2022-2023学年湖北省黄石市阳新县陶港中学九年级（下）第一次月考化学试卷（含解析）

2022-2023学年湖北省黄石市阳新县陶港中学九年级（下）第一次月考化学试卷

1.  下列历史典故中发生了化学变化的是(    )

A. 杯弓蛇影 B. 火烧赤壁 C. 刻舟求剑 D. 破釜沉舟

2.  如图所示装置可用于测定空气中的氧气含量．实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是(    )

A. 实验时红磷必须过量
B. 点燃红磷前必须事先用弹簧夹夹紧橡皮管
C. 红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
D. 最终进入集气瓶中的水的体积近似等于瓶内原有氧气的体积
 

3.  下列说法正确的是(    )

A. 任何原子核内部都含有质子和中子 B. 分子体积比原子体积大
C. 原子核带负电 D. 原子的质量主要集中在原子核上

4.  下列关于过滤的说法错误的是(    )

A. 糖水经过过滤后仍然是糖水 B. 过滤能除去水中的难溶性杂质
C. 没有滤纸就无法过滤 D. 滤纸没有紧贴漏斗内壁会降低过滤速率

5.  下列反应的化学方程式，书写正确的是(    )

A. 磷在空气中燃烧：
B. 氧化汞加热分解：
C. 硫在氧气中燃烧：
D. 细铁丝在氧气中燃烧：

6.  如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是(    )

A. 检查气密性
B. 加入石灰石
C. 加入稀盐酸
D. 收集二氧化碳

7.  践行“绿色发展”理念，绘就“绿水青山”新画卷。下列做法不符合绿色发展理念的是(    )

A. “地沟油”可以用来制取燃料 B. 回收电子垃圾，集中填埋处理
C. 推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印 D. 出门乘坐公交车，少用私家车

8.  逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是(    )

A. 的溶液呈酸性，所以的雨水是酸雨
B. 单质是由同种元素组成的纯净物，所以纯净物都是由同种元素组成
C. Fe在潮湿的空气中易被腐蚀，所以金属在潮湿的空气中都易被腐蚀
D. 点燃氢气、一氧化碳或甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前要检验纯度

9.  盐湖地区人们常采用“夏天晒盐，冬天捞碱”的方法来获取NaCl和结合溶解度曲线判断，下列说法错误的是 (    )

A. NaCl的溶解度随温度变化不大
B. 时饱和溶液的质量分数为
C. “夏天晒盐”的原理是让湖水蒸发结晶得到NaCl
D. “冬天捞碱”的原理是让湖水降温结晶得到

10.  某校化学兴趣小组的同学对实验室已部分变质的氢氧化钠固体进行了如下实验：取样品配成溶液，向其中滴加稀硫酸，根据生成二氧化碳的质量与加入稀硫酸质量间的关系绘制出图。对该图的下列有关分析正确的是(    )

A. 0a段发生的是稀硫酸和氢氧化钠的反应
B. 向b点时的溶液中滴加紫色石蕊试液溶液变为蓝色
C. c点与d点的pH相等
D. d点溶液中只有硫酸钠
 

11.  化学是一门以实验为基础的学科，请按要求填空。
选择恰当的仪器字母序号填空：
A量筒 B试管 C药匙 D坩埚钳 E烧杯
①铁丝燃烧时，用来夹持铁丝的仪器是 ______ ；
②用于配制溶液或者做较大量试剂反应的仪器是 ______ ；
③取用二氧化锰固体药品用到的仪器是 ______ ；
如果燃着的酒精灯被碰到，酒精在桌上燃烧起来，应立即进行的措施是 ______ 。
量取12mL硫酸铜溶液，应选用 ______ 填“10mL”、“20mL”或“50mL”量筒，还缺少的仪器是 ______ 填名称。

