福建省三明市建宁县2023年三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析

福建省三明市建宁县2023年三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题

一、用心思考，认真填写。

1．下面是三（2）班同学最喜欢吃的水果情况记录单。（每人限选一种）

男生最喜欢吃的水果记录单                 女生最喜欢吃的水果记录单

（1）请把这些数据整理在下表中。

（2）男生喜欢吃（    ）的人数最多，女生喜欢吃（    ）的人数最少。

（3）全班喜欢吃（    ）的人数最多。

2．一个长方形花坛的周长是28米，长是9米，这个长方形花坛的宽是（________）米，面积是（________）平方米。

3．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

0.9（______）1.1     0.2（______）9.7      （______）      （______）

4．填合适的单位名称。

一根跳绳长约2（__________）；    教室地面的面积约为60（__________）；

一个鸡蛋约重50（__________）；   数学书封面的面积约是5（__________）。

5．32个桃子的是 （________）个桃子。

6．用4个边长3厘米的小正方形拼成一个大的正方形,这个正方形的周长是（_____）,面积是（_____）。

7．在括号里填上适当的单位。

小明身高128（________）  一块黑板的面积是4（________）

8．（________）的2倍是8，287比（________）少87。

9．原价60元一箱的牛奶，现在半价，原来买4箱牛奶的钱，现在能买（______）箱。

10．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.5厘米○4.9毫米        0.6○0.9        3吨○3000克        3分○200秒

11．按规律填数。   

（1）1，2，4，8，________，________。   

（2）96，48，24，12，________，________。

二、仔细推敲，认真辨析。

12．下列现象哪些是平移，画“-”；哪些是旋转，画“○”；是对称的画“△“．

 （_____）       （_____）         （______）        （_____）  （_____）

13．在一道除法算式里，被除数末尾有0，商的末尾不一定有0。（________）

14．1千克的糖没有1千克的铁重。________

15．一张试卷的面积约是12平方米．（______）

16．小红是1995年2月29日出生的。（________）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．小刚下午2：40去踢球，踢了2小时10分，他是下午（    ）结束的。

A．2：50 B．4：30 C．4：50

18．得数比600大的算式是（      ）

A． 19×29  B．31×21 C．26×22

19．一片小树林占地160（   ）．

A．米 B．平方米 C．平方分米

20．爸爸要乘T60次火车从长春去北京，火车发车时间为22：33，爸爸从家到火车站要用48分钟，发车前5分钟停止检票，爸爸最晚(　　)出发才不会误了火车．

A．22时40分 B．21时45分

C．晚上9时40分 D．晚上11时26分

21．下列图形中的涂色部分可以用0.3表示的是（    ）。

A． B． C． D．

四、细心计算，认真检查。

22．直接写出得数．

10×24＝        60×80＝        58+69＝        57÷3＝

6×12＝         300÷5＝        430﹣50＝      51×79＝

23．脱式计算。

35＋95÷5    272÷（4×2）    70×9－120

24．小小神算手。

72÷6＝   24×30＝   363÷3＝   0×78＝

107×5＝         400÷8＝            50×20＝            120－120÷3＝

五、操作题

25．画出轴对称图形的另一半。

26．在每个图里涂上颜色表示它右面的分数。

六、解决问题

27．下面是三亚市某小学三（1）班第一组同学期中数学成绩统计表。

第一组男生成绩

第一组女生成绩

（1）根据上面两张表格填写下表。

（2）第一组女生成绩优秀的有（    ）人，第一组成绩良好的有（    ）人。

（3）对不及格的同学围绕努力学习等方面提合理建议即可。

28． “绿衫”小红参加的骑行团从早上7时出发，到下午1时骑到目的地，共骑了96千米，他们平均每小时骑行多少千米?

