新疆和静县第一小学2023年三下数学期末统考试题含解析

新疆和静县第一小学2023年三下数学期末统考试题

一、填空题

1．49×57的积的个位是（________），积是（________）位数。

2．用0、3、4、6可以组成（________）个没有重复数字的两位数。

3．对称的画“○”、平移的画“△”旋转的画“□”．

       （_____）                  （______）                   （_____）

4．新华书店一天的营业时间是（______）小时（______）分。

5．在括号里填上合适的单位。

课桌面的面积约24（________）。菲菲的身高约132（________）。

一块橡皮的一个面的面积约6（________）。小可家的客厅面积约44（________）。

一张五元纸币的面积约84（________）。黑板长约4（________）。

6．周长24分米的正方形，它的面积是（________）平方分米。

7．小亮每分钟跑120米，他1小时跑（_____）米．

8．3平方分米＝（______）平方厘米    5000平方分米＝（______）平方米

8平方米＝（______）平方分米      200厘米＝（______）米

9．下面是某超市的营业时间牌，这个超市全天的营业时间是________小时________分。

营业时间

9：00~20：30

10．图中阴影部分小正方形的面积是16平方米，那么这个大正方形的面积是（____）平方米．

二、选择题

11．甲数是11，乙数是甲数的11倍，乙数比甲数大（  ）。

A．123 B．121 C．110

12．周长是24厘米的正方形，它的面积是（　　）平方厘米．

A．26 B．36 C．24

13．由五个百、三个十、四个一组成的数是（    ）。

A．345 B．354 C．534

14．帅帅的妈妈近段时间加班，晚上9时到家，路上大约要走10分钟。妈妈大约加班到（    ）。

A．晚上9时 B．20：50 C．晚上9时10分 D．20：10

15．下面的算式中，要先算的是（    ）。

A． B． C．

三、判断题

16．三（1）班同学的平均体重是35千克，三（1）班不可能有体重超过35千克的同学。（________）

17．我的身高是10.4m。                           （_____）

18．周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等。（________）

19．42×55的积大约是1．    （_____）

20． (　　)×29＜1200，(　　)里最大能填1． （____）

四、计算题

21．口算。

80÷4＝        28÷2＝        0÷9＝        130×2＝        362÷6≈

1.2－0.8＝      5.0＋0.7＝      0.3＋0.9＝     2.1－1.5＝       0.2＋0.8＝

22．列竖式计算，带※的要验算。 

①42×19＝      ②※720÷6＝      ③39×24＝

④312÷4＝      ⑤91×45＝      ⑥※638÷7＝

五、解答题

23．学校食堂买加500千克面粉人，吃了4 天，还剩92千克，平均每天吃多少千克？

24．水果批发店一天卖出苹果85千克，卖出的西瓜比苹果的12倍少28千克。卖出西瓜多少千克？

25．超市运来240个苹果，每6个装一盒，每8盒装一箱，这些苹果一共可以装多少箱？

26．小河边有一个药厂，要在河上修一座桥。怎样修才能使药厂到对岸的距离最短？请你画一画并说明原因。

27．下面统计的是三（1）班、三（2）班同学在疫情期间使用电子设备上网课的情况。

（1）根据上面的数据填空。

①三（1）班使用（    ）的人数最多，三（2）班使用（    ）的人数最少。

②三（1）班一共有（    ）个学生。

（2）你能提出其他的数学问题并解答吗？

（3）对于上网课，你有什么好的建议？

28．水果店运来5筐苹果，卖了150千克，还剩60千克，平均每筐苹果重多少千克？

参考答案

一、填空题

1、3    四   

【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，求出49×57的积，再判断积的个位是几，以及积是几位数。

【详解】49×57＝2793

则积的个位是3，积是四位数。

两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。

2、9

【分析】先排十位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法，根据乘法原理，共有3×3＝9个；据此解答。

【详解】根据乘法原理，共有：3×3＝9（个）

本题要从乘法原理去考虑问题；即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，……，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×……×Mn种不同的方法。

