新疆维吾尔和田地区2023届数学三下期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份新疆维吾尔和田地区2023届数学三下期末学业质量监测模拟试题含解析，共16页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。

新疆维吾尔和田地区2023届数学三下期末学业质量监测模拟试题
一、快乐填一填。
1．用分数表示各个图里的涂色部分．

2．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
8.9元（________）9元 6平方分米（________）9平方厘米
3.4元（________）4角 500平方分米（________）50平方米
3．在下面的括号里填上适当的单位名称。
三（1）班学生王宁的身高是1.41（______），体重是29.4（______），她使用的数学课本封面的面积约为630（________），她所在的教室的面积约为48（______）。
4．180秒＝（______）分 9平方米＝（______）平方分米
（______）千克＝7吨 5000平方厘米＝（______）平方分米
5．下面是三（1）班同学最喜欢的课外活动统计表。

游泳
踢球
唱歌
跳舞
男生
6
18
7
2
女生
4
3
15
7
（1）男生最喜欢（______）的人数最多，女生最喜欢（______）的人数最多。
（2）最喜欢踢球的男生人数是女生人数的（______）倍。
（3）最喜欢（______）的男生人数与女生人数差不多。
（4）这个班有男生（______）人，女生（______）人。
6．在横线上填上适当的数。
500cm²＝________dm²         15m＝________dm
80dm²＝________cm²          3400dm²＝________m²
7．数一数，下图中一共有（____）条线段．

8．要使“331×□”的积是三位数，□内最大可以填________；要使积是四位数，□内最小可填________。
9．从一个长8厘米、宽5厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，剩下部分的面积是（______）平方厘米，周长是（______）厘米。
10．下面是三（1）班男、女生1分钟跳绳检测成绩的统计表。

小于110
110~139
140~169
170~199
男生
5
13
16
3
女生
2
7
15
10
（1）学校规定：1分钟跳绳110个以上（含110）为达标成绩。三（1）班男生达标的有（__________）人。如果140个以上（含140）规定为优秀，女生达到优秀的比男生多（__________）人。
（2）把全班男生的成绩从低到高排列，李亮在第20个，他应该是在（__________）成绩范围里。
（3）全班跳绳不达标的有（__________）人。
11．盒子里有2个红球，4个黄球，3个白球，任意摸一个球有（______）种结果，摸到（______）球的可能性大，摸到（______）球的可能性小．
二、公正小法官。
12．小安满12岁时，只过了3个生日，他的生日在第一季度．　 　．
13．2012年和1900年都是闰年。（____）
14．一列火车8:40从麻城出发,当天13:40到达信阳,途中用了7小时。 （____）
15．一个边长是5分米的正方形，它的面积是25分米。（________）
16．5元8角用小数表示是5.08元。（______）
17．小明的哥哥8月31日从上海回来． （_______）
18．用2、3、4、0这四个数字一共可以组成9个没有重复数字的两位数。 （____）
三、精挑细选。
19．估一估，算式（ ）的商最接近60。
A． B． C．
20．下列年份是闰年的是（ ）。
A．1984 B．1900 C．2017
21．40×50的积的末尾共有（ ）个0。
A．2 B．3 C．4
22．下列除法算式中，商中间有0的是（ ）。
A．504÷2 B．412÷4 C．450÷6
23．明明面对东南方，他的后面是（　　）。
A．东北面 B．西北面 C．西南面
24．国庆节是（ ）
A．1月1日 B．5月1日 C．6月1日 D．10月1日
25．，里填（ ）最合适。
A．1 B．2 C．3
四、我是神算手。
26．口算。
550÷5＝ 2.3＋3.4＝ 9－3.5＝ 610－30＝ 20÷4×8＝
80×500＝ 5.3－3.05＝ 15×20＝ 80＋530＝ 100－50÷5＝
2700÷9＝ 8＋4.7＝ 125×8＝ 12×11＝ 27÷9×11＝

