甘肃省庆阳市庆城县2023届数学三下期末学业质量监测模拟试题含解析

甘肃省庆阳市庆城县2023届数学三下期末学业质量监测模拟试题

一、填空题

1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

3900米（______）4千米　     1.1（______）0.4          （______） 

12×5×8（______）12×40     13×29（______）13×30－13

2．原价60元一箱的牛奶，现在半价，原来买4箱牛奶的钱，现在能买（______）箱。

3．如图，黑棋子的个数是白棋子的，黑棋子有________个。 

4．一个西瓜平均分给6个人吃，每人吃到这个西瓜的；如果平均分给8个人吃，7个人一共吃到这个西瓜的。

5．830÷5的商是_____位数，72×8的积是_____位数．

6．360是9的（________）倍，是4的（________）倍。

7．根据下列信息填写统计表。

某校三（1）班有女生28人，男生27人；三（2）班有女生25人，男生30人；三（3）班有女生26人，男生29人。

（1）三（________）班的女生最多，是（________）人。

（2）三（________）班的男生最少，是（________）人。

（3）三（3）班一共有（________）人

8．分一分，填序号。

①汽车方向盘的运动  ②国旗上升的运动  ③车轮的运动  ④拉开抽屉的运动

平移现象（_________________）   旋转现象（_________________）

9．○▲□○▲□○▲□……第20个图形是（____________）。第129个图形是（________）。

10．一个长方形的面积是54平方厘米，长是9厘米，宽是（_____）厘米，它的周长是（_____）厘米．

二、选择题

11．下面的说法正确的是（    ）。

A． B． C．

12．与38×60计算结果不同的算式是（    ）。

A．380×6 B．24×95 C．308×6

13．大于7.6小于7.9的小数有(　　)个。

A．2 B．4 C．无数

14．贝贝按图中的虚线将一块正方形手工纸剪成了甲、乙两块，甲的周长(  )乙的周长，甲的面积(  )乙的面积．

A．等于 B．大于 C．小于

15．明明去买笔，如果买4元一支的可以买3枝。用这些钱如果买2元一支的笔，能买几支？下面的线段图，能正确表述数量关系的是（    ）。

A． B．

三、判断题

16．它们都是轴对称图形。（________）

17．两位数乘两位数,如果每个数的末位都没有0,积的末位一定没有0 （____）

18．605÷5的商的中间有0。（________）

19．40×55的积的末尾只有一个0。       （____）

20．下图中阴影部分占整个图形的。 （____）

四、计算题

21．快乐口算。

270÷3＝      600×30＝      40×70＝     7＋1.2＝     9.8－8.9＝

15×20＝       800÷5＝      3.2＋3.8＝   0×900＝     1－0.1＝

22．用竖式计算。（带★的题要写出验算过程）

21.6－16.8＝          ★34×65＝           70×53＝           ★49×38＝

五、解答题

23．每行有8棵苹果树，10行苹果树共收多少千克苹果？

24．笑笑看一本书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多。两天一共看了几分之几？还剩几分之几没看？

25．丽丽和妈妈坐汽车去姑姑家玩，早上8时出发，中午12时到达，汽车的速度是每小时行62千米，丽丽家到姑姑家的距离是多少千米？

26．小军用1米彩带做花，用去了这根彩带的 ，小军用去彩带多少厘米？

27．把18只小鸟平均分到4个房子里，每个房子能住几只小鸟？还剩几只小鸟？

28．一幢大楼有12层，每层住6户，8幢这样的大楼一共住多少户？

参考答案

一、填空题

1、＜    ＞    ＜    ＝    ＝   

【分析】（1）将千米换算为米，乘以进率1000，再进行比较；

（2）（3）根据小数和分数的大小比较方法进行比较即可；

（4）（5）根据整数四则运算的计算方法先计算出结果再进行比较。

【详解】4千米＝4000米，3900米＜4千米　

1.1＞0.4         

＜ 

12×5×8＝480，12×40＝480，所以12×5×8＝12×40

13×29＝377，

13×30－13

＝390－13

＝377

13×29＝13×30－13

本题主要考查数的大小比较，牢记比较方法是解题的关键，算式的比较大小，先计算出结果，再进行比较。

2、8

【分析】牛奶的原价乘以4求出原来买4箱牛奶需要花的钱，再除以牛奶的半价，就可算出现在能买几箱牛奶，据此解题。

【详解】60×4÷（60÷2）

＝240÷30

＝8（箱）

答：现在能买8箱。

故答案为：8

本题考查整数乘除混合运算的实际应用。解题时要分析清楚题目中的数量关系，先求出买牛奶的钱数与牛奶的现价，再计算能买几箱牛奶。

3、2

【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，用白棋子的个数×=黑棋子的个数，据此列式解答。

【详解】8×=2（个）。

故答案为：2。

4、；

【分析】把一个西瓜平均分给6个人吃，根据分数的意义，即把这个西瓜的总量当做单位“1”，平均分成6份，则每人吃这个西瓜的，如果平均分给8个人吃，根据分数的意义，即把这个西瓜的总量当做单位“1”，平均分成8份，则每人吃这个西瓜的，7个人一共吃到这个西瓜的。

【详解】一个西瓜平均分给6个人吃，每人吃到这个西瓜的；如果平均分给8个人吃，7个人一共吃到这个西瓜的。

本题主要考查分数的意义，注意所平均分成的份数不同，对应的分率也不同。

5、三    三   

【解析】根据除数是一位数除法的计算方法可知当被除数的最高位数等于或大于除数时，商的位数同被除数的位数相同，当被除数的最高位小于除数时，商的位数比被除数的位数少一位；根据乘法的计算方法算出72×8的积，再确定积的位数．

