苏教版 (2017)四年级上册14 电路暗箱图文课件ppt

这是一份苏教版 (2017)四年级上册14 电路暗箱图文课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了教学目标，解暗箱，注意事项，灯泡更亮或者不亮，灯泡亮，灯泡不亮，灯泡变暗，电路元件，灯泡变化，电路不通等内容，欢迎下载使用。
★1. 知道什么是解暗箱。★2. 学会利用一一列举策略，对电路暗箱进行全面有序的检测和记录。★3. 能根据电路中灯泡的亮灭、明暗等情况，对暗箱里的电路连接情况进行合理的推断。
怎样判断握在手心里的电线是连着的还是断开的？
电路检测器
手里握着的导线可以是一根，也可以是不相连的两根，但在拳头两旁露出了导线的两个端头。
　　如果将手中连着的一根导线换成一个灯泡或一节电池，情况会怎样？
　　在简单电路中增加一节电池或一个小灯泡，观察小灯泡的亮度有没有变化
电路中增加电池或灯泡后的情况
　　在电路中增加一个小灯泡或一节电池，小灯泡的亮度会有怎样的变化？
　两个灯泡这样连接会怎样？
　两节电池这样连接会怎样？
检测之前应该注意些什么呢
检测的时候不能打开暗盒。
（1）检测时检测器先自检，确保检测器本身无故障。（2）检测时，注意检测顺序，交换检测，接触要充分。（3）将实验结果记录在实验记录表上。（4）根据记录，你认为暗箱里电路应该是怎样的？（5）画出暗箱里的电路。
（1）不能打开暗盒。（2）先观察小灯泡原来的亮度。（3）检测时要有序，做到不重复、不遗漏。（4）接触接线柱要充分，测好后立即断开。（5）合理分工、及时记录。
小灯泡变暗——灯泡或其 他用电器？
把每次检测的结果记录下来。（在相应变化上画上“√”）
什么都没有或损坏的电路元件
根据记录，你认为盒子里面的线路应该是怎样的呢？
打开盒子验证自己的判断。
同学们课后可以自己设计更加复杂的电路暗箱，让同伴检测。
一、填空题：1.通过（ ），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮——（ ）；小灯泡亮了——（ ）；小灯泡变暗了——电路通了，但增加了（ ）；小灯泡变亮了——（ ）。
二、判断题。（1）我们无法在不松手观察的情况下去判断握在手中的导线是连还是断。（ ） （2）解暗箱的实验中，每组实验数据只能对应一种电路连接方法 。（ ）（3）当把小灯泡接入电路检测器中时，电路检测器的小灯泡虽然亮 ，但要比平时暗了许多。 （ ） （4）当把电池接入电路检测器中时，电路检测器的小灯泡可能亮 ，也可能不亮。（ ）
三、选择题。（1）电路检测器电池的正极与暗箱中电池的负极相连，电路检测器的小灯泡（ ）。A.正常发光B.不发光C.发光且比平时亮
三、选择题。（2）用电路检测器解暗箱，连接A-B时小灯泡发光，连接B-A时小灯泡不发光，这说明暗箱中可能有（ ）。A.小灯泡 B.开关C.电池
三、选择题。（3）要检测电路暗箱的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗箱里可能连着（ ）。A.一节电池 B.一根导线 C.一个灯泡 D.一个开关
四、实验题：根据形象推测暗箱两点之间可能连接的什么元件。