海南省三亚市吉阳区2022-2023学年数学三下期末含解析

海南省三亚市吉阳区2022-2023学年数学三下期末

一、我会选。

1．凡是被除数末尾有0的除法，商的末尾（      ）

A．一定有0 B．没有0 C．也可能有0，也可能没有0

2．下面与得数相同的是（    ）。

A． B． C． D．

3．下面的年份中，是闰年的是（    ）。

A．2010年 B．2014年 C．2018年 D．2020年

4．把一个正方形边长扩大到原来的4倍，它的面积扩大到原来的（   ）倍．

A．4 B．16 C．8

5．在一个除法算式中，除数是8，商和余数相等，被除数最大是（    ）．

A．62 B．63 C．64

二、我会判断。

6．1900年和2020年都是闰年。（________）

7．2018年2月1日是星期四,那3月1日也是星期四。    （____）

8．计算26×(11-5)时应先算乘法。           （_____）

9．长与宽相等的长方形是正方形．_____

10．80-60=20,20×12=240合并成一个综合算式是80-60×12    （______）

三、我能填。

11．某幼儿园有男生45人，女生54人。其中的学生喜欢画画，喜欢画画的同学有（______）人，的学生喜欢踢足球，喜欢踢足球的学生有（______）人。其余的同学都喜欢跳绳，喜欢跳绳的有（______）人。

12．1.2平方米＝（________）平方分米＝（________）平方厘米

200年＝（________）世纪        3天＝（________）小时

13．2017年5月14日至15日，第一届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，这个月在第（____）季度，这个季度共（____）天。

14．在13×40的积的后面补（______）个0，与130×400的积相等．

15．一枝铅笔1.2元，一块橡皮比它便宜0.7元，一块橡皮（______）元。

16．4934的商是（________）位数。

17．5小时=________分钟      12平方分米=________平方厘米

300厘米=________米         600平方分米=________平方米

18．小刚、小杰、小丽、小红、小安在一次聚会中相遇了，他们每2个人握一次手，一共握了（________）次手。

19．一年有_____个季度，“5月12日”的汶川大地震在_____季度。

20．下面是三(2)班同学最喜欢的图书调查情况．

儿童文学类 科普类 动漫类 其他

男：正丅 男：正正 男：正 男：

女：正 女：正 女：正丅 女：

请你根据上面的情况完成下表．

 (1)男生最喜欢（____）类图书的人最多．

(2)女生最喜欢（____）类图书的人最多．

21．用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形周长是（________），面积是（________）。

22．笔算37×29，第二个因数十位上的2乘37得到（___________）个（___________），所以积的末位和因数的（___________）位对齐。

四、我会计算。

23．口算。

50×30＝        125×4＝            18×0＝            49×51≈

100÷5＝        360÷6＝            690÷3＝           304÷6≈

24．竖式计算．

38×28 =        482÷5=        168÷8 =       53×40 =

五、动手操作。

25．过点画对面直线的垂线和平行线。

26．按要求画图。

（1）在■的东南面画“○”。

（2）在■的东北面画“△”。

（3）在■的西南面画“☆”。

（4）在■的西北面画“◇”。

27．请你在下面的方格中画出面积是16平方厘米的正方形和长方形各一个。（图中每个□代表1平方厘米）

七、我能解决下面各题。

28．建筑工地运来两车水泥，每车160袋，每袋50千克。建筑工地一共运来水泥多少千克？

29．一条人行道长50米，宽2米，用面积是4平方分米的水泥方砖铺地，需要这样的水泥方砖多少块？

30．看看画画

（1）小房图向（    ）平移了（    ）格．

（2）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．

（3）如果每个方格表示1平方厘米，在方格纸上画一个面积是12cm2的长方形．

31．小刚收集了三（1）班男生50米跑的成绩（单位：秒），结果如下。

（1）三（1）班男生50米跑的最好成绩是（    ）秒，（    ）号男生的成绩最差。

（2）如果用的时间达到或少于8.7秒为优秀，达到8.8－9.3秒为良好，达到优秀的有（    ）人，达到良好的有（    ）人。

（3）小刚的成绩在班级男生中排名第九，他的成绩达到了什么等第？

32．下面每个小方格代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是18平方厘米的长方形（长和宽均是整厘米数），你能画几个？算出它们的周长，填入表中。

参考答案

一、我会选。

1、C

【详解】略

2、B

【分析】表示19个57。表示的是20个57减去1个57，得19个57。则＝。

【详解】与得数相同的是。

故答案为：B。

两位数乘两位数时，其中一个两位数可以拆成整十数与一位数的和或差，分别求出另一个两位数与整十数、一位数的乘积，再相加或相减即可。

3、D

【分析】判断闰年的办法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数，据此判断各选项中的年份是不是闰年。