29．做一套儿童服装需要用布3米。现有134米布，最多可以做多少套儿童服装？

30．求下面图形的面积。

31．在公园里要铺一条长40米、宽2米的小路。

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、（1）

（2）葡萄；香蕉（3）荔枝

【分析】（1）根据题意可知，喜欢吃香蕉的男生共3人，女生共2人；喜欢吃苹果的男生共4人，女生共3人；喜欢吃葡萄的男生共5人，女生共3人；喜欢吃荔枝的男生共3人，女生共6人；据此填入数据表中即可。

（2）将喜欢吃这四种水果的男生人数比较大小解答，将喜欢吃这四种水果的女生人数比较大小解答。

（3）分别求出喜欢吃香蕉、苹果、葡萄、荔枝的总人数，再将求出的总人数比较大小解答。

【详解】（1）

（2）5＞4＞3，则男生喜欢吃葡萄的人数最多；

6＞3＞2，则女生喜欢吃香蕉的人数最少。

（3）3＋2＝5（人），4＋3＝7（人），5＋3＝8（人），3＋6＝9（人）

9＞8＞7＞5，则全班喜欢吃荔枝的人数最多。

通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。

2、5    45   

【分析】根据题意本题是利用长方形的面积和周长的公式求解一边长和面积。那么已知长方形的周长，根据长方形的"周长＝（长＋宽）×2"，所以知道长求宽时，可直接利用公式求解；当求解面积时，可以直接利用“面积＝长×宽”公式求解。

【详解】28÷2－9

＝14－9

＝5（米）

5×9＝45（平方米）

本题主要是考查长方形的面积和周长公式，如何利用这两个公式是解决本题的关键。

3、＜    ＜    ＞    ＜   

【分析】小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……；

同分母分数比较大小，分子大的分数大；同分子分数比较大小，分母大的分数小，由此解答。

【详解】0.9＜1.1 0.2＜9.7 ＞      ＜

本题主要考查小数和分数的大小比较，属于基础知识，牢记比较方法即可解答。

4、米    平方米    克    平方分米   

【解析】略

5、12

【解析】略

6、24厘米    36平方厘米   

【解析】略

7、厘米    平方米   

【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量小明身高用“厘米”作单位。计量一块黑板的面积用“平方米”作单位。

【详解】小明身高128厘米  一块黑板的面积是4平方米

故答案为：厘米；平方米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

8、4    374   

【分析】（1）求谁的2倍是8，用8除以2即可；

（2）求287比谁少87，那么就用287加上87即可。

【详解】（1）8÷2＝4

（2）287＋87＝374

4的2倍是8，287比374少87。

故答案为：4；374

解决本题根据除法和加法的意义直接列式求解即可。

9、8

【分析】牛奶的原价乘以4求出原来买4箱牛奶需要花的钱，再除以牛奶的半价，就可算出现在能买几箱牛奶，据此解题。

【详解】60×4÷（60÷2）

＝240÷30

＝8（箱）

答：现在能买8箱。

故答案为：8

本题考查整数乘除混合运算的实际应用。解题时要分析清楚题目中的数量关系，先求出买牛奶的钱数与牛奶的现价，再计算能买几箱牛奶。

10、＞；      ＜；      ＞；       ＜

【解析】略

11、16    32    6    3   

【分析】（1）从小到大排列，后面的数是相邻的前一个数的2倍；

（2）从大到小排列，后面的数是相邻前一个数的一半。

【详解】（1）1，2，4，8，16，32；

（2）96，48，24，12，6，3；

故答案为：（1）16；32；（2）6；3。

本题主要数列中的规律，关键要通过给定的数据来总结出规律，考查学生的观察总结能力。

二、仔细推敲，认真辨析。

12、-    ○    -    △    ○   

【详解】提示，结合旋转、平移和对称的变换特征来判断．

13、√

【分析】因为题干说的是商的末尾不一定有0，所以只需找出一个例子满足题干所说的就可判断正确。

【详解】例如：20÷5＝4，因为被除数20的末尾有0，而商4的末尾没有0，所以题目正确。

故判断正确。

本题考查的是对除法的认识，从具体的除法算式中分析本题答案。

14、×
 

【分析】糖重1千克，铁也重1千克，则糖和铁的重量均为1千克。

【详解】1千克的糖和1千克的铁同样重，均为1千克。

故答案为：×。

判断两个物体谁重谁轻，只要比较二者实际重量之间的大小关系即可，不要受物体本身属性误导。

15、×

【详解】略

16、×

【分析】只有闰年的2月才有29日，看1995年是平年还是闰年即可判断。根据闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，没有余数是闰年，整百的年份除以400，有余数是平年，没有余数是闰年。