12.  有A、B、C、D、E五种元素，A的单质是密度最小的气体；B的次外层电子数占电子总数的四分之一；C阳离子比B原子多两个电子；D原子和C原子具有相同的电子层数，的离子结构与氩原子结构相同；E原子和B原子具有相同的最外层电子数，但比B多一层。请回答下列问题：
写出元素符号：A ______ ，C ______ ；
画出D的离子结构示意图： ______ ；
粒子的化学性质与A、B、C、D中哪一种粒子的化学性质最相似 ______ 填序号。

13.  小舟选用白磷、锥形瓶、气球、天平等药品和器材，探究化学反应中物质质量的变化规律，装置如图。
【实验思路】先确认化学反应已经发生，再比较反应物的质量总和和生成物的质量总和是否相等。
【实验步骤】
锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡；
取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞；
待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察 ______。
【实验结论】参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【交流反思】
要确认化学反应已经发生，本实验中观察到的现象是 ______。
反应结束后，若白磷有剩余你认为是否仍能得出述结论，并请说明理由。 ______。

14.  化学是以实验为基础的学科，根据如图回答问题．

①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由______组成；
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳______；
③既可说明______溶于水，写出和水反应的化学方程式：______；
④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷______.

15.  阅读短文，回答问题。
柑橘之“镁”
镁是柑橘生长发育必需的中量元素，能促进柑橘果实膨大，增加果实汁液、增甜、促进叶绿素的合成、使叶片保持浓绿、克服大小年结果和促进维生素A、C的合成，从而有利于提高柑橘果实的品质和产量。
在科研和生产中，往往通过分析柑橘当年生营养性春梢叶片的镁含量来判断是否缺镁。当叶片中镁含量低于时，通常需要向土壤中施加镁肥，柑橘的生长还与土壤的酸碱性有关，土壤过酸、过碱均不利于柑橘生长，因此施加镁肥时需考虑土壤酸碱度，当土壤时，施用硫酸镁亩较适宜；当土壤时，可以施用氢氧化镁亩或氧化镁亩。
通常矿物元素为离子态时才能被植物根系吸收，当施加氢氧化镁时，部分氢氧化镁在土壤中水的作用下会生成镁离子和氢氧根离子。
在中国，的土壤有效镁含量偏低，合理施加镁肥，有助于柑橘丰产丰收。
柑橘根系以 ______ 填微粒符号形式吸收镁元素。
向土壤中施用上述镁肥，除了可以补充镁元素外，还有的作用是 ______ 。
文中提及的三种镁肥中主要成分属于氧化物的是 ______ 。
氢氧化镁分散到水中可形成悬浊液，静置后取上层清液滴加无色酚酞试液，溶液呈 ______ 色。
柑橘生长过程中还需要其他肥料，写出一种常见的铵态氮肥： ______ 。

16.  某品牌补钙剂的主要成分是碳酸钙，实验小组的同学取该补钙剂，加入溶质质量分数为的稀盐酸至不再有气泡产生，共收集到二氧化碳补钙剂中其他成分均不与稀盐酸反应。请计算。
该补钙剂中碳酸钙的质量分数。
所用稀盐酸的质量。

答案和解析

1.【答案】B 

【解析】解：A、杯弓蛇影过程中，没有新物质生成，是物理变化。该选项不正确。
B、火烧赤壁过程中，有新物质二氧化碳等生成，是化学变化。该选项正确。
C、刻舟求剑过程中，没有新物质生成，是物理变化。该选项不正确。
D、破釜沉舟过程中，没有新物质生成，是物理变化。该选项不正确。
故选：B。
有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。
判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。
 

2.【答案】C 

【解析】解：A、实验时红磷必须过量，以全部消耗掉装置内的氧气，故选项说法正确。
B、点燃红磷前必须事先用弹簧夹夹紧橡皮管，以防止燃烧时气体膨胀逸出，测定结果不准确，故选项说法正确。
C、红磷熄灭后应不能立即打开弹簧夹，因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，故选项说法错误。
D、空气中氧气全部被消耗掉，反应后压强减小，最终进入集气瓶中的水的体积近似等于原有氧气的体积，故选项说法正确。
故选：C。
在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断．
本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键．
 

