贵州省铜仁地区玉屏侗族自治县2022-2023学年三年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析

这是一份贵州省铜仁地区玉屏侗族自治县2022-2023学年三年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
贵州省铜仁地区玉屏侗族自治县2022-2023学年三年级数学第二学期期末统考模拟试题一、我会选。1．妈妈带了一些钱，买水果用去，剩下的钱比用去的钱多总钱数的(  )．A．  B．  C． 2．下面的年份中是闰年的是（    ）。A．1900年 B．2000年 C．1998年3．下面物体表面的面积最接近600平方厘米的是（    ）。A．教室的地面 B．黑板的正面 C．课桌面 D．数学书的封面4．一个正方形的边长是3厘米，一个长方形的长是5厘米，宽是1厘米，则它们的（       ）。A．周长和面积都相等 B．周长相等，面积不等 C．周长不等，面积相等5．在÷6=32……中，余数不可能是(    )．A．4 B．5 C．8二、我会判断。6． “小红家到少年宫的距离是1250米，小红从家到少年宫走了20分钟，每分钟走多少米？”是求路程的题目。（______）7．小华面向东，他的右边是南，左边是北．       （_________）8．两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数。_____。9．在除法算式258÷5中，不用计算就可以知道商的最高位是十位．（______）10．面积相等的两个长方形,周长不一定相等．    （____）三、我能填。11．小华调查了三年级某班第一组学生的身高情况，结果如下。编号性别身高/cm 编号性别身高/cm1男1206男1352男1257女1243女1318男1384女1279男1365女13010女118（1）根据上表的数据分别填写下面的表格。第一组男、女生人数统计性  别男女人  数（______）（______）第一组学生身高情况统计身高/厘米130以上130~120120以下人  数（______）（______）（______）（2）这组队员中最高是（______）厘米，最矮是（______）厘米，他们相差（______）厘米。（3）我国三年级学生正常身高标准是：男生身高123~134厘米，女生身高是122~132厘米。那么这组队员中男生有（______）个学生符合标准身高，女生有（______）个。12．长方形的周长是36厘米，长是12厘米，宽是（______）厘米。13．下图是三（1）班同学参加体育运动的情况（每人只参加一种）。一个“×”代表1人。（1）三（1）班一共有（    ）人。（2）参加（    ）运动的人数最多，参加（    ）运动的人数最少。（3）参加羽毛球运动的人数占总人数的。14．65★÷5的商是（______）位数，要使商的末尾有0，★里最大填（______）。15．一场篮球赛，从上午9时30分开始，进行了120分钟，比赛结束的时间用24时计时法表示是（________）。16．看图写数。   17．把一个圆平均分成6份，其中的1份用表示，6份用（_______），也可以用（_____）表示。A、1              B、        C、618．读作（________），它的分子是（_____），分母是（_____）。19．一本笔记本2.5元，一支钢笔比笔记本贵1.8元，买这两样物品共需要（________）元。20．1袋大米重50千克，20袋大米重（______）千克，也就是1（______）。21．是（    ）个，5个是。22．1日＝（________）小时        7平方米＝（________）平方厘米36月＝（________）年         500平方厘米＝（________）平方分米四、我会计算。23．直接写出得数。                                     24．用竖式计算。（带“★”的需写出验算过程。）6.8＋3.4＝        9.2－5.4＝       ★ 67×34＝         50×38＝五、动手操作。25．王叔叔要从A点出发到河边挑水浇菜，怎样走路程最短？把走的路线画出来。26．在数轴上标出下列小数。                    27．以点为顶点，画一个的角。七、我能解决下面各题。28．如果我们家每月节约用电20千瓦时，全年就可以节约用电多少千瓦时？29．下图长方形的长是5厘米，宽是3厘米。（1）在图中涂出一个最大的正方形。（2）涂出的正方形面积是（    ）。（3）剩下的部分是个（    ）形，周长是（    ），面积是（    ）。30．一块布料做上衣用去，做裙子用去，做这套服装一共用去这块布料的几分之几？31．每行有8棵苹果树，10行苹果树共收多少千克苹果？32．请你比较0.8和0.6的大小并说明理由。（提示：可以画图说明，也可以结合生活实际说明……）      0.8○0.6我的理由：


