河南省郑州市金水区评价2023届三下数学期末复习检测试题含解析

这是一份河南省郑州市金水区评价2023届三下数学期末复习检测试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
河南省郑州市金水区评价2023届三下数学期末复习检测试题一、认真计算。1．直接写得数。14×5＝　　    60÷5＝　　　    90＋50＝　　    8×7＋2＝26×3＝　    180－90＝　    300×7＝　　    50－16÷2＝80×7＝　　    50×60＝　　    25×10＝　　    40＋10×2＝4×50＝　    42÷3＝　　    900÷3＝　    9×（4＋3）＝ 2．用竖式计算，带（*号的要验算）。73×14＝     34×27＝    *544    7.8－1.9＝    3.7＋7.8＝    *924÷4＝   3．脱式计算．2×380÷4    735÷5÷7    600﹣825÷3（125﹣78）×75    76×14+612    228×3÷4二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．把一根绳子剪成8段，每段占这根绳子的。（______）5．面积单位之间的进率都是100。（______）6．3、4、6、9、10月都是小月．　   　（____）7．要把0.75扩大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2个0。（________）8．2200年能被4整除，所以2200年是闰年。    （____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面算式中，积的末尾有两个0的算式是（    ）。A．50×20    B．35×40  C．52×4010．要求“一共有多少棵苹果树”，需要的条件是（    ）。①每行有15棵       ②平均每棵大约收获30千克苹果   ③果园里种了4行苹果树A．①② B．①③ C．②③11．下面的图形中，(　　)不是轴对称图形。A．    B．    C．12．一堆重320吨，一辆卡车限重60吨，要运走这堆煤至少要（       ）辆这样的卡车．A．5 B．6 C．713．将长方形分成、两部分，在下面的描述中正确的是（    ）。A．两部分的周长相等 B．两部分的周长不相等 C．两部分的面积相等四、快乐填空。14．填上适当的长度单位或面积单位。电脑键盘上一个字母键的上表面大约1（________）；小明的腰围6（________）； 数学书的封面大小约是5（________）；教室占地面积是45（________）。15．将19千克黄豆平均装入8个袋中，每个袋中分得这些黄豆的16．三(1)班的4名同学想单独和周老师、洪老师各照一张合影,一共要照（____）张照片。17．有两个长都是36厘米，宽都是18厘米的长方形，把它们拼成一个正方形，它的周长是（________）厘米，面积是（________）平方厘米。18．一个长方形菜地(如图),长30米,宽12米。如果把这块菜地的长增加5米,宽不变。这块菜地的面积会增加（____）平方米。19．下图是用四个1平方厘米的正方形拼成的图形，这个图形的面积是（__________）平方厘米，周长是（__________）厘米。20．一张邮票的面积是6（_____）．21．在括号里填合适的数。（    ）分＝2小时20分钟   7角元，写成小数是（    ）元40平方米＝（    ）平方分米   8000平方厘米＝（    ）平方分米22．我知道横线上最大能填几。________×9＜82       ________×40＜162________×70＜500    ________×80＜24223．一段小故事有18行，每行约有22个字．这段小故事大约有（________）字．五、作图题。24．把图B向右平移5格后得到的图形涂上颜色。25．画出小船向右平移6格后的图形。26．下面的每个小方格都表示边长是1厘米的正方形。（1）在方格图中画一个面积是20平方厘米的长方形。（2）在方格图中画出周长是20厘米的正方形，并涂色表示它的。六、解决问题27．一共有多少个小长方体？28．合肥与黄山两地相距约380千米，小明一家8:30从黄山出发，12:30到达合肥，汽车每小时约行多少千米？29．某学校组织510个高年级学生开展“研学旅行”活动。1辆旅行车能载客48人,11辆这样的旅游车一次能坐下吗?30．李老师要为外出游玩的同学购买矿泉水．如果全买大箱，需要买15箱．如果全换成小箱，需要买多少箱？