3.【答案】D 

【解析】解：A、氢原子核内没有中子，故A错；
B、分子和原子不能笼统的比较大小，有的分子体积比有的原子体积大，有的原子体积比有的分子体积大，故B错；
C、原子核带正电荷，故C错；
D、决定原子质量大小的粒子是质子和中子，原子核中含有质子和中子，所以原子的质量主要集中在原子核上，故D正确。
故选：D。
A、氢原子核内没有中子；
B、分子和原子不能笼统的比较大小；
C、原子核带正电荷；
D、决定原子质量大小的粒子是质子和中子。
解答本题关键是熟悉原子的构成，分子和原子的区别和联系。
 

4.【答案】C 

【解析】

【分析】
本题考查了过滤的操作及注意事项，了解过滤的操作要点及注意事项是解题关键，难度不大．
【解答】
A、过滤除去的是不溶性杂质，不会改变物质的性质，所以糖水经过过滤后仍然是糖水，故说法正确；
B、过滤可以除去水中难溶性的杂质，故说法正确；
C、滤纸可以用其他物质代替，如纱布，说法错误；
D、若滤纸没有紧贴漏斗内壁会导致过滤速率过慢，说法正确。
故选：C。  

5.【答案】D 

【解析】解：A、该化学方程式五氧化二磷的化学式书写错误，且配平错误，正确的化学方程式应为：，故选项错误。
B、该化学方程式没有配平，缺少反应条件，正确的化学方程式应为，故选项错误．
C、该化学方程式反应物中氧气是气体，二氧化硫后面不需要标注，正确的化学方程式应为，故选项错误．
D、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。
故选：D。
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确．
本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
 

6.【答案】B 

【解析】解：A、检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握住试管，观察是有气泡冒出，则气密性良好，故A正确；
B、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，故B错误；
C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，试管稍微倾斜，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中操作正确，故C正确；
D、二氧化碳的密度比空气大，且不与空气成分反应，可以采用向上排空气法收集，导管要接近集气瓶的底部，故D正确。
故选：B。
A、根据“一放、二握、三冒泡”进行分析；
B、根据“一横、二放、三慢竖”进行分析；
C、根据倾倒液体时，瓶塞应倒放，试管稍微倾斜，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处进行分析；
D、根据二氧化碳的密度比空气大，且不与空气成分反应进行分析。
本题主要考查实验操作的规范，注意理解检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握住试管，观察是有气泡冒出，则气密性良好。
 

7.【答案】B 

【解析】解：A、地沟油中含有细菌和有害化学成分，不能食用，但可以做燃油，应提倡，故A说法正确；
B、电子垃圾需要无害处理，有些含有重金属离子等，掩埋能够引起土壤污染，不提倡，故B说法错误；
C、推广无纸化和纸双面使用，可以节约资源，提倡，故C说法正确；
D、少开私家车，多坐公交车，可以减少尾气的排放量，有利于保护环境，提倡，故D说法正确。
故选：B。
A、地沟油中含有细菌和有害化学成分，不能食用，但可以做燃油；
B、电子垃圾需要无害处理，不能掩埋；
C、根据双面使用纸张可以节约资源考虑；
D、电动汽车减少对环境的污染，应提倡。
本题考查了化学与生产、生活的关系，侧重考查环境污染与治理，把握绿色化学合核心，明确“迈向零污染地球”含义是解题关键，题目难度不大。
 