【详解】1995÷4＝498……3

因此，1995年是平年，平年的2月有28天，没有29日。

故答案为：×。

本题主要是考查平年及闰年的判断，容易出错。解决此题的关键是知道1995年为一般年份，用1995除以4的方法进行判读即可。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、C

【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。

【详解】2时40分＋2时10分＝4时50分。所以他是（4：50）点结束的。

故答案为：C。

灵活运用经过时间的计算方法解决生活实际问题。

18、B

【详解】略

19、B

【解析】略

20、C

【详解】略

21、D

【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看应该取几份就可以。

【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，所以，

A.没有平均分，不能用0.3表示；

B．平均分成了8份，3份是，不是，不能用0.3表示；

C．平均分成了9份，3份是，不是，不能用0.3表示；

D．平均分成了10份，其中的3份就是，写成小数就是0.3.

故选D。

解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。

四、细心计算，认真检查。

22、240；4800；127；19

72；60；380；4029

【详解】略

23、54；34；510

【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。

【详解】35＋95÷5

＝35＋19

＝54

272÷（4×2）

＝272÷8

＝34

70×9－120

＝630－120

＝510

脱式计算时，观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。

24、12；720；121；0；

535；50；1000；80

【分析】根据整数乘除法的计算方法解答。0乘任何数均得0。整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。

【详解】72÷6＝12   24×30＝720   363÷3＝121   0×78＝0

107×5＝535        400÷8＝50             50×20＝1000          120－120÷3＝120－40＝80

观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。

五、操作题

25、

【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。

【详解】根据分析画图如下所示：

本题考查补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。

26、

【分析】本题要求涂色表示分数。第一个图要涂色表示，就是把整个图平均分成3份，涂一份。第二个图要涂色表示，就是把整个图片平均分成4份，涂3份。

【详解】第一图：6个桃子，2个涂色。

第二图：12个苹果，9个涂色。

故答案为：

给图涂色表示分数，就是把整个图看成单位“1”，分母是几就把图分成几份，分子是几就把几份涂色。

六、解决问题

27、（1）见详解；（2）2；5；（3）见详解

【分析】（1）将第一组男生和女生成绩填入统计表中即可。

（2）根据统计表可知，第一组女生成绩优秀的有2人。第一组成绩良好的男生有3人，女生有2人。则一共有有3＋2＝5人。

【详解】（1）

（2）3＋2＝5（人）

第一组女生成绩优秀的有2人，第一组成绩良好的有5人。

（3）我想对不及格的同学说，要课前做好预习，上课认真听讲，下课仔细做题。这样才能更快的提高学习成绩。

本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。

28、16千米

【详解】早上7时=7时

下午1时=13时

13时-7时=6时

96÷6=16（千米）

答：他们平均每小时骑行16千米．

29、44套

【分析】用布的总长度134米除以做一套儿童服装用的长度3米，所得的商就是最多可以做的套数。

【详解】134÷3＝44（套）…2（米）

答：最多可以做44套这样的儿童服装。

本题根据除法的包含意义列出除法算式求解。

30、108平方厘米

【解析】10×12－6×2＝108(平方厘米)

答：这个图形的面积是108平方厘米。

31、2000块

【分析】按照长方形的面积公式：面积＝长×宽，将铺的路的面积求出来，然后用路的面积除以方砖面积即可得到解答。

【详解】40米＝400分米

2米＝20分米

400×20＝8000（平方分米）

8000÷4＝2000（块）

答：至少需要2000块方砖。

本题考查正方形的面积计算，计算过程中注意单位要统一，避免出错。