江西省上饶市广信区2023届三年级数学第二学期期末统考试题含解析

江西省上饶市广信区2023届三年级数学第二学期期末统考试题

一、认真思考，巧填空。

1．把一根丝带平均分成5段，每段是它的，用去3段，还剩。

2．9平方分米＝（______）平方厘米   300平方分米＝（______）平方米

闰年的2月有（______）天   5年＝（______）个月

3．下面运动中是平移的画“－”，是旋转的画“○”。

4．一块长方形铁板，长16分米，宽9分米，如果从这张铁板上剪下一个最大的正方形，剩下的铁板面积是（______）平方分米。

5．比2.1多4的数是_____；_____比2多2.1．

6．7平方分米=（_______） 平方厘米         2000平方分米=（_______）平方米

5吨=（_______）千克                    9千米=（_______）米=（_________）分米

7．如图，从动物园经过少年宫到儿童乐园一共有（________）条路线。

8．最大的两位数除以8，商是（__________），余数是（__________）。

9．2018年全年有（______）天，这一年的二月有（______）天。

10．2016年是（_______）年，二月有（_______）天，全年有（_______）天．

11．3平方米＝（________）平方分米    5元6角＝（________）元

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．99乘一个两位数，积一定是四位数。（________）

13．3.104精确到百分位是3.1。（________）

14．面积相等的两个长方形，周长也相等。（________）

15．孙老师1986年2月29日做了一次报告。（________）

16．1千克的铁比1000克的棉花重．（_______）

17．西北风就是从西往北吹的风。（______）

18．两位数乘两位数，积最大也不可能是五位数。（_______）

19．1元5分是1.5元。（________）

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．下面的图形不是轴对称图形的是(　　)．

A．    C．

21．下面选项中不可以用算式50×2×3解决的问题是（     ）

A．超市一天卖出了3盒保温杯，每盒里有2个杯子，每个杯子50元，一共卖了多少元？

B．小明在长50米的游泳池里已经游了3个来回，他已经游了多少米？

C．一辆铲雪车每分钟行驶50米，铲雪的宽度是2米，铲雪车行驶3分钟，能清理多大地面的雪？

D．两箱蜜蜂一年可以酿50千克的蜂蜜，照这样计算，3箱蜜蜂一年可以酿多少千克的蜂蜜？

22．黑板的面积是3（  ）．

A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米

23．一支医疗救援队上午10：30从当地出发，下午3：30到达湖北，途中一共经过了（    ）。

A．7时 B．5：00 C．5时

24．的结果最接近（    ）。

A．100 B．200 C．300

25．数学课本的封面的面积大约是200（    ）。

A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米

26． “9690”中的9分别表示什么意思？（      ）

A．九个千，九个百 B．九个百，九个十 C．九个千，九个十

27．小明做□×18时，错看成了□×13，计算结果比原来减少80，□里的数是（    ）。

A．18 B．13 C．16

四、仔细计算。

28．口算。

29．列竖式计算，带△的写出验算。

△847÷7＝             5.9＋8.3＝            20－7.5＝

24×35＝               74×63＝              △522÷4＝

五、图形与统计

30．在每个图里涂上颜色表示它右面的分数。

31．如图，请用三种方法，在已知图案上各添上一个小正方形后，使其成为轴对称图形．

六、生活中的数学。

32．三（1）班同学征订《科学大众》杂志，每套12本，每本售价8元，他们征订了27套，一共需要多少元？

33．教室前面的墙壁长6米，宽3米，墙上有一块黑板，面积是3平方米，现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？

34．吃过午饭，小娟从家出发向东走，来到商场，买了几件学习用品后，又向北走，来到邮局，寄出了写给爸爸的一封信后，又继续向北走来到学校上课。下午放学后，她从学校 出来又向西走，来到书店，买了一本课外书，又折向南面来到儿童公园，看见许多小朋友在公园里游玩，她也玩了一会儿。从公园出来向东走了一小段路就回到了家。