【详解】A.2010÷4＝502……2，是平年；

B.2014÷4＝503……2，是平年；

C.2018÷4＝504……2，是平年；

D.2020÷4＝505，是闰年；

故答案为：D

此题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。

4、B

【解析】略

5、B

【详解】略

二、我会判断。

6、×

【分析】公历年份是4的倍数的，一般都是闰年；如果公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年；据此解答即可。

【详解】1900÷400＝4……300

有余数，1990年是平年；

2020÷4＝505

没有余数，2020年是闰年。

所以1900年和2020年都是闰年，故此说法不正确。

故答案为：×

此题主要考查了对闰年的判断方法掌握的熟练程度。

7、√

【解析】略

8、×

【解析】略

9、√

【详解】依据长方形和正方形的定义，即可进行判断．

10、×

【解析】略

三、我能填。

11、33    22    44   

【分析】总人数＝45＋54＝99（人），根据分数的意义，其中的学生喜欢画画，表示将99人平均分为3份，喜欢画画的是其中的一份，由此用99÷3求出喜欢画画的人数；的学生喜欢踢足球，表示将99人平均分为9份，喜欢踢足球的占其中的2份，由此用99÷9×2求出喜欢踢足球的人数，最后用总人数减去喜欢画画的和喜欢踢足球的人数，就是喜欢跳绳的人数。

【详解】99÷3＝33（人）

所以喜欢画画的同学有33人；

99÷9×2

＝11×2

＝22（人）

所以喜欢踢足球的学生有22人。

99－33－22＝44（人）

所以喜欢跳绳的有44人。

解答本题的关键是找出单位“1”，要先求出学生的总人数，再根据分数的意义进行解答。

12、120    12000    2    72   

【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方分米、平方厘米，乘以进率100，10000；

（2）低级单位年化高级单位世纪除以进率100即可；

（3）高级单位天化低级单位小时乘以进率24；

【详解】1.2平方米＝120平方分米＝12000平方厘米

200年＝2世纪        3天＝72小时

故答案为：120；12000；2；72。

本题考查的是面积单位，时间单位的换算，单位换算首先要弄清楚是高级单位化低级单位，还是低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。

13、二    91   

【解析】四月、五月、六月是第二季度，这三个月分别有30天、31天、30天。

14、两

【详解】略

15、0.5

【分析】橡皮比它便宜0.7元，也就是比它少0.7元。则橡皮为1.2－0.7元。

【详解】1.2－0.7＝0.5（元）

故答案为：0.5。

计算小数加减法时，先把各数的小数点对齐，也就是把相同数位上的数对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。得数的小数部分末尾有“0”，一般要把“0”去掉。

16、三

【分析】493÷4中，被除数是三位数，除数是一位数；被除数百位上的数字4与除数4相等，所以第一位商在百位上，商是三位数，由此求解。

【详解】493÷4中，4＝4，所以商是三位数。

故答案为：三

三位数除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，商就是一个两位数。

17、300    1200    3    6   

【解析】解：5×60=300，所以5小时=300分钟；12×100=1200，所以12平方分米=1200平方厘米；

300÷100=3，所以300厘米=3米；600÷100=6，所以600平方分米=6平方米。

故答案为：300；1200；3；6。

18、10

【分析】一共5人，每个人要和另外4人握手一次，每人握手4次，5人共计握手4×5＝20（次）由于每两个人之间重复计算了一次，所以让20÷2即可解答。

【详解】根据分析可得：

（5－1）×5

＝4×5

＝20（次）

20÷2＝10（次）

答：一共握了10次手。

本题考查搭配知识在生活中的实际应用，要灵活运用，注意根据实际情况去掉重复的搭配。

19、4    第二   

【分析】一年有4个季度，1到3月是第一季度，4到6月是第二季度，7到9月是第三季度，10到12月是第四季度；以此解答。

【详解】一年有4个季度，“5月12日”的汶川大地震在第二季度。

本题主要考查年、季度、月的关系，要确定一个日期是第几季度，首先要看在哪个月。

20、7    10    8    4    9    5    7    3    科普    儿童文学   

【详解】略

21、8厘米或10厘米    4平方厘米   

【分析】用两个小长方形可以拼成的图形，如下图所示：

1＋1＝2，则若长边相拼，可拼成边长2厘米的正方形。2＋2＝4，则若短边相拼，可拼成长4厘米宽1厘米的长方形。再根据正方形和长方形的周长和面积公式解答即可。

【详解】根据分析可知，用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形，可以拼成边长2厘米的正方形或长4厘米宽1厘米的长方形。

