高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5章 植物生命活动的调节第4节 环境因素参与调节植物的生命活动当堂达标检测题

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1.某种长日植物开花的临界夜长是9 h，在下列光周期中，此植物不能正常开花的是( )
A．16 h光照/8 h黑暗
B．14 h光照/10 h黑暗
C．8 h光照/8 h黑暗闪光/8 h黑暗
D．4 h光照/8 h黑暗/4 h光照/8 h黑暗
2．植物开花受光照调节，其中短日植物是指一类日照短于一定临界值时才能开花的植物。下列说法错误的是( )
A．植物开花是多种因素调控的结果
B．缩短日照可使短日植物提前开花
C．光作为信号，影响、调控植物生长、发育的全过程
D．植物感受日照的光敏色素只分布在叶肉细胞
3．植物体内的光敏色素是由两条多肽链组成的一种蛋白质，其功能可受光照影响。据图推测，光照条件能改变光敏色素( )
A．肽链中氨基酸的种类
B．肽链中氨基酸的排列顺序
C．肽链中氨基酸的数目
D．肽链的空间结构
4．自然界中，植物开花需要光信号刺激，植物对日照时间的感知与光敏色素有关。下列相关说法错误的是( )
A．光敏色素只分布在植物分生组织的细胞内
B．受到光刺激后，光敏色素的结构会发生变化
C．被光激活的光敏色素会进入细胞核促进特定基因表达，从而表现出生物学效应
D．可以人为地控制光照时间，达到使花卉分批上市的目的
5．关于光调控植物生长发育的反应机制，正确的顺序是( )
①表现出生物学效应 ②光敏色素被激活，结构发生变化 ③细胞核内特定基因转录变化 ④信号经过转导，传递到细胞核内
A．①②③④ B．②④③①
C．②③④① D．④②③①
6．光敏色素是植物具有的能够接受光信号的分子。下列有关光敏色素的描述中错误的是( )
A．光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体)
B．光敏色素分布在植物的各个部位中
C．受到光照射时，光敏色素的结构发生变化
D．光敏色素直接调控基因的表达
7．[2023·湖北红安一中校考]植物的开花受光周期的影响，短日植物开花要求长夜，而长日植物开花则要求短夜。若以闪光中断其黑暗(如图，虚线为临界夜长)，对长日植物和短日植物产生的影响是( )
A．a、b、d开花；c、e、f不开花
B．b、d、f开花；a、c、e不开花
C．b、c、f开花；a、d、e不开花
D．b、c、d开花；a、e、f不开花
8．如图是植物体生长和休眠的部分调节过程，下列相关说法不正确的是( )
A．GA与ABA的产生从根本上来说是植物基因适时选择性表达的结果
B．GA与ABA的效应在一定程度上作用效果相反，共同对植物的生长发育起调节作用
C．GA与ABA的产生受光照的影响
D．GA与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往相同
9.有些植物需经历一段时间的持续低温才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。V3基因是春化的活化基因，下列表述错误的是( )
A．植物的生长发育完全受植物激素调控
B．温度是调控植物开花的环境因素之一
C．植物的生长发育受基因表达调控
D．春化作用体现植物对恶劣环境的适应
10．下列关于温度对植物生命活动调节的叙述，错误的是( )
A．年轮是由不同季节的不同温度引起植物细胞分裂速度快慢和细胞体积大小不同而产生的
B．一些植物在生长期需要经过一段时期的低温诱导之后才能开花的现象叫作春化作用
C．温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动参与调节植物的生长发育
D．植物的所有生理活动都在一定的温度范围内进行，植物分布的地域性很大程度上是由光照决定的
11．[2023·辽宁辽河油田第二高级中学校考]植物必须经历一段时间的持续低温才能由营养生长阶段转入生殖生长阶段的现象，称为春化作用。例如对于两年生植物胡萝卜，需要一定天数的低温处理才能开花，否则会表现出莲座状生长而不能抽苔开花。若对这些未经春化作用的植物施用赤霉素GA，其不经低温过程也能诱导开花且效果显著下列相关叙述错误的是( )
A．上述实例说明春化作用可能诱导了赤霉素的产生
B．赤霉素诱导植物的生长或开花与相关基因表达无关
C．植物的生长发育受植物激素与环境因素共同调节
D．植物在营养生长阶段也可能会合成脱落酸