（1）标出商场、邮局、学校、书店、儿童公园的位置。

①是（    ）；②是（    ）；③是（    ）；④是（    ）；⑤是（    ）。

（2）请用带箭头的线条在图上标出小娟上学和放学的路线。

35．估一估，一共有42个这样的纸箱，够装吗？

36．把两个边长为9厘米的正方形拼成一个大长方形，它的周长和面积各是多少？

37．学校为去郊游的孩子们准备了丰盛的早餐，早餐饮品和主食各能选择一种。

（1）同学们有多少种早餐搭配方案？

（2）一个汉堡比一个包子贵多少钱？

（3）小雪只带了5元钱，她买了一杯牛奶，剩下的钱够买一根油条吗？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、；

【分析】根据分数的意义，把一根丝带平均分成几段，每段是它的几分之几，用1减去用去的丝带，就是剩下的。

【详解】把一根丝带平均分成5段，每段是它的，其中的3段是它的

1－＝

丝带还剩。

故答案为：，

本题的关键是掌握分数的意义，在列式计算时要认真细心，确保答案的准确性。

2、900    3    29    60   

【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，1年有12个月，闰年2月有29天、平年2月有28天，据此即可解答。

【详解】9平方分米＝900平方厘米   300平方分米＝3平方米

闰年的2月有29天         5年＝60个月

故答案为：900，3，29，60。

本题主要考查学生对面积单位换算和年、月、日知识的掌握。

3、―   ―   ○   ○   ○

【解析】略

4、63

【分析】根据题意可知从一张长16分米，宽9分米的长方形铁板中剪下一个最大的正方形，这个最大正方形的边长等于原来长方形的宽。剩下部分是个小长方形，这个小长方形的长就是原来长方形的宽，小长方形的宽就是原来长方形的（长－宽）。

【详解】16－9＝7（分米）

7×9＝63（平方分米）

故答案为：63。

此题主要考查长方形面积公式的应用，长方形的面积＝长×宽。

5、6.1    4.1   

【分析】求比2.1多4的数是多少，用2.1加上4即可；求几比2多2.1，用2.1加上2即可．

【详解】2.1+4=6.1

2+2.1=4.1

答：比2.1多4的数是6.1；4.1比2多2.1．

故答案为6.1，4.1．

6、700    20    5000    9000    90000   

【解析】略

7、6条

【分析】先求出从动物园到少年宫有几条路，再求出从少年宫到儿童乐园有几条路，再乘在一起即可。

【详解】从动物园到少年宫有2条路，从少年宫到儿童乐园有3条路，所以从动物园经过少年宫到儿童乐园一共有：

2×3＝6（条）

故答案为6。

本题是基本的排列问题，将两部分的可能的情况乘起来即可。

8、12    3   

【解析】略

9、365    28   

【分析】本题主要考查年月日的知识，注意掌握闰年的判断方法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数。

【详解】2018÷4＝504……2，有余数，所以2018年是平年，全年有365天，这一年的二月有28天。

本题主要考查年月日的知识，掌握平年、闰年的判断方法是解题的关键，注意闰年的二月有29天，平年的二月有28天。

10、闰    29    366   

【解析】略

11、300    5.6   

【分析】平方米和平方分米的进率为100，高级单位化低级单位乘以进率即可；先将6角化为元为单位的数，低级单位变高级单位除以进率10，然后与5相加即可。

【详解】3平方米＝300平方分米

6角＝0.6元

5＋0.6＝5.6（元）

所以5元6角＝5.6元

本题考查人民币单位和面积单位的换算，熟记单位之间的进率即可轻松解答。

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、×

【分析】99乘一个两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，举例说明即可。

【详解】99×15＝1485，1485是四位数；

99×10＝990，990是三位数；

所以99乘一个两位数，积一定是四位数，故此说法不正确。

故答案为：×

两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。

13、×

【分析】3.104精确到百分位，也就是保留小数点后两位，根据四舍五入法即可解答。

【详解】3.104≈3.10

故答案为：×

此题主要考查学生对小数近似数的理解与应用。

14、×

【分析】假设一个长方形长8厘米宽3厘米，另一个长方形长12厘米宽2厘米。根据长方形的面积＝长×宽可知，8×3＝24，12×2＝24，则这两个长方形的面积均为24平方厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别求出这两个长方形的周长，再进行判断。

