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江苏省淮安市淮安区2023届三年级数学第二学期期末达标检测试题含解析
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这是一份江苏省淮安市淮安区2023届三年级数学第二学期期末达标检测试题含解析,共13页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题,整百等内容,欢迎下载使用。
江苏省淮安市淮安区2023届三年级数学第二学期期末达标检测试题一、神奇小帮手。1.3元5分用小数表示为(__________)元。2.□59÷4,如果商是三位数,□里最小可以填_____,如果商是 两位数,□里最小可以填_____.3.小华的后面是北面,他的前面是(________),左面是(________),右面是(________)。4.在括号里填上“>”“<”或“=”。1米5分米(________)1.6米 元(________)0.7元 0.5克(________)0.49克5.笑笑调查班里所有同学所喜欢的水果的情况。(1)根据上面的统计图完成下面的表格。水果苹果梨香蕉草莓西瓜芒果画“正”字 (2)笑笑班一共有( )人,喜欢吃( )的同学最多,占全班同学的。6.下午5时用24时计时法表示是(___________)。7.妈妈买回8箱矿泉水,每箱12瓶,每瓶2元,一共花了(________) 元钱。8.里面有(______)个,(______)个是1,7个是(______)。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.商的中间有0,被除数不一定有0. (____)10.两个因数的末尾有几个0,积的末尾就有几个0。(______)11.第二季度和第三季度的天数同样多。 (______)12.每两个计数单位之间的进率都是10。(______)13.80-60=20,20×12=240合并成一个综合算式是80-60×12 (______)14.每年都有52个星期零1天。(________)15.数学课本封面的面积大约是4分米。 (_______)16.1平方分米=平方米=0.01平方米. (____)17.3□×3□的积不一定是三位数。(________)18.正方形的面积是边长的4倍. (____)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.小明上学,步行要65分钟,骑自行车要45分钟,乘公交车要30分钟,现在是6:55分,7:30分上课,采用哪种方式不会迟到?( )A.步行 B.骑自行车 C.乘公交车20.今天是星期四,再过9天是星期( )。A.四 B.五 C.六21.牛牛家在明明家的西北面,那么明明家在牛牛家的( ).A.西南面 B.东北面 C.东南面22.45×40的积的末尾一共有( )个0。A.一 B.两 C.三 D.四23.妈妈买了同一种书包3个,给售货员6张100元钞票,她买的是( ).A. B. C.24.一壶水重 1 千克,平均倒入 8 个杯内,每杯倒( )克。A.1250 B.125 C.10025.学校体操队有48名队员,他们的体重都在38~42千克之间.这些队员的体重合起来大约重几吨?( )A.1吨 B.2吨 C.3吨26.把35连续加21次,结果是( )。A.635 B.735 C.56727.下面算式中,积比600小的是( )。A.99×6 B.12×51 C.15×4128.一个长方形长20分米,宽5分米,它的面积是( )。A.50平方分米 B.50平方米 C.1平方米 D.100分米四、勤奋的你来算一算。29.直接写得数。30×21= 3500÷7= 1200-300= 81÷3=200×30= 20×50= 0÷3= 0×8+8=1-= 603÷3= 68×5= 390÷3=597÷3≈ 628÷7≈ 101÷5≈ 51×69≈ 30.列竖式计算,带※的要验算.9.3+15.8= ※36×25=10-5.7= 264÷6= 31.计算下面图形的面积.① ② 五、操作题。32.如图方格纸上每一小格的面积都是1平方厘米。(1)画出一个与图中的长方形面积相等的正方形。(2)画出一个与图中的长方形周长相等但形状不同的长方形。六、解决问题33.一个篮球53元,文化用品商场“六一儿童节搞促销,每个篮球降价19元,学校买了28个,要花多少钱?34.英才小学共有864名学生,全校有6个年级,每个年级有4个班,英才小学平均每个班有多少人?35.红太阳旅行社推出九寨沟两日游,有A、B两种方案,每个旅行团只能按一种方案买票.A方案团体票:300元/人[5人以上(含5人)]B方案成人票:400元/人 儿童票:200元/人(1)有10位家长带5名孩子参加九寨沟两日游,哪种方案便宜?最少要花多少钱? (2)有5位老师带10名小学生参加九寨沟两日游,哪种方案便宜?最少要花多少钱?36.阳光小学有一块边长60米的正方形空地,计划在空地的中间做一个长32米、宽28米的长方形花圃,其余的植上草皮,草皮的面积是多少平方米?(如图)37.爷爷有一块长方形的菜园,长18米,宽30分米。爷爷想利用一面墙给菜园围上篱笆。(1)至少需要多少米的篱笆?(2)如果每平方米种12棵白菜,那么这菜园共种几棵白菜?
