B．年年都有365天 C．芳芳4月31日过生日

26．6.8读作（         ）。

A．六点八    B．六十八    C．六八

27．用一根12厘米长的铁丝围成一个正方形，它的面积是（  ）平方厘米．

A．9 B．12 C．16

四、仔细计算。

28．直接写得数。

30×50＝     210÷7＝     440－70＝   180＋50＝     58×4≈     1.8－0.9＝

399×3≈    2×0＝      7.8＋0.5＝   3000÷5＝    ＋ ＝     －＝

29．用竖式计算(带△的要验算)．

654÷6＝       △452÷8＝        30×56＝

五、图形与统计

30．这是三名同学的个人信息,请你帮他们制成复式统计表

31．在如图方格图中画一个面积是16平方厘米的图形．（每个小方格表示面积是1平方厘米．）

六、生活中的数学。

32．学校购进184本图书，如果把这些书放在2个书架上，每个书架有4层，每层放多少本图书？

33．王阿姨用114元刚好买了下面食物中的一种，用125元刚好买了下面图书中的一种．                   

(1)王阿姨买的是哪种食物？哪种图书？各买了多少？

(2)如果王阿姨用这些钱只买故事书，可以买多少本？

34．学校原来有650本图书，后来又买来250本．

（1）把这些书平均分给6个年级，每个年级可分到多少本？

（2）三年级有5个班，每个班可以分到多少本？

35．一个正方形喷水池的周长是20米，它的面积是多少平方米？

36．新华小学共有880名学生，平均分成5批去春游。每批学生再平均分成8个小组，平均每个小组有多少人？

37．小乐家的客厅长6米，宽4米，若给客厅铺边长为2分米的方砖，需要这种方砖多少块？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、闰    29    366   

【解析】略

2、；

【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成8份，其中的几份就是八分之几。

【详解】一块披萨平均分成8份，每个小朋友得一份，所以每个小朋友分得这块披萨的，其中5个小朋友分得其中的5份，是这块披萨的。

故答案为：；

本题考查的是分数的意义，每个小朋友分得的是8份中的1份。

3、24    36   

【分析】根据题意，长18厘米、宽6厘米的长方形剪成三个相同的正方形，每个正方形的边长为18÷3＝6cm，根据正方形周长＝边长×4，正方形面积＝边长×边长，由此带入数据计算。

【详解】18÷3＝6（cm）

6×4＝24（cm）

6×6＝36（cm2）

解答本题的关键是根据正方形的特征，先求出一个正方形的边长，再根据正方形周长和面积公式解答即可。

4、130    4000    2000    500    40    0.54    3.09    2.7   

【分析】（1）厘米换算为毫米，乘以进率10；

（2）千米换算为米，乘以进率1000；

（3）米换算为毫米，乘以进率1000；

（4）平方米换算为平方分米，乘以进率100；

（5）厘米换算为米，除以进率100；

（6）平方厘米换算为平方分米，除以进率100；

（7）先将9分换算为元，再和3元合起来即可；

（8）先将分米换算为米，再和2米合起来即可。

【详解】13厘米＝130毫米   4千米＝4000米

2米＝2000毫米   5平方米＝500平方分米

4000平方厘米＝40平方分米   54厘米＝0.54米

3元9分＝3.09元   2米7分米＝2.7米

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

5、9    20    85   

【解析】本题考查解决排列组合问题的基本方法．让学生利用排列组合的知识，找到符合要求的两位数．注意数字0不能出现在最高位．20,25,28,50,52,58,80,82,85,一共9个．

6、3    6   

【分析】长方形的长是5分米，宽是3分米，要在这个长方形上剪下一个最大的正方形，则正方形的边长是3分米。用长方形的面积减去正方形的面积就是剩下图形的面积。

【详解】由分析可知，正方形的边长是3分米；
5×3－3×3

＝15－9

＝6（平方分米）

答：剩下图形的面积是6平方分米。

故答案为：3；6

长方形面积＝长×宽；正方形面积＝边长×边长。解答此题的关键是明确以长方形的宽作为正方形的边长。

7、1000    2400   

【分析】（1）22×49，要把22看作20，49看作50进行估算；

（2）32×78，要把32看作30，78看作80进行估算。

【详解】22×49≈20×50＝1000

32×78≈30×80＝2400

故答案为：1000，2400

在乘法估算中，一般要根据“四舍五入”法，把因数看作是整十、整百、整千…的数进行估算，需注意积末尾0的个数。

8、0.87    零点八七   

【解析】略

9、5    4   

【分析】口85÷5，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于5。要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于5。

【详解】在口85÷5中，如果商是三位数，口最小可以填5；如果商是两位数，口最大可以填4。

三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。

10、23    下午1时或下午1：00   

【解析】略

11、计算机    30    篮球    17    40    2   

【分析】（1）先求出三年级两个班参加四种课外兴趣小组各自的人数，比较即可；

（2）根据（1）求出的人数，即可确定三年级两个班参加哪个组的人数最少，用参加人数最多的组的人数减去这个组的人数即可；

（3）把两个班参加四种课外兴趣小组的人数分别求出来，再求差即可。

【详解】（1）篮球组：6＋7＝13（人）

舞蹈组：8＋10＝18（人）

计算机组：15＋15＝30（人）

长跑组：11＋10＝21（人）

30＞21＞18＞13，三年级两个班参加计算机组的人最多，有30人。

（2）三年级两个班参加篮球组人数最少，比参加人数最多的组少：30－13＝17（人）。

（3）6＋8＋15＋11

＝14＋26

＝40（人）

7＋10＋15＋10

＝17＋25

＝42（人）

42－40＝2（人）

本题主要考查学生对统计图表的综合分析、解释和应用的能力。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、√

