泉州市金门县2023届数学三下期末联考试题含解析
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这是一份泉州市金门县2023届数学三下期末联考试题含解析,共9页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
泉州市金门县2023届数学三下期末联考试题一、填空题1.10分米的是_____分米,1分米的是_____厘米,1元的是_____角.2.在418÷6中,估算时可以把418看做(_______),商大约是(_______).3.把76盆花放在6个花架上,平均每个花架最多放________盆,还剩________盆。4.在括号里填上“﹥”“﹤”或“=”。3吨(______)2900千克 1平方分米(______)15平方厘米400米(______)4千米 250平方分米(______)3平方米5.口算45×20,可以算45与2个十相乘得(______)个十,也就是(______)。6.用0,3,5和小数点组成一个小数,一个零也不读(___),只读一个零(____).7.合肥与黄山两地相距约380千米,小明一家8:30从黄山出发,12:30到达合肥,汽车行了________小时。8.与2016年相邻的两个闰年是(_____)年和(_____)年。9.按规律写数:0.6,1.2,1.8,2.4,_____,_____。10.在括号里填上适当的单位。教室的面积大约64(________) 一根跳绳2(________)一块手帕的面积是4(________) 小丽的身高132(________)二、选择题11.在4000千克,8500克,2千克800克中,最轻的是( ).A.4000千克 B.8500克 C.2千克800克12.银行卡的厚度约是1( )。A.厘米 B.毫米 C.分米 D.千米13.左图是四个小正方体堆成的,从侧面看到的是:( )A. B. C. D.14.如果被减数增加1.5,减数也增加1.5,那么差( ).A.增加1.5 B.增加3 C.不变15.育才路全长120米,在路两侧栽树,每8米栽一棵,两头都要栽一棵,一共栽了( )棵树.A.32 B.16 C.30 D.15三、判断题16.678÷5的商是三位数。(________)17.两个面积相等的正方形,周长一定相等. (______)18.如果两个乘数末尾均有1个1,那么它们的积至少应有两个1.(_______)19.每只燕子每天吃30只虫,2只燕子3天可以吃180只虫。(________)20.40×75所得的积的末尾有2个0。(______)四、计算题21.直接写得数。96÷4= 909÷9= 360÷6= 93÷3=450÷5= 0×87= 30×23= 210×40=16×300= 120×50= 723÷9≈ 178÷6≈ 22.填表. 算式204÷4594÷3189÷978×6估算结果________________________________笔算结果________________________________ 五、解答题23.一个长方形花坛,长25米 ,宽15米。在花坛四周修了一条宽1米的小路。(1)花坛的面积是多少平方米?(2)小路的面积是多少平方米?24.一个长方形蔬菜大棚,长40米,宽15米。如果每平方米可以栽9棵黄瓜苗,这个大棚里一共可以栽多少棵黄瓜苗?25.一根绳子,剪掉7米做了一根长跳绳,剩下的做成了2米一根的短跳绳,一共做了25根短跳绳,这根绳子原来长多少米?26.在一个周长62米的长方形花坛四周铺上一条1米宽的小路,已知花坛的长是17米。(1)小路的面积是多少平方米?(2)如果用边长是2分米的正方形地砖铺路,这条小路一共需要多少块地砖?27.甲、乙两个工程队从同一地点分别向东、西两个方向修一段公路,甲队每天修45米,乙队每天修58米, 4天后,两队共修多少米?(用线段图表示题中的数量关系,再解答)28.三年级有4组同学去植树,每组12人,三年级去了多少?
参考答案 一、填空题1、721【详解】试题分析:根据一个数乘分数的意义:求这个数的几分之几是多少,用乘法解答.解:10×=7(分米)1×=0.2(分米)=2(厘米)1×=0.1(元)=1(角)答:10分米的是 7分米,1分米的是 2厘米,1元的是 1角.故答案为7,2,1.【点评】明确一个数乘分数的意义,是解答此题的关键;注意单位的换算.2、420 1 【解析】试题分析:除数是一位数除法的估算,把被除数看作与它接近的整百数或整百整十数,再利用表内除法进行估算.解;在418÷6中,估算时可以把418看做420,商大约是1.故答案为420,1.点评:此题主要考查除法的估算方法,首先把被除数、看作与它接近的整百数或整百整十数,然后进行口算即可,注意使用“≈”符号.3、12 4 【分析】总盆数÷花架总数=平均每个花架放的盆数+还剩盆数。【详解】76÷6=12(盆)……4(盆) 故答案为:12;4 本题考查有余数除法的实际应用,根据除法的意义进行解答。4、> > < < 【分析】(1)先将吨换算为千克,乘以进率1000,再进行比较;(2)先将平方分米换算为平方厘米,乘以进率100,再进行比较;(3)先将千米换算为米,乘以进率1000,再进行比较;(4)先将平方米换算为平方分米,乘以进率100,再进行比较。【详解】3吨=3000千米,3吨>2900千克 1平方分米=100平方厘米,1平方分米>15平方厘米4千米=4000米,400米<4千米 3平方米=300平方分米,250平方分米<3平方米 本题主要考查单位的换算,不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较,化成什么单位要灵活掌握。5、90 900 【分析】口算45×20,把20看作2个十,可以算45与2个十相乘,也就是45×2=90,即得90个十,也就是900。【详解】口算45×20,可以算45与2个十相乘得(90)个十,也就是(900)。故答案为:90;,900。 一个数与整十数的口算,把整十数看作几个十,然后再进一步解答。6、30.5 3.05(答案不唯一) 【解析】答案不唯一.