河北省张家口市宣化区2022-2023学年三下数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析

河北省张家口市宣化区2022-2023学年三下数学期末质量跟踪监视模拟试题

一、用心思考，我会选。

1．正方形的边长扩大到原来的2倍，它的面积（    ）.

A．扩大到原来的2倍 B．不变 C．扩大到原来的4倍

2．计算时，要先算（    ）法，再算（    ）法。

A．乘；减 B．减；乘

3．一个长方形长10米，宽8米，如果长和宽都增加4米，面积就增加（    ）。

A．16平方米 B．88平方米 C．72平方米 D．96平方米

4．用一根长20厘米的铁丝，围一个长方形，正确的说法是（    ）。

A．可能长11厘米，宽9厘米 B．可能长7厘米，宽3厘米 C．面积一定是16平方厘米

5．一个面积是64平方米的正方形，它的周长是（    ）

A．8米 B．16米 C．32米

二、认真辨析，我会判。

6．用6个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是6平方厘米。（______）

7．—个三位数除以9，商一定是两位数．（_____）

8．分母越大,分数值越小．    （____）

9．9时15分就是21时15分。    （____）

10．晚上9：00用24时计时法表示是9：00。   （____）

三、仔细观察，我会填。

11．在括号里填上合适的单位名称。

火车票的面积大约是40（________）；      

一块黑板的周长大约是10（________）；

小红穿外套大约用了15（________）；      

报纸的面积大约是16（________）。

12．在横线上填上合适的单位名称。

教室的面积大约是65________；           教室的黑板长4________；

数学书封面的宽大约是18________；      一枚邮票的面积大约是4________。

13．按规律填空2085,2090,2095，（_______），（_______），（_______）。

14．在算式÷＝21……6中，最小是（________），这时是（________）。

15．一个数除以4，商是150，余数最大是（______），此时被除数是（______）。

16．在括号里填上“”“”或“”。

5.8＋2.9（________）9＋0.2       24×37（________）37×15    8.7－1.5（________）8.7

30×91（________）2700    5元2角（________）5.2元    3平方米（________）30平方分米

17．今年是2019年，全年共有（_____）天，闰年有（_____）天，闰年的第一季度有（_____）天。

18．一个西瓜平均分成7块，妈妈吃了其中的2块，爸爸吃了其中的3块，两人一共吃了这个西瓜的，还剩下这个西瓜的。

四、认真细致，我会算。

19．估算。

89×30≈        32×48≈      890÷9≈        459÷50≈

20．列竖式计算，打*号的要验算。

        *

21．直接写出下面各题的结果．

27×30＝　　25×8＝　　　   12×40＝        0÷132＝ 

360÷4=     ＋＝        －＝       1－＝

五、动手操作，我能行。

22．画出下面图形的轴对称图形。

23．画出下面这个图形的轴对称图形。（请用直尺）

24．在下面的方格纸上面画一个长方形和一个正方形，使它们的面积都等于36平方厘米。每一小格的边长都是1厘米。

六、生活问题，我会解。

25．下面每个方格的边长表示1厘米．在方格纸上，画出周长是12厘米的图形，你能画几个？画在方格纸上（至少画出两个），并在方格纸下面算出它们的面积．

26．小红家买来一张餐桌和4把椅子用去920元，小丽家买来一张同样的餐桌和6把椅子用去1080元，一张餐桌和一把椅子各多少元?

27．实验室窗户宽25分米，高20分米，这个窗户面积是多少平方米？如果在四周镶彩带，至少需要多少分米长的彩带？

28．看图列式计算。

29．长安社区新建了一个长方形花坛，这个花坛长10米，宽9米．

（1）这个花坛的面积是多少平方米？

（2）如果每棵花的占地面积是5平方分米，那么这个花坛能种多少棵花？

参考答案

一、用心思考，我会选。

1、C

【详解】略

2、B

【分析】整数四则混合运算的运算顺序是：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除，先算乘除、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的。

【详解】根据整数四则混合运算的运算顺序可知，计算时，要先算括号里的减法，再算括号外的乘法。

故选：B。

本题主要考查学生对有括号整数四则混合运算运算顺序知识的掌握。

3、B

【分析】用长和宽都增加4米后的长方形的面积减去原来长方形的面积即可求出增加的面积。

【详解】（10＋4）×（8＋4）－10×8

＝14×12－80

＝168－80

＝88（平方米）

故选：B。

本题主要考查学生对长方形面积公式的掌握和灵活运用。

4、B

【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，长方形的周长除以2即为长方形长和宽的和，依此即可得到答案。

【详解】长＋宽＝20÷2＝10（厘米）

A.11＋9＝20（厘米），不符合；

B.7＋3＝10（厘米）符合；

C. 当长7厘米，宽3厘米时，面积是7×3＝21平方厘米，不一定是16平方厘米；

故答案为：B

题主要考查的是长方形周长公式和面积公式的应用，关键是明确把长和宽的和进行拆分。

5、C

【分析】因为正方形的面积S＝a×a，而8×8＝64，所以正方形的边长是8米，由此再根据正方形的周长公式C＝4a，求出它的周长。

【详解】8×8＝64，所以正方形的边长是8米；

8×4＝32（米），

答：它的周长是32米；

故选C。

此题的关键是正方形的周长公式和面积公式的灵活运用。

二、认真辨析，我会判。

6、√

【分析】无论怎么拼，拼组后的图形的面积就等于这6个小正方形的面积之和，也就是拼成后的图形面积为6×1平方厘米。

【详解】1×6＝6（平方厘米）

则用6个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是6平方厘米。

故答案为：√。

拼组前后的图形的总面积不变，是解决本题的关键。

7、错误

【详解】一个三位数除以9，商可能是两位数，也可能是三位数．当被除数的最高位上的数等于或大于除数9时，商是三位数，当小于除数9时商是两位数．

8、×

【解析】略

9、×

【解析】略

10、×

【解析】略

三、仔细观察，我会填。

11、平方厘米    米    秒    平方分米   

【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量火车票的面积用“平方厘米”作单位。计量一块黑板的周长用“米”作单位。计量小红穿外套所用的时间用“秒”作单位。计量报纸的面积用“平方分米”作单位。

