湖南省郴州市宜章县2022-2023学年三下数学期末检测试题含解析

湖南省郴州市宜章县2022-2023学年三下数学期末检测试题

一、 填空题。 （20 分）

1．下面是我们学校三年级四个班的植树情况统计表，根据下面的统计表完成统计图。

（1）涂一涂。

（2）根据统计表和统计图回答问题。

统计图中1小格表示（    ）棵树；三年级（    ）班的同学植树最多；三年级三班的同学植了（    ）棵树，三年级四个班的同学共植树（    ）棵，四班植的棵数是二班的（    ）倍。

2．按下面的要求，用5、0、7、8这几个数字写出没有重复数字的小数。

(1)写出一个小于1而且小数部分是三位的小数。(  )

(2)写出一个大于7而且小数部分是三位的小数。(  )

3．黑猫警长抓住了三只偷吃水果的老鼠，它们分别偷吃了苹果、桃子、梨中的一种水果。已知小黑没有偷吃梨，小灰不喜欢吃苹果，点点喜欢吃苹果，则小灰偷吃了（______）。

4．中华人民共和国国庆节是（______）月（_____）日，中国教师节是（______）月（______）日．

5．比较下面每组中两个数量的大小。

0.6元（________）0.9元     3.1元（________）2.9元    9.9元（________）10元

2分米（________）1.8分米    6.5米（________）5.9米    0.7米（________）0.2米

6．在估算362÷9的商时，我们可以把362看成（______），除以9得（______）。

7．美丽的校园。

（1）办公楼在校园的（______）角,警务室在校园的（______）角。

（2）科技楼在综合楼的（______）方向,警务室在办公楼的（______）方向。

8．边长10cm的正方形，它的周长是（_______），面积是（______）．

9．小涛放学时向西南方向走回家，学校在小涛家的（____）方向．

10．在○里填上正确的方向。 

东   南    西   北   东北   西北    西南    东南

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11．教室里黑板面的面积最接近（      ）。

A．4m²    B．4dm²    C．40dm²    D．900cm²

12．下列各年份中不是平年的是(  )．

A．1996年 B．2014年 C．2100年

13．用数字卡片2、0、4、7可以排出（     ）个不同的两位数．

A．12 B．9 C．6

14．用3个边长是3厘米的正方形，拼成一个长方形，它的面积是（    ）。

A．36平方厘米 B．24平方厘米 C．27平方厘米

15．用3个完全一样的正方形拼成一个周长32厘米的长方形（如右图），每个正方形的面积是（    ）。

A．48平方厘米 B．16厘米 C．16平方厘米

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16．左图中阴影部分可以用0.2表示。（______）

17．小红家客厅面积是20平方米。 （______）

18．小熊5分钟走180米，它的速度是36米。（______）

19．小红的生日是2019年2月29日。                        （________）

20．把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的。（______）

四、 计算题。 （28 分）

21．直接写出得数。

420÷6＝　　　62×10＝　　　20×14＝　　　9.1－0.6＝

22．列竖式计算下面各题。（带☆的要验算）

          ☆

五、 作图题。 （8 分）

23．看分数，涂颜色。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24．学校图书室里一共有25个同样的书架，平均每层大约放30本图书。这些书架大约一共能放多少本图书？

25．下面每个□代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是16平方厘米的长方形，你能画几个？算出它们的周长，填入表中。

26．一条人行道长20米，宽4米，面积是多少平方米？合多少平方分米？如果用面积8平方分米的水泥方铺地，需要这样的水泥方砖多少块？

27．一桶油连桶重9.2千克，用去一半后，还剩5.2千克，桶和油分别是多少千克？

28．李叔叔从上午10时到下午2时一共给320棵果树喷洒农药，他平均每个小时喷洒多少棵？

29．一列火车上午7时40分从A站出发，下午3时40分到达B站，已知A、B两站相距336千米，这列火车平均每小时行驶多少千米？

参考答案

一、 填空题。 （20 分）

1、（1）；

（2）1；一；7；28；2；

【分析】（1）一个小格代表一棵树，每个班种了多少棵，就相应的涂几个小格。

（2）统计图中1小格表示1棵树；读图可知每个班植树棵树，比较大小即可求出哪个班植树最多。将每个班植树棵树加起来即为四个班共同植树棵树。用四班植树棵树除以二班植树棵数即为四班植的棵数是二班的多少倍。

【详解】（1）根据分析画图如下：

（2）统计图中1小格表示1棵树；

9＞8＞7＞1，则三年级一班的同学植树最多；

三年级三班的同学植了7棵树；

9＋4＋7＋8＝13＋7＋8＝20＋8＝28（棵），则三年级四个班的同学共植树28棵；

8÷4＝2（倍）四班植的棵数是二班的2倍。

故答案为：（1）；

（2）1；一；7；28；2；

本题考查学生数据收集和整理的能力。通过统计表找到有用信息，进行合理的分析、推理和计算。

2、 (1)0.578(答案不唯一)    (2)8.705(答案不唯一)