12．下列有关温度对植物生长发育调节的说法，错误的是( )
A．温带地区树木形成规则的年轮主要与光周期有关
B．黄河流域播种的冬小麦一定要有低温诱导才能开花
C．温度几乎影响植物的所有生命活动
D．高山植被从山顶到山脚分布植物类群的差异主要受温度影响
13．下列有关温度参与调节植物生长发育的说法，错误的是( )
A．秋冬季的低温是部分植物开花所必需的条件
B．有的植物需经过春化作用才能开花
C．茎尖感受低温刺激后，通过春化素即赤霉素把信息传递到开花部位
D．低温作为信号，影响植物的开花是进化的结果
14.一颗小小的望天树种子可以生长发育成参天大树。下列叙述错误的是( )
A．它的生长发育只由基因表达调控
B．它的生长发育受基因表达的调控
C．调控它的生长发育的环境因素有光照，温度，重力等
D．它的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的
15．[2023·湖南长沙高二统考模拟](不定项)植物的生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列有关说法正确的是( )
A．光作为一种信号，可以影响、调控植物生长发育的全过程
B．激素作为信息分子会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用
C．植物根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号直接转换成生长素
D．冬小麦需经历低温诱导才能开花结实，说明开花结实与植物体内的激素无关
1．某同学根据教材叙述和个人理解有以下四个关于光敏色素的猜测，你认为哪项是不正确的( )
A．光敏色素的成分可能是蛋白质
B．光敏色素存在于叶子中，大小和叶绿素差不多
C．光敏色素应该不是激素
D．光敏色素与叶绿体的发育可能有关
2．[2023·黑龙江大庆实验中学校考]环境因素参与调节植物的生命活动，以下叙述正确的是( )
A．春化作用是指植物开花需经一定光照时长的诱导
B．温带地区树木中的年轮表现出季节周期性变化
C．光敏色素是唯一一种能接受光信号的色素分子
D．平衡石细胞中的“淀粉体”能感受各种环境信号
3．[2023·山西一模]据《广志》记载“正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。”下列说法不正确的是( )
A．赤霉素和脱落酸对白稻种子萌发的作用效果相反
B．根茬产生大量α­萘乙酸促进新稻植株地长出
C．白稻植株的叶长叶落与细胞生长和细胞凋亡相关联
D．白稻生命活动的节奏与气温周期性变化相关联
4．[2023·河北衡水校考]对于植物而言，光不仅能提供能量，还能调节植物的生长发育。下列有关植物与光的关系的叙述，错误的是( )
A．植物体中的叶绿素、类胡萝卜素等能捕获光能，用于光合作用
B．单侧光会引起植物体中生长素不均匀分布，造成植物向光弯曲生长
C．用红光、远红光和蓝光照射植物体时，光敏色素的结构不发生变化
D．对于植物的生长发育来说，环境中的红光和蓝光都非常关键
5．环境因素对植物的生命活动有重要影响。下列说法错误的是( )
A．在自然界中，种子萌发会受到光的调控
B．光敏色素在植物的成熟组织细胞内含量丰富
C．环境中的红光、蓝光对于植物的生长发育是非常关键的
D．温度和重力等环境因素也参与调节植物的生长发育
6．植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列说法错误的是( )
A.光敏色素是一类蛋白质，主要吸收红光和蓝紫光
B．冬小麦通常需要经历“春化作用”才能够开花
C．植物激素作为信息分子可调控植物基因的选择性表达
D．植物根冠中的细胞能将重力信号转换成运输生长素的信号
7．古诗词的意境中蕴含着环境因素对植物生命活动的影响。下列各项古诗句中所描写的环境因素与其他各项不同的是( )
A．玉兰花欲开，春寒料峭来
B．更无柳絮随风起，惟有葵花向日倾
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
8．植物的开花、种子的萌发及休眠都是在一年之中的某一时刻发生的，环境给植物的信号就是所谓的光周期(昼夜的长短)，最显著的就是开花过程。根据开花与光周期的关联，可以把植物分为短日植物和长日植物。下图是研究某短日植物的开花与光周期的关系，根据实验分析，错误的是( )
A．控制开花的因素是持续不间断夜间的长度，而不是日照的长度
B．在短日植物临近开花季节，夜间照明会使开花时间推迟
