语文七年级下册卖油翁图片ppt课件

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1、积累与作者相关的文学常识；2、积累文言词汇；3、领会熟能生巧的道理，正确对待自己和他人的优点；4、学习作者情节曲折，详略得当，运用对比手法，鲜明突出人物特点的写作方法。
欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号“六一居士”（意即藏书一万卷，金石拓（tà）片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，北宋文学家，政治家。他是北宋古文运动的领袖，“唐宋八大家”之一。留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公全集》。
唐: 韩愈 柳宗元 宋: 欧阳修 曾巩 王安石 苏洵 苏轼 苏辙
礼、乐、射、御、书、数。
礼——礼节 乐——音乐射——射箭 御——驾车书——识字 数——算术
本文节选自《欧阳忠公文集.归田录》。本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说。本文通过卖油翁和陈尧咨之间的一个小故事，说明了熟能生巧的道理。陈尧咨是北宋名臣之一，他虽性情刚戾，但办事果断。他做地方官时注重水利，发现长安饮水十分困难，便组织人力，疏通了龙首渠，解决了人民的生活用水问题。《宋史》记载他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其中”，并以此自豪。本文记载的就是关于他的一个小故事。
自矜jīn 家圃pǔ 睨nì之 发矢shǐ 十中zhòng八九 颔hàn之 忿fèn然 汝rǔ亦知射乎 徐以杓shá酌zhuó油沥之 惟手熟shú尔 康肃笑而遣qiǎn之

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
译文：陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
译文：一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。
康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。　
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”
译文：康肃公问道：“你也会射箭吗？我射术不也很精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”
译文：康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我的射术！”老翁说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
译文：于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
译文：老人说：“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。
康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”
于是他就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫芦)，（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。
1、通假字（1）但手熟尔（ěr）（“尔”通“耳”，罢了）（2）徐以杓（shá）酌油沥之（“杓”通“勺”，勺子）
【1】尔:尔安敢轻吾射 （代词，你） 但手熟尔 （语气词，罢了【2】射：陈康肃公尧咨善射（动词，射箭） 尔安敢轻吾射 （名词，射技） 【3】以：以我酌油知之（介词，凭） 以钱覆其口 （介词，用）
【4】其：见其发矢十中八九（代词，指陈尧咨） 以钱覆其口 （代词， 代葫芦，它的）【５】自：公亦以此自矜（名词，自己） 自钱孔入，而钱不湿（介词，从）
睨之但微颔之3以我酌油知之4 以杓酌油沥之5 康肃笑而遣之
代词 指陈尧咨射箭十中八九
代词 指射箭也是凭手熟的道理
1 表顺承2 表并列3表修饰
1 释担而立2 久而不去3 而钱不湿4 康肃笑而遣之
表修饰 ，可译“地”
表转接 ，可译 “可是”
【1】但微颔之 （颔：名词用作动词，点头）【2】尔安敢轻吾射 （射：动词用作名词，射技） 【3】尔安敢轻吾射 （轻：形容词用作动词，轻视） 【4】康肃笑而遣之（遣：动词使动用法，使……走，打发）
【1】尝射于家圃 古义，曾经。今义，吃一点试试或经历、体验。 【2】但微颔之 古义，只是。今义，转折连词，但是。 【3】尔安敢轻吾射 古义，怎么。今义，安定，对生活、工作等感动满足。
【1】尝射于家圃 倒装句，即尝于家圃射【2】省略句 （油）自钱孔入，而钱不湿。
整体感知课文内容：梳理故事要素：
地点：人物：起因：经过：结果：
尧咨善射，卖油翁“但微颔之”
陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。
陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了