8.【答案】D 

【解析】解：A、的溶液呈酸性，但的雨水是酸雨，故A错误；
B、单质是由同种元素组成的纯净物，纯净物不一定都是由同种元素组成，例如，二氧化碳是由不同元素组成，故B错误；
C、Fe在潮湿的空气中易被腐蚀，但金属在潮湿的空气中不一定都易被腐蚀，例如金，故C错误；
D、由于可燃性的气体与空气或氧气的混合气体遇明火易发生爆炸，点燃氢气、一氧化碳或甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前要检验纯度，故D正确。
故选：D。
A、根据酸雨的pH分析；
B、根据单质的定义分析；
C、根据金属的性质分析；
D、根据可燃性的气体在点燃前都要验纯分析。
解答本题关键是熟悉酸雨的pH，单质的概念，金属的性质，点燃可燃性气体的注意事项等知识。
 

9.【答案】B 

【解析】解：A、氯化钠的溶解度曲线比较平缓，所以NaCl的溶解度随温度变化不大，故A正确；
B、时，碳酸钠的溶解度是50g，所以饱和溶液的质量分数为，故B错误；
C、氯化钠的溶解度曲线受温度变化影响较小，所以“夏天晒盐”的原理是让湖水蒸发结晶得到NaCl，故C正确；
D、碳酸钠的溶解度受温度变化影响较大，所以冬天捞碱”的原理是让湖水降温结晶得到，故D正确。
故选：B。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定饱和溶液的质量分数；判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断从饱和溶液中得到晶体的方法。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
 

10.【答案】A 

【解析】解：A、0a段发生了稀硫酸和氢氧化钠反应，故正确。
B、b点时，溶液中含有硫酸钠显中性，故错误。
C、c点与d点的酸量不同，酸性也不同，故错误。
D、d点时，溶质是硫酸钠和硫酸，故错误。
故选：A。
本题主要考查了物质之间相互作用的实验现象方面的内容，解题的关键是对图象转折点的意义的掌握，难度较易。
 

11.【答案】D E C 用湿抹布盖灭  20mL 胶头滴管 

【解析】解：①铁丝燃烧时，用来夹持铁丝需要用到坩埚钳；
②用于配制溶液或者做较大量试剂反应的仪器是烧杯；
③取用二氧化锰固体药品用到药匙；
如果燃着的酒精灯被碰到，酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭；
量取液体时，选择量筒量程比量取的液体体积大，且最接近的，所以正确量取12mL液体，应选用20mL量筒；还缺少的仪器是胶头滴管。
故答案为：①D；
②E；
③C；
用湿布盖灭；
；胶头滴管。
根据仪器的名称与用途来分析；
根据实验安全事故的处理方法来分析；
根据量筒的选择方法及其操作来分析。
要想解答好这类题目，首先，要熟记常用仪器的名称和用途，并明确仪器的使用注意事项。
 

12.【答案】H Mg   B 

【解析】解：由分析可知，A是氢元素，元素符号为：H；C是镁元素，元素符号为：Mg。
是氯元素，氯的离子结构示意图为：。
原子的最外层电子数相同，化学性质相似。由分析可知，E是硫元素，最外层有6个电子，B是氧元素，最外层也有6个电子，故二者的化学性质相似，故填：B。
故答案为：
；Mg；
；
。
有A、B、C、D、E五种元素。A的单质是密度最小的气体，密度最小的气体是氢气，则A是氢元素；B的次外层电子数占电子总数的四分之一，说明B的次外层应该是第一层，有2个电子，所以电子总数是8，则B是氧元素；C阳离子比B原子多两个电子，说明是10个电子，所以C原子是12个电子，则C是镁元素；D原子和C原子具有相同的电子层数，即D有3个电子层，的离子结构与氩原子结构相同，有18个电子，所以D原子是17个电子，则D是氯元素；E原子和B原子具有相同的最外层电子数，但比B多一层，也就是有3个电子层，最外层有6个电子，所以E元素的电子数为16，则E是硫元素。据此分析即可。
本题考查了元素的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的元素推出，然后结合推出的元素和题中的转化关系推导剩余的元素，最后将推出的各种元素代入转化关系中进行验证即可。
 

