小学科学苏教版 (2017)四年级下册2 热胀冷缩示范课ppt课件

这是一份小学科学苏教版 (2017)四年级下册2 热胀冷缩示范课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了教学目标，热胀冷缩装置，酒精灯的使用方法，热胀冷缩，自制“液体温度计”，体积膨胀变大，液体热胀冷缩，体积收缩变小，水受热时体积会膨胀等内容，欢迎下载使用。
★1. 通过学习与实践，掌握酒精灯的使用方法。★2. 通过实验与分析，知道绝大多数物体具有热胀冷缩的性质。★3. 能够运用物体热胀冷缩的性质解释生活中的一些现象。
研究液体受热和遇冷时体积的变化
　　这两支温度计里的液柱上升或下降的原因是什么？
　　 热水 冷水
问题：水在受热和遇冷时，体积会有什么变化？实验设计：　　1. 准备一个中间插有空心管的胶塞和配套的烧瓶。　　2. 往烧瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口，　　　 记下空心管里水面的位置。　　
问题：水在受热和遇冷时，体积会有什么变化？　　3. 把烧瓶放入热水中，观察空心管里水面的位置　　　 有什么变化。　　4. 再把烧瓶放入冷水中，观察空心管里水面的位　　　 置又有什么变化。 实验结论：
问题：空气在受热和遇冷时，体积会有什么变化？1.用气球嘴套住烧瓶瓶口。2.将烧瓶放入热水中，观察气球的变化。3.再将烧瓶放入冷水中，观察气球的变化。实验结论：
研究气体受热和遇冷时体积的变化
问题：铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？
研究固体受热和遇冷时体积的变化
　　1.打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁。　　2.用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。　　3.用外焰加热物体。　　4.加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次。
1.观察常温下铜球通过铁圈的情况。
2.用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。
3.将铜球放入水中冷却后，观察铜球是否能通过铁圈。
　　绝大多数物体受热时体积会增大，遇冷时体积会缩小，这种现象叫作热胀冷缩。 温度计就是利用液体热胀冷缩的原理制作而成的。
1593年，伽利略发明了第一支空气温度计。
1632年，法国化学家雷伊对伽利略温度计进行了改进，发明了液体温度计。
这两种温度计利用了空气与液体的什么性质？让我们来研究吧。
1825年，英国铺设的第一条铁路在铁轨间没有留缝隙。结果到了夏天，铁轨有的歪歪扭扭，有的朝上拱起；冬天，铁轨则发生了断裂。
是什么原因使英国的第一条铁路的铁轨发生了扭曲和断裂？
　　绝大多数物体受热时体积会增大，遇冷时体积会缩小，这种现象叫作热胀冷缩。温度计就是利用液体热胀冷缩的原理制作而成的。
夏天温度高，轮胎内的气体受热膨胀，容易爆胎。
夏天架电线时，电线不能拉得太紧
如果夏天架电线时拉得太紧，到了冬天电线遇冷收缩，就会绷断。
瘪的乒乓球放到热水里能够复原
把瘪的乒乓球放到热水里，乒乓球内气体受热膨胀，可使瘪的乒乓球重新鼓起来。
瓶装饮料为什么不能装满？
利用下面的材料，像雷伊一样制作一个“温度计”。
滴瓶 胶头滴管 红墨水 橡皮泥 水
一、填空题1. 绝大多数物体在受热时会 ，受冷时会 ，我们把物体体积的这种变化叫 。2. 温度计是利用 的原理制作的。3.烧开水时，壶里的水会溢出来是因为 。
二、判断题所有的物体都具有热胀冷缩的性质。 （ ）夏天，自行车胎的气不能打得太足，以免热胀爆胎。 （ ）把钢皮尺放在火上烤一烤，再去测量物体的长度，则测得的读数比实际长度大。 （ ）不同材料的物体，热胀冷缩的程度不同。 （ ）由于钢非常坚硬，所以钢没有热胀冷缩的性质。 （ ）
三、选择题 1.有经验的电工拉电线时，应该是（ ）。 A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些 B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些 C.夏天和冬天拉得一样紧
三、选择题 2.冬天，把室外的钢笔拿进室内，过一会儿，墨水可能就会从笔尖自行漏出来，这主要是因为（ ）。 A.钢笔的笔头空隙太大 B.笔杆发生热膨胀 C.笔杆里橡皮管发生热膨胀 D. 橡皮管里的空气和墨水发生膨胀
四、问答题啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是为什么？
答：预留了热胀冷缩的空间，防止在受热或其它情况下发生爆瓶的危险。