江苏省徐州市泉山区2023年三年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析
展开江苏省徐州市泉山区2023年三年级数学第二学期期末统考模拟试题
一、神奇小帮手。
1.学校食堂购回一批粮食,其中11袋面粉,每袋25千克;20袋大米,每袋20千克。购回面粉(________)千克。
2.527÷□要使商是两位数,口里最小填(__________);□86÷5要使商是三位数,□里最小填(__________).
3.踢毽子。
下面是丽丽和明明成绩统计表。
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
丽丽 | 23 | 25 | 30 | 35 |
明明 | 35 | 40 | 40 | 23 |
关于上面的踢毽子游戏,下面哪些说法是正确的?正确的在括号里画“√”,错误的画 “×”。
(1)丽丽的成绩一次比一次好。(________)
(2)明明的成绩一次比一次差。(________)
(3)丽丽的成绩每次都比明明的差。(________)
(4)明明的总成绩比丽丽的好。(________)
4.一年有(________)个大月,(________)个小月。大月每月有(________)天,小月每月有(________)天,二月有28天的是(________)年。
5.把一个正方形平均分成4份,每份是它的(______)
6.小婷在泳池内游泳,游了4个来回,共游了200米,这个游泳池长________米。
7.7厘米=(____)分米 1米6分米=(____)米(填小数)
8.15.08元=(____)元(______)分.
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9.□×7﹤289,□ 里最大能填42。(________)
10.542÷4的商末尾没有0。(______)
11.周长相等的两个正方形,面积也一定相等。(_______)
12.长方形、正方形、圆形、平行四边形都是轴对称图形.(______)
13.教师节在每年的9月10日. (____)
14.一个正方形边长增加了3厘米,面积增加了9平方厘米。 (_________)
15.6时半,钟面上的分针和时针完全重合。(__________)
16.三位数除以一位数商的末尾有0,被除数的末尾一定有0。(______)
17.小红的生日是2019年2月29日。 (________)
18.2.5米比2.45米短。(______)
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19.体育馆在学校的北偏西30°方向600米处,下面能正确表示体育馆与学校位置关系的图是( )。
A. B. C. D.
20.用4、0、5三张数字卡片可以组成( )个不同的三位数.
A.4 B.5 C.6
21.用12个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形,周长最小是( )。
A.16厘米 B.14厘米 C.12厘米
22.下面算式中,商的中间是0的算式是( )。
A. B. C.
23.冬天,山坡上雪融化得比较快的一面是( )面。
A.东 B.西 C.南 D.北
24.一块地板砖的面积是( )
A.64平方厘米
B.64平方米
C.64平方分米
25.下面的年份中是闰年的是( )
A.2015年 B.2100年 C.2016年 D.2010年
26.小王、小李、小张三人中有教师、工人、工程师各一人,已知小张比工人年龄大,小王和教师不同岁,教师比小李年龄小,那么( )是教师。
A.小王 B.小李 C.小张 D.小王和小李
27.在下图中,甲、乙两部分( ).
A.周长和面积都相等 B.周长和面积都不相等 C.周长相等,面积不相等
28.下图中有( )条线段.
A.5 B.10 C.15
四、勤奋的你来算一算。
29.直接写得数。
30.列竖式计算。(带“△”的要验算)
55×48= △622÷3= 20.7+14.9= 31.8-17.2=
31.计算下面各图形的面积。(单位:厘米)(5分米)
五、操作题。
32.画一个面积为6cm2的长方形,再将这个长方形在方格纸上向右平移5格。(每小格面积为1cm2)
六、解决问题
33.(1)在表格里填出每月的天数.
四月 | 五月 | 六月 | 合计 |
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(2)李明家平均每天用电4千瓦时,他家第二季度共用电多少千瓦时?
34.三(1)班有8个小组,每个小组6人,在植树节时全班一共植树240棵,平均每人植树多少棵?
35.妈妈想给一间长7米,宽4米的房间铺上地砖,每平方米的地砖价钱是60元,那么铺好地砖至少要花多少钱?
36.1000个人一天能吃5.6千克盐,照这样计算,10个人每天能吃多少克盐?
37.按下面要求操作(每个小方格的边长表示1厘米)
(1)画一个面积是16平方厘米的正方形。
(2)画一个与它面积相等的长方形。
(3)画出的长方形周长是多少?