2×4＝8（厘米），2×2＝4（平方厘米）

则正方形周长是8厘米，面积是4平方厘米。

（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米），4×1＝4（平方厘米）

则长方形周长是10厘米，面积是4平方厘米。

所以用两个长是2厘米，宽是1厘米的小长方形可以拼成的图形，周长是8厘米或10厘米，面积是4平方厘米。

故答案为：8厘米或10厘米；4平方厘米。

熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。

22、20    37    十   

【分析】十位上的2表示20，20×37表示20个37，积的末位要和因数的十位对齐。

【详解】根据分析可知，笔算37×29，第二个因数十位上的2乘37得到20个37，所以积的末位和因数的十位对齐。

此题主要考查学生对两位数乘两位数的理解与应用。

四、我会计算。

23、1500；500；0；2500 

20；60；230；50

【分析】根据整数乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看成整十整百的数。除法估算时，将被除数看成除数的倍数。

【详解】50×30＝1500   125×4＝500     18×0＝0     49×51≈50×50＝2500

100÷5＝20    360÷6＝60     690÷3＝230    304÷6≈300÷6＝50

观察算式数据特点，仔细解答即可。

24、1064，96……2，21，2120

【解析】略

五、动手操作。

25、

【分析】（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即是过A点的垂线；

（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即是过A点的平行线。

【详解】根据分析作图如下：

本题考查了学生画平行线和垂线的作图能力，根据分析中的方法认真作图即可。

26、

【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行填写。

【详解】标注如下：

此题主要考查地图上的方向辨别方法。

27、

【分析】根据长方形的面积公式S＝长×宽，可知面积是16平方厘米的长方形，长为8厘米，宽为2厘米（答案不唯一）；根据正方形的面积公式S＝边长×边长，可知面积是16平方厘米的长方形，边长为4厘米。

【详解】如图所示：

此题主要考查的是面积已知，如何利用长方形、正方形的面积公式确定边长。

七、我能解决下面各题。

28、16000千克

【分析】

每袋50千克，每车160袋，那么每车重160个50千克，即50×160＝8000千克；两车水泥共重2个8000千克，即8000×2。

【详解】

50×160×2

＝8000×2

＝16000（千克）。

答：建筑工地一共运来水泥16000千克。

求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。

29、2500块

【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出人行道的占地面积。再用除法求出人行道的占地面积里面有几个4平方分米，即需要几块这样的方砖。平方米和平方分米之间的进率是100，据此将人行道的占地面积换算成平方分米，再进行计算。

【详解】50×2＝100（平方米）＝10000（平方分米）

10000÷4＝2500（块）

答：需要这样的水泥方砖2500块。

本题考查长方形面积公式的实际应用。本题应先进行单位的换算，再进一步解答。面积单位换算时，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。

30、 (1)右，7

(2) (3)画图如下：

【详解】略

31、（1）8.4；5

（2）8；7

（3）良好

【分析】（1）根据题意，时间越短，成绩越好，时间越长，成绩越差，所以最好是8.4秒，成绩最差是10.3秒；

（2）时间达到或少于8.7秒有8人，所以优秀的有8人，达到8.8－9.3秒有7人，所以良好的有7人；

（3）优秀的有8人，8＜9，所以是良好。

【详解】（1）三（1）班男生50米跑的最好成绩是8.4秒，5号男生的成绩最差。

（2）如果用的时间达到或少于8.7秒为优秀，达到8.8－9.3秒为良好，达到优秀的有8人，达到良好的有7人。

（3）8＜9，所以小刚的成绩达到良好。

此题是考查如何从统计表获取作息，并根据所获取的信息解决实际问题。

32、

【分析】因为18＝1×18＝3×6＝2×9，所以可以画出三个不同形状的长方形，据此分别画出即可；   

三个不同形状的长方形面积都是18平方厘米；求周长，根据：长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此分别求出三个不同形状的长方形的周长，然后填在表中即可。

【详解】因为18＝1×18＝3×6＝2×9，所以可以画出三个不同形状的长方形，如图：

面积都是18平方厘米。

第一种情况周长：

（18＋1）×2

＝19×2

＝38（厘米）

第二种情况周长：

（6＋3）×2

＝9×2

＝18（厘米）

第三种情况周长：

（9＋2）×2

＝11×2

＝22（厘米）

此题考查了长方形的周长和面积公式的灵活应用，解答此题的关键是：先依据长方形的面积确定出其长和宽的值，进而完成作图。