参考答案 一、我会选。1、B【详解】略2、B【分析】闰年的判定方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。据此分别判定各选项中的年份是闰年还是平年，再进行解答。【详解】A． 1900÷400＝4……300，则1900年是平年；B． 2000÷400＝5，则2000年是闰年；C． 1998÷4＝499……2，则1998年是平年。故答案为：B。 本题考查闰年的判定方法，注意年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。3、D【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知教室的地面面积大约为50平方米，黑板的正面面积大约为3平方米，课桌面面积大约为40平方分米，数学书的封面大约为600平方厘米。【详解】根据分析可知，数学书的封面面积最接近600平方厘米。故答案为：D。 对常见物体表面的面积大小要有初步的认识。4、B【解析】略5、C【详解】略 二、我会判断。6、×【解析】略7、√【详解】略8、×【分析】根据题意，可以假设这两个两位数是最小的两位数，然后再进行判断即可。【详解】根据题意，假设这两个两位数是最小的两位数，即都是10，那么，10×10＝100，因为100是三位数，与题意不符，所以，两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数是错误的。故答案为：错误。 根据题意，用赋值法进行判断比较容易判断出此类问题。9、√【详解】略10、√【详解】略 三、我能填。11、5    5    4    5    1    138    118    20    1    4    【分析】（1）根据统计表中的信息分别数出男女的人数和身高的范围人数即可；（2）结合统计表，找出身高最高的和身高最矮的，再相减即可；（3）结合男女生身高正常身高标准的范围，分别数出即可。【详解】（1）第一组男、女生人数统计性  别男女人  数55第一组学生身高情况统计身高/厘米130以上130~120120以下人  数451（2）138－118＝20（厘米）这组队员中最高是138厘米，最矮是118厘米，他们相差20厘米。（3）我国三年级学生正常身高标准是：男生身高123~134厘米，女生身高是122~132厘米。那么这组队员中男生有1个学生符合标准身高，女生有4个。 本题主要考查数据的整理和分析，解题时要看清数据，做好信息的统计，结合题目中的问题进行解答。12、6【解析】略13、（1）35；（2）篮球；跑步；（3）【分析】（1）把参加羽毛球，足球，跑步，篮球，跳绳的人数加起来，算出三（1）班的总人数；（2）把参加羽毛球，足球，跑步，篮球，跳绳的人数进行排序，找出参加人数最多和最少的运动；（3）用参加羽毛球的人数除以三（一）班的总人数，列式计算即可。【详解】根据统计图可得：羽毛球：8人；足球：6人；跑步：5人；篮球：10人；跳绳：6人。（1）8＋6＋5＋10＋6＝14＋5＋10＋6＝29＋6＝35（人），三（1）班一共有35人；（2）10＞8＞6＝6＞5，参加篮球的人数最多，参加跑步的人数最少；（3）8÷35＝，参加羽毛球运动的人数占总人数的。故答案为：35，篮球，跑步， 本题的关键是准确找出参加每项运动的人数，在计算过程中要仔细认真，确保得数的准确性。14、三    4    【分析】根据整数除法的试商方法：三位数除以一位数，先看被除数的前位，如果比除数大，则商的最高位就是百位，则商就是三位数，如果最高位数字比除数小，商就是两位数。因为被除数的前两位65除以5，商是13，没有余数，所以个位数字只要小于除数5，则商的个位数字就是0，所以★里面最小能填0，最大能填4。【详解】因为被除数的最高位6＞5，所以商是三位数。65★÷5的商是3位数，要使商的末尾有0，★里最大填4。故答案为：三；4 本题考查整数除法的试商，熟练掌握试商规律即可。15、11∶30【分析】120分钟为2小时，将开始时间加上经过时间即得结束时间。【详解】120分钟＝2小时9时30分＋2时＝11时30分故答案为：11∶30 本题考查的是时间的计算，时间是上午时间不需要用24时计时法表示出来。16、0.2；；【分析】（1）数轴上0到1倍平均分成了10分，箭头在第几份，表示的数就是10分之几，根据小数的意义，箭头在第几份，表示的就是零点几。（2）黑球和白球一共有10个，其中黑球6个，白球4个，根据分数的意义进行判断。【详解】（1）第一个箭头在第二份，是0.2，；第二个箭头在第七份，是；（2）一共有10个球，白球有4个，占总数的，化简之后是。故答案为：0.2，， 本题考查的是小数的意义和分数的意义，要注意看题目要求，在判断是填小数还是分数。17、B    A    【解析】略18、七分之三    3    7    【解析】略19、6.8【分析】用（2.5＋1.8）元得一支钢笔的价钱，再加2.5元，就得买两样物品共需要的钱，据此即可解答。