参考答案
一、神奇小帮手。
1、275
【分析】买了11袋面粉,每袋25千克,那么面粉的总质量就是11个25千克,用25乘11即可求解。
【详解】25×11=275(千克)
本题考查了整数乘法的意义:求几个几是多少,用乘法求解;注意大米的数量是多余条件。
2、6 5
【详解】略
3、√ × × √
【分析】(1)统计表中,丽丽后面的成绩都比前面的好,所以说丽丽成绩一次比一次好。
(2)统计表中,明明第2次、第3次成绩最好,第4次成绩最差,所以不能说明明的成绩一次比一次差。
(3)第4次,丽丽的成绩比明明的成绩好,据此即可判断。
(4)丽丽4次踢了23+25+30+35=113(下),明明4次踢了35+40+40+23=138(下),所以明明的总成绩比丽丽的好。
【详解】(1)丽丽的成绩一次比一次好。 (√)
(2)明明的成绩一次比一次差。 (×)
(3)丽丽的成绩每次都比明明的差。 (×)
(4)明明的总成绩比丽丽的好。 (√)
本题主要考查学生对统计表的综合分析能力。
4、7 4 31 30 平
【分析】一年有12个月,其中1、3、5、7、8、10、12月是大月,大月有31天;4、6、9、11月是小月,小月有30天。平年2月有28天,闰年2月有29天。据此解答即可。
【详解】一年有7个大月,4个小月。大月每月有31天,小月每月有30天,二月有28天的是平年。
故答案为:7;4;31;30;平。
本题考查学生对年、月、日的认识,注意平时基础知识的积累。
5、
【解析】略
6、25
【分析】4个来回,是8个游泳池的长度,游的总长度200÷游的次数8=游泳池的长度。
【详解】200÷(4×2)
=200÷8
=25(米)
故答案为25
注意题中的“来回”4个来回,应该是8次。
7、0.7 1.6
【解析】略
8、15 8
【解析】略
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9、×
【分析】由于289÷7=41⋯⋯2,□×7﹤289,所以□里最大能填41。
【详解】根据分析:
289÷7=41⋯⋯2
所以□里最大能填41。
故答案为:×。
根据乘除法的互逆关系可知,商×除数=被除数,积÷其中的一个因数=另一个因数。
10、√
【分析】根据三位数除以一位数的法则,把算式计算出结果,即可解答。
【详解】542÷4=135……2,商末尾没有0,所以判断正确。
解答此类问题时直接计算即可解答。
11、√
【分析】正方形的周长=边长×4,两个正方形的周长相等,所以两个正方形的边长就一定相等,正方形的面积=边长×边长,边长相等,面积就相等。
【详解】正方形的周长相等就是边长相等,边长相等面积就相等。
故答案为:√
此题主要考查正方形的周长和面积计算方法的灵活运用,熟练掌握计算公式是解答此类问题的关键。
12、×
【详解】略
13、正确
【解析】教师节在每年的9月10日.故答案为正确.
14、错误
【解析】解答此题的关键是:利用直观画图,看清增加部分的面积的组成,即可进行判断.
如图所示,一个正方形,边长增加3厘米,增加部分由3部分组成,即1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形,据此即可求解,进行判断.
【详解】因为增加部分由1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形组成,
而且小正方形的面积为3×3=9(平方厘米),
所以增加的面积一定大于9平方厘米;
因此题干的说法是错误的.
故判断为:错误.
15、×
【分析】要判断6时半,钟面上的分针与时针是否重合,先确定这时分针和时针分别在哪个位置,再判断是否重合。
【详解】6时半时,分针指在6上,时针指在6和7的中间,这时分针和时针不重合;所以原题说法是错误的。
故答案为:×
解答此题先确定6时半时,分针和时针分别在什么位置,再判断是否重合在一起。
16、×
【分析】根据三位数除以一位数的计算方法可知,在没有余数的情况下,如果商的末尾有0,被除数的末尾也一定有0;在有余数的除法中,被除数的末尾没有0,商的末尾不一定没有0,比如125÷6=20…5;据此解答即可。
【详解】根据分析可知,三位数除以一位数商的末尾有0,被除数的末尾不一定有0。
故答案为:×
三位数除以一位数时,哪一位不够除,用0补足。
17、×
【详解】略
18、×
【分析】用小数比较大小的方式,比较2.5米和2.45米两者的大小就可知道谁短谁长。小数的比较,先比较整数部分,整数大的数就大;整数一样就比较十分位,十分位大的数就大;十分位一样就比较百分位,百分位大的数就大,…。
【详解】2.5米>2.45米
所以2.5米比2.45米长而不是短。
故判断错误。
本题考查的是小数的判断,整数部分比较倒简单,关键是小数部分比较数字应该是从左往右依次比较。
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19、A
【分析】根据地图上的方向,上北下南,左西右东,以学校的位置为观察点,即可确定体育馆的方向,通过线段比例尺计算出学校距离体育馆图上距离关系,解答即可。
【详解】根据地图上的方向,上北下南,左西右东,以学校的位置为观察点,体育馆在学校的北偏西30°方向600米处,可以找出体育馆的方向。根据图上一厘米表示实际距离300米,600÷300=2(厘米),可得出学校距离体育馆图上距离为2厘米。由此下面能正确表示体育馆与学校位置关系的图是:
;
故选:A。
确定方向和距离两个要素就能确定具体位置是解决问题的关键。
20、A
【解析】1、百位上是4时,组成的数有:450、405;
2、百位上是3时,组成的数有:504,1.
共有4个.
答:一共可以组4个不同的三位数.
故选A.