【详解】假设一个长方形长8厘米宽3厘米，另一个长方形长12厘米宽2厘米。

8×3＝24（平方厘米），12×2＝24（平方厘米）

则这两个长方形的面积均为24平方厘米。

（8＋3）×2

＝11×2

＝22（厘米）

（12＋2）×2

＝14×2

＝28（厘米）

很显然，这两个长方形的周长不相等。

故答案为：×

熟练掌握长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。本题可通过举反例的方法解答。

15、×

【分析】首先判断1986是平年还是闰年，再根据平年2月的天数进行判断即可。

【详解】1986÷4＝496……2

有余数，1986年是平年，2月只有28天，没有2月29日这一天，

所以，孙老师1986年2月29日做了一次报告，故此说法不正确。

故答案为：×

判断1986年是平年还是闰年是解答此题的关键，年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。

16、×

【详解】略

17、×

【分析】风向是指风吹来的方向，西北风就是从西北吹来的风，据此判断即可。

【详解】据分析可知：西北风就是从西北吹来的风。

故答案为：×。

本题主要考查风向的辨别，注意风吹来的方向即为风向。

18、√

【解析】略

19、×

【分析】元和分之间的进率是100，将1元5分换算成元，用5除以进率100，再加上1。

【详解】1元5分＝1.05元

故答案为：×。

本题考查人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、A

【详解】略

21、D

【解析】略

22、C

【详解】略

23、C

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，将结束时间化为24时计时法的时间再进行计算。

【详解】下午3时30分＝15时30分

15时30分－10时30分＝5时

故答案为：C

本题考查的是经过时间的计算，计算时既有上午时间，又有下午时间，要将下午时间换算成24时计时法来进行计算。

24、B

【分析】估算817÷4，要把817看作800，800÷4，据此进行估算即可。

【详解】817÷4≈800÷4＝200；

故答案为：B

本题考查了除数是一位数的估算，在估算时把被除数看作和它们相接近的整十整百数来计算即可。

25、A

【分析】根据生活经验和数据的大小，选择合适的面积单位即可。

【详解】A．平方厘米，200平方厘米相当于长20厘米宽10厘米的课本的面积。   

B. 平方分米，200平方分米，相当于长20分米，宽10分米的桌面面积。

C．平方米，200平方米相当于长20米，宽10米的操场面积。

故答案选：A。

本题考查面积单位的选择，掌握生活经验和长方形的面积公式是解题关键。

26、C

【详解】

略

27、C

【分析】将□×18错看成了□×13计算，就是少算了5个□，计算结果比原来减少80，即5×□＝80，用80除以5即可算出□里的数是多少。

【详解】18－13＝5

80÷5＝16

答：□里的数是16。

故答案为：C

解答本题要先分析清楚两个式子及数量间的关系，再进行解题。

四、仔细计算。

28、800，260，80，8000

5.7，2.1，9.7，6

1100，1400，60，500

0，260

1400，40

【分析】根据整数加减乘除法和小数加减法计算方法进行计算。

【详解】4000÷5＝800     13×20＝260      560÷7＝80      400×20＝8000

2.3＋3.4＝5.7      5.6－3.5＝2.1     8＋1.7＝9.7      9.5－3.5＝6

803＋297≈1100   72×18≈1400     243÷4≈60      1004－502≈500

60÷2×0＝30×0＝0                360＋200－300＝560－300＝260

20×（40＋30）＝20×70＝1400      240－100×2＝240－200＝40

本题是口算综合题，注意数据特点和运算符号，多步计算的注意运算顺序，估算时一般把整数看作与它接近的整十、整百或整千的数来进行计算。

