甘肃省定西地区岷县2023届数学三下期末统考试题含解析
展开
这是一份甘肃省定西地区岷县2023届数学三下期末统考试题含解析,共13页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
甘肃省定西地区岷县2023届数学三下期末统考试题一、神奇小帮手。1.一个笔袋的价格是9元5角,用小数表示(_____)元2.492÷7的商是(____)位数,商的最高位在(____)位上,商大约是(____)。3.填上合适的数。5000千克=________吨 1400平方厘米=________平方分米6千克=________克 21平方米=________平方分米4.2年=(________)月 1200平方厘米=(________)平方分米48时=(________)日 3平方米=(________)平方分米5.一个正方形的周长是36米,它的面积是(________)平方米。6.学校周五的艺术选修课从14:50开始,经过2小时20分钟结束,结束时刻是(_____)。7.照样子填一填:14∶15——5∶30————23∶08下午2时15分——( )——晚上9∶40——( )8.3平方分米=(____)平方厘米 1时20分=(____)分二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.爸爸5月3日早上出差,23日晚上回家,他出差共20天。(____)10.用同样长的两根铁丝围成的长方形和正方形的面积相等。________11.24时计时法中,5时就是17时。 (____)12.10元4角写成小数是10.4元。 (____)13.下图中阴影部分占整个图形的。 (____)14.长与宽相等的长方形是正方形._____15.用12米长的铁丝围成正方形,要比围成的长方形面积大。(______)16.只有整数部分是0的数,才是小数. (______)17.用9个边长是4厘米的小正方形拼成不同的图形,这些图形的面积相等,周长也相等。(____)18.28与41的乘积大约是1148。(________)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.把一个长方形的长和宽都扩大到原来的3倍,它的面积就扩大到原来的( )倍.A.3 B.6 C.920.把一盘桃(6个)平均分给3只小猴,2只小猴一共分得这盘桃的( )。A. B. C.21.把一个正方形边长扩大到原来的4倍,它的面积扩大到原来的( )倍.A.4 B.16 C.822.一根绳子长8米,第一次剪去1.6米,第二次剪去3.4米,这根绳子比原来短了( )。A.6.4米 B.5米 C.3米 D.1.8米23.王阿姨乘坐C2055次列车,从北京南站到天津站,到达时间为15:55,她想知道这趟列车一共行驶了多长时间,需要从行程信息提示中找到的数学信息是( )。A.15:25 B.2020年5月26日 C.二等座 D.13A24.要使218×□的积是一个三位数,□里最大能填( )A.3 B.4 C.5 D.625.要使 46÷9的商是三位数, 里可以填的数字是( ).A.7 B.9 C.826.计算38×24,如果38减少2,积就减小( )。A.2 B.48 C.7627.张伯伯9时30分从甲地出发开车去乙地,16时30分到达乙地,平均每小时行驶60千米,从甲地到乙地共( )千米.A.420 B.480 C.35028.涂色部分占图形的是( )。A. B. C.四、勤奋的你来算一算。29.直接写得数48÷4= 30×14= 25×4= 72÷9×5=0÷15= 56×0= 360÷9= 10×15÷5=10×20= 50×11= 54÷3= 88÷4×2= 30.用竖式计算。126÷3= 27×15= 504÷8=38×32= 10-3.7= 4.6+2.9= 31.根据图形列式计算。五、操作题。32.过A点画已知直线的平行线。六、解决问题33.王老师带了380元给幼儿园的小朋友买拼图玩具。他发现每套拼图的价钱比28元贵,买了12套后钱没有花完。每套拼图的价钱可能是多少元?34.看看画画(1)小房图向( )平移了( )格.(2)画出右边图形的另一半,使它成为一个轴对称图形.(3)如果每个方格表示1平方厘米,在方格纸上画一个面积是12cm2的长方形.35.下面是贝贝调查好朋友家里去年用水情况统计表。单位:吨去年上半年用水情况统计表 用户小明家豆豆家小兰家欢欢家用水量50657030去年下半年用水情况统计表用户小明家豆豆家小兰家欢欢家用水量60504070请你填写下面的复式统计表,并回答问题。 (1)从统计表中可以看出,去年上半年( )家用水量最多,( )家用水量最少;去年下半年( )家用水量最多,( )家用水量最少。(2)去年下半年和上半年相比,( )家用水量增加最多,( )家用水量减少最多。36.希望小学三年级视力检查结果如下表(单位:人),请根据表格中的信息回答问题。 5.0以上4.9~4.74.6~4.14.0及以下三(1)班251165三(2)班271332三(3)班281051(1)希望小学三年级学生视力在4.0及以下的有( )人。国际上把5.0作为视力标准,三(3)班有( )人视力没有达到正常视力。(2)视力在4.9~4.7人数最多的是( )班,视力在5.0及以上人数最少的是( )班。(3)根据表中信息,你对希望小学三年级学生有什么想说的?37.婷婷家的客厅长8米,宽50分米,在这间客厅铺上边长为2分米的地板砖,一共需要多少块这样的地板砖?
