绥德县2023届三年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析

这是一份绥德县2023届三年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
绥德县2023届三年级数学第二学期期末考试模拟试题一、认真思考，巧填空。1．把76－8＝68，5×68＝340，合并成一道综合算式是（______）。2．小明在计算“40+□×5”时，先算加法，后算乘法，得到的结果是360。这道题的正确结果是________。3．晴朗的夏夜，我们面对北极星时，左边是（_____）方，右边是（_____）方。4．÷=31……6,除数最小是（______）,此时被除数是（______）。5．_____÷8＝116        _____÷7＝102……56．用一根长16米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是（_____）米，面积是（______）平方米。7．边长是1分米的正方形纸，可以剪（______）个边长是1厘米的小正方形。8．里有（________）个，（________）个是1。9．在括号里填上合适的单位。课桌面的面积约24（________）。菲菲的身高约132（________）。一块橡皮的一个面的面积约6（________）。小可家的客厅面积约44（________）。一张五元纸币的面积约84（________）。黑板长约4（________）。10．在括号里填上合适的数。600平方厘米＝（________）平方分米    9平方米＝（________）平方分米1年6个月＝（________）个月       8元5角＝（________）元11．在估算31×80时,可以把31看成（____）,乘80得（____）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．大于0.1而小于0.3的小数只有0.1． （ ）13．乐乐国庆节期间要到距家300千米的奶奶家玩，他最好骑自行车去。________14．1900年不是闰年。（________）15．时间单位之间的进率是100.（________）16．7分是     元，也可以写成0.07元。     （      ）17．151×6的积的末尾有1个1．_____．18．一个三位数与9相乘，积一定是四位数。（________）19．东东面向北站着，他向后转，这时他面向西站着。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．第三季度一共有(     )天。A．90 B．91 C．9221．要使35□÷5的商的末尾有0，方框里面可以填（    ）。A．0～5 B．0～4 C．1～422．小数和整数相比（    ）。A．小数大 B．小数小 C．大小无法确定23．下面交通标志不是轴对称图形的是（    ）。A． B． C．24．根据图意，列式正确的是（    ）。A．120÷6×4 B．120×4÷6 C．120×6÷425．下面三道算式中，积最接近1000的算式是（    ）。A．20×49 B．19×50 C．19×4926．练习本的单价是3.65元，横线上的数读作（    ）。A．三点六十五 B．三点六五 C．三六五27．（   ）最接近1平方厘米．A．数学书课本面 B．课桌面 C．大拇指指甲面四、仔细计算。28．直接写出得数。3×15＝         20×80＝         50×5＝          95÷5＝200÷5＝        408÷4＝         30÷2＝          10×80＝20＋80×9＝      25×4×0＝       6＋7×4＝         360－200÷4＝2.3＋1.8＝       8.7－7.8＝      ＝           ＝ 29．列竖式计算，带*的题目要验算。254×9＝                 805×6＝*840－307＝              *767＋33＝五、图形与统计30．画一条比7厘米短3厘米的线段．31．涂色：在下面左图中涂出0.4米，在右图中涂出1.2。六、生活中的数学。32．在一张长12 cm、宽10 cm的长方形铁板上，剪掉一个边长为6 cm的正方形，剩下部分的面积是多少平方厘米？33．稻田里7只青蛙一天可以吃掉217只害虫．照这样计算，25只青蛙一天可以吃掉多少只害虫？34．阳阳平常每天7：10起床，今天他要去学校值日，提前了25分钟起床，阳阳今天是什么时候起床的？35．一条路长7500米，修路工人修了12天，还有2700米没有修，平均每天修多少米？36．一辆汽车14：30从甲城出发，18：30到达乙城，两城相距360千米，汽车平均每小时行多少千米？37．