参考答案 一、认真计算。1、70；12；140；58　78；90；2100；42560；3000；250；60　200；14；300；63【分析】两位数乘一位数，用一位数先乘两位数的个位数字，再把一位数和两位数的十位数字相乘即可。两位数除以一位数，首位够除，商的首位在十位上，首位不够除的，商的首位在个位上，据此计算。整十数（整百数）乘一位数，先用整十数（整百数）的非0数乘一位数，再在所得积的末尾加上一个0（2个0）。两位数乘整十数，用整十数的非0数去乘两位数，再给所得积的末尾加上一个0即可。整数的加法（减法）按照从低位向高位的顺序一位一位的计算。有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。没有括号的混合运算，按照先算乘除，后算加减的运算顺序进行计算。三位数除以一位数，首位够除，商的首位在百位上，首位不够除的，商的首位在十位上，据此计算。【详解】14×5＝70　　    60÷5＝12　　　    90＋50＝140　　    8×7＋2＝56＋2＝5826×3＝78　    180－90＝90　    300×7＝2100　　    50－16÷2＝50－8＝4280×7＝560　　    50×60＝3000　　    25×10＝250　　    40＋10×2＝40＋20＝604×50＝200　    42÷3＝14　　    900÷3＝300　    9×（4＋3）＝9×7＝63 直接写出得数的题，一定要仔细观察数字和运算符号的特点，选取合适的方法，在最短的时间内准确算出结果  2、1022；918；60……4   5.9；11.5；231【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加减法的计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】73×14＝1022    34×27＝918    *54460……4             验算：60×9＋4＝544                                                                 7.8－1.9＝5.9    3.7＋7.8＝11.5    *924÷4＝231     验算：231×4＝924                                                                观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法运算时，要先对齐小数点，再进行计算。  3、（1）2×380÷4=760÷4=190（2）735÷5÷7=147÷7=21（3）600﹣825÷3=600﹣275=325（4）（125﹣78）×75=47×75=3525（5）76×14+612=1064+612=1676（6）228×3÷4=684÷4=171【解析】试题分析：（1）（2）（6）按照从左到右的顺序计算；（3）先算除法，再算减法；（4）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；（5）先算乘法，再算加法．解：（1）2×380÷4=760÷4=190（2）735÷5÷7=147÷7=21（3）600﹣825÷3=600﹣275=325（4）（125﹣78）×75=47×75=3525（5）76×14+612=1064+612=1676（6）228×3÷4=684÷4=171【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可． 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】根据分数的意义，把一根绳子的长度看作单位“1”，把它平均分成8份，每段占这根绳子的，由此解答。【详解】把一根绳子剪成8段，每段占这根绳子的；把单位“1”不是平均分，不能用分数表示；故答案为：× 本题是考查分数的意义，注意一定是把单位“1”平均若干份，才能用分数表示。5、×【分析】通过举例说明不相邻的面积单位不合题意即可。【详解】1平方米=10000平方厘米故答案为：× 本题考察了面积单位间的进率，可用举例验证。6、×【详解】由分析可知：4、6、9、11都是小月，有30天，3、10月是大月，有31天，故原题说法错误；故答案为：×．7、×【分析】将0.75扩大100倍，以及在它末尾添上2个0的结果都计算出来，比较两个结果是否相等即可。【详解】0.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。所以判断错误。 本题考查了小数点的位置移动。小数扩大100倍，小数点向右移动2位；在小数的末尾添上任意数量的0，小数的大小不变。