【详解】2.5＋1.8＋2.5＝4.3＋2.5＝6.8（元）故答案为：6.8。 本题主要考查学生对小数加减法计算方法的掌握，计算小数加减法时注意小数点要对齐。20、1000    吨    【解析】略21、3；【分析】将单位“1”平均分成4份，就代表其中的3份，代表其中的1份；将单位“1”平均分成8份，代表其中的5份，表示由5个组成，据此解答。【详解】根据分析：是3个，5个个是。 本题考查了认识一个整体的几分之几。22、24    70000    3    5    【分析】（1）高级单位日化低级单位小时，乘进率24；（2）把7平方米换算成平方厘米数，用7乘进率10000即可；（3）把36个月换算为年，用36除以进率12；（4）把500平方厘米换算为平方分米数，用500除以进率100。【详解】1×24＝24；7×10000＝7000036÷12＝3；500÷100＝51日＝（24）小时        7平方米＝（70000）平方厘米36月＝（3）年         500平方厘米＝（5）平方分米 解答本题的关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率。 四、我会计算。23、1400；17；900；76；650；4000；90；4800；35；75；；。【分析】根据整数乘除法的计算方法以及分数加减法的计算方法进行计算。【详解】70×20＝1400    85÷5＝17    90×10＝900    19×4＝7665×10＝650    5×800＝4000    540÷6＝90    80×60＝480070÷2＝35    3×25＝75    −＝    ＋＝故答案为：1400；17；900；76；650；4000；90；4800；35；75；；。 口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。  24、10.2；3.8；2278；1900【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换乘数的位置，再算一遍，看两次乘得的积是否一致。【详解】6.8＋3.4＝10.2                      9.2－5.4＝3.8                              ★67×34＝2278                   50×38＝1900验算：       此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。 五、动手操作。25、【分析】把河岸看作一条直线，利用点到直线的所有连接线段中，垂直线段最短的性质即可解决问题。【详解】根据垂直线段最短的性质，画出最近的线路，如图所示： 此题考查了垂直线段最短的性质及在解决实际问题中的灵活应用。26、【解析】由图可知，每个小格代表0.1，先找到小数的整数部分对应的数，再看其小数部分，是几就往右查几个小格，即可得出答案。3.8从整数3开始向后移动8个小格处；2.1从整数2开始向后移动1个小格处；1.5从整数1开始向后移动5个小格处；2.6从整数2开始向后移动6个小格处；3.4从整数3开始向后移动4个小格处。27、【分析】（1）使量角器的中心与B点重合，0刻度线与射线重合；（2）在量角器的100°位置点一个点；（3）以画出的射线端点为端点，通过刚画的点，再画出另一条射线；（4）画完后在角上标上符号，写出度数。【详解】画图如下： 本题考查角的画法，在画的过程中要规范作图。 七、我能解决下面各题。28、240千瓦时【解析】全年有12个月，所以全年可以节约用电的千瓦时数=每月节约用电的千瓦时数×12，据此代入数据作答即可。【详解】20×12=240（千瓦时）答：全年可以节约用电240千瓦时。29、（1）（2）9平方厘米；（3）长方；10厘米；6平方厘米【分析】（1）最大的正方的边长为长方形的宽；（2）利用正方形的面积公式：面积＝边长×边长，边长为长方形的宽，代入数据计算即可；（3）剩下的是一个长为3厘米，宽为2厘米的长方形，面积＝长×宽，周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。【详解】（1）（2）3×3＝9（平方厘米）所以涂色面积为9平方厘米。（3）（2＋3）×2＝5×2＝10（厘米）；2×3＝6（平方厘米）剩下部分为长方形，周长为10厘米，面积为6平方厘米。 本题考查的是长方形和正方形面积的计算，关键是掌握面积计算公式。30、【解析】答：做这套服装一共用去这块布料的。31、20000千克【分析】一棵树收苹果的千克数乘每行苹果树的棵数，再乘行数即可解答。【详解】250×8×10＝2000×10＝20000（千克）答：10行苹果树共收20000千克苹果。 熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。32、0.8>0.6【解析】略