张庄小学新盖15间教室，每间教室有6扇窗子，每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、5×（76－8）【分析】76－8＝68，5×68＝340，先用76－8求出它们的差，再用5乘以的它们的差，即先算减法，再算乘法。【详解】把76－8＝68，5×68＝340，合并成一道综合算式是5×（76－8）。 本题关键是找出运算的顺序，弄清楚先算什么，再算什么，是怎么样变化的，合理利用括号进行求解。2、200【考点】整数四则混合运算【解析】根据题意可知，(40+□)×5=360(40+□)×5÷5=360÷540+□=7240+□-40=72-40□=32正确结果：40+32×5=40+160=200故答案为：200.【分析】根据题意，依据错误的运算顺序先求出□代表的数，然后按正确的运算顺序，先算乘法，后算加法，据此解答.3、西    东    【解析】略4、7    223    【解析】略5、928    719    【分析】（1）求被除数，根据：商×除数＝被除数，解答即可；（2）求被除数，根据：被除数＝商×除数＋余数，解答即可。【详解】（1）116×8＝928；（2）102×7＋5＝714＋5＝719； 明确整数除法中被除数、除数和商三者之间的关系及在有余数的除法里，被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键。6、4    16    【解析】略7、100【分析】边长是1分米的正方形，每条边能分成10个1厘米的线段，所以分成边长1厘米正方形的个数是（10×10）个。【详解】1分米＝10厘米10×10＝100（个）故答案为100。 本题考查了把大正方形分割成小正方形的方法。8、5    9    【分析】分子是几就有几个分数单位；把单位“1”平均分成9份，每份是，一共有9个。【详解】里有5个，9个是1。 熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。9、平方分米    厘米    平方厘米    平方米    平方厘米    米    【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量课桌面的面积用“平方分米”作单位，计量菲菲的身高用“厘米”作单位，计量橡皮的一个面的面积用“平方厘米”作单位，计量小可家的客厅面积用“平方米”作单位，计量五元纸币的面积用“平方厘米”作单位，计量黑板长度用“米”作单位。【详解】课桌面的面积约24（平方分米）。菲菲的身高约132（厘米）。一块橡皮的一个面的面积约6（平方厘米）。小可家的客厅面积约44（平方米）。一张五元纸币的面积约84（平方厘米）。黑板长约4（米）。故答案为：平方分米；厘米；平方厘米；平方米；平方厘米；米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、6    900    18    8.5    【分析】平方厘米和平方分米之间的进率是100，平方分米和平方米之间的进率是100，年和月之间的进率是12，元和角之间的进率是10；据此解答即可。【详解】600平方厘米＝6平方分米    9平方米＝900平方分米1年6个月＝18个月       8元5角＝8.5元 本题考查面积单位、时间单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。11、30    2400    【解析】略 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【解析】略13、×【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知乐乐国庆节期间要到距家300千米的奶奶家玩，他最好的出行方式是坐汽车去。【详解】据分析得出：乐乐国庆节期间要到距家300千米的奶奶家玩，他最好坐汽车去，所以原题的说法不正确。故答案为：× 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。14、√【分析】判断年份是否是闰年，非整百年份除以4，整百年份除以400，只要能够整除就是闰年，反之就是平年。【详解】1900÷400＝4……300故答案为：√ 此题主要考查学生对闰年的判断方法的理解与应用。15、×【解析】略16、×【解析】略17、×【解析】第一个因数的末尾有一个零，但是6与第一个因数的十位相乘，6和5相乘还有一个零，所以积的末尾有两个1．故答案为×．18、×【分析】此题首先弄清三位数的范围，最小的三位数是100，最大的三位数是999，因此一个三位数和9相乘积是三位数或四位数。【详解】100×9＝900999×9＝8991所以，一个三位数与9相乘，积可能是三位数也可能是四位数；原题判断错误。故答案为：× 此题考查的目的是明确三位数的概念及范围。19、×【分析】根据方向的对称性，东东面向北站着，前方就是北方，后方就是南方，他向后转后就面向南方，据此即可解答。【详解】根据分析，东东面向北站着，他向后转后就面向南方，所以原题说法错误。