河北省大名县北峰乡卓越学校2023年三下数学期末检测试题含解析
展开河北省大名县北峰乡卓越学校2023年三下数学期末检测试题
一、用心思考,我会选。
1.如果被减数增加1.5,减数也增加1.5,那么差( ).
A.增加1.5 B.增加3 C.不变
2.图中的阴影部分用分数表示是( ).
A. B. C.
3.2014年第一季度有( )天.
A.90
B.91
C.92
D.180
4.小朋友做纸花,第一小组5个小朋友做了120朵,第二小组5个小朋友做了140朵,平均每个小组做几朵纸花?正确列式是( ).
A.(120+140)÷5 B.(120+140)÷(5×2) C.(120+140)÷2
5.买鞋时,可以先测量自己的脚长,再按下面的公式推算出“鞋内长”以及鞋的码数。
脚长的厘米数+1=“鞋内长”厘米数
“鞋内长”厘米数×2-10=码数
小玲的脚长是21厘米,她的鞋子的码数是( )。
A.33 B.34 C.35
二、认真辨析,我会判。
6.用2、3、4、0这四个数字一共可以组成9个没有重复数字的两位数。 (____)
7.生产日期:2017年7月28日,保质期:3天,8月1日面包不能吃。 (____)
8.将一筐苹果分成三份,每份是这筐苹果的三分之一. (_____)
9.一个三角形的最小内角是49°,那么这个三角形一定是锐角三角形. (_____)
10.2200年能被4整除,所以2200年是闰年。 (____)
三、仔细观察,我会填。
11.填上合适的单位或数。
教室的高约是3(____) 一张单人床的面积约是2(____)
200平方厘米=(____)平方分米 (____)平方分米=6平方米
12.720÷6的商是(________)位数,商的末尾有(________)个0。
13.5平方米=(_______)平方分米=(________)平方厘米 4天=(______)小时
14.照样子,填一填。
晚上7:30 中午12:45 下午3:40 晚上8:25 晚上10:10
19:30 (________) (________) (________) (________)
23:00 14:00 (________) 9:00 20:00
晚上11:00 (________) 下午4:00 (________) (________)
15.在里填上“>”“<”或“=”。
2平方米2000平方分米 9元6分9.6元
16.要使□68÷7的商是三位数,□里最小可以填(______);要使商是两位数,□里最大可以填(______)。
17.8平方分米=(________)平方厘米
2300平方分米=(________)平方米
9平方千米=(________)公顷
60000平方厘米=(________)平方米
18.看图把黑色部分用分数和小数表示出来。
分数:( ) 小数:( )
四、认真细致,我会算。
19.直接写出得数.
2.6+3.2 = 7.5-1.4= 240÷4 = 80×4 =
- = + = 1- = + =
20.竖式计算。(最后一题要验算)
75×54= 14.5+6.8= 752÷5=
21.混合运算。
(21+78)×43 399÷7+294 (800-185)÷3
五、动手操作,我能行。
22.在数轴上标出下列小数。
23.画出下面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形,再将画好的轴对称图形向上平移5格,把它画下来。
24.在下图中分别找到表示0.4、1.9这两个数的点,并在下面写上相应的数。
六、生活问题,我会解。
25.学校新建了一个花坛(如图),在四周4个长18米,宽6米的长方形中种植不同颜色的灌木,中间(阴影部分)种植花。
(1)种花部分的面积是多少平方米?
(2)如果用其中的种月季花,那么种月季花的面积是多少平方米?
26.有甲、乙两个仓库,每个仓库里有3个区域堆放面粉,每个区域有104袋。
(1)这两个仓库一共有多少袋面粉?
(2)用一辆小车每天运6次,每次可运8袋,这辆小车多少天可以全部运完?
27.鞋店里运进6箱布鞋,每箱10双,每双15元。一共可卖多少元?
28.通过特快专递寄送邮件每份需要22元。张阿姨寄送邮件时付了200元,找回46元。她寄出了几份邮件?
29.有红、黄两条彩带,减去同样长的一段,剩下的红彩带的长度是黄彩带的3倍。两条彩带各减去多少米?
参考答案
一、用心思考,我会选。
1、C
【详解】略
2、C
【详解】略
3、A
【详解】2014不是4的倍数,2014年是平年,二月有28天,所以2014年的第一季度共有:31×2+28=90天;故选A.