27．列竖式计算。（带☆号的要验算）
7.2－2.7＝ 432÷4＝ ☆ 45×82＝
827÷3＝ 45.5＋15.8＝ ☆951÷5＝
五、动手实践。
28．在格子图中画一个面积为5格大的图形，再把它向右平移4格。


29．下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出2个不同的长方形，使它们的面积都是12平方厘米．

30．根据下图提供的参考：请你制作一张2015年2月份的日历表。
2015年一月

日
一
二
三
四
五
六




































六、生活问题我能解决。
31．一位老师带54名学生到公园游玩，根据下面的票价信息，你认为怎样买票更合算。
票价
成人
10元
儿童
8元
团体票/50人以上
7元

32．一条走廊长16米，宽12米，用面积是8平方分米的方砖铺地，需要多少块这样的方砖？
33．有13名男子足球队的队员到白云宾馆住宿。

（1）请你设计3种住宿方案。

3人间（个）
4人间（个）
人数（人）
金额（元）
方案1




方案2




方案3




（2）怎样住宿最省钱？
34．小丽语文、数学的平均成绩是94分，英语成绩公布后，她的平均成绩提高了2分，小丽的英语成绩是多少分？
35．工人师傅装修一间会议室，上午装修了这间会议室的，下午装修了这间会议室的。
（1）一共装修了这间会议室的几分之几？
（2）还剩下这间会议室的几分之几没有装修？



参考答案

一、快乐填一填。
1、；
【解析】（1）12个圆看作单位“1”，它平均分成了6份，涂色部分占1份，用分数表示是；
（2）12个圆看作单位“1”，它平均分成了4份，涂色部分占3份，用分数表示是．
2、＜ ＞ ＞ ＜
【分析】（1）二者单位一样，根据小数的比较方法，先比较整数，可知8.9＜9；
（2）因为1平方分米＝100平方厘米，所以6平方分米＝600平方厘米，600平方厘米＞9平方厘米；
（3）因为1元＝10角，所以3.4元＝34角，34角＞4角；
（4）因为1平方米＝100平方分米，所以50平方米＝5000平方分米，500平方分米＜5000平方分米。
【详解】8.9元＜9元 6平方分米＞9平方厘米
3.4元＞4角 500平方分米＜50平方米
故答案为：＜；＞；＞；＜

本题考查带单位数的大小比较，要将单位化统一以后再进行比较。
3、米 千克 平方厘米 平方米
【分析】根据对长度单位、质量单位和面积单位的认识以及题中所给数据的大小，填空即可。
【详解】三（1）班学生王宁的身高是1.41米，体重是29.4千克，她使用的数学课本封面的面积约为630平方厘米，她所在的教室的面积约为48平方米。
故答案为：米；千克；平方厘米；平方米

此类题目要结合生活实际以及数据大小特点作答。
4、3 900 7000 50
【分析】（1）1分＝60秒，秒换算成分时，要除以它们之间的进率60；
（2）1平方米＝100平方分米，平方米换算成平方分米时，要乘它们之间的进率100；
（3）1吨＝1000千克，吨换算成千克时，要乘它们之间的进率1000；
（4）1平方分米＝100平方厘米，平方厘米换算成平方分米时，要除以它们之间的进率100。
【详解】（1）180÷60＝3，180秒＝3分；
（2）9×100＝900，9平方米＝900平方分米；
（3）7×1000＝7000，7000千克＝7吨；
（4）5000÷100＝50，5000平方厘米＝50平方分米。
故答案为：3，900，7000，50