【详解】火车票的面积大约是40平方厘米；      

一块黑板的周长大约是10米；

小红穿外套大约用了15秒；      

报纸的面积大约是16平方分米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

12、平方米    米    厘米    平方厘米   

【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米，根据实际情况选择合适的单位；面积的常用单位有平方米、平方分米、平方厘米，根据实际情况选择合适的单位。

【详解】教室的面积大约是65平方米        教室的黑板长4米

数学书封面的宽大约是18厘米     一枚邮票的面积大约是4平方厘米

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

13、2100    2105    2110   

【解析】略

14、7    153   

【分析】根据“在有余数的除法中，余数总比除数小”，除数最小是：余数＋1；当除数最小时，被除数最小，根据“被除数＝商×除数＋余数”进行解答即可。

【详解】除数最小是：6＋1＝7，

 21×7＋6，

＝147＋6，

＝153；

故答案为：7；153。

解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出除数最小为：余数＋1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

15、3    603   

【解析】略

16、＜    ＞    ＜    ＞    ＝    ＞   

【分析】根据小数加减法的计算方法，分别求出算式的结果，再按照小数比较大小的方法解答。

积的变化规律是指如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。

元和角之间的进率是10，将5元2角换算成元，再与5.2元比较大小。

平方米和平方分米之间的进率是100，将3平方米换算乘平方分米，再与30平方分米比较大小。

【详解】5.8＋2.9＝8.7，9＋0.2＝9.2，8.7＜9.2，则5.8＋2.9＜9＋0.2；

24＞15，则24×37＞37×15；

8.7－1.5＝7.2，7.2＜8.7，则8.7－1.5＜8.7；

91＞90，则30×91＞30×90。30×90＝2700，则30×91＞2700；

5元2角＝5.2元；

3平方米＝300平方分米，300＞30，则3平方米＞30平方分米

故答案为：＜；＞；＜；＞；＝；＞。

不同单位的数进行比较大小时，要先换算成同一单位的，再比较大小。

17、365    366    91   

【解析】略

18、；

【分析】一个西瓜平均分成7块，妈妈吃了其中的2块，用表示，爸爸吃了其中的3块，用表示，＋＝，两人一共吃了这个西瓜的，1－＝，还剩下这个西瓜的。

【详解】＋＝

1－＝

答：两人一共吃了这个西瓜的，还剩下这个西瓜的。

故答案为：；

本题考查分数的意义与同分母分数的加减法。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。

四、认真细致，我会算。

19、2700；1500；100；9

【分析】在乘法估算中一般要根据“四舍五入”法，把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。

在除法估算中一般要根据“四舍五入”法，把被除数看作能被，除数整除的整十，整百，或几百几十……的数来进行计算，据此解答。

（1）89×30要把89看作90；

（2）32×48要把32看作30，把48看作50来进行计算；

（3）890÷9要把890看作900来进行计算；
（4）459÷50要把459看作450来进行计算。

【详解】89×30≈2700      32×48≈1500     890÷9≈100      459÷50≈9

估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，这样较简便。

20、168；105；160……3

50……7；516；1710

【分析】根据两位数乘两位数，以及除数是一位数的计算方法列竖式计算得解；验算除法的方法：没有余数的整除算式，就用商乘除数，看商是否等于被除数；有余数的除法算式，就用商乘除数再加上余数，看商是否等于被除数。

【详解】168      105      *160……3

            验算：

50……7      516      1710

考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择。

21、810,200,480,0

90，，，

【详解】略

五、动手操作，我能行。

22、见详解

【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。

【详解】

本题考查补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。

23、

【分析】根据图形的对称特点，选取图中的几个顶点作为参考点，在对称轴的右边取同样的点，连接这几个点即可。

【详解】图形如下：

此题考查图形的轴对称，找准图中的几个关键点作为参考点进行相应的操作即可。

24、

【分析】依据正方形的面积公式可得：边长为6厘米的正方形的面积是36平方厘米；由长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为4厘米和9厘米的长方形的面积是36平方厘米，依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。

【详解】画图如下：

本题主要考查的是正方形和长方形的面积计算，给定面积反求边长、长和宽，灵活运用面积公式求出边长再画图。

六、生活问题，我会解。

25、可以像下面这样画：

面积分别为：

4×2=8（平方厘米）

3×3=9（平方厘米）

【详解】略

26、：80元；600元。

【解析】：1080元比920元多的钱数正好是2把椅子的钱数，一把椅子的钱数就是：（1080-920）÷（6-4）=80（元）；一张餐桌的钱数就是： 920-80×4=600（元）。

27、5平方米   90分米

【解析】25×20=500（平方分米） 500平方分米=5平方米

(25+20)×2=90（分米）

28、8+8×4=40（米）

【解析】略

29、（1）90平方米

（2）1800棵

【详解】（1）10×9=90（平方米）

（2）90平方米=9000平方分米  9000÷5=1800（棵）