滁州市天长市2022-2023学年数学三下期末复习检测试题含解析

滁州市天长市2022-2023学年数学三下期末复习检测试题

一、神奇小帮手。

1．在_____里填上“＞”“＜”或“＝”。

400÷5_____30×3     1800÷3_____2000÷4

1.5米_____20分米    3.6元_____3元6分

2．

的个数是的_____倍；的个数是的_____倍．

3．在（   ）里填上合适的单位。

小明身高约130（_______）                 邮票的面积约4（_______）

教室地面面积约60（_______）              数学课本封面面积约5（_______）

4．用两个长10厘米、宽5厘米的长方形拼成一个大长方形，它的周长是（______）厘米，面积是（______）平方分米。

5．在一道有余数除法中，除数是5，商是398，余数最大可能是______。

6．2012年的二月份共有_______天。

7．□÷7＝23…6这道算式中，□里应填_____。

8．小明面朝北面，那么他的右边是（__________）面，左边是（__________）面。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．＋＝。（______）

10．小于0.4大于0.2的小数只有0.1．（___）

11．小数点后面添上“0”，小数的大小不变。（______）

12．冬冬是2009年2月29日出生的。 （____）

13．阴影部分可以用分数来表示。（______）

14．用0、4、7、8可以组成8个不同的两位数。           （____）

15．一个数除以8,余数可能是9。 （____）

16．闰年和平年下半年的天数不一样多。（______）

17．五一劳动节从4月28号开始放假，5月2号上学，一共放了4天假。（______）

18．2020年是闰年，有366天。（______）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．学校环形跑道一圈400米，小明跑了5圈，共跑了(    )千米．

A．2 B．20 C．2000

20．妈妈买了一壶油和两盒饼干，油标注的净含量是2Kg，一盒饼干标注的净含量是250g，一起放到台秤上称，显示的重量（    ）。

A．正好2500g B．比2500g多 C．比2500g少 D．无法判断

21．下面各题中，乘积一定大于4200的是（    ）。

A．59×69 B．62×72 C．58×71

22．在东、南、西、北四个方向中，东和（　　）是相对的。

A．南 B．西 C．北

23．一块地砖的面积是（      ）。

A．36平方米 B．36平方分米 C．36平方厘米

24．一幢楼房高约35（    ）。

A．米 B．平方米 C．平方分米

25．早上当你面对太阳的时候,你的右边是(　　)面。

A．东    B．南    C．西    D．北

26．妈妈买回家12个书包，每个书包52元，妈妈至少带（    ）张100元才够买。

A．6 B．7 C．8

27．用一张长8厘米，宽6厘米的长方形剪出一些边长为3厘米的正方形，最多能剪（　　）个．

A．2 B．4    C．6

28．下列年份中是闰年的有（    ）。

A．1993 B．2100 C．1984

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写出得数。

＋﹦        －﹦       24×10﹦     30×50﹦     20×2×5＝

0.7＋0.5﹦      4.1－0.4﹦     6×500﹦     24×5﹦     300÷3÷2＝

30．用竖式计算。

60×37   27×93   615÷3   56.4－28.9

31．计算下面图形的周长和面积．

①②③

五、操作题。

32．过B点画已知直线的垂线。

六、解决问题

33．小明家到学校有357米，他每分钟步行48米，7分钟能到学校吗？

34．一个长方形蔬菜大棚，长24米，宽5米。现在打算把它改建一下，面积不变，宽为6米，长多少米？

35．学校的“空中百草园”中有一块长10米，宽8米的长方形菜地，请问这块菜地的面积有多少平方米？

36．某年级学生做课间操，每排站了16人，站了25排，这个年级的学生多少人？

37．小明和小强一起晨练，小明每天跑千米，比小强少跑了千米，两人每天共跑多少千米？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、＜    ＞    ＜    ＞   

【分析】计算算式的结果再比较大小；带单位的先统一单位再比较大小。

【详解】400÷5＝80，30×3＝90所以400÷5＜30×3；

1800÷3＝600，2000÷4＝500所以1800÷3＞2000÷4；

1.5米＝15分米，所以1.5米＜20分米；

3元6分＝3.06分，所以3.6元＞3元6分。

故答案为：＜ ＞ ＜ ＞

比较算式的大小，在没有规律的情况下要先算出结果再比较；带单位的数比较大小要先统一单位再比较。

2、2    1   

【分析】由1个，有6个，有18个．求是的多少倍，用的个数除以的个数；求是的多少倍，用的个数除以的个数．

【详解】6÷1＝2

18÷6＝1

答：的个数是的2倍；的个数是的1倍．

故答案为：2，1．

3、厘米    平方厘米    平方米    平方分米   

【解析】略

4、50    1   

【分析】根据题意，要求拼成的大长方形的周长和面积，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，拼成长方形的长是10×2，宽是5，由此代入数据解答；根据长方形面积＝长×宽，先求出一个小长方形的面积，再乘以2即可，注意面积单位的换算。