故答案为：× 本题主要考查方向的辨别，关键是注意他向后面对的方向。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【解析】略21、B【分析】35□÷5中，前两位上的数字35除以5没有余数，所以要使商末尾有0，个位上的数字要不够除，也就是个位上的数字要小于5，据此解答即可。【详解】要使35□÷5的商的末尾有0，方框里面可以填0~4。故答案为：B。 除数是一位数的除法的计算时，哪一位上不够除，就商0占位。22、C【详解】略23、C【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断出不是轴对称图形的即可。【详解】由分析可知：不是轴对称图形；故答案为：C 本题考查了轴对称图形的对称轴的确定，根据轴对称图形的对称轴两边的部分关于对称轴折叠后能够完全重合作图即可。24、C【分析】分析图意得：将长方形平均分成6份，每份是120，所以长方形总量是6个120，即6×120，现在将这个长方形平均分成4份，要求每份是多少，再除以4即可。【详解】根据分析列式：120×6÷4故答案为：C 本题考查学生根据图意分析数量间的关系，求几个几是多少用乘法计算。25、A【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。据此求出各选项中算式的积，求出积与1000的差，再比较求出的差的大小。【详解】A． 20×49＝980，1000－980＝20；B． 19×50＝950，1000－950＝50；C． 19×49＝931，1000－931＝69；20＜50＜69则积最接近1000的算式是20×49。故答案为：A。 本题考查两位数乘两位数的计算方法，需熟练掌握。26、B【分析】读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字，据此解答。【详解】根据分析可得：3.65读作：三点六五。故答案选：B。 本题考查了小数的读法，属于基础知识，牢记分析中小数读法法则即可。27、C【解析】根据生活经验以及对单位面积大小的理解可知大拇指指甲面最接近1平方厘米，故选C 四、仔细计算。28、45；1600；250；1940；102；15；800740；0；34；3104.1；0.9；；【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法计算出结果即可。【详解】3×15＝45         20×80＝1600         50×5＝250          95÷5＝19200÷5＝40        408÷4＝102         30÷2＝15          10×80＝80020＋80×9＝20＋720＝740     25×4×0＝0  6＋7×4＝6＋28＝34  360－200÷4＝360－50＝3102.3＋1.8＝4.1       8.7－7.8＝0.9      ＝           ＝ 本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。  29、2286；4830533；800【分析】根据三位数乘一位数及整数加减法的计算方法，直接列竖式计算得解。【详解】254×9＝2286    805×6＝4830 *840－307＝533   验算：533+307=840  *767＋33＝800   验算：800-33=767  减法验算时，用差加上减数看是不是等于被减数；加法验算时，用和减去一个加数看是不是等于另一个加数。 五、图形与统计30、【详解】略31、【分析】左图中，将1米平均分成10份，其中1份表示0.1米；右图中，一个长方形表示1，将一个长方形平均分成10份，其中1份表示0.1；据此解答即可。【详解】根据分析，在左图中涂出0.4米，在右图中涂出1.2，如下图所示： 将一个整体平均分成10份，其中1份表示0.1。 六、生活中的数学。32、12×10－6×6＝84(平方厘米)答：剩下部分的面积是84平方厘米．【解析】略33、217÷7×25=775（只）【解析】略34、6：45【分析】要求阳阳今天起床时刻就用平常起床时刻7：10减去今天要提前的时间，即可得解。【详解】7时10分－25分＝6时45分
答：阳阳今天是6：45起床的。 此题考查了时间的推算：今天起床时刻＝平常起床时刻－今天提前时间。35、400米．【解析】7500-2700=4800(米)4800÷12=400(米)答:平均每天修400米．36、90千米【分析】用到达时的时间减去出发时的时间，求出用的时间，再根据速度＝路程÷时间，代入数据列式解答。【详解】18时30分﹣14时30分＝4（小时）360÷4＝90（千米）答：汽车平均每小时行90千米。 本题的关键是求出汽车行驶的时间，再根据速度＝路程÷时间列式解答。37、720块【解析】需要安装的玻璃总块数=教室数量×每间教室的窗子数量×每扇窗子安装的玻璃块数，据此代入数据解答即可。【详解】15×6×8=720（块）答：一共要安装720块玻璃。