C．将菊花(短日植物)每天遮光数小时，可以使其在夏天开花
D．若将实验植物换成长日植物，暗期内给予多次闪光，长日植物会推迟开花
9．(不定项)下列关于光对植物生长发育调控的叙述，正确的是( )
A．洋葱、番茄的种子需要在有光的条件下才能萌发
B．萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少
C.在黑暗的环境中培育的豆芽，不含叶绿素，茎比在光下要长很多
D．菊、水稻要在白天短于一定的时长才开花
10．[2023·广东广州高二统考]谚语有云：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。冬小麦经历一段时间低温后才能抽穗开花，这种经历低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。用一定浓度的赤霉素(GA)溶液处理含水量正常的冬小麦种子，不经过低温处理也可以抽穗开花。下列叙述错误的是( )
A．温度作为一种信号，参与植物生命活动的调节
B．春化作用对于植物适应生存的环境具有重要意义
C．生产实践上可利用GA处理春季播种的冬小麦
D．植物生长发育仅受激素调节和环境因素的作用
11．一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……植物开花的时间与温度、湿度、光等环境因素有着密切的关系。
最新科学研究表明，在拟南芥和水稻中，CO(CONSTANS)基因位于生物钟的输出途径，是生物钟和开花时间基因之间监测日照长度的重要元件，它可以整合光信号和生物钟信号，节律性地激活FT(FLOWERINGLOCUST)基因的表达，从而诱导开花。
回答下列问题：
(1)哪些因素会影响植物开花？____________________________________(说出三种以上)。
(2)结合资料和教材简要叙述光诱导植物开花的机理。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)环境因素除了调控开花外，还能对植物生长有什么影响？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
12．生命科学的实验探究虽然具体环节各不相同，但大都遵循相似的过程规律。请整理以下实验探究步骤的顺序，在表格中按顺序填写“实验探究内容”的各项字母编号。
实验探究内容：
a．发现菊花在11月开放，但不知道是什么因素导致其在这个时间开放。
b．发现缩短光照时间至每天10 h，菊花可以较早开放。
c．进一步探究：菊花的开放时间是否还受到温度的影响？
d．按照方案进行操作并详细记录实验过程与结果。
e．推测菊花的开花时间受光照时间影响，在光照时间短时开放。
f．设计用两组相同的菊花进行实验，控制温度等其他条件相同，分别置于14 h光照和10 h光照下。
g．假设菊花在11月开放受日照长短影响。
表格中的2、3、4、5、6中应该分别填写的实验探究内容的编号为________________________________________________________________________。
13．植物开花受光周期的影响，那么植物接受光周期刺激的部位是在植物体的顶端吗？研究人员用短日植物——菊花做了一系列实验。先将植物顶端的叶片去掉，留下顶端下部的叶片以及顶端的花芽，再对下部的叶片顶端(顶端和顶端的花芽)分别进行四种不同的处理：
回答下列问题：
(1)研究人员将植物顶部的叶片去掉，直接用下部的叶片进行实验，主要是基于下列哪项事实？________(填序号)。
①植物顶端的叶片面积小
②植物长到一定程度后，才能接受光周期的诱导
③顶端的叶片长出的时间晚
④顶端的叶片颜色浅
(2)实验过程中，研究人员每组选取多株菊花进行处理，不选取一株的原因是________________________________。
(3)由此实验可以得出的结论是：感受光周期刺激的部位在植物体的________(填序号)。
①生长点 ②顶端 ③下部叶片 ④顶部的花芽
第4节 环境因素参与调节植物的生命活动
必备知识基础练
1．答案：B
解析：连续8 h黑暗没有超过临界夜长，可以正常开花，A不符合题意；连续10 h黑暗超过了临界夜长，不能正常开花，B符合题意；连续8 h黑暗没有超过临界夜长，可以正常开花，C不符合题意；连续8 h黑暗没有超过临界夜长，可以正常开花，D不符合题意。
2．答案：D