参考答案 一、神奇小帮手。1、3.05【解析】略2、4 1 【解析】略3、南面 东面 西面 【解析】略4、< = > 【分析】(1)首先统一单位,然后根据小数大小比较的方法判断即可;(2)先把分数变为小数,再根据小数大小比较的方法进行比较即可求解;(3)单位相同,直接比较两个小数的大小;先看它们的整数部分,整数部分大的那个数大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数大;如果十分位上的数也相同,百分位上的数大的那个数大……,以此类推。【详解】5÷10=0.5,1+0.5=1.5,1.5<1.6,所以1米5分米<1.6米;=0.7,0.7=0.7,所以元=0.7元。0.5克>0.49克 此题主要考查了小数比较大小的方法的灵活应用以及单位间的换算,要熟练掌握。5、(1)见详解;(2)35;草莓;【分析】(1)将统计图中的数据填入统计表中,注意一个正字表示5人。(2)将喜欢6种水果的人数加起来,求出笑笑班的总人数为8+3+6+10+5+3=35人。再将喜欢6种水果的人数比较大小,可知喜欢吃草莓的同学最多。根据分数的意义,将全班同学平均分成7份,其中一份占它的,是35÷7=5人,2份占它的,是5×2=10人。即喜欢吃草莓的同学占全班同学的。【详解】(1)根据上面的统计图完成下面的表格。水果苹果梨香蕉草莓西瓜芒果画“正”字(2)8+3+6+10+5+3=35(人),则笑笑班一共有35。10>8>6>5>3,则喜欢吃草莓的同学最多,占全班同学的。 画“正”字表示数据时,注意一个“正”字表示5人。熟练掌握分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。6、17时【分析】普通计时法变24时计时法,去掉时间限制词,过中午12时的需要时间需要加12小时。【详解】下午5时=17时 此题主要考查学生对普通计时法与24时计时法的互化。7、192【分析】用每箱矿泉水瓶数乘矿泉水箱数,求出矿泉水总瓶数。再乘每瓶矿泉水的价钱,即可求出花费的总钱数。【详解】12×8×2=96×2=192(元)则一共花了192元。 本题先求出矿泉水总瓶数,再根据总价=单价×数量解答。8、3 9 【解析】略 二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、√【详解】【解答】解:如324÷3=108所以商的中间有0,被除数不一定有0的说法是正确的.故答案为√.【分析】根据整数除法的计算方法,可知求出商的最高位以后,遇到被除数的哪一位不够商1,就对着哪一位商0;据此进行判断得解.【点评】解决此题要明确整数除法的计算方法,进而举实例验证说明命题的真伪.10、×【分析】根据题意,采用赋值法,假设这两个因数是200与50,然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是200与50;200×50=10000;200与50末尾共有3个0,10000的末尾有4个0;所以,原题说法错误;故答案为:× 本题考查整数的乘法及其应用,关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握,用赋值法能比较容易解决此类问题。11、×【解析】略12、×【详解】整数数位顺序表中,每相邻两个计数单位之间的进率都是10,不相邻的两个计数单位之间的进率不是10,例如个和百,它们的计数单位之间的进率是100,所以整数数位顺序表中,任何两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的;故答案为:×。13、×【解析】略14、×【分析】平年全年365天,闰年全年366天,一个星期有7天,用365和366分别除以7即可得出结论。【详解】365÷7=52(个)……1(天)366÷7=52(个)……2(天)所以每年都是52个星期零1天,故此说法不正确。故答案为:× 此题考查了年月日的知识,知道平年全年365天,闰年全年366天,一个星期有7天是解答此题的关键。15、×【解析】略16、√【详解】略17、√【分析】假设两个因数的□里都填0,算出得数;再假设两个因数的□里都填最大的一位数9,算出得数;进而确定积的位数即可判断。【详解】因为30×30=90039×39=1521所以3□×3□的积不一定是三位数,故此说法正确。故答案为:√ 此题可采用假设法,假设这两个因数最小和最大时的积是几位数,从而得解。18、×【详解】略 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、C【分析】先求出从现在到上课还有多少时间:7:30-6:55=35分钟,据此即可解答。【详解】7:30-6:55=35(分钟)65分钟>35分钟45分钟>35分钟30分钟<35分钟所以乘公交车不会迟到。故答案为:C 本题考查日期和时间的推算,关键是要注意时分秒的进率是60。20、C【分析】每7天为一组,按星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四的顺序排列。