江苏省徐州新沂市2022-2023学年三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析

江苏省徐州新沂市2022-2023学年三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题

一、认真计算。

1．直接写得数．

4.1+5.2=     140×3=     350÷7=     1.3+2.1=

4×5+20=     81÷9+6=    （45－5）×3=     350+150=

2．竖式计算。

64×38＝           32×13＝           703×6＝

50×78＝           23×40＝           25×19＝

3．脱式计算。

941＋71×4＝   100－50÷5＝   807＋204×3＝

37×5－89＝   981÷9－47＝   64÷8＋456＝

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．下面图形是轴对称图形的在（  ）打“√”，不是的在（  ）里打“×”．

（_____）       （____）      （_____）   （_____）   （_____）   （_____）

5．805×6，想5×6=30，8×6=48，3＋48=51，所以805×6=1．    （______）

6．88.88读作八十八点八十八．（_____）

7．体育课从14：30开始，15：50结束，这节课一共时间为1小时20分。（________）

8．两个因数末尾没有0，积的末尾可能有0。（________）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．计算教室的面积用（    ）作单位比较合适。

A．平方米 B．平方分米 C．米

10．到2019年10月1日，中华人民共和国正好建国（     ）周年。

A．68周年 B．69周年 C．70周年

11．下面年份中不是闰年的是（    ）。

A．1900年 B．2016年 C．2020年

12．下面的年份是平年的是（　　）。

A．1868 B．2020 C．2100

13．下面的数中，数字“3”表示三个百的是（    ）。

A．6031 B．1306 C．6013

四、快乐填空。

14．东和（________）相对，（________）和北相对。西北与（________）相对。

15．在0.8、1.7、1.8、0.3这几个数中，（_________）最接近0.5，（_________）最接近1．

16．今年是2018年，全年有（________）天，去年有（________）天。今年“六一”儿童节是星期五，今年的7月10日是星期（________）。

17．科技展览馆每上午8时开馆，下午5时闭馆。每天展览（_____）小时。

18．在括号里填上适当的单位名称。

一块黑板的面积是4（___________）     小明身高128（___________）

蜡笔长1（__________）          学校占地面积是9000（__________）

19．填上“＞”“＜”“=”． 

3000克________ 3千克        4米6分米________ 46分米 

9分________ 90秒            5时________ 300分．   

3公顷________2800平方米     7000平方米________7公顷

20．326除以3，余数是（________）。

21．一位数乘两位数，积可能是（______）位数。

22．一个两位数乘三位数，积可能是（________）位数，还可能是（________）位数。

23．在（    ）里填上合适的小数．

五、作图题。

24．先在格子图中画一个面积为5cm²的图形，再把它向东平移4格。（每个方格的面积为1cm²）

25．画一画。

（1）以虚线为对称轴，画出下面图形①的轴对称图形。

（2）将图形②向右平移5格得到图形③。

26．请给面积大的图形涂上颜色。

六、解决问题

27．甲、乙两辆汽车从A、B两地同时相对开出，甲车的速度是110千米/时，乙车每小时行驶102千米，它们6小时后相遇。

（1）A、B两地相距多少千米？

（2）相遇时甲车比乙车多行驶多少千米？

28．某年级学生做课间操，每排站了16人，站了25排，这个年级的学生多少人？

29．李叔叔家有4个牛棚,每个牛棚里有8头牛,一天共喂640千克饲料。平均每头牛每天要喂多少千克饲料?

30．馒头店里有12袋面粉，每袋50千克。1千克面粉能做12个馒头，这些面粉能做多少个馒头？

参考答案

一、认真计算。

1、9.3；420；50；3.4；40；15；120；500

【解析】略

2、2432；416；4218

3900；920；475。

【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：两位数乘两位数的笔算方法：先用被乘数个位上的数乘乘数，得数的末尾和被乘数数的个位对齐；再用被乘数十位上的数乘乘数，得数的末尾和被乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。

【详解】（1）64×38＝2432  （2）32×13＝416 （3）703×6＝4218

；          ；      ；

（4）50×78＝3900   （5）23×40＝920 （6）25×19＝475

；             ； 

故答案为：2432；416；4218；3900；920；475。

熟练掌握两位数乘两位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。

3、1225；90；1419；

96；62；464

【分析】没有小括号的算式里既有加、减法又有乘、除法时，先算乘除法后算加减法。

【详解】941＋71×4

＝941＋284

＝1225

100－50÷5

＝100－10

＝90

807＋204×3

＝807＋612

＝1419

37×5－89

＝185－89

＝96

981÷9－47

＝109－47

＝62

64÷8＋456

＝8＋456

＝464

考查学生们对混合运算的运算顺序的掌握情况。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、√    √    ×    ×    √    ×   

【详解】略

5、错误

【解析】【考点】整数的乘法及应用  

想5×6=30，800×6=4800，30+4800=4830，原题计算错误.

故答案为：错误

【分析】可以把三位数拆分成800与5，用这两个数分别与6相乘，然后再相加即可.

