小学科学粤教粤科版 (2017)六年级上册23 网上学习：探索恐龙灭绝的原因教课ppt课件

这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)六年级上册23 网上学习：探索恐龙灭绝的原因教课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了确定主题，收集资料，提交报告，分享交流，学科学爱科学，Thanks，探究技能推断，技能训练等内容，欢迎下载使用。

地球上曾经居住着一群奇特的生物一恐龙，它们在地球上生存了1亿5000万年之久。距今约7000万年前，恐龙仍然是地球上的“霸主”。然而，在6500万年前，它们却突然灭绝了。
科学家们发现，恐龙的灭绝过程很可能发生在短短的数个月之内。恐龙为什么会一下子就消失得“干干净净”？这是个科学之谜，多年来人们一直想找出一个合理的答案
因为恐龙灭绝之谜的研究涉及很多方面，仅凭一个人的力量开展研究会比较困难。我们可以像科学家一样，利用互联网进行合作，通过各种途径搜集资料，对恐龙灭绝的原因进行探究。
在研究之前，先选定研究的主题，确定一个研究的方向。
搜集资料，将资料筛选、分类。将筛选、分类后的有价值的资料上传到网络上相应主题的资料提交区。与此同时，在资料交流区下载同学们分享的资料
提出自己的见解和意见，在小组内讨论交流，形成统一的专题研究报告。为了使报告更容易让同学们看懂，可采用表格、文字、图片、动画等多种形式编排。 将研究报告上传到网络交流平台，与同学分享。
与研究小组成员及其他同学通过网络继续交流。 在交流的过程中，对同学的报告要认真研究和思考，提出有价值的问题。在交流和讨论中完善自己对恐龙灭绝原因的认识，形成己的初步结论。
粤科粤教版 六年级上册
当我们试图找出导致某种现象或某个事件发生的原因，但又不能直接观察到其原因时，往往需要运用“推断”这种科学方法。 在科学学习中，我们常用推断的方法，认识一些未知的现象。
在哺乳动物中，长颈鹿是一种特殊的动物，它们的颈和四肢都非常长。 但是人们从化石中发现，长颈鹿祖先的颈和四肢并没有现代的长颈鹿这么长。
在几百万年前，地球上生活着长颈鹿的祖先。它们和其他普通的鹿一样，也以地面上的小草、灌木和矮树的叶子为食。后来，地球气候和生态环境发生了变化，小草、灌木和矮树数量逐渐减少，食物匮乏。经历了漫长的时间，面临这种恶劣的情况，长颈鹿的祖先发生了什么变化，从而避免了与其他食草动物的竞争？
长颈鹿的哪些特征在长期的进化过程中得到了保留？其原因是什么？根据猜想，提出自己的观点。观点1：长颈鹿总是伸长脖子去吃高处的树叶，脖子越伸就变得越长。观点2：颈长、腿长的长颈鹿更容易得到食物，从而适应环境变化生存下来。
搜集证据，支持自己的观点。证据1：长颈鹿通常只食用高处的树叶。证据2：长颈鹿群体中，有不同身高的长颈鹿。证据3：长期锻炼形成的身体特征（如发达的肌肉、粗糙的皮肤等)属于后天形成的，不能遗传。
我们所搜集的证据是否能支持自己的观点？能否解释长颈鹿颈长、四肢长的特征形成的原因？
如果推断出来的结论能够合理解释某种现象或某个事件发生的原因，并与证据相符，那么这个结论就是合理的。
鲸是一种生活在海洋中的特殊哺乳动物。鲸的祖先原本生活在陆地上，具有与其他哺乳动物相似的特征一有四肢、体表被毛等。由于生活环境的改变，鲸开始生活在海洋里，身体外形逐渐变成了与鱼类相似的流线型，并失去了体毛，四肢也演变成了鳍。 请根据鲸的进化现象，推断其进化的原因及过程。
请根据鲸的进化现象，推断其进化的原因及过程。