参考答案 一、神奇小帮手。1、9.5【详解】略2、两 十 70 【解析】略3、5 14 6000 2100 【分析】(1)千克换算为吨,除以进率1000;(2)平方厘米换算为平方分米,除以进率100;(3)千克换算为克,乘以进率1000;(4)平方米换算为平方分米,乘以进率100。【详解】5000千克=5吨;1400平方厘米=14平方分米;6千克=6000克;21平方米=2100平方分米。 此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。4、24 12 2 300 【分析】年和月之间的进率是12,平方厘米和平方分米之间的进率是100,时和日之间的进率是24,平方米和平方分米之间的进率是100。【详解】2年=24月 1200平方厘米=12平方分米48时=2日 3平方米=300平方分米故答案为:24;12;2;300。 本题考查时间单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。5、81【分析】先根据正方形的周长公式求出边长是36÷4=9米,再利用正方形的面积=边长×边长计算即可。【详解】边长是:36÷4=9(米)面积是:9×9=81(平方米)故答案为:81 此题主要考查正方形的周长公式与面积公式的灵活应用。6、17:10【解析】略7、早上5时30分;21∶40;晚上11时8分【分析】用24时计时法表示凌晨或上午时刻,和用普通计时法表示的时刻相同;用24时计时法表示下午或晚上时刻,就要用下午或晚上的时刻加上12小时,据此解答。【详解】5∶30表示早上5时30分;晚上9∶40表示21∶40;23∶08表示晚上11时8分。故答案为:早上5时30分;21∶40;晚上11时8分 本题考查的是普通计时法和24时计时法的互相转化。8、300 80 【解析】略 二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、×【解析】略10、×【分析】我们假设铁丝长是12厘米,根据长方形的面积公式S=ab,正方形的面积公式S=a2,分别求出它们的面积进行比较即可。【详解】如果长方形的长是5分米,那么宽是1分米,面积是5× 1= 5(平方分米);如果长方形的长是4分米,那么宽是2分米,面积是4×2= 8(平方分米) ;
正方形的面积是:(12 ÷4) ×(12 ÷4)=3×3= 9(平方分米)
所以,周长相等的长方形和正方形,正方形的面积大于长方形的面积。原题说法错误。故答案为:×。 本题考查了周长相等情况下长方形和正方形的面积比较,可以用:“赋值法”代入数据对比推算结论。11、×【解析】此题错在把24时计时法与普通计时法混淆。应该是下午5时是17时。12、√【解析】略13、×【解析】略14、√【详解】依据长方形和正方形的定义,即可进行判断.15、√【分析】正方形的周长=边长×4,正方形的面积=边长×边长;长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积=长×宽,结合题中的数据即可计算出正方形的面积,再计算长方形的面积时要假设长方形的长和宽的值。【详解】正方形的边长:12÷4=3(米),正方形的面积=3×3=9(平方米);长方形的长与宽之和:12÷2=6(米),假设长方形的长为5米,宽为1米,即长方形的面积为5×1=5(平方米);若长方形的长为4米,宽为2米,即长方形的面积为4×2=8(平方米)。所以用12米长的铁丝围成正方形,要比围成的长方形面积大;故答案为:√ 此题考查的目的是明确:周长相等的正方形和长方形,正方形的面积大于长方形的面积。16、×【详解】略17、×【分析】由于1个边长是4厘米的小正方形的面积为4x4=16(平方厘米),所以用9个边长是4厘米的小正方形拼成的图形面积均为16×9=144(平方厘米)。故这些图形的面积相等。若将9个小正方形排成一行,如图所示:则该图形的长为4×9=36(厘米);宽为4厘米,所以该图形的周长为(36+4)×2=80(厘米)若将9个小正方形排成三行,如图所示:则该图形的边长为4×3=12(厘米),所以该图形的周长为12×4=48(厘米)如果拼成不规则的图形,周长也不一定相等。综上可知,这些图形的周长不一定相等。【详解】由于1个边长是4厘米的小正方形的面积为4×4=16 (平方厘米),所以用9个边长是4厘米的小正方形拼成的图形面积均为16×9=144(平方厘米)。故这些图形的面积相等。若将9个小正方形排成一行,或将9个小正方形排成三行,或拼成不规则的图形,它们的周长不一定相等。故答案为:× 本题考查拼组后的图形的面积以及周长的关系,用几个图形拼成新的图形后,只要没有覆盖,面积相等,但周长不一定相等。18、×【分析】求乘积大约是多少,把28看做30,把41看做40,求乘积即可解答。【详解】根据分析可得:30×40=1200,28与41的乘积大约是1200,原题说法错误。故答案为:×。 本题考查两位数乘以两位数的估算,把因数四舍五入取整十数在计算。 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、C【详解】略20、C【分析】把这些桃子的数量看作单位“1”,把它平均分给3只小猴,即表示平均分为3份,每只小猴分的其中的一份即,2只小猴分到即2个,也就是,由此解答。【详解】把一盘桃(6个)平均分给3只小猴,表示将6只桃子平均分为3份,2只小猴一共分得这盘桃的;故答案为:C 本题主要考查分数意义的理解,要注意理解分母表示平均分的份数,分子表示所占的份数。21、B【解析】略22、B【解析】略23、A【分析】到达时间减开车出发的时间,就是这趟列车一共行驶了多长时间,需要找到开车出发的时间。