解析：植物开花是多种因素调控的结果 ，有环境因素也有植物激素等的调节，A正确；短日植物是指一类日照短于一定临界值时才能开花的植物，缩短日照可使短日植物提前开花，B正确；光对于植物来说，不只是提供能量，也可作为信号，影响、调控植物生长、发育的全过程，C正确；植物感受日照的光敏色素分布在植物的各个部位，其中在分生组织中的细胞比较丰富，D错误。
3．答案：D
解析：根据图示，光敏色素是植物体内由两条多肽链组成的一种特殊的蛋白质。光敏色素受到红光照射后，调控功能被激活，而受到远红光照射后，其调控功能被抑制。这些都是通过改变光敏色素的空间结构来实现的，而组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、连接方式、排列顺序均不会发生改变，A、B、C错误，D正确。
4．答案：A
解析：光敏色素分布在植物的各个器官中，A错误；光敏色素是一种接受光信号的分子，受到光刺激后，光敏色素的结构会发生变化，B正确；被光激活的光敏色素会进入细胞核促进特定基因表达，感知日照时间，C正确；植物对日照时间的感知与光敏色素有关，可以人为地控制光照时间，达到使花卉分批上市的目的，D正确。
5．答案：B
解析：调控植物生长发育的反应机制：阳光照射→光敏色素被激活，结构发生变化→信号经过信息传递系统传导到细胞核内→细胞核内特定基因的转录变化(表达)→转录形成RNA→蛋白质→表现出生物学效应。根据以上分析可知，光→②光敏色素被激活，结构发生变化→④信号经过转导，传递到细胞核内→③细胞核内特定基因转录变化→①表现出生物学效应。综上所述，B正确，A、C、D错误。
6．答案：D
解析：光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体)，A正确；光敏色素分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，B正确；光敏色素是接受光信号的分子，受到光照射时，其分子结构会发生变化，C正确；在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，光敏色素间接调控基因的表达，D错误。
7．答案：D
解析：因为短日植物的花诱导形成要求长夜，而长日植物则要求短夜。短暂的黑夜可以中断其日照期，闪光可以中断其黑暗。图中a日照长度小于临界日长，所以a不开花，b、c日照长度超过临界日长，所以b、c开花；短日植物开花要求长夜，e、f日照长度长于其临界日长，所以e、f不开花，d日照长度短于其临界日长，d开花，D正确，A、B、C错误。
8．答案：D
解析：GA与ABA等激素的产生受基因的调控，从根本上来说是植物基因适时选择性表达的结果，A正确；GA促进生长，ABA诱导休眠，二者的效应在一定程度上作用效果相反，共同对植物的生长发育起调节作用，B正确；短日照利于ABA的产生，长日照利于GA的产生，即GA与ABA的产生受光照的影响，C正确；不同细胞中表达的基因不完全相同，因此GA与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往不同，D错误。
9．答案：A
解析：激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物的生长发育，在根本上是基因表达调控的结果，A错误；有些植物需经历一段时间的持续低温才能开花，说明温度是调控植物开花的环境因素之一，B正确；植物的生长发育，在根本上受基因表达调控，C正确；春化作用是指有些植物需经历一段时间的持续低温才能开花，这体现了植物对恶劣环境的适应，D正确。
10．答案：D
解析：年轮是由于不同季节的温度不同引起植物细胞分裂快慢和细胞体积大小不同而产生的，在优越的气候条件下，树木生长得好，木质部增加的多，年轮也就较宽，反之年轮也就较窄，A正确；一些植物在生长期需要经过一段时期的低温诱导之后才能开花的现象叫作春化作用，B正确；温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果等生命活动参与调节植物的生长发育，C正确；植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行的，植物分布的地域性主要由温度决定，D错误。
11．答案：B
解析：由上述实例可知，赤霉素能产生与春化作用相同的效果，说明春化作用可能诱导了赤霉素的产生，A正确；赤霉素调节作用与基因表达密切相关，B错误；植物生长受激素与环境因素共同调节，C正确；植物在营养生长阶段也会出现叶片脱落，此时叶柄也会合成脱落酸，D正确。