【解析】略

3、梨

【分析】结合已知条件和逻辑关系，在名字和水果种类不对应的格子里画“×”，对应的画“√”；然后根据统计结果判断小灰偷吃了的水果即可。

【详解】

所以小灰偷吃了梨。

本题考查了简单的逻辑推理问题，这种类型的问题可以根据逻辑关系直接推理，也可以利用列表法推理。

4、10    1    9    10   

【解析】略

5、＜    ＞    ＜    ＞    ＞    ＞   

【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……

【详解】0.6元＜0.9元     3.1元＞2.9元    9.9元＜10元

2分米＞1.8分米    6.5米＞5.9米    0.7米＞0.2米

小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。

6、360    40   

【分析】除法估算时，将被除数看成除数的倍数，再进行计算。

【详解】362÷9≈360÷9＝40，则在估算362÷9的商时，我们可以把362看成360，除以9得40。

故答案为：360；40。

进行除法估算时，要将被除数看成近似被除数的数，不能为了简便运算就将被除数看成与原数相差太大的数，那样就失去了估算的意义。

7、西北    东南    东北    东南   

【解析】略

8、40

【解析】略

9、东北

【详解】略

10、

【详解】略

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）

11、A

【解析】略

12、A

【详解】略

13、B

【详解】略

14、C

【分析】由题意得：三个正方形拼成的长方形的长是3×3＝9厘米，宽是3厘米，根据长方形的面积＝长×宽计算即可。

【详解】3×3×3

＝9×3

＝27

故答案为：C

解决本题关键是明确组成的长方形的长和宽，再根据长方形的面积公式计算。

15、C

【分析】如下图：3个完全一样的正方形拼成一个周长32厘米的长方形，长方形的周长是正方形边长的8倍，用32÷8＝4厘米，求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式求出正方形的面积。

【详解】32÷8＝4（厘米）

4×4＝16（平方厘米）

故答案为：C

解答本题关键是明确：把3个完全一样的正方形拼成一个长方形，正方形的边长×8＝长方形周长。由此先求出正方形的边长。

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）

16、×

【分析】0.2表示把单位“1”平均分成10份，占其中的2份；据此即可解答。

【详解】0.2表示把单位“1”平均分成10份，占其中的2份；而原题是把单位“1”平均分成8份，阴影部分占其中的2份，所以不能用0.2表示。

故答案为：×。

本题主要考查学生对于小数的意义的理解和灵活运用。

17、√

【解析】略

18、×

【分析】速度＝路程÷时间，代入数据计算，路程的单位是米，时间的单位是分，所以速度的单位为：米/分，据此解答。

【详解】180÷5＝36（米/分）

故答案为：×

本题主要考查了学生对速度＝路程÷时间这一数量关系的掌握情况，注意速度的单位。

19、×

【详解】略

20、√

【分析】根据分数的意义，把一筐苹果平均分成5份，每一份就是这筐苹果的，4份就是这筐苹果的。

【详解】把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的，所以判断正确。

本题考查的是分数的意义，平均分是解决此题的关键。

四、 计算题。 （28 分）

21、70；620；280；8.5

【分析】根据三位数除以一位数的口算方法，两位数乘两位数因数末尾有0的口算方法以及小数减法的口算方法逐个进行计算。

【详解】420÷6＝70　　　62×10＝620　　　20×14＝280　　　9.1－0.6＝8.5

故答案为：70；620；280；8.5

本题考查两位数乘以两位数、三位数除以一位数以及小数的减法，末尾带0的数可以先看作没有0，用较小的数计算，再在得到的答案后面添上原有的0的个数。

22、0.8；21.3；3420；

861；152；125……1；

【分析】笔算小数加减法，小数点对齐然后按照整数加减法的计算法则计算即可。

整数乘法的法则：

（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；

（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）

整数除法的法则：

（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；

（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；

（3）每次除后余下的数必须比除数小。

除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。

【详解】0.8     21.3    3420

861     152     ☆125……1

       验算：

五、 作图题。 （8 分）

23、

【解析】分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示需要涂色的份数，根据分数的意义涂色即可。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）

24、3000本

【分析】用每层可放的本数，乘层数4层，求出一个书架的本数，再乘25就是一共能放多少本图书。

【详解】30×4×25

＝120×25

＝3000（本）

答：这些书架大约一共能放3000本图书。

本题考查连乘的实际应用，解题时也可先求出25个书架一共有多少层，再乘以每层放的本数，即25×4×30。

25、能画3个长方形，图如下：

【分析】长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米或者是16厘米和1厘米时，或4厘米和4厘米，它们的面积为 16平方厘米，据此作图。

【详解】根据分析作图如下：

图（一）周长：（1＋16）×2＝34（厘米）

图（二）周长：（2＋8）×2＝20（厘米）

图（一）周长：（4＋4）×2＝16（厘米）

填表如下：

答：能画3个长方形。

解答此题的关键是：依据面积确定出长方形的长和宽，进而作出符合要求的图形。

26、80平方米；8000平方分米；1000块

【分析】根据长方形面积＝长×宽求出面积，然后将平方米化平方分米即可；用面积除以方砖面积即可求出块数。

【详解】人行道的面积：20×4＝80平方米＝8000平方分米

需要这样的水泥方砖：8000÷8＝1000块

答：面积是80平方米，合8000平方分米，需要1000块水泥砖铺地。

此题主要考查学生对长方形面积公式的实际应用。

27、1.2千克， 8千克

【解析】（9.2−5.2）×2=8（千克）

9.2−8=1.2（千克）

答：桶重1.2千克，油重8千克。

28、80棵

【解析】下午2时=14时

14-10=4（小时）

320÷4=80（棵）

答：他平均每个小时喷洒80棵.

29、42千米

【分析】用“经过时间＝结束时间—开始时间”求出从A站到B站行驶的时间，再用路程除以行驶的时间得火车的平均速度。

【详解】下午3时40分用24时计时法是15：40

15：40－7：40 ＝8（时）

336÷8＝42（千米）

答：这列火车平均每小时行驶42千米。

解决本题的关键是要先求出行驶的时间，再根据“速度＝路程÷时间”进行解答。