音乐七年级上册唱歌 校园的早晨完整版教学课件ppt

课题名

《校园的早晨》

教学目标

1、学唱歌曲《校园的早晨》，培养学生对校园生活的热爱之情,启发学生要珍惜时间，树立理想。

2、通过学唱歌曲《校园的早晨》，学会用轻快的声音演唱歌曲。

3、有感情的演唱歌曲《校园的早晨》，准确演唱休止符、切分节奏，学习反复记号的运用。

教学重点

准确而有情感地演唱歌曲《校园的早晨》。

教学难点

切分音和强位出现休止符，增强了歌唱难度。

教学准备

教材、多媒体教学资源。

教学过程

一、课堂导入

大家知道这些图片上是在什么地方吗？看到这些图片，你想说些什么呢？

二、新课探究

1、 《校园的早晨》是一首清新活泼的校园歌曲，该歌曲是由著名作曲家谷建芬和音乐人高枫共同创作，80年代曾经在我国校园内风靡一时。

2、聆听歌曲，歌曲描写了哪些内容？

3、 高枫(1968年7月24日- 2002年9月19日)，原名曾焰赤，湖北武汉人。作品有《春水流》,《拉钩上吊一百年不要》等。1994年创作《大中国》被中央电视台“东方时空音乐电视”栏目推出，轰动全国。1996年2月参加中央电视台“春节联欢晚会”，演唱《大中国》。2002年因感染PCP型肺炎去世。

4、歌曲是几拍子的？

2/4 4/4混合拍子。

歌曲速度和情绪是怎样的？

速度：中速。情绪：欢快 活泼。

5、有感情地朗读歌词。

6、跟着伴奏唱一唱吧！

注意：切分音和附点音符，以及休止符的唱法。

7、声息要求：做到声断气不断、声断意不断。

情绪要求：欢快跳跃，咬字吐字清晰。尝试不同的演唱形式，达到对演唱形式知识的掌握。

8、歌曲旋律优美流畅、清新活泼，休止符和切分音的运用使歌曲增添了跳跃性的活力。

三、课堂小结

同学们不仅学会歌曲《校园的早晨》，而且也感受到了校园歌曲的清新自然与活泼，带给了他们愉快的情绪和蓬勃向上的学习动力。

布置作业

创编多种演唱形式或者舞蹈动作来表现歌曲。

板书设计

《校园的早晨》

教学反思