29、121；14.2；12.5；       

840；4662；130……2

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数加减法的计算方法，直接列竖式计算得解。

【详解】△847÷7＝121     验算：121×7＝847     5.9＋8.3＝14.2      20－7.5＝12.5

24×35＝840      74×63＝4662       △522÷4＝130……2          验算：130×4＋2＝522

除法验算时的方法：用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数；

五、图形与统计

30、

【分析】本题要求涂色表示分数。第一个图要涂色表示，就是把整个图平均分成3份，涂一份。第二个图要涂色表示，就是把整个图片平均分成4份，涂3份。

【详解】第一图：6个桃子，2个涂色。

第二图：12个苹果，9个涂色。

故答案为：

给图涂色表示分数，就是把整个图看成单位“1”，分母是几就把图分成几份，分子是几就把几份涂色。

31、

【解析】略

六、生活中的数学。

32、216元

【分析】三（1）班征订《科学大众》的套数×每套的本书×每本的单价＝一共需要的钱数，代入数据解题即可。

【详解】27×12×8＝216（元）

答：一共需要2592元。

本题考查两位数乘一位数的实际应用，解答此题注意分析清楚题目中的数量关系，不要被多余的条件影响。

33、15平方米

【分析】首先根据长方形的面积公式：S＝ab，求出这面墙的面积，然后减去黑板的面积即可。

【详解】6×3－3

＝18－3

＝15（平方米）

答：要粉刷的面积是15平方米。

此题主要考查长方形的面积公式的实际应用。

34、（1）商场；邮局；学校；书店；儿童公园

（2）见详解

【分析】（1）图上方位是“上北下南，左西右东”；小娟从家出发向东也就是向右到商场，所以①商场，再向北即向上到邮局，所心②是邮局，再向北即向上到学校，所以③是学校，再向西即向左到书店，所以④是书店，再向南即向下到儿童公园，所以⑤是儿童公园。

（2）按照“上北下南，左西右东”的方位，根据（1）描述的路线用带箭头的线条标出即可。

【详解】（1）（2）见下图：

本题主要考查学生的方位感和空间想象力。

35、够装

【分析】每箱装8瓶饮料，则42箱可以装42×8瓶饮料。把算式42×8中的42看成40进行计算，即42×8≈40×8＝320。把因数估小了，积就变小了。所以42×8的积实际上比320大，也就比318大。

【详解】42×8≈40×8＝320（瓶）

因为将因数估小了，则42箱可以装的饮料瓶数比320瓶多，也比318瓶多。

答：一共有42个这样的纸箱，够装。

本题也可以算出318瓶需要多少个纸箱，再与42个纸箱比较解答。

36、周长54厘米，面积162平方厘米

【分析】把两个边长为9厘米的正方形拼成一个大长方形，拼成后的大长方形长为9＋9厘米，宽为9厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2和长方形的面积＝长×宽代入数据计算即可。

【详解】（9＋9＋9）×2

＝27×2

＝54（厘米）

（9＋9）×9

＝18×9

＝162（平方厘米）

答：它的周长是54厘米，面积是162平方厘米。

本题的关键是求出拼成的大长方形的长和宽，再根据长方形的周长和面积公式进行计算。

37、（1）6种 （2） 8.5元 （3）够

【分析】

（1）从2种饮品中选一种有2种选法，从3种主食中选一种有3种选法，根据乘法原理，可得共有：2×3＝6（种），据此解答；

（2）用汉堡的单价减去包子的单价即可；

（3）先用加法求出牛奶和油条一共需要的钱数，再和5比较即可。

【详解】

（1）2×3＝6（种）

答：同学们有6种早餐搭配方案。

（2）10－1.5＝8.5（元）

答：一个汉堡比一个包子贵8.5元。

（3）2.8＋2＝4.8（元）

4.8＜5

答：小雪只带了5元钱，她买了一杯牛奶，剩下的钱够买一根油条。

本题运用小数的加减法的计算法则进行解答，注意思考2种饮品与3种主食的搭配。