用9除以7,余数是几,就是一组中的第几位。【详解】9÷7=1(个)……2(天)所以再过9天是星期六。故答案为:C。 本题考查利用有余数的除法找规律解决生活实际问题。余数是几,答案就是一组中的第几个。如果没有余数,则正好是一组中的最后一个。21、C【详解】略22、B【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。据此求出45×40的积,再进行解答。【详解】45×40=1800则积的末尾有两个0。故答案为:B。 求两个数的积的末尾0的个数,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答。23、C【详解】略24、B【解析】略25、B【详解】略26、B【分析】把35连续加21次,就是求35的21倍是多少,用乘法。【详解】35×21=735。故答案为:B。 求几个相同加数的和的简便算法是:用这个加数乘数的个数即可。27、A【分析】乘法的估算,一般要根据“四舍五入”的方法,把因数看成整十、整百、整千的数来进行估算,再与题目中的数比较即可。【详解】99×6≈100×6=600,99<100,所以99×6<600;12×51≈12×50=600,51>50,所以12×51>600;15×41≈15×40=600,41>40,所以15×41>600。故答案为:A 本题考查了学生对于乘法估算方法的掌握情况。28、C【分析】根据长方形的面积公式即可列式求解。【详解】20×5=100(平方分米)100平方分米=1平方米故答案为:C 此题考查了长方形的面积的计算,长方形的面积公式:S=ab,是基础题型,需要注意面积单位间的进率。 四、勤奋的你来算一算。29、630;500;900;276000;1000;0;8;201;340;130200;90;20;3500【详解】略 30、25.1;900;4.3;44(竖式及验算见详解)【详解】9.3+15.8=25.1 ※36×25=900 10-5.7=4.3 264÷6=44 31、解:①18×9=162(平方分米)②5×3+8×3=39(平方米)【解析】(1)根据长方形面积=长×宽,代数计算即可;(2)把该图的面积看作长是5米,宽是3米的长方形面积加上长是8米,宽是3米的长方形的面积,由此利用长方形的面积公式解答.此题主要考查应用长方形面积公式计算的能力.关键是明确相互对应的底和高.【考点】长方形、正方形的面积 五、操作题。32、【分析】(1)根据图示可知:图中长方形的面为:8×2=16(平方厘米),所以,与它面积相等的正方形的边长为4厘米。作图即可。(2)根据长方形周长公式:C=2(a+b),求原长方形的周长为20厘米,长与宽的和为:20÷2=10(厘米),即长方形的长和宽的和是10,取长7厘米、宽3厘米作图即可。(答案不唯一)【详解】(1)8×2=16(平方厘米)4×4=16(平方厘米)所以正方形的边长为4厘米。(2)(8+2)×2=10×2=20(厘米)20÷2=10(厘米)所以作长7厘米、宽3厘米的长方形与原长方形周长相等。(答案不唯一)如图所示: 本题主要考查画指定周长和面积的长方形和正方形,关键利用长方形正方形的周长和面积公式计算。 六、解决问题33、852元【详解】(53-19)×28=34×28=952(元)答:要花952元。34、36人【分析】全校有6个年级,每个年级有4个班,那么总共有24个班,24个班共有864名学生,那么用864除以24就可以算出平均每个班有多少人。【详解】864÷(6×4)=864÷24=36(人)答:英才小学平均每个班有36人。 根据题意进行连除也可以算出平均每个班的人数。35、(1)A方案便宜; 4500元; (2)B方案便宜; 4000元【详解】(1)300×(10+5)=4500(元)400×10+200×5=5000(元)4500元<5000元 A方案便宜 4500元 (2)300×(5+10)=4500(元) 5×400+10×200=4000(元) 4000元<4500元 B方案便宜 4000元36、2704平方米【分析】由题意可知:草皮的面积=正方形的面积﹣长方形的面积,利用长方形和正方形的面积公式即可求解.【详解】60×60﹣32×28=3600﹣896=2704(平方米)答:草皮的面积是2704平方米。 本题主要考查长方形和正方形组合面积,理解草皮的面积=正方形的面积﹣长方形的面积是解题的关键。37、(1)24米(2)648棵【分析】(1)由题意得:篱笆的长度=长+宽×2,据此计算即可;(2)先用长乘宽计算出长方形菜园的面积,再乘12即可。【详解】(1)30分米=3米18+3×2=18+6=24(米)答:至少需要24米的篱笆。(2)30分米=3米18×3×12=54×12=648(棵)答:那么这菜园共种648棵白菜。 本题主要考查了长方形的周长公式C=(a+b)×2与长方形的面积公式S=ab的实际应用,注意单位的换算。
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