12．答案：A
解析：温带地区树木形成规则的年轮主要是冬夏温度差异造成的，A错误；冬小麦一定要有低温诱导的春化作用才能开花，B正确；温度影响酶的活性等，几乎影响植物的所有生命活动，C正确；高山植被从山顶到山脚由于海拔高度不同导致温度差异明显，影响植物分布，D正确。
13．答案：C
解析：一些植物的开花主要受温度影响，如冬小麦，在自然条件下，冬小麦等是在头一年秋季萌发，以营养体过冬，到第二年夏初才开花和结实，对这类植物来说，秋冬季的低温是开花所必需的条件，A正确；低温诱导植物开花的过程，称为春化作用，有的植物需经过春化作用才能开花，B正确；在春化过程中形成一种春化素，植物感受低温刺激后，可能通过春化素把信息传递到开花部位，不过这种物质至今还没被分离出来，春化素不一定就是赤霉素，春化作用也可能与赤霉素有关，C错误；低温作为信号，影响这些植物的开花，也是进化的结果，经过长期的进化过程，这样一些能够度过寒冷冬季的物种得以延续下来，D正确。
14．答案：A
解析：植物的生长发育过程，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的，A错误；植物的生长发育根本上是基因表达调控的结果，B正确；光照、温度、重力等环境因素可以引起植物激素的变化，进而对植物基因适时表达进行调节，C正确；植物的生长、发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的，D正确。
15．答案：AB
解析：在受到光照后，光敏色素被激活，其结构发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。故光作为一种信号，可以影响、调控植物生长发育的全过程，A正确；植物激素不能提供能量，也不能催化化学反应，只是作为信息分子，调控细胞的基因表达，从而起到调节作用，B正确；植物根中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号直接转换成运输生长素的信号，C错误；冬小麦需经历低温诱导才能开花结实说明温度能够调节植物的生长发育，但低温处理后冬小麦开花结实过程中细胞分化、分裂都受生长素、细胞分裂素等激素的调节，D错误。
能力素养综合练
1．答案：B
解析：光敏色素的成分是色素蛋白质，A正确；光敏色素存在于叶子等器官，是蛋白质，生物大分子，故分子比叶绿素大，B错误；光敏色素应该是光受体，不是激素，C正确；光敏色素在调节植物叶绿体的发育等方面发挥重要作用，D正确。
2．答案：B
解析：有些植物需经历一段时间的持续低温才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用，A错误；温带地区，树木年复一年地加粗，构成一圈圈的年轮，表现出季节周期性变化，B正确；光敏色素不是唯一一种能接受光信号的色素分子，比如光合色素也可以，C错误；平衡石细胞中的“淀粉体”能感受重力变化，D错误。
3．答案：B
解析：赤霉素可以促进种子萌发，脱落酸可维持种子的休眠，两者的作用效果相反，A正确；α­萘乙酸为植物生长素类调节剂，为人工合成，不是植物自身合成的植物激素，而植物的自然生长体现的是植物激素的作用，不是调节剂的作用，B错误；植物叶片生长过程中涉及细胞体积的增大和数目增多的过程，叶片脱落是由基因控制的细胞自动结束生命的过程，故白稻植株的叶长叶落与细胞生长和细胞凋亡相关联，C正确；分析题干可得，农民结合一年季节的轮回导致的气温变化规律，进行白稻的播种与收获，白稻生命活动的节奏与气温周期性变化相关联，D正确。
4．答案：C
解析：叶绿素、类胡萝卜素等分布在叶绿体的类囊体上，能捕获光能并用于光合作用，A正确；单侧光影响下，向光侧生长素的浓度往往低于背光侧的，背光侧长得快，向光侧长得慢，造成植物向光弯曲生长，B正确；光敏色素是红光、远红光的受体，但不是蓝光的受体。在受到光照射时，光敏色素结构发生改变，C错误；对于植物的生长发育来说，环境中的红光和蓝光都非常关键，D正确。
5．答案：B
解析：光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程，故种子萌发会受到光的调控，A正确；光敏色素是一类蛋白质(色素－蛋白复合体)分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，B错误；植物中的光敏色素主要吸收红光和远红光，植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体，所以环境中的红光、蓝光对于植物的生长发育是非常关键的，C正确；植物的生长发育既受到植物激素的调节，也受到环境因素的调节，如光、温度、重力等，即温度和重力等环境因素也参与调节植物的生长发育，D正确。