4、C
【分析】平均每个小组做几朵纸花,即求把纸花的总数平均分成两份,每份是多少,用纸花的总数除以份数即可。
【详解】纸花的总数是两组做纸花数量的和,即(120+140)朵,把它平均分成2份,(120+140)÷2,故答案为C。
求平均数没有固定的公式,但总体来说就是总量÷总份数。而且此题总份数并不是小朋友总个数,而是组数,这点要引起注意。
5、B
【分析】小玲的脚长21厘米,根据鞋内长=脚长的厘米数+1,“鞋内长”厘米数×2-10=码数,把21代进到公式里就可以算出小玲鞋子的码数,列式计算即可。
【详解】小玲鞋子的码数=(21+1)×2-10=22×2-10=44-10=34,
所以小玲鞋子的码数是34。
故答案为:B。
本题的关键是求出小玲的“鞋内长”,解答这种类型题要注意题目中给出的公式,严格按照题目中的公式进行列式计算。
二、认真辨析,我会判。
6、√
【解析】略
7、√
【解析】略
8、×
【详解】略
9、√
【详解】略
10、×
【解析】略
三、仔细观察,我会填。
11、米 平方米 2 600
【分析】教室的高度3,一层楼高度约3米左右,所以用单位“米”;一张单人床的长度一般是2米,宽为1米,所以它的面积约是2平方米;后面两个根据面积单位之间的进率计算即可。
【详解】根据分析可知:
教室的高约是3米;
一张单人床的面积约是2平方米;
1平方分米=100平方厘米,所以200平方厘米=2平方分米;
1平方米=100平方分米,所以6平方米=600平方分米。
故答案为:米;平方米;2;600
本题考查学生生活中的长度和面积单位以及面积单位之间的进率,学生根据生活经验和面积单位之间进率解答即可。
12、三 1
【分析】根据三位数除以一位数的计算方法求出720÷6的商,再根据商进行判断。
【详解】720÷6=120
120是三位数,末尾有1个0。
故答案为:三;1
解决本题不能只凭被除数末尾0的个数判断商末尾0的个数,要计算出结果,再判断。
13、500 50000 96
【解析】略
14、12:45 15:40 20:25 22:10 16:00 下午2:00 上午9:00 晚上8:00
【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,“整时”加上12。
24时计时法转换成普通计时法的方法:中午12时以前的,直接添上限制词。中午12点以后的,添上限制词,“整时”减去12。
【详解】中午12:45就是12:45;下午3:40就是15:40;晚上8:25就是20:25;晚上10:10就是22:10;
14:00就是下午2:00;下午4:00就是16:00;9:00就是上午9:00;20:00就是晚上8:00;
故答案为:12:45;15:40;20:25;22:10;16:00;下午2:00;上午9:00;晚上8:00;
本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法,需熟练掌握。
15、<,<
【解析】略
16、7 6
【解析】略
17、800 23 900 1
【分析】把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以单位间的进率.
【详解】把8平方分米换算成平方厘米数,乘进率100;
把2300平方分米换算成平方米,除以进率100;
把9平方千米换算成公顷数,乘进率100;
把10000平方厘米换算成平方米数,除以进率10000即可解答.
故答案为800;23;900;1.
18、;0.6
【分析】图形由10个小长方形组成,根据分数和小数的意义可知,其中每一个小长方形代表,图中有6个黑色小长方形,即代表,用小数表示为0.6。
【详解】10个小长方形,每一个小长方形代表,则黑色部分用分数表示为:,用小数表示为0.6。
故答案为:;0.6。
熟练掌握小数的意义。
四、认真细致,我会算。
19、5.8 6.1 60 320
1
【详解】略
20、4050;21.3;150……2
【分析】根据两位数乘两位数、小数的加法和除数是一位数的除法的计算方法解答。有余数的除法验算时,用商乘除数再加上余数,看是不是等于被除数。
【详解】75×54=4050 14.5+6.8=21.3 752÷5=150……2 验算:150×5+2=752
小数加法计算时,要先对齐小数点,再根据整数加法的计算方法解答。
21、4257;351;205
【分析】(1)先算小括号的加法,再算括号外面的乘法;
(2)先算除法,再算加法;
(3)先算减法,再算除法。
【详解】(21+78)×43
=99×43
=4257
399÷7+294
=57+294
=351
(800-185)÷3
=615÷3
=205
故答案为:4257;351;205
本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。
五、动手操作,我能行。
22、
【解析】由图可知,每个小格代表0.1,先找到小数的整数部分对应的数,再看其小数部分,是几就往右查几个小格,即可得出答案。
3.8从整数3开始向后移动8个小格处;2.1从整数2开始向后移动1个小格处;1.5从整数1开始向后移动5个小格处;2.6从整数2开始向后移动6个小格处;3.4从整数3开始向后移动4个小格处。
23、
【解析】略
24、
【分析】根据一个大的单位长度表示1,然后把1平均分成10份,每份表示0.1;由此标出点并写上相应的数即可。
【详解】根据分析作图如下:
明确每个单位长度表示0.1,是解答此题的关键。
六、生活问题,我会解。
25、(1)144平方米;(2)36平方米
【分析】(1)根据题意可知,中间阴影部分是正方形且边长可以算出,根据正方形面积公式即可算出它的面积。
(2)用种月季花,用总面积除以4就可求出它种月季花的面积。
【详解】(1)边长:18-6-=12(米)
面积:12×12=144(平方米)
答:种花部分的面积是144平方米。
(2)144÷4×1=36(平方米)
答:种月季花的面积是36平方米。
此题考查正方形的面积以及分数的初步认识,熟记正方形面积公式,知道分数的意义即可计算此题。
26、(1)624袋;(2)13天
【分析】(1)先求每个仓库也就是三个区域,一共堆放多少袋面粉,再求两个仓库一共堆放多少袋面粉。
(2)用一共的面粉袋数除以8,就是一共需要运多少次,再除以6就是需要运多少天,据此可解此题。
【详解】(1)104×3×2
=312×2
=624(袋)
答:这两个仓库一共有624袋面粉。
(2)624÷8÷6
=78÷6
=13(天)
答:这辆小车13天可以全部运完。
用连乘连除解决实际问题列的算式要有意义。例如:(1)104×2×3,(2)624÷6÷8这都是错误的。
27、6 ×10 ×15=900(元)
【解析】略
28、 (200-46)÷22=7(份)
【解析】略
29、30米
【分析】因为它们减去相同的1段,差是不变的,一直是93-51=42(米),红彩带是黄彩带的3倍,所以黄彩带剩下的部分就是42÷(3-1)=21米,减去的部分就用黄彩带总的长度减去剩下的部分就可以得出答案。
【详解】根据分析:
93-51=42(米)
42÷(3-1)
=42÷2
=21(米)
51-21=30(米)
答:两条彩带各减去20米。
本题主要考察的是整数的复合应用题,对于这类问题就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系,先解答一个或几个中间问题,也就是把它先分解成几个简单应用题,然后再根据它们的联系依次列式并求解。
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