高级单位换算成低级单位，要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位，要除以它们之间的进率。
5、踢球 唱歌 6 游泳 33 29
【分析】（1）根据统计表，比较男生喜欢各组人数；比较女生喜欢各组人数。
（2）根据统计表，找到男生和女生最喜欢踢球的人数；最喜欢踢球的男生人数÷最喜欢踢球的女生人数＝倍数。
（3）根据统计表，分别求出喜欢各组男生和女生的差，差最小的那组就是男生人数与女生人数差不多的一组。
（4）根据统计表，分别将喜欢各组的男生人数、女生人数加起来。
【详解】（1）18＞7＞6＞2，15＞7＞4＞3，
所以男生最喜欢踢球的人数最多；女生最喜欢唱歌的人数最多。
（2）最喜欢踢球的男生人数是18人，最喜欢踢球的女生人数是3人。
18÷3＝6（人）
所以最喜欢踢球的男生人数是女生人数的6倍。
（3）6－4＝2，18－3＝15，15－7＝8，7－2＝5，15＞8＞5＞2，
所以最喜欢游泳的男生人数与女生人数差不多。
（4）18＋7＋6＋2＝33（人），15＋7＋4＋3＝29（人）
所以这个班有男生33人，女生29人。
故答案为：（1）踢球，唱歌；（2）6；（3）游泳（4）33；29。

读表找到所需要的数据，列式计算即可。
6、5 150 8000 34
【分析】（1）根据1平方分米＝100平方厘米，用500除以进率100即可；
（2）根据1米＝10分米，将15米乘以进率10即可；
（3）根据1平方分米＝100平方厘米，将80乘以进率100即可；
（4）根据1平方米＝100平方分米，将3400除以进率100即可；据此解答。
【详解】500cm²＝5dm²         15m＝150dm
80dm²＝8000cm²          3400dm²＝34m²
故答案为：5；150；8000；34

本题考查的是长度单位和面积单位的换算，关键要掌握单位间的进率。
7、3
【解析】略
8、 3 4
【解析】略
9、15 16
【分析】从长方形纸片上剪下最大的正方形，则正方形的边长为5厘米，剩下部分为长5厘米、宽8－5厘米的长方形，再根据长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】5×（8－5）
＝5×3
＝15（平方厘米）
（8－5＋5）×2
＝（3＋5）×2
＝8×2
＝16（厘米）
所以剩下部分的面积是15平方厘米，周长是16厘米。
故答案为：15；16。

明确正方形的边长为长方形的宽是解决本题的关键。
10、32 6 140~169 7
【分析】（1）将三（1）班男生跳绳成绩在110~139、140~169、170~199三个范围的人数加起来即为三（1）班男生达标人数。分别计算出跳绳成绩优秀的女生和男生人数，两者相减即为女生达到优秀的比男生多的人数。
（2）跳绳成绩小于110的有5人，小于139的有5＋13＝18人，小于169的有5＋13＋16＝34人，李亮在第20个，18＜20＜34，则李亮在140~169成绩范围里。
（3）将跳绳成绩小于110的男生和女生人数加起来，即为全班跳绳不达标的人数。
【详解】（1）13＋16＋3＝29＋3＝32（人），则三（1）班男生达标的有32人；
16＋3＝19（人），15＋10＝25（人），25－19＝6（人），则女生达到优秀的比男生多6人；
（2）把全班男生的成绩从低到高排列，李亮在第20个，他应该是在140~169成绩范围里。
（3）5＋2＝7（人），则全班跳绳不达标的有7人。
故答案为：（1）32；6；（2）140~169；（3）7。

本题考查学生数据收集和整理的能力。通过统计表找到有用信息，进行合理的分析和推理。
11、3 黄 红
【分析】（1）球有几种颜色，就有几种结果；
（2）球的总数一定，数量多的可能性就大，反之，可能性就小．
【详解】（1）一共有3种颜色，所以有3种结果；
（2）球的总数一定，黄球个数最多，所以摸到黄球的可能性最大．红球的个数最少，所以摸到红球的可能性最小．
故答案为3；黄；红．