8、×【解析】略 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【详解】50×20=1000，35×40=1400，52×40=2080，只有1400的末尾有两个0。故答案为：B。10、B【分析】要求“一共有多少棵苹果树”，所需要的条件应该和苹果树每行的棵树和行数有关，因为行数×每行的棵树＝一共的棵树，①③的条件符合题意，②平均每棵大约收获30千克苹果与求“一共有多少棵苹果树无关”，即可解答。【详解】果园里种了4行苹果树，每行有15棵，一共有多少棵苹果树？15×4＝60（棵）故答案为：B 补充条件问题的解题方法：1.认真读题弄清楚问题和选项的内容；2.从问题出发进行分析确定所求需要的条件；3.从选项中选出所需条件。11、C【解析】略12、B【详解】略13、A【分析】两个图形的周长都是长加宽加里面的虚线，据此可判断周长是否相等；中间的虚线向下拐弯了，由此即得出上面图形和下面图形面积大小关系，进而解答本题。【详解】两部分的周长都是长加宽加里面的虚线，所以周长相等，因为中间的虚线向下拐弯了，所以上面的图形面积大，下面图形面积小，面积不相等。故答案为；A 本题考查的是有关周长和面积的知识，解题的关键是明确周长和面积的定义。 四、快乐填空。14、平方厘米    分米    平方分米    平方米    【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量字母键的上表面面积用“平方厘米”作单位，计量小明的腰围用“分米”作单位，计量数学书的封面面积用“平方分米”作单位，计量教室占地面积用“平方米”作单位。【详解】电脑键盘上一个字母键的上表面大约1（平方厘米）；小明的腰围6（分米）； 数学书的封面大小约是5（平方分米）；教室占地面积是45（平方米）。故答案为：平方厘米；分米；平方分米；平方米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。15、【解析】略16、8【解析】略17、144    1296    【分析】两个长都是36厘米，宽都是18厘米的长方形，它们拼成的正方形边长是36厘米，边长乘4等于它的周长，边长乘边长等于它的面积，据此即可解答。【详解】36×4＝144（厘米）36×36＝1296（平方厘米） 熟练掌握正方形的周长和面积公式是解答本题的关键。18、60【解析】略19、4    10    【解析】略20、平方厘米【解析】略21、140； ；0.7；4000；80【分析】：（1）先把2小时化成分钟再与20分钟合起来即可；（2）考虑到1元是10角，进一步把7角化成分数的元，再根据分数化小数的方法，转化为小数的元；（3）平方米数换算成平方分米数，乘以进率100即可；（4）平方厘米数换算成平方分米数，除以进率100即可。【详解】2小时＝120分钟，120分钟＋20分钟＝140分钟，所以填140；因为1元＝10角，所以7角元，写成小数是0.7元；1平方米＝100平方分米，所以40平方米＝（40×100）平方分米＝4000平方分米；1平方分米＝100平方厘米，所以8000平方厘米＝（8000÷100）平方分米＝80平方分米。故答案为：140；，0.7；4000；80 单位换算关键是要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。22、  9  4  7  3【解析】略23、400【详解】略 五、作图题。24、把图C涂上颜色。【解析】略25、【解析】略26、（1）（2）作图如下：【分析】（1）根据长方形的面积公式可得，面积为20平方厘米的长方形的长与宽可以分别是5厘米，4厘米（答案不唯一）；（2）根据正方形的周长公式可得，周长是20厘米，则边长是20÷4＝5（厘米），把正方形平均分成5份，涂其中3份即是它的。【详解】（1）5×4＝20（平方厘米）所以面积是20平方厘米的长方形长可以是5厘米，宽可以是4厘米；（2）20÷4＝5（厘米）所以周长是20厘米的正方形，边长是5厘米；作图如下： 此题考查了长方形、正方形的周长和面积公式的灵活应用，解答此题的关键是：先依据长方形面积和正方形的周长确定出其长和宽或边长的值，进而完成作图。 六、解决问题27、105个【分析】通过观察可知，大长方体有7层，一层有3×5个小长方体，所以一共有3×5×7个小长方体。【详解】3×5×7＝15×7＝105（个）答：一共有105个小长方体。 本题是一道用二步连乘解决实际问题应用题，锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。28、95千米【解析】12时30分－8时30分＝4（小时）  380÷4＝95（千米）  答：汽车每小时约行95千米．29、能【解析】48×11=528（人）528>510答：11辆这样的旅游车一次能坐下。30、40箱【详解】15×24÷9＝40(箱)答：需要买40箱．