6．答案：A
解析：植物具有接受光信号的物质，光敏色素是其中的一种，光敏色素是一类色素—蛋白复合体，光敏色素主要吸收红光和远红光，A错误；用低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用，冬小麦通常需要经历“春化作用”才能够开花，B正确；植物激素作为信息分子，不直接参与细胞内的代谢活动，只是对细胞的代谢活动起调节作用，调控植物基因的选择性表达，C正确；植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向，D正确。
7．答案：B
解析：A、C、D选项描写的是温度对植物生命活动的影响；B选项描写的是阳光对植物生命活动的影响。
8．答案：D
解析：据图可知，控制开花的因素是持续不间断夜间的长度，而不是日照的长度，A正确；夜间照明使得黑暗环境中断，变为短夜环境而不开花，因此在短日植物临近开花季节， 夜间照明会使开花时间推迟，B正确；菊花属短日植物，在秋季开花，若使其在夏季开花，可每天遮光数小时，使光照时间缩短，C正确；若将实验植物换成长日植物，则在暗期内给予多次闪光，长日植物会提前开花，D错误。
9．答案：BCD
解析：烟草、莴苣的种子需要在有光的条件下才能萌发，但光会抑制洋葱、番茄的种子萌发，A错误；萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少，B正确；叶绿素的形成需要光照，茎(实际上很大一部分是下胚轴)比在光下要长很多，C正确；菊、水稻属于短日照植物，日照时间短于一定数值(一般14 h以上的黑暗)才能开花，D正确。
10．答案：D
解析：由题干“低温诱导促使植物开花”可知，温度作为一种信号，参与植物生命活动的调节，A正确；春化作用对于植物适应生存的环境具有重要意义，这样可以避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况，B正确；根据题干“用一定浓度的赤霉素溶液(GA)处理含水量正常的冬小麦种子，不经过低温处理也可以抽穗开花”，可知生产上可用GA处理实现春天播种的冬小麦抽穗开花，C正确；植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的，D错误。
11．答案：(1)光照强度、光照时长、温度、湿度、自身基因等
(2)光敏色素接受光的刺激，引发光敏色素结构发生改变，进而激发细胞核内特定基因的表达，例如：FT基因表达的产物诱导植物开花
(3)温度影响年轮的形成，重力使植物根向地生长，茎背地生长等
解析：(1)光照强度、光照时长、温度、湿度、自身基因等因素会影响植物开花。(2)结合资料和教材可知光诱导植物开花的机理为光敏色素接受光的刺激，引发光敏色素结构发生改变，进而激发细胞核内特定基因的表达，例如：FT基因表达的产物诱导植物开花。(3)环境因素除了调控开花外，其他因素如温度还能影响年轮的形成，重力使植物根向地生长，茎背地生长等。
12．答案：g d b e c
解析：由题目中的已有信息可知，要探究菊花在11月开放时间受什么因素的影响。基于这样的实验目的，设计探究性实验，思路如下：
首先假设菊花在11月开放受日照长短影响；
遵循对照原则和单一变量原则进行实验组对照组的设计，并且观察实验现象记录实验结果；
若发现缩短光照时间，菊花可以较早开放，说明菊花在11月开放时间可能受光照时间长短的影响。
那么除此以外，菊花的开放时间是否还受到温度的影响呢？还可以继续做探究实验。
13．答案：(1)② (2)避免偶然因素对实验结果造成影响 (3)③
解析：(1)叶片对光周期的敏感性与叶片的发育程度有关，顶端的叶片幼嫩，对光周期的敏感度低，所以研究人员将植物顶部的叶子去掉，故选②。(2)实验中每组处理多株菊花可避免偶然因素对实验结果造成影响。(3)比较A、C或B、D可以说明顶部不是感受光周期的部位；比较A、B或C、D可以说明下部叶片是植物体能够感受光周期的部位，故由此实验可以得出的结论是感受光周期刺激的部位是植物体的下部叶片，故选③。
必备知识基础练
进阶训练第一层
知识点1
光对植物生长发育的调节
知识点2
参与调节植物生命活动的其他环境因素
知识点3
植物生长发育的整体调控
能力素养综合练
进阶训练第二层
顺序
1
2
3
4
5
6
7
实验探究内容
a