二、公正小法官。
12、√
【分析】12岁一般人要过12个生日，小明只过了3个生日，说明他是4年才过一次生日；因为公历年份是4年一闰，百年不闰，400年才闰，所以只有闰年2月29日出生的人才每4年过一次生日，2月是在第一季度，据此解答即可．
【详解】小明今年12岁，他只过了3个生日，他的生日是2月29日，在第一季度；
故答案为√．
13、错误
【解析】公历规定：年份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年；不是400的倍数的年份，即使是4的倍数也不是闰年。
【详解】1900÷400=4…300，
2012÷4=503
所以，2012年是闰年，1900年不是闰年．
故答案为：×．
14、×
【解析】略
15、×
【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，代入数据计算即可解答。
【详解】5×5＝25（平方分米）
所以一个边长是5分米的正方形，它的面积是25平方分米；原题的说法判断错误。
故答案为：×

掌握正方形的面积公式是解题的关键。
16、×
【分析】根据用小数的意义：用元作单位，则写在小数的小数点前面的数表示整元；小数点后第一位表示角，小数点后第二位表示分，由此解答。
【详解】5元8角用小数表示是5.80元；
故答案为：×

本题主要考查根据用小数的意义进行单位的换算，注意元角分之间的进率。
17、√
【解析】略
18、√
【解析】略

三、精挑细选。
19、A
【分析】在除法估算中一般要根据“四舍五入”法，把被除数看作是能被，除数整除的整十，整百，或几百几十……的数来进行计算，据此解答。
【详解】A.可以想三六十八这句口诀，把182看作180，180÷3＝60，即182÷3≈60，182÷3的商最接近60。
B.可以想五七三十五这句口诀，把346看作350，350÷5＝70，即346÷5≈70，346÷5的商不接近60。
C.可以想四八三十二这句口诀，把325看作320，320÷8＝40，即325÷8≈40，325÷8的商不接近60。
故答案为：A

本题考查了学生除法估算的能力，根据乘法口诀进行估算是解决本题的关键。
20、A
【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。据此分别判断各个年份是闰年还是平年。
【详解】A．1984÷4＝496，1984年是闰年；
B．1900÷400＝4……300，1900年是平年；
C．2017÷4＝504……1，2017年是平年；
故答案为：A。

本题考查闰年的判定方法，注意年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。
21、B
【解析】略
22、B
【分析】根据三位数除以一位数的运算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。
【详解】A，504÷2＝252；
B，412÷4＝103；
C，450÷6＝75。
其中商中间有0的是412÷4。
故答案为：B。

本题考查的是三位数除一位数，计算过程要认真，确保得数准确。
23、B
【分析】依据物体位置的相对性可知，东南与西北相对，据此解答即可。
【详解】明明面对东南方，他的后面是西北方。
故答案为：B

本题主要考查方位的辨别，物体位置的相对性。
24、D
【详解】略
25、A
【分析】根据被除数＝除数×商，得到6×70＝420，也就是说被除数和420最接近，根据被除数的个位可知百位进一位为2，所以百位原来为1，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
419÷6≈420÷6＝70
故答案为：A

本题考查的是三位数除以一位数的估算，根据估算结果倒推被除数，结合“四舍五入”法来进行解答。

四、我是神算手。
26、110；5.7；5.5；580；40；
40000；2.25；300；610；90；
300；12.7；1000；132；33
【分析】根据整数加减乘除法和小数加减法的计算方法解答。小数加减法时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。
【详解】550÷5＝110 2.3＋3.4＝5.7 9－3.5＝5.5 610－30＝580 20÷4×8＝5×8＝40
80×500＝40000 5.3－3.05＝2.25 15×20＝300 80＋530＝610 100－50÷5＝100－10＝90
2700÷9＝300 8＋4.7＝12.7 125×8＝1000 12×11＝132 27÷9×11＝3×11＝33

观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。


27、4.5；108；3690；
275……2；61.3；190……1
【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法的计算方法解答。
【详解】7.2－2.7＝4.5 432÷4＝108 ☆ 45×82＝3690 验算：82×45＝3690

