译林版九年级英语下册Unit 3 Robots第6课时示范课教案

Unit 3 Robots

Study skills

一、教学目标

1. 能够掌握英式英语和美式英语在拼写、语法、发音和词汇的不同之处。

2. 能够准确使用英式和美式英语。

3. 学习不同的文化知识，得体使用语言。

二、教学重难点

重点：

掌握英式英语和美式英语在拼写、语法、发音的不同之处。

难点：

能够掌握英式英语和美式英语在拼写、语法、发音和词汇的不同之处。

能够准确使用英式和美式英语。

三、教学过程

Step 1 Warming-up

1. Guide Ss to watch and fill.

【设计意图】通过看视频填空的活动，活跃课堂气氛，同时导入本课话题。

2. Guide Ss to have a free talk.

【设计意图】通过自由讨论活动，激活学生已知，为接下来的学习做铺垫。

Step 2 Presentation

1. Guide Ss to look and say.

2. Guide Ss to observe and learn.

【设计意图】通过看图说话及观察探究的活动，引导学生聚焦英式英语与美式英语在词汇上的不同。

3. Guide Ss to put the words into the right boxes.

4. Guide Ss to observe and learn.

【设计意图】通过词汇分类及观察探究的活动，引导学生聚焦英式英语与美式英语在拼写上的不同。

5. Guide Ss to read and tick the correct sentences.

6. Guide Ss to fill and learn.

【设计意图】通过选择正确句子及填表的活动，引导学生聚焦英式英语与美式英语在语法上的不同。

7. Guide Ss to read and compare.

【设计意图】通过读单词并进行比较的活动，引导学生聚焦英式英语与美式英语在发音上的不同。

8. Guide Ss to read and discuss.

【设计意图】通过举例进一步加深学生对英式英语与美式英语在发音不同上的理解，同时要求学生给出更多的实例，有利于实现知识的融合。

Step 3 Practice

1. Guide Ss to change the words into British or American English.
2. Guide Ss to change the sentences into American English.

【设计意图】通过词汇及句型转换，内化英式英语和美式英语的区别。

Step 4 Extensive

Guide Ss to complete the passage using British English.

【设计意图】通过补全语篇信息的活动，帮助学生在情景中体会英式英语和美式英语的不同，让学生带着兴趣在情境中学习。

Step 5 Summary

Summarize what they’ve learnt today.

【设计意图】通过总结提炼，为学生形成结构化知识提供帮助和机会。

Step 6 Homework

1. Revise the differences between British English and American English.

2. Look up in a dictionary to find out more differences between British English and American English.

【设计意图】总结有助于学生的记忆，查字典拓宽学生的学用渠道。

四、板书设计

Unit 3 Robots

Study skills

There are a lot of differences between British English and American English. They are mainly different in vocabulary, pronunciation, spelling and grammar.