【详解】830÷5，被除数的最高位数8大于除数5，所以商是三位数．

72×8＝576，所以积是三位数．

故答案为：三，三．

6、40    90   

【分析】求360是9的几倍，就是求360里面有几个9，用除法求解，同样，求360是4的几倍，就是求360里面有几个4，用除法求解。

【详解】360÷9＝40；360÷4＝90

故答案为：40；90

解决本题关键是理解倍数关系：已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法求解。

7、28    25    26    27    30    29    （1）    28    （1）    27    55   

【分析】首先把题目给的数据填入统计表中相应的表格中，然后再根据题目要求进行分析比较和计算。

【详解】

（1）根据上表可知，三（1）班的女生最多，是28人。

（2）三（1）班的男生最少，是27人。

（3）三（3）班一共有26＋29＝55人。

本题主要考查学生根据统计数据完善统计表和对统计表进行综合分析的能力。

8、②④    ①③   

【解析】略

9、  ▲  □

【解析】略

10、6    30   

【解析】略

二、选择题

11、C

【分析】（1）根据闰年的判断方法，先判断1971年是闰年还是平年，再判断1971年是否有2月29日；

（2）先把晚上9时换算成24小时计时法，再根据经过时间＝结束时间－开始时间求出早上6时到晚上9时经过的时间，与3小时进行比较；

（3）根据闰年的判断方法，判断2020年是否为闰年；

【详解】A．1971÷4＝492……3，则1971年是平年，平年没有2月29日，所以说法错误；

B．晚上9时为21时，21－6＝15（小时），则早上6时到晚上9时经过15小时，所以说法错误；

C．2020÷4＝505，2020年是闰年，所以说法正确；

故答案为：C。

公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年2月份有29天，平年2月份有28天。

12、C

【分析】根据整数乘法计算方法，分别求出各算式的乘积，再进行解答。

【详解】38×60＝2280

A．380×6＝2280；

B．24×95＝2280；

C．308×6＝1848；

故答案为：C。

熟练掌握两位数乘两位数以及三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。

13、C

【解析】略

14、AB

【详解】略

15、B

【分析】A选项中的线段图表示用这些钱可以买3支2元一支的，则用这些钱买4元一支的可以买几支笔。B选项中的线段图表示用这些钱可以买3支4元一支的，则用这些钱买2元一支的可以买几支笔。

【详解】根据分析可知，B选项中的线段图能正确表示数量关系。

故答案为：B。

线段图能清晰的表示题目中的数量关系，有助于学生正确列式解答。

三、判断题

16、×

【分析】在平面内，如果一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。

【详解】根据图形的特征可知，第一个就不是轴对称图形，原题说法错误。

故答案为：×。

本题考查对轴对称图形的理解，是否是轴对称图形关键要找到对称轴。

17、×

【解析】略

18、×

【分析】根据除数是一位数除法的计算方法求出计算的结果，再进一步解答。

【详解】605÷5＝121

商的中间没有0，所以原题判断错误。

故答案为：×

考查了整数除法的计算法则，重点是求出计算的结果再进行解答。

19、×

【解析】略

20、×

【解析】略

四、计算题

21、90；18000；2800；8.2；0.9

300；160；7；0；0.9

【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。

【详解】270÷3＝90      600×30＝18000      40×70＝2800     7＋1.2＝8.2     9.8－8.9＝0.9

15×20＝300       800÷5＝160      3.2＋3.8＝7     0×900＝0       1－0.1＝0.9

直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。

22、4.8；2210；3710；1862

【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换两个乘数的位置，再重新计算一遍，看两次乘得积是否一致；

小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。

【详解】21.6－16.8＝4.8        ★34×65＝2210   

        验算：

70×53＝3710           ★49×38＝1862

          验算：

此题主要考查小数减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。

五、解答题

23、20000千克

【分析】一棵树收苹果的千克数乘每行苹果树的棵数，再乘行数即可解答。

【详解】250×8×10

＝2000×10

＝20000（千克）

答：10行苹果树共收20000千克苹果。

熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。

24、；

【分析】因为第二天看的和第一天同样多，所以第二天也看了，把两天看的加起来，计算出两天一共看了书的几分之几，再用1减去两天一共看的，计算出还剩多少没看。

【详解】两天一共看的：＋＝；

还剩下：1－＝

答：两天一共看了，还剩没看。

同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。

25、248千米

【分析】由“早上8时出发，中午12时到达”可求出汽车从丽丽家到姑姑家行驶的时间，然后运用关系式：速度×时间＝路程，解决问题。

【详解】12－8＝4（小时）

62×4＝248（千米）

答：丽丽家到姑姑家的距离是248千米。

本题考查了时间的推算问题和根据路程、时间、速度三者之间的关系解决问题。

26、75厘米

【解析】1米=100（厘米）

100÷4×3=75厘米

答：小军用去彩带75厘米。

27、4只，2只

【分析】这是一道有余数的除法计算，用小鸟的总只数除以房子的个数，所得的商就是每个房子能住小鸟的只数，所得的余数是指还剩下小鸟的只数，据此代入数据作答即可．

【详解】18÷4=4(只)......2（只）

答：每个房子能住4只小鸟，还剩2只小鸟．

28、576户

【解析】用每幢大楼的层数乘每层住的户数求出每幢大楼住的户数，再乘8即可求出8幢大楼住的总户数。

【详解】12×6×8

=72×8

=576（户）

答：8幢这样的大楼一共住576户。