初中数学鲁教版 (五四制)八年级下册2 二次根式的性质教案设计

课题

 7.2二次根式的性质 （1）

周次

课时

1

课型

新授课

教学目标

1、理解=a（a≥0）和=·（a≥0，b≥0），能用它们计算和化简二次根式。                      

2、经历探索二次根式性质的过程，培养学生自主探究和小组合作，团体合作精神。

教学重点及难点

理解=a（a≥0）和=·（a≥0，b≥0），并能用它们计算和化简二次根式。

教学方法

自主探究  合作探究

教   学   过   程  设  计

二次备课

及双边活动

一、复习回顾                                 

1、二次根式    有意义的条件是      

2、计算：               

二、新知探究

1、计算                  

总结二次根式的性质，当a≥0时，＝

2、计算：-                           

3、思考：=吗？若相等，需满足什么条件。

4、跟踪训练：        （-2）2          

三、典型例题

例1化简：⑴                     ⑵

例2化简：    ⑴                  ⑵

例3化简：   ⑴                       ⑵网Z。四、巩固练习源:学科网]

1、完成下列问题：

2、学以致用：

 3、探究与的区别    

    [来源:om]

五、当堂检测：

1、化简： ⑴           ⑵ 

 ⑶              ⑷（x＜0）

板  书  设  计

         教  学  反  思