【详解】10×2＝20（厘米）

（20＋5）×2

＝25×2

＝50（厘米）

10×5×2＝100（平方厘米）

100平方厘米＝1平方分米

本题考查了学生对拼组图形面积的计算能力，画图可更好的帮助学生理解，牢记面积和周长公式，同时注意单位间的进率。

5、4

【分析】余数有如下一些重要性质：（1）余数小于除数；（2）被除数＝除数×商＋余数；由此得解。

【详解】根据余数的性质（1）可以得出，除数是5，则余数最大是4，与商无关。

此题考查了有余数的除法。

6、29

【分析】根据判断平年和闰年的方法：一般年份，能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年；公历年份是整百年的，看能不能被400整除，能被400整除，是闰年，不能被400整除，是平年；进而解答即可。

【详解】2012÷4＝503

由此可知，2012年是闰年，故2月份有29天。

此题主要考查学生对平年、闰年的2月天数的应用。

7、167

【分析】我们根据在有余数的除法中，被除数＝商×除数＋余数，因此列式解答即可。

【详解】23×7＋6

＝161＋6

＝167

在有余数的除法中，余数一定小于除数，被除数＝商×除数＋余数。

8、东    西   

【分析】当一个人面朝北面时，他的前面是北面，背面是南面，左边是西面，右边是东面；据此解答即可。

【详解】小明面朝北面，那么他的右边是东面，左边是西面。

本题考查实际方向的辨别，可以亲自面向北面体会一下，则右边和左边的方向一目了然。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、×

【分析】分母5不变，计算分子4＋4即可。

【详解】＋＝≠

所以判断错误。

计算同分母分数加减法时：分母不变，分子相加减。

10、×

【解析】略

11、×
 

【分析】由题意可知是小数点的后面添上“0”，小数的大小不变。根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变，例如1.2≠1.02，可据此判断。

【详解】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，小数点后面和小数的末尾不一样，故判断错误。

此题判断的主要依据是小数的基本性质，关键是小数的末尾和小数点后面的意义不一样。

12、×

【解析】略

13、×

【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。

【详解】观察可知，图形不是平均分，即原题说法错误。

所以判断为错误。

用分数表示的时候，一定要注意是平均分。

14、×

【解析】先排百位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法；共有3×3＝9种，据此解答。

【详解】共有3×3＝9（种）

答：可以组成9个不同的两位数；

故答案为：×。

本题考查了简单的排列组合，用乘法解答。

15、×

【解析】略

16、×

【分析】根据对平年和闰年的认识可知，平年有365天，闰年的二月份多一天为366天，但平年和闰年的下半年天数是相同的，都是184天。据此判断。

【详解】闰年和平年的下半年都是184天。题干说法错误。

故答案为：×

牢记年月日的认识是解决问题的关键。

17、√

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间可知，从4月28号到4月30号经过了2天，从4月30号到5月2号经过了2天，则从4月28号到5月2号共经过了2＋2＝4天，也就是一共放了4天假。据此解答即可。

【详解】根据分析可知，五一劳动节从4月28号开始放假，5月2号上学，一共放了4天假。

故答案为：√

熟记经过时间的计算公式，灵活运用公式解决生活实际问题。计算经过时间时，可以采用分段计算的方法。

18、√

【分析】要判定2020年全年有多少天，关键是判定2020年是平年还是闰年，平年全年有365天，闰年全年有366天.判定闰年的方法是：年份是4的倍数就是闰年，不是4的倍数的就是平年，整百年必须是400的倍数。据此解答。

【详解】2020÷4＝505

2020年是闰年，有366天，原题说法正确，

故答案为：√。

本题考查了判定闰年的方法，牢记“年份是4的倍数就是闰年，不是4的倍数的就是平年，整百年必须是400的倍数”这一句话。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、A