13.【答案】【实验步骤】天平是否平衡；
【交流反思】白磷燃烧，产生大量的白烟；
能，剩余白磷未参加反应，反应前后质量不变。 

【解析】解：【实验步骤】验证质量守恒定律，要比较反应物的质量总和和生成物的质量总和是否相等，故待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡。
【交流反思】要确认化学反应已经发生，本实验中观察到的现象是白磷燃烧，产生大量的白烟。
反应结束后，若白磷有剩余，剩余白磷未参加反应，反应前后质量不变，仍能得出述结论。
故答案为：
【实验步骤】天平是否平衡；
【交流反思】白磷燃烧，产生大量的白烟；
能，剩余白磷未参加反应，反应前后质量不变。
根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质的质量总和是相等的，对于在一般的实验装置即开放体系装置中进行实验探究时，如果是没有气体的参与或者生成，那么化学反应前后托盘天平的指针必然没有偏转即物质的质量总和相等。如果是有气体的参与或者生成，那么化学反应前后托盘天平的指针就有可能发生偏转了；但是，化学反应前后物质的质量总和仍然是相等的。这时，只要设法把该开放体系装置转变为密闭装置，那么化学反应前后托盘天平的指针也就必然没有偏转；进行分析解答。
本题难度不大，理解质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键。
 

14.【答案】碳元素和氢元素  既不燃烧也不支持燃烧  能    低 

【解析】解：①甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学反应前后元素的种类不变，说明甲烷是由碳元素和氢元素组成的，故填：碳元素和氢元素；
②阶梯蜡烛下层先熄灭，上层后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，既不燃烧也不支持燃烧的性质，故填：既不燃烧也不支持燃烧；
③该实验说明二氧化碳能溶于水，二氧化碳溶于水与水反应生成碳酸，故填：能，；
④该实验中铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明白磷的着火点低于红磷的着火点，故填：低．
根据已有的知识进行分析，根据图示实验确定物质的性质，据此解答．
本题考查了常见的化学实验的结论，完成此题，可以依据实验结合物质的性质进行．
 

15.【答案】  改良土壤的酸碱性  氧化镁或MgO 红  氯化铵合理即可 

【解析】解：通常矿物元素为离子态时才能被植物根系吸收，故柑橘根系以形式吸收镁元素；
由题干信息可知，柑橘的生长还与土壤的酸碱性有关，土壤过酸、过碱均不利于柑橘生长，因此施加镁肥时需考虑土壤酸碱度，当土壤时，施用硫酸镁，当土壤时，可以施用氢氧化镁或氧化镁，均能与酸性物质反应，故向土壤中施用上述镁肥，除了可以补充镁元素外，还有的作用是：改良土壤的酸碱性；
硫酸镁是由镁离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐，氢氧化镁是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，氧化镁是由镁、氧元素组成的化合物，属于氧化物；
由题干信息可知，部分氢氧化镁在土壤中水的作用下会生成镁离子和氢氧根离子，使溶液显碱性，故取上层清液滴加无色酚酞试液，溶液呈红色；
氯化铵、硫酸铵、碳酸氢铵等属于铵态氮肥。
故答案为：；
改良土壤的酸碱性；
氧化镁或MgO；
红；
氯化铵合理即可。
根据题干信息来分析；
根据物质的性质来分析；
氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物；
根据酸碱指示剂的变色情况来分析；
根据常见的铵态氮肥来分析。
本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类，对元素的概念的理解进行解题的能力是正确解答本题的关键。
 

16.【答案】解：设该补钙剂中碳酸钙的质量为x，稀盐酸中溶质的质量为y

  100 73 44
   
           
 
该补钙剂中碳酸钙的质量分数为。
所用稀盐酸的质量为。
答：该补钙剂中碳酸钙的质量分数为；
所用稀盐酸的质量20g。 

【解析】根据生成二氧化碳的质量，由反应的化学方程式列式计算出该补钙剂中碳酸钙的质量、稀盐酸中溶质的质量，进而计算出该补钙剂中碳酸钙的质量分数、所用稀盐酸的质量。
本题有一定难度，掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性。