用0、3、5组成小数时,一个零也不读出来时,0要在小数的整数部分的个位;读出一个0时,0要在小数的十分位上.7、4【分析】用到达目的时刻减去出发的时刻就是汽车行驶的时间。【详解】12时30分-8时30分=4小时故答案为:4 此题考查了时间的推算,经过时间=到达时刻-出发时刻。8、2012 2020 【解析】略9、3 3.6 【分析】1.2﹣0.6=0.6,1.8﹣1.2=0.6,2.4﹣1.8=0.6,后一个数比前一个数多0.6,由此求解。【详解】2.4+0.6=33+0.6=3.6这组数就是:0.6,1.2,1.8,2.4,3,3.6.故答案为3,3.6. 关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律,然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。10、平方米 米 平方分米 厘米 【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识,可知计量教室的面积用“平方米”作单位,计量一根跳绳的长度用“米”作单位,计量一块手帕的面积用“平方分米”作单位,计量小丽的身高用“厘米”作单位。【详解】教室的面积大约64平方米 一根跳绳2米一块手帕的面积是4平方分米 小丽的身高132厘米 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。 二、选择题11、C【详解】略12、B【分析】根据生活实际及我们对银行卡的观察可知银行卡的厚度大约是1毫米,由此解答。【详解】根据生活经验可知:银行卡的厚度约是1毫米;故答案为:B 本题考查了学生结合实际物体对长度单位的理解及掌握情况。13、D【解析】考点:从不同方向观察物体和几何体.分析:观察图形可知:从侧面看到的图形是一列,上下共有2个正方形,由此即可选择.解答:观察图形可知从侧面看到的图形是一列,上下共有2个正方形,是14、C【详解】略15、A【解析】略 三、判断题16、√【分析】根据三位数除以一位数的除法计算方法可知,678÷5,被除数的最高位大于除数,则商是三位数。【详解】根据分析可知,678÷5的商是三位数。故答案为:√。 三位数除以一位数,如果被除数的最高位小于除数,则商是两位数;如果被除数的最高位大于或等于除数,则商是三位数。17、正确【详解】略18、√【详解】略19、√【分析】先用每只燕子每天吃的量乘以燕子的只数得到2只燕子一天吃的量,然后再用2只燕子一天吃的量乘以天数得到2只燕子3天吃的量,再与题干对比即可判断正误。【详解】2×30×3=60×3=180(只)故判断正确。 本题考查整数乘法的实际应用,一步步理清思路,分步计算。20、×【解析】略 四、计算题21、24;101;60;3190;0;690;84004800;6000;80;30【详解】略 22、50 200 20 480 51 198 21 468 【分析】估算三位数除以一位数,可以把三位数估成接近的整百数或整百整十数,然后除以一位数,据此解答;估算两位数乘一位数,可以把两位数估成接近的整十数,然后与一位数相乘,据此解答;整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位; 如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数;整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来,据此列竖式计算.【详解】根据计算,填表如下:算式204÷4594÷3189÷978×6估算结果5020020480笔算结果5119821468故答案为50;200;20;480;51;198;21;468. 五、解答题23、(1)375平方米(2)84平方米【解析】(1)25×15=375(平方米)答:花坛的面积是375平方米。(2)(25+2)×(15+2)−375=84(平方米)答:小路的面积是84平方米。24、5400棵【解析】40×15×9=5400(棵)答:这个大棚里一共可以栽5400棵黄瓜苗25、57米【分析】根据题意,2米一根的短跳绳,25根短跳绳一共需要25个2米,即2×25,再加上长跳绳的7米,即可解答。【详解】2×25+7=50+7=57(米)答:这根绳子原来长57米。 本题关键是根据整数乘法的意义,求出短跳绳的米数,然后再根据加法的意义进行解答。26、(1)66平方米(2)1650块【分析】(1)根据宽=周长÷2-长,先求出花坛的宽,代入数据即可求出这个长方形花坛的面积;再求出大长方形的长和宽,根据大长方形的面积-花坛的面积=小路的面积,带入数据计算即可解答;(2)根据(1)中求出的小路的面积,再根据正方形的面积=边长×边长求出每块地砖的面积,然后统一单位,再用小路的面积除以地砖的面积即可求解。【详解】(1)62÷2-17=31-17=14(米)17×14=238(平方米)(17+1+1)×(14+1+1)=19×16=304(平方米)304-238=66(平方米)答:小路的面积是66平方米。(2)2×2=4(平方分米)66平方米=6600平方分米6600÷4=1650(块)答:这条小路一共需要1650块地砖。 此题主要考查了长方形的周长和面积公式的实际应用;注意铺一米宽的小路后长方形的长和宽都增加了2米。27、412米【分析】根据题意画出线段图如下所示:如图,甲队向东边修,每天修45米,乙队向西边修,每天修58米,根据“工作总量=工作效率×工作时间”,分别求出两队4天修的公路长度,再将两队修的公路长度加起来即可。【详解】58×4+45×4=232+180=412(米)答:4天后,两队共修412米。 此题主要是考查简单的工程问题。根据“工作总量=工作效率×工作时间”即可分别求两个工程队的工作量,两个工程队的工作量之和就是合作的工作量。28、48人【分析】要求去了多少人,就是求12个4是多少。据此解答。【详解】12×4=48(人)。答:三年级去了48人。 本题主要依据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算。来列式解答。
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