【详解】开车时间:2020年05月26日15:25故答案为:A 经过时间计算公式:经过时间=结束时间—开始时间。24、B【详解】999÷218=4…127所以,要使218×□的积是一个三位数,□里最大能填4;故选:B.25、B【详解】【考点】整数的除法及应用 解:要使商是三位数,被除数的最高位数字大于或等于除数,□里可以填9.故答案为B【分析】三位数除以一位数,被除数的最高位数字大于或等于除数,商就是三位数,被除数的最高位数字小于除数,商就是两位数.26、B【分析】根据乘法的意义,38×24表示38个24相加。如果38减少2,则积减少2个24。【详解】2×24=48则计算38×24,如果38减少2,积就减小48。故答案为:B。 整数乘法中,一个因数不变,另一个因数增加或减少几,积就增加或减少几个不变的因数。27、A【详解】略28、B【解析】略 四、勤奋的你来算一算。29、12;420;100;400;0;40;30200;550;18;44【详解】略 30、42;405;63;1216;6.3;7.5【分析】除数是一位数的除法的笔算法则:从被除数的高位除起,先看被除数的最高位;如果最高位比除数小,就要看前两位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小。两位数乘两位数的方法:先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘,再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘,乘到哪一位,积的个位就与哪一位对齐,满几十就向前一位进几,再把两次相乘的积加起来。末尾有0时,把两个因数0前面的数对齐,并将它们相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0。小数加、减法计算方法:先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】126÷3=42 27×15=405 504÷8=63 38×32=1216 10-3.7=6.3 4.6+2.9=7.5 31、【分析】把正方形平均分成8份,涂色部分占2份表示的数是 ;把正方形平均分成8份,涂色部分占4份,表示的分数是 ,两个分数相加,分母不变,分子相加即可。【详解】 五、操作题。32、【分析】把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边画直线即可。【详解】作图如下: 本题考查对平行线的理解,画已知直线的平行线要充分利用直尺来进行平移。 六、解决问题33、29元、30元或31元【分析】已知每套拼图的价钱大于28元,因此比28大的数×拼图套数=总价钱,因为带了380元,没有花完,所以最后总价钱要小于380,据此计算即可解答。【详解】(元)<380元,符合题意; (元)<380元,符合题意;(元)<380元,符合题意; (元)>380元,不符合题意;答:每套拼图的价钱可能是29元、30元、31元。 熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。34、 (1)右,7(2) (3)画图如下:【详解】略35、表中数据:5065703060504070(1)小兰,欢欢,欢欢,小兰(2)欢欢,小兰【解析】略36、(1)8;16(2)三(2);三(1)(3)建议同学们保护我们的眼睛,注意用眼卫生,读书、写字要有正确的姿势,坚持做眼睛保健操。【分析】(1)根据加法的意义,将三年级三个班级4.0及以下的人数相加即可得出视力在4.0及以下的人数;将三(3)班5.0以下的人数相加即可得出三(3)班视力没有达到正常视力的人数;(2)将三个班视力在4.9~4.7的人数和视力在5.0及以上的人数比较后即可解答;(3)从统计表中,建议同学们保护我们的眼睛,注意用眼卫生,读书、写字要有正确的姿势,坚持做眼睛保健操。【详解】(1)5+2+1=8(人),10+5+1=16(人)希望小学三年级学生视力在4.0及以下的有8人。国际上把5.0作为视力标准,三(3)班有16人视力没有达到正常视力。(2)13>11>10,所以视力在4.9~4.7人数最多的是三(2)班;28>27>25,所以视力在5.0及以上人数最少的是三(1)班。(3)建议同学们保护我们的眼睛,注意用眼卫生,读书、写字要有正确的姿势,坚持做眼睛保健操。 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的信息,解决有关的实际问题。37、1000块【分析】先分别求出客厅和地板砖的面积,用客厅的面积除以地板砖的面积就得需要地板砖的块数,计算时要把不同的单位化成统一的单位。【详解】8米=80分米客厅面积:80×50=4000(平方分米)地板砖面积:2×2=4(平方分米)4000÷4=1000(块)答:一共需要1000块这样的地板砖。 本题主要考查学生对长方形和正方形面积公式的掌握,计算时注意把不同单位化成统一的单位。
相关试卷
这是一份甘肃省定西地区岷县2022-2023学年三下数学期末调研试题含答案,共6页。
这是一份2023年定西地区岷县五年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析,共6页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
这是一份2023届甘肃省定西市岷县数学三下期末考试模拟试题含解析,共6页。试卷主要包含了谨慎判一判,仔细选一选,认真填一填,细心算一算,动手操作,想一想,解一解等内容,欢迎下载使用。