3、○    △    □   

【详解】提示根据对称、平移和旋转的特征来判断．

4、12    30   

【分析】根据24时计时法计算经过时间的基本公式：结束时刻－开始时刻＝经过的时间，列式计算即可。

【详解】21：00－8：30＝12小时30分；

故答案为：12；30

本题考查了24时计时法经过时间的计算。熟练掌握计算公式，列式计算即可。

5、平方分米    厘米    平方厘米    平方米    平方厘米    米   

【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量课桌面的面积用“平方分米”作单位，计量菲菲的身高用“厘米”作单位，计量橡皮的一个面的面积用“平方厘米”作单位，计量小可家的客厅面积用“平方米”作单位，计量五元纸币的面积用“平方厘米”作单位，计量黑板长度用“米”作单位。

【详解】课桌面的面积约24（平方分米）。菲菲的身高约132（厘米）。

一块橡皮的一个面的面积约6（平方厘米）。小可家的客厅面积约44（平方米）。

一张五元纸币的面积约84（平方厘米）。黑板长约4（米）。

故答案为：平方分米；厘米；平方厘米；平方米；平方厘米；米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

6、36

【分析】根据正方形的周长公式可知，正方形的边长＝24÷4分米，再根据正方形的面积＝边长×边长解答。

【详解】24÷4＝6（分米）

6×6＝36（平方分米）

所以正方形的面积是36平方分米。

故答案为：36。

熟记正方形的周长和面积公式，并灵活运用公式解决问题。

7、7200

【详解】略

8、300    50    800    2   

【分析】平方分米化成平方厘米要乘以100，平方分米化成平方米要除以100，平方米化成平方分米要乘以100，厘米化成米要除以100；据此即可解答。

【详解】3平方分米＝3×100平方厘米＝300平方厘米   

5000平方分米＝5000÷100平方米＝50平方米

8平方米＝8×100平方分米＝800平方分米     

200厘米＝200÷100米＝2米

故答案为：300 ，50，800，2。

本题主要考查学生对面积单位和长度单位换算知识的掌握和灵活运用。

9、11    30   

【分析】关门时间－开门时间＝营业时间，据此解答。

【详解】20：30－9：00＝11时30分

本题考查了经过时间的计算，牢记经过时间＝结束时刻－开始时刻。

10、256

【详解】式为16×1×1．

二、选择题

11、C

【详解】根据题意，乙数是甲数的11倍，因为乙数是11×11=121；则乙数比甲数大121-11=110.故选C。

12、B

【分析】用24除以4求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式进行计算．据此解答．

【详解】24÷4=6（厘米），

6×6=36（平方厘米）．

答：它的面积是36平方厘米．

故选B．

13、C

【分析】几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。

【详解】由五个百、三个十、四个一组成的数是534，故答案为：C。

14、B

【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，据此可知，9时－10分钟＝8时50分，即妈妈加班到晚上8时50分。根据普通计时法转换成24时计时法的方法可知，晚上8时50分也就是20时50分。

【详解】根据分析可知，妈妈大约加班到晚上8时50分，即20时50分。

故答案为：B。

本题考查经过时间的计算，关键是熟记公式开始时间＝结束时间－经过时间。普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。

15、C

【分析】根据四则混合运算的运算顺序可知，在没有括号的时候先算乘除再算加减，有小括号的时候先算括号里面的。

【详解】根据分析：

A选项先算乘法再算减法，和题目中要求的不一样；

B选项先算乘法再算减法，和题目中要求的不一样；

C选项先算括号中的减法，再算乘法，和题目中要求的一样。

故答案为：C。

四则混合运算时要注意有无括号，以及运算符号。

三、判断题

16、×

【分析】平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小，三（1）班同学的平均体重是35千克，则三（1）班可能有体重超过35千克的同学，可能有体重等于35千克的同学，也可能有体重小于35千克的同学。

