象州县2022-2023学年三年级数学第二学期期末含解析

这是一份象州县2022-2023学年三年级数学第二学期期末含解析，共13页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
1．□87÷7，要使商是两位数，□里最大可以填（______）。
2．一个数除以8，商是32，余数是6，这个数是（______）。
3．20个16是（ ），180是9的（ ）倍。
4．北京申办奥运会成功的时间是2001年7月13日。到今年的7月13日经过了（____）年。
5．0.06读作：（________），十二点零五写作：（________）。
6．376÷4的商是________位数，商的最高位是________位．
7．武汉地铁2号线佛祖岭至天河机场早上6时始发，到晚上11时结束，用24时计时法表示发车时间（________），结束时间（________），一天运营（________）小时。
8．把3个边长都是5厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的面积是（________）平方厘米。
9．随着复产复工的持续推进，工作日的武汉长江大桥上的车辆川流不息。武汉大桥素有“万里长江第一桥”的美誉，全长1.670千米，1.670读作（________）。
10．把一张长方形纸对折再对折后打开，长方形被平均分成若干份，其中的3份用分数表示为________，读作________。
11．在横线上填上合适的单位名称。
教室的面积大约是65________； 教室的黑板长4________；
数学书封面的宽大约是18________； 一枚邮票的面积大约是4________。
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12．周长相等的两个长方形，面积也一定相等．______．（判断对错）
13．单人课桌面的面积约是24平方厘米。（________）
14．是轴对称图形。（________）
15．两个最小的两位数的积是1．（______）
16．整十数乘整十数积的末尾只有两个0。 （________）
17．边长是1米的正方形面积是100平方分米。__
18．所有的整数一定比分数大。 （____）
19．今年上半年和下半年的天数相等．（______）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20．下面（ ）组汉字是轴对称的。
A．国B．中C．园
21．要求“一共有多少棵苹果树”，需要的条件是（ ）。
①每行有15棵 ②平均每棵大约收获30千克苹果 ③果园里种了4行苹果树
A．①②B．①③C．②③
22．同学们去公园划船，每只船上坐9人，小丽排第89位，她应坐第（ ）条．
A．9B．11C．10
23．同学们，这学期我们学到了很多新的数学知识，下面表述正确的有（ ）句。
①边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。
②一个正方形，它的边长增加2厘米，面积就增加4平方厘米。
③整数乘法中，如果乘数的末尾有1个0，那么积的末尾至少有一个0。
A．0B．1C．2D．3
24．把除数9错写成6，结果得到的商是30，正确的结果应该是（ ）．
A．10B．20C．30D．40
25．要使“□21÷9”的商是三位数，“□”里只能填（ ）．
A．9B．8C．7
26．甲数是56，乙数是甲数的12倍，求两数之和，列式为（ ）．
A．56×12+56B．56+12C．56×12
27．125 × 9（ ）125﹢798
A．＞ B．＝ C．＜ D．无法判断
四、仔细计算。
28．直接写出得数．
420÷6= 22×40= 420÷3= 50×18=
26×20= 50÷5= 700×50= 186÷6=
417÷7≈ 148÷5≈ 271÷9≈ 201÷4≈
29．列竖式计算下面各题。（带☆的要验算）

☆
五、图形与统计
30．下面每个小方格的边长表示1厘米，请在方格纸上画一个周长为18厘米的长方形．
31．按要求画一画。（下面每一个小方格的边长代表1厘米）
（1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。
（2）画一个周长是20厘米的正方形，并将它的画上阴影。
六、生活中的数学。
32．平平一家三口周末开车去看望奶奶，他们上午8：30从家出发，晚上9：30到达奶奶家，汽车平均每小时行驶75千米，平平家与奶奶家相距多少千米？
33．如图，一个长方形植物园长20米，宽15米。
（1）植物园的面积是多少平方米？
（2）如果要给植物园围上护栏，需要多少米？
34．小红为一个靠墙的正方形花坛贴了一圈瓷砖（靠墙的边不贴），共贴了96米，这个正方形花坛的面积是多少平方米？
35．食堂运来40袋大米，每袋重50千克，共重多少千克？合多少吨？
36．奇思看一本书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，还剩几分之几没看？
37．端午节划龙舟比赛，一共有15个队参加了比赛。每个队有19个队员。
（1）一共有多少参赛队员？
（2）这么多矿泉水每人一瓶，够吗？
参考答案
一、认真思考，巧填空。
1、6
【分析】根据除数是一位数的除法计算方法可知，要使商是两位数，被除数最高位上的数要小于除数，由此求解。
【详解】□87÷7，要使商是两位数，□里最大可以填6。
故答案为：6。
三位数除以一位数时，被除数最高位上的数小于除数，商是两位数；被除数最高位上的数大于等于除数，商是是三位数。
2、262
【分析】根据“商×除数＋余数＝被除数”，解答即可。
【详解】32×8＋6
＝256＋6
＝262
解答此题的关键是根据：被除数、商、除数、余数四者的关系进行解答。
3、320；20
【解析】略
4、16
【解析】略
5、零点零六 12.05
【分析】小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。
小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。
【详解】0.06整数部分读零，再读小数点，小数部分要依次读出零六。
0.06读作：零点零六。
十二点零五先写整数部分12再写小数点，小数部分依次写出数字05。
十二点零五写作：12.05。
故答案为：零点零六；12.05
在学习小数时，是通过创设具体的生活情境，引导学生通过商品的价格认识小数，比较直观的领悟到小数的读法及写法，应用起来难度不大。
6、2 十
【分析】根据整数除法的计算方法计算出商后再填空，也可以直接根据被除数的最高位数字和除数的大小来判断商的位数.