1、从第一句可以看出陈尧咨是一个怎样的人？此句在文中有怎样的作用？ 从“善射”“ 自矜” 可以看出陈尧咨是一个擅长射箭，有出众的才能但却狂傲自大的人。作用：既点明了陈尧咨的性格，又为卖油翁出场埋下了伏笔。
2、“睨之”“ 但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写？有什么作用？ 睨之”是神态描写，表现了卖油翁不以为然的态度；“ 但微颔之”是动作描写，说明了卖油翁“见其发矢十中八九”后略表赞赏。 第一段段意：写陈尧咨擅长射箭并以此自夸，但卖油翁对陈尧咨高超的箭术并不感到惊奇。为下文两人的碰撞埋下伏笔。
３.连用两个问句表现了陈尧咨怎样的性格特点？ 一疑问，一反问，语气盛气凌人。一是对卖油翁态度的不满；二是言语之间有轻蔑和责问之意，“自矜”之状跃然纸上。
４、卖油翁的回答表明了什么？陈尧咨的反应又如何？ 卖油翁的回答表明了对陈尧咨的射技不以为意的态度。陈尧咨的反应是“忿然”，表现了陈尧咨受到轻视后的愤怒之态。
５、“自钱孔入，而钱不湿”表明了什么？表明了卖油翁动作娴熟，技艺高超。６.陈尧咨的心理发生了什么变化？
“自矜”——骄傲 “忿然”——愤怒“笑而遣之”——尴尬
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？
无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔
汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射
释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥
熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
3.通过卖油翁和陈尧咨的言行态度的对比，我们能得到什么启发？
启发：做人要谦虚沉稳，不能骄傲自满。 （“满招损，谦受益”）
卖油翁：谦虚沉稳陈尧咨：骄傲自满
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？
人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
５. 揣摩句中的加点词语对刻画人物性格的作用。（1）公亦以此自矜。（2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。（3）见其发矢十中八九，但微颔之。（4）康肃笑而遣之。
（1）矜：自夸。表现他的骄傲自大，不可一世。
睨：斜着眼睛看。表现卖油翁不是很在意和他的自信。
微颔：微微点头称赞。表现卖油翁不是很在意，但也有肯定的意思。
（4）笑：既表现他对卖油翁酌油技术的赞许，又显示他的尴尬和无奈。
６， 试分析一下陈尧咨和卖油翁这两个人物形象。
陈尧咨—自我炫耀，狂妄自大。
卖油翁—身怀绝技，谦虚沉着
７、课文为什么对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况却写得比较详细？ 因为故事要说明的道理是熟能生巧，并不是陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“ 十中八九”来描写他箭术的精湛，而对卖油翁的记叙比较详细，这样使叙事清楚，同时又突出了重点。
８、本文刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，可否把题目改成“陈尧咨和卖油翁”？为什么？ 不可以。事端是由卖油翁引起的，他如果不“释担而立”，不露出轻视的表情，陈尧咨就不会发问；同时事情又是由他解决的——以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。作者详写了卖油翁的酌油表演，明显技高一筹；而对陈尧咨的射技，作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写。再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着；陈尧咨却因“善射”而自我炫耀，趾高气扬。卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。
●卖油翁和陈尧咨谁是主人公？为什么？
卖油翁。因为故事的题目是《卖油翁》 ，更因为文章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的。
1、对比手法，人物鲜明 文中用对比手法刻画出陈尧咨善射但骄傲自矜、不可一世的性情，卖油翁虽然技高一筹，但并以此自夸，表现出智者超然物外之态。2、详略得当，剪裁合理 本文的主要人物是卖油翁，因为文章主要说明熟能生巧的道理，因此对卖油翁写得比较详细，而对陈尧咨的射箭写得较简略，陈尧咨在课文中起着反衬的作用。
本文通过记叙康肃公“善射”和卖油翁“酌油”两件小事，刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，描写了他们之间的冲突，细致入微地写出了这两个人物的特点。告诉我们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。
1、正视自己的长处，扬长避短；2、正视自己的缺点，知错能改；3、谦虚使人进步，骄傲使人落后；4、人应有一技之长；5、自信是走向成功的第一步；