827÷3＝275……2 45.5＋15.8＝61.3 ☆951÷5＝190……1 验算：190×5＋1＝951


除法验算时，没有余数时，用商乘以除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘以除数加上余数看是不是等于被除数。乘法验算时，用积除以乘数看是不是等于另一个乘数。

五、动手实践。
28、见详解
【分析】面积的意义：面积是图形所占平面的大小。据此画出一个面积为5格大的图形。
作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。
【详解】

作平移后的图形时，找准关键点和对应点是解题关键。
29、
【详解】略
30、2015年2月份的日历表：
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28







【分析】要制作一张2015年2月份的日历表，首先应知道2015年2月份共有多少天，以及1月份最后1天是星期几；因为2015不是4的倍数，所以2015年是平年，故2月份有28天；根据1月份的日历表，1月31日是星期六，故2月1日是星期日，据此即可制作。
【详解】2015年2月份的日历表：
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28








要制作某一月份的日历表，关键的是要知道本月的天数，以及本月开始或结束日期是星期几。

六、生活问题我能解决。
31、全部购买团体票
【分析】可分成两种情况，一种是分开来来买票，另一种是按团体票来买。进行分别算出需要的钱数，再进行比较。据此解答。
【详解】购个人票需要：
1×10＋54×8
＝10＋432
＝442（元）
全部购团体票需要：
（54＋1）×7
＝55×7
＝385（元）
385＜442
答：全部购买团体票更合算。

团体票价最低，购团体票最合算。
32、2400块
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，即可求出走廊的面积是多少平方米，再将平方米换算成平方分米。用走廊的面积除以方砖的面积，即可求出方砖的块数。
【详解】16×12＝192（平方米）
192平方米＝19200平方分米
19200÷8＝2400（块）
答：需要2400块这样的方砖。
【点精】
此题考查长方形的面积公式以及除法的意义的计算应用，注意先统一单位。
33、（1）

3人间（个）
4人间（个）
人数（人）
金额（元）
方案1
3
1
13
278
方案2
2
2
14
292
方案3
1
3
15
306
（2）3个3人间，1个4人间住宿最省钱
【分析】根据3人间的人数＋4人间的人数＝住宿人数，3人间的住宿价格×间数＋4人间的住宿价格×人数＝金额，由此根据住宿方案保证13人都能住上，住宿方案合理又省钱租的房间最少，尽量住满。
【详解】（1）3人间3个，4人间1个，
人数：3×3＋4
＝9＋4
＝13（人）
金额：3×66＋80
＝198＋80
＝278（元）
3人间2个，4人间2个，
人数：3×2＋4×2
＝6＋8
＝14（人）
金额：2×66＋80×2
＝132＋160
＝292（元）
3人间1个，4人间3个，
人数：3＋4×3
＝3＋12
＝15（人）
66＋3×80
＝66＋240
＝306（元）

3人间（个）
4人间（个）
人数（人）
金额（元）
方案1
3
1
13
278
方案2
2
2
14
292
方案3
1
3
15
306
（2）278＜292＜306
答：选3个3人间，1个4人间住宿最省钱。

住宿时尽量保证都住满，空位越大意味着浪费的钱越大，这样不合理也不省钱。
34、100分
【解析】94+2+2×2=100（分）
答：小丽的英语成绩是100分．
35、（1）
（2）
【分析】（1）根据加法的意义，上午装修的分率加上下午装修的分率就是一共装修了几分之几；
（2）将整个房间看作单位“1”，减去一共装修的分率，剩下的就是没有装修的。
【详解】（1）＋＝
答：一共装修了这间会议室的。
（2）1－＝
答：还剩下这间会议室的没有装修。

本题考查分数减法的实际应用，熟练掌握同分母分数的加减法和意义是解题的关键。