【详解】三（1）班同学的平均体重是35千克，则三（1）班可能有体重超过35千克的同学。

故答案为：×。

此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数据的中所有数据的大小。

17、×

【解析】略

18、×

【详解】解答本题可用举例法，如：一个长为4厘米，宽为3厘米，周长是14厘米的长方形；

另一个长为6厘米，宽为2厘米，周长是16厘米的长方形，它们的面积都为12平方厘米；

故周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等的说法是错误的。

故答案为：×

19、√

【详解】略

20、×

【详解】29比30小，那么另一个因数应比1大，经计算，2×29＝1189，42×29＝1218，因此，括号里最大能填2．

四、计算题

21、20；14；0；260；60

0.4；5.7；1.2；0.6；1

【分析】根据整数乘除法，小数加减法的计算法则对下列试题进行口算与估算。

【详解】80÷4＝20      28÷2＝14      0÷9＝0       130×2＝260      362÷6≈360÷6＝60

1.2－0.8＝0.4    5.0＋0.7＝5.7    0.3＋0.9＝1.2    2.1－1.5＝0.6      0.2＋0.8＝1

故答案为：20；14；0；260；60；

0.4；5.7；1.2；0.6；1

本题考查整数的乘除的口算和小数加减的口算，计算时注意位数要对齐，估算根据“四舍五入”法来做。

22、①798；②120；③936

④78；⑤4095；⑥91……1

【分析】两位数乘两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来；三位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。

【详解】①42×19＝798               ②720÷6＝120

  验算：

③39×24＝936                     ④312÷4＝78

⑤91×45＝4095                ⑥638÷7＝91……1

   验算：

此题主要考查整数乘除法的竖式计算和验算方法，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，要注意相同数位要对齐。

五、解答题

23、（500 - 92）÷4=127（千克）

【解析】略

24、992千克

【分析】首先用水果批发店一天卖出苹果的重量乘12，求出卖出的苹果的12倍是多少；再减去28即为卖出西瓜的重量。

【详解】85×12－28

＝1020－28

＝992（千克）

答：卖出西瓜992千克。

【点精】

解答此题的关键是要明确：求一个数的几倍是多少用乘法解答。

25、5箱

【分析】240个苹果，每6个装一盒，则可装240÷6盒。每8盒装一箱，则这些苹果一共可以装240÷6÷8箱。

【详解】240÷6÷8

＝40÷8

＝5（箱）

答：这些苹果一共可以装5箱。

本题考查多位数与一位数的连除。理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。

26、见详解

【分析】抓住“垂线段最短”，把药厂看做是一个点，过这个点向河的对岸作垂线，据此即可解决问题。

【详解】如图，把药厂看做是一个点，过这个点向河的对岸作垂线，则沿着垂线段架桥，才能使药厂到对岸的距离最短，因为点到直线的所有距离中，垂线段最短。

此题考查了“垂线段最短”的性质及线的画法。

27、（1）①电脑；电视；②48；（2）三（2）班一共有多少个学生？50个；（3）上网课的时候，不能吃东西，不随意走动，大声回答老师提出的问题，认真完成老师布置的作业。学习一段时间后，要多做眼保健操。

【分析】（1）①根据统计表，将三（1）班使用四种电子设备的人数比较大小解答；将三（2）班使用四种电子设备的人数比较大小解答。

②根据统计表，将三（1）班使用四种电子设备的人数加起来，求得的和即为三（1）班的总人数。

（2）根据统计表，提出如下数学问题：三（2）班一共有多少个学生？将三（2）班使用四种电子设备的人数加起来，求得的和即为三（2）班的总人数。

（3）对于上网课提出建议是：上网课的时候，不能吃东西，不随意走动，大声回答老师提出的问题，认真完成老师布置的作业。学习一段时间后，要多做眼保健操。

【详解】（1）①15＞14＞11＞8，则三（1）班使用电脑的人数最多；

16＞13＞12＞9，则三（2）班使用电视的人数最少。

②14＋15＋8＋11＝48（个）则三（1）班一共有48个学生。

（2）根据统计表，提出如下数学问题：三（2）班一共有多少个学生？

12＋13＋16＋9＝50（个）

则三（2）班一共有50个学生。

（3）对于上网课提出建议是：上网课的时候，不能吃东西，不随意走动，大声回答老师提出的问题，认真完成老师布置的作业。学习一段时间后，要多做眼保健操。

故答案为：（1）①电脑；电视；②48；（2）三（2）班一共有多少个学生？50个；（3）上网课的时候，不能吃东西，不随意走动，大声回答老师提出的问题，认真完成老师布置的作业。学习一段时间后，要多做眼保健操。

本题考查数据的分析整理，要求学生要有较强的推理、分析能力。通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。

28、42千克

【分析】用150＋60即可求出5筐苹果的重量，然后再除以5即可解答。

【详解】（150＋60）÷5

＝210÷5

＝42（千克）

答：平均每筐苹果重42千克。

此题主要考查学生对带括号的混合运算的应用。