6、×

【解析】略

7、√

【分析】首先根据上课时间＝结束时刻－开始时刻，求出这节课的时间，然后与1小时20分比较大小，即可得解。

【详解】15时50分－14时30分＝1小时20分

所以这节课一共时间为1小时20分是正确的。

故答案为：√

此题考查了时间的计算，上课时间＝结束时刻－开始时刻。

8、√

【分析】根据题意，假设这两个数分别是14与25，或23与36，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。

【详解】假设这两个数分别是14与25，或23与36；

14×25＝350，350的末尾有0；

23×36＝828，828的末尾没有0；

所以，两个因数末尾没有0，积的末尾可能有0；故此说法正确。

故答案为：√

根据题意用赋值法能比较容易解答此类问题。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、A

【分析】A.平方米是面积单位。

B.平方分米是面积单位。

根据生活经验和对面积单位的认识：计算教室的面积用平方米作单位比较合适。

C.米是长度单位，不是面积单位。

【详解】计算教室的面积用平方米作单位比较合适。

故答案为：A

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

10、C

【解析】略

11、A

【分析】区分闰年和平年，非整百年份除以4，整百年份除以400，能整除的是闰年，不能整除的是平年。

【详解】A．1900÷400＝4……3，是平年；

B．2016÷4＝504，是闰年；

C．2020÷4＝505，是闰年。

故答案为：A

此题主要考查学生对平年和闰年的判断方法。

12、C

【解析】公元年数可被4整除为闰年，整百整千年份必须被400整除才是闰年，否则为平年，据此解答。

【详解】A：1968年1868÷4＝467，为闰年。

B：2020年2020÷4＝505，为闰年。

C：2100年2100÷400＝5.25，不能整除，为平年。

故答案为：C

本题考查平年闰年的判断方法，公元年数可被4整除为闰年，整百整千年份必须被400整除才是闰年，否则为平年。

13、B

【分析】“三个百”表示3在百位上，找出符合题意的选项即可。

【详解】A、3在十位上，表示三个十；

B、3在百位上，表示三个百；

C、3在个位上，表示三个一。

故答案为：B

此题考查的是整数的数位、计算单位。数字在什么数位上和这个数位的计数单位，就表示几个这样的计数单位。

四、快乐填空。

14、西    南    东南   

【分析】基本方向是东、西、南、北、东南、东北、西南、西北八个方向，其中东和西相对、南和北相对、东南和西北相对、东北和西南相对。

【详解】如下图：

东和西相对，南和北相对，西北与东南相对。

故答案为：西；南；东南

本题考查了学生对基本方向和方向的相对性的知识，画图更容易解答。

15、0.3    1.8   

【解析】略

16、365    365    二   

【解析】略

17、9

【解析】略

18、平方米    厘米    分米    平方米   

【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一块黑板的面积用“平方米”作单位，计量小明身高用“厘米”作单位，计量蜡笔长度用“分米”作单位，计量学校占地面积用“平方米”作单位。

【详解】一块黑板的面积是4平方米    小明身高128厘米

蜡笔长1分米          学校占地面积是9000平方米

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

19、  =  =  ＞  =  >  <

【解析】略

20、2

【分析】根据三位数除以一位数的整数除法计算法则计算即可解答。

【详解】326÷3＝108……2

本题考查了三位数除以一位数的有余数的除法计算，注意余数一定要比除数小。

21、两或三

【分析】用最小的一位数乘最小的两位数，算出一位数乘两位数的积最小是几位数；

用最大的一位数乘最大的两位数，算出一位数乘两位数的积最大是几位数。

【详解】最小的一位数是1，最小的两位数是10：1×10＝10，

最大的一位数是9，最大的两位数是99：9×99＝891。

因此，一位数乘两位数，积可能是两位数或三位数。

故答案为：两或三。

用一位数和两位数相乘，根据积来填空。

22、四    五   

【分析】用最大的两位数乘最大的三位数，求得的积最大。用最小的两位数乘最小的三位数，求得的积最小。据此判断两位数乘三位数的积是几位数。

【详解】99×999＝98901

10×100＝1000

则一个两位数乘三位数，积可能是四位数，还可能是五位数。

三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。

23、0.2   0.7   1.4   2.8

【详解】略

五、作图题。

24、

【分析】在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移，据此作图。

【详解】找出向东平移4格后，每个方格的位置即可。

本题的关键是找到向东平移5格后，每个方格的位置，根据平移的定理进行作图。

25、

【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴；在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。根据轴对称和平移的定理，进行作图即可。

【详解】在方格纸中找到轴对称之后的两个关键点，依次连接；

在方格纸中找到向右平移5格之后的三个关键点依次连接即可。

本题主要考查的是轴对称和平移，作图的关键是找到图形移动后的关键点，依次连接即可。

26、

【分析】通过观察可知，左边图形的面积相当于10个小方格的面积，右边图形的面积相当于11小方格的面积，右边图形面积大于左边图形面积，将右边图形涂上颜色，图如下：

【详解】根据分析可知，右边图形面积大，图如下：

此题考查了面积及面积大小比较，解答本题的关键是要把两个图形的面积转化为小方格的面积，然后再进行比较。

六、解决问题

27、（1）1272千米

（2）48千米

【分析】（1）先把甲乙两车的速度相加，求出两车的速度和，再用速度和乘上6小时即可求出两地相距多少千米；

（2）根据关系式：速度×时间＝路程，分别求出甲、乙两车6小时所行的路程，然后相减即可。

【详解】（1）（110＋102）×6

＝212×6

＝1272（千米）

答：A、B两地相距1272千米。

（2）110×6－102×6

＝660－612

＝48（千米）

答：相遇时甲车比乙车多行驶48千米。

此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程。

28、400人

【解析】16×25=400（人）

答：这个年级的学生有400人．

29、20千克

【解析】640÷4÷8

=160÷8

=20(千克)

30、7200个

【分析】先用每袋面粉的质量乘以袋数得面粉的总质量，再乘以每千克面粉能做馒头的个数即可解答。

【详解】50×12×12

＝600×12

＝7200（个）

答：这些面粉能做7200个馒头。

本题是一道用二步连乘解决实际问题的应用题，根据乘法的意义列式计算。