【详解】略

20、B

【分析】将2Kg化为2000g，将250g乘以2得到两盒饼干的总净含量，再将两者相加得到油和饼干的总净含量，再与2500g进行比较，据此解题。

【详解】2Kg＝2000g，

250g×2＝500g，

2000g＋500g＝2500g，

所以一壶油与两盒饼干的总净含量是2500g。

因为净含量只表示油和饼干的质量，而放到台秤上称重时还包括油瓶与饼干盒的重量，要比2500g多。

故答案为：B

本题考查质量单位的换算，要掌握单位间的进率。净含量是指除去包装容器和其它包装材料后内装商品的量。

21、B

【分析】A选项可以估算一下，一个乘数（比60小）可以看作60，另一个乘数（比70小）可以看作70，据此估算来判断是否符合要求。

B选项也可以估算一下，一个乘数（比60大）可以看作60，另一个乘数（比70大）可以看作70，据此估算再判断是否符合要求。

C选项因为一个乘数比60小，一个乘数比70大，估算的结果不能判断，所以得列竖式计算一下，再根据计算的结果来判断是否符合要求。

【详解】A. 59×69≈60×70＝4200，因为59＜60，69＜70，所以它们的积一定小于4200。

B． 62×72，因为62＞60，72＞70，60×70＝4200，所以62×72的积一定大于4200。

C． 58×71＝4118，4118＜4200。

故答案为：B

本题重点考查估算及两位数乘两位数的竖式计算。

22、B

【分析】方向具有相对性，东和西是相对的；据此解答即可。

【详解】在东、南、西、北四个方向中，东和西是相对的。

故答案为：B。

东和西是相对的，南和北是相对的。

23、B

【解析】略

24、A

【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量一幢楼房高用“米”做单位；据此即可解答。

【详解】一幢楼房高约35米；

故答案为：A。

根据情景选择合适的计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。

25、B

【解析】略

26、B

【分析】根据总价＝单价×数量，用52乘以12求出需要多少元，再进一步得出需要多少张100元。

【详解】12×52＝624（元）

所以至少袋7张100元才购买。

故答案为：B

本题主要考查乘法的实际应用，理解题意，正确计算出钱数是解答的关键。

27、B

【解析】首先分别求出长方形的长、宽厘米各“包含”几个3厘米，然后再用乘法解答．

【详解】解：8÷3=2（个）…2（厘米），

6÷3=2（个），

2×2=4（个）；

答：最多能剪4个．

故选：B．

28、C

【分析】判断平年和闰年，一般用年份除以4，整百数的年份除以400，能整除的是闰年，否则是平年，据此即可解答。

【详解】A、1993不能被4整除，所以是平年；   

B、2100不能被400整除，所以是平年；

C、1984能被4整除，所以是闰年。

故选：C。

本题主要考查学生对闰年、平年判断知识的掌握和灵活运用。

四、勤奋的你来算一算。

29、；；240；1500；200

1.2；3.7；3000；120；50

【分析】根据同分母分数加减法、小数加减法的计算方法以及整数四则运算的计算方法计算出结果即可。

【详解】＋﹦     －﹦     24×10﹦240    30×50﹦1500    20×2×5＝200

0.7＋0.5﹦1.2    4.1－0.4﹦3.7    6×500﹦3000   24×5﹦120     300÷3÷2＝50

本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

30、2220；2511；205；27.5

【分析】根据整数乘除法和小数加减的计算方法进行计算，小数加减时注意对齐小数点。

【详解】60×37＝2220      27×93＝2511        615÷3＝205        56.4－28.9＝27.5

本题主要考查学生对除数是一位数的除法、两位数乘两位数的乘法以及小数加减法笔算方法的掌握。

31、①C=42分米   S=90平方分米

②C=216厘米   S=2916平方厘米

③C=72米   S=311平方米

【详解】略

五、操作题。

32、

【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合，过B点沿三角板的直角边画直线即可。

【详解】作图如下：

本题考查过点画已知直线的垂线，借助三角板中的直角进行作图。

六、解决问题

33、不能

【分析】每分钟步行48米，7分钟就是步行7个48米，根据乘法的意义让二者相乘求解7分钟走的米数，然后和357米比较即可。

【详解】48×7＝336（米）

336＜357

答：7分钟不能到学校。

本题考查两位数乘一位数的实际应用，掌握计算方法正确计算是解题的关键。

34、20米

【分析】根据长方形面积＝长×宽，先求出蔬菜大棚的面积，再根据改建面积不变，宽为6米，用大棚的面积除以宽6米，即可解答。

【详解】24×5÷6

＝120÷6

＝20（米）

答：长20米。

本题主要考查长方面积公式的灵活应用。解题的关键是抓住面积不变，先求出面积，再除以改建后的宽即可解答。

35、80平方米

【分析】已知学校的“空中百草园”是一块长10米，宽8米的长方形的菜地，根据长方形的面积＝长×宽可求出它的面积是多少平方米，据此解答。

【详解】10×8＝80（平方米）

答：这块菜地的面积有80平方米。

本题主要考查了学生对长方形面积公式的掌握，属于基础知识，应熟练掌握。

36、400人

【解析】16×25=400（人）

答：这个年级的学生有400人．

37、＋＝ (千米)

＋＝ (千米)

答：两人每天共跑千米．

【解析】略