21、B
【分析】要想周长最小,则重合的边就应该尽量多。如图:每行摆4个,摆3行时周长最小,由此解答。
【详解】(4+3)×2
=7×2
=14(厘米)
故答案为:B
此题应根据题意,列出能排成的所有情况,然后根据长方形的周长计算公式,分别计算即可解答。
22、A
【分析】根据除数是一位数除法的计算方法知:除到哪一位不够商一就商0。如被除数的左起第一位能被除数整除,且左起第二位小于除数,商的中间有0。若被除数的最高位小于除数,则商是两位数,据此解答。
【详解】A.,被除数最高位的6能被除数6整除,十位上3<6,不够除,十位商0,所以商的中间有0;
B.,被除数最高位的7不能让除数6整除,所以商的中间没有0;
C.,被除数十位上的6除以5够除,所以商的中间没有0;
故答案为:A
掌握除数是一位数除法的计算方法是解答本题的关键。
23、C
【解析】冬天山坡的南面会面对太阳,比较暖和,因此南面的雪化得快一些.
24、A
【分析】略
【详解】略
25、C
【解析】试题分析:用2015、2010、2016除以4,2100除以400判断是闰年还是平年,闰年二月份有29天,全年366天,平年二月份28天,全年365天.
解:2015÷4=503…3
2100÷400=5…100
2016÷4=504
2010÷4=502…2
只有2016除以4没有余数,所以下面的年份中是闰年的是2016年;
故选:C.
【点评】此题主要考查了平年和闰年的判断方法:年份除以4(整百的年份除以400),如果有余数就是平年,没有余数就是闰年.
26、C
【分析】小王和教师不同岁,教师比小李年龄小,可以得出小王和小李都不是教师,从而得出小张是教师,由此求解。
【详解】小王和教师不同岁,则小王不是教师,
教师比小李年龄小,小李也不是教师,
那么只能小张是教师。
故选:C。
本题属于简单的逻辑推理,抓住“小王和教师不同岁,教师比小李年龄小”进行排除,从而解决问题。
27、C
【详解】略
28、C
【解析】略
四、勤奋的你来算一算。
29、120;300;83;260;
69;42;16;1240;
;1; ; ;
【分析】根据分数加减法和整数乘除加减法的计算方法解答。
【详解】120 300 83 260
69 42 16 1240
1
直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。
30、2640;207……1;35.6;14.6
【分析】根据小数加减法、整数乘法和除法的运算方法列竖式计算即可,注意检查。
【详解】55×48=2640 △622÷3=207……1 20.7+14.9=35.6 31.8-17.2=14.6
验算:
此题主要考查了小数加减法、整数乘除法的运算方法,要熟练掌握。
31、25平方厘米;54平方厘米
【分析】长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长,利用公式即可求解。
【详解】根据正方形、长方形的面积计算公式求两图形的面积:
5×5=25(平方厘米)
6×9=54(平方厘米)
此题主要考查正方形与长方形的面积的计算方法。
五、操作题。
32、如下图所示,答案不唯一。
【解析】略
六、解决问题
33、(1)30,31,30,91
(2)364千瓦时
【解析】(1)如图:
四月 | 五月 | 六月 | 合计 |
30 | 31 | 30 | 91 |
(2)4×(30+31+30)
=4×91
=364(千瓦时)
答:他家第二季度共用电364千瓦时.
34、5棵
【分析】用全班植树总棵数除以小组数,求出平均每个小组植树棵数。再除以每个小组人数,求出平均每人植树棵数。
【详解】240÷8÷6
=30÷6
=5(棵)
答:平均每人植树5棵。
本题考查两步连除解决实际问题,理清量与量之间的关系,先求出平均每个小组植树棵数,再求平均每人植树棵数。
35、1680元
【解析】7×4×60=1680(元)
答:辅好地砖至少要花1680元.
36、56克
【分析】用5.6÷1000求出1个人一天吃盐多少千克,再乘10即可求出10个人每天能吃多少千克盐,最后进行单位换算即可。
【详解】5.6÷1000×10
=0.0056×10
=0.056(千克)
0.056千克=56克
答:10个人每天能吃56克盐。
求出1个人一天吃盐多少千克是解答本题的关键,一定要注意单位不一致。
37、(1),(2)作图如下:
(3)20厘米。
【分析】(1)正方形的面积=边长×边长,先计算出正方形的边长,在画图;
(2)长方形的面积=长×宽,计算出长方形的长和宽,再画图;
(3)根据长方形长和宽,计算出长方形的长和宽。
【详解】(1)4×4=16(平方厘米),所以正方形边长是4厘米
(2)长方形的面积是16平方厘米,8×2=16(平方厘米),长方形的长和宽可以是8厘米和2厘米。
(1),(2)作图如下:
(3)(8+2)×2=10×2=20(厘米)
答:画出的长方形周长是20厘米。
本题考查的是长方形的面积和周长,正方形的面积,牢记公式:长方形的面积=长×宽,长方形的周长=(长+宽)×2,正方形的面积=边长×边长。
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