【分析】将分米化成米，是低级单位化高级单位，除以它们之间的进率即可。

【详解】1米＝10分米

那么5分米化成米除以10，5÷10＝0.5（米）

所以5分米＝0.5米

故判断正确。

整数、小数、分数互相转化过程中，要注意单位的转化。

13、√

【分析】按照混合运算顺序先乘除后加减即可判断。

【详解】240－60×4

＝240－240

＝0

故答案为：√

14、×

【分析】小数的读法则是按照整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数。

【详解】29.46读作：二十九点四十六，原题错误，故答案为：×。

本题考查小数的读法，掌握小数的读法是解题的关键。

15、×

【解析】试题分析：根据1不能做除数，可得1除以1不是1，所以1除以任何非1数都得1，据此判断即可．

解：因为1不能做除数，1除以1不是1，

所以1除以任何非1数都得1，

所以题中说法不正确，

理由：1不能做除数，1除以1不是1．

故答案为×；1不能做除数，1除以1不是1．

【点评】此题主要考查了整数除法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：1不能做除数，1除以任何非1数都得1．

16、√

【分析】大于0.5而小于0.9的一位小数，整数部分是0，小数部分的十分位上的数字大于5小于9，据此解答。

【详解】大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个，此题说法正确。

故答案为：√

此题考查小数的大小比较，如果不限制小数的数位，就是有无数个。

17、√

【分析】根据人民币的单位及相邻单位之间的进率，1元＝10角，1角＝10分，由此可知，1元钱可以由10个1角组成。据此判断。

【详解】因为1元＝10角，所以1元钱可以由10个1角组成。

故答案为：√。

此题考查的目的是理解掌握人民币的单位、相邻单位之间的进率及换算。

18、√

【分析】根据平闰年的判断方法，一般年份除4，能除尽就是闰年，不能除尽就是平年，是整百年份就要除以400，能除尽就是平年，不能除尽就是闰年。据此判断即可。

【详解】公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年，如1900年；

故判断正确。

本题考查的是平闰年的判断方法，根据判断方法即可判断。

19、×

【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字；由此即可判断。

【详解】26.26读作：二十六点二六，原题错误，故答案为：×。

本题主要考查小数的读法，尤其注意小数部分的读法。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、C

【详解】拼成的长方形有两种形状（如下图），它们的面积都是6平方厘米，周长分别为：①（1＋6）×2＝14（厘米），②（2＋3）×2＝10（厘米）。

21、A

【分析】直接计算出108除以8的结果即可解答。

【详解】108÷8＝13……4

故答案为：A。

熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。

22、A

【分析】六一儿童节是6月1日。5月有31天，则六一儿童节的前一天是5月31日。

【详解】六一儿童节的前一天是小青的生日，这一天是5月31日。

故答案为：A。

明确5月有31天是解决本题的关键，除了5月，1月、3月、7月、8月、10月和12月，每个月也有31天。

23、C

【解析】统一长度单位在计算，2分米=20厘米，20×3=60平方厘米．

24、B

【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。

【详解】上午9时用24时计时法是9：00，下午4时用24时计时法是16：00；

16：00－9：00＝7小时

故答案为：B。

熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。

25、A

【解析】略

26、A

【解析】略

27、A

【详解】略

四、仔细计算。

28、1500；30；370；230；240；0.9

1200；0；8.3；600；；

【分析】根据整数的乘除法和加减法、小数加减法、分数加减法的计算法则口算即可，求近似数根据四舍五入法进行估算。

【详解】30×50＝1500   210÷7＝30  440－70＝370  180＋50＝230  58×4≈240  1.8－0.9＝0.9

399×3≈1200   2×0＝0   7.8＋0.5＝8.3  3000÷5＝600   ＋ ＝  －＝

考查了整数乘除法以及小数、整数、分数加减法，还有近似数的估算，关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算。

29、109 56……4 1680

【解析】略

五、图形与统计

30、如下表所示:

【解析】略

31、

【解析】试题分析：依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米

解：

【点评】解答此题的关键是，先依据正方形的面积，确定出正方形的边长，从而画出符合要求的图形．

六、生活中的数学。

32、23本

【分析】184本图书，放在2个书架上，则每个书架放184÷2本书。每个书架有4层，则每层放184÷2÷4本书。

【详解】184÷2÷4＝92÷4＝23（本）

答：每层放23本图书。

根据题意理清量与量之间的关系，列出算式，进而解答即可。

33、 (1)薯条：114÷6＝19(包)

漫画：125÷5＝25(本)

(2)(125＋114)÷7＝34(本)……1(元)

可以买34本．

【解析】略

34、（1）150本   （2）30本

【详解】略

35、25平方米

【分析】正方形喷水池的周长除以4等于它的边长，边长乘边长等于它的面积。

【详解】20÷4＝5（米）

5×5＝25（平方米）

答：正方形喷水池的面积是25平方米。

熟练运用正方形的面积和周长公式是解答本题的关键。

36、22人

【分析】先算出880名学生，平均分成5批，每批的人数，在用每批的人数除以平均分成的小组数，列式计算出平均每个小组的人数。

【详解】880÷5÷8

＝176÷8

＝22（人）

答：平均每个小组有22人。

本题是运用连除解决实际问题，关键是先求出春游时每批学生的人数，列式计算时要认真，保证得数准确。

37、600块

【分析】长方形的面积公式为：面积＝长×宽。正方形的面积公式为：边长×边长。则客厅面积为6×4平方米，方砖面积为2×2平方分米。再根据方砖块数＝客厅面积÷方砖面积解答。

【详解】6×4＝24（平方米）＝2400平方分米

2×2＝4（平方分米）

2400÷4＝600（块）

答：需要这种方砖600块。

不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。