【详解】解：376÷4=94，商是2位数，最高位是十位.
故答案为2；十
7、6时 23时 17
【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此用24时计时法表示发车时间和结束时间。经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出一天运营的时间。
【详解】早上6时即6时，晚上11时即23时。
23时－6时＝17（小时）
故答案为：6时；23时；17。
本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法和经过时间的计算公式，需熟练掌握。
8、75
【分析】根据题意可知把3个边长都是5厘米的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法，一字排列法，所以拼成长方形的面积等于正方形面积的3倍，根据正方形的面积＝边长×边长，求出一个正方形的面积再乘3即可，据此解答。
【详解】5×5＝25（平方厘米）
25×3＝75（平方厘米）
本题中主要考查学生拼组图形的面积不变的知识，根据正方形的面积公式求出它的面积，再乘3就是拼成后长方形的面积。
9、一点六七零
【分析】根据小数的读法：先用整数的读法读出整数部分，小数点读作“点”，小数部分从左到右读将数字读出来即可。
【详解】1.670读作：一点六七零
故答案为：一点六七零
本题考查小数的读法，属于基础题，不能出错。
10、 四分之三
【分析】长方形对折一次平均分成2份，再对折一次则平均分成了4份，其中的3份用分数表示为，读作：四分之三。
【详解】把一张长方形纸对折再对折后打开，长方形被平均分成若干份，其中的3份用分数表示为，读作：四分之三。
故答案为：；四分之三。
本题考查分数的意义与分数的读写。分数的读法：先读分母，然后读分数线，最后读分子。分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母，读作几分之几。
11、平方米 米 厘米 平方厘米
【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米，根据实际情况选择合适的单位；面积的常用单位有平方米、平方分米、平方厘米，根据实际情况选择合适的单位。
【详解】教室的面积大约是65平方米 教室的黑板长4米
数学书封面的宽大约是18厘米 一枚邮票的面积大约是4平方厘米
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12、×
【详解】试题分析：如果两个长方形的周长相等，长与宽相差越小面积就越大，当长和宽相等时（正方形）面积最大．由此解答．
解答：解：可以举例证明，当长方形的周长是24厘米时：
一种长是10厘米，宽是2厘米，面积是20平方厘米；
另一种长是8厘米，宽是4厘米，面积是32平方厘米；
很显然20平方厘米不等于32平方厘米．
所以说周长相等的两个长方形，面积也一定相等，这种说法是错误的．
故答案为×．
点评：此题考查的目的是，当两个长方形的周长相等，这样的长方形有多种情况，长与宽的差越小面积就越大．
13、×
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的分析，可知计量单人课桌面的面积大约是多少用“平方厘米”做单位不合适，据此解答即可。
【详解】单人课桌面的面积大约是24平方厘米，不符合实际情况。
所以说法错误。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
14、√
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。
【详解】根据轴对称的定义可知，左右对称图形，是轴对称图形。
故判断正确。
本题考查轴对称的定义，需熟练掌握。
15、×
【详解】略
16、×
【解析】略
17、√
【分析】正方形的边长已知，利用正方形的面积＝边长×边长，即可求出这个正方形的面积，从而作出正确判断。
【详解】因为1米＝10分米，
所以10×10＝100（平方分米）；
答：这个正方形的面积是100平方分米。
故答案为正确。
此题主要考查正方形的面积的计算方法，解答时要注意单位的换算。
18、✕
【解析】略
19、×
【详解】略
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20、B
【分析】轴对称图形的意义：把一个图形沿着某直线折叠，如果直线两旁的部分能互相重合，那么这个图形是轴对称图形。据此判断。
【详解】根据轴对称图形的意义可知：“中”是轴对称图形，而“国、园”不是轴对称图形；
故答案为：B。
此题考查的是对轴对称图形的理解。
21、B
【分析】要求“一共有多少棵苹果树”，所需要的条件应该和苹果树每行的棵树和行数有关，因为行数×每行的棵树＝一共的棵树，①③的条件符合题意，②平均每棵大约收获30千克苹果与求“一共有多少棵苹果树无关”，即可解答。
【详解】果园里种了4行苹果树，每行有15棵，一共有多少棵苹果树？
15×4＝60（棵）
故答案为：B
补充条件问题的解题方法：1.认真读题弄清楚问题和选项的内容；2.从问题出发进行分析确定所求需要的条件；3.从选项中选出所需条件。
22、C
【详解】略
23、B
【分析】①因为周长和面积的意义不同，所以无法比较。
②可举例说明：正方形的边长是1厘米时，面积是1平方厘米。当边长增加2厘米，变成3厘米时，面积是9平方厘米。这时面积增加了8平方厘米。
③计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。则如果乘数的末尾有1个0，那么积的末尾至少有一个0。
【详解】根据分析可知，表述正确的有③。
故答案为：B。
面积的意义：面积是图形所占平面的大小。周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和。周长和面积表示的意义不同，不能进行比较。
24、B
【详解】略
25、A
【详解】略
26、A
【详解】略
27、A
【解析】略
四、仔细计算。
28、70 880 140 900
520 10 35000 31
60 30 30 50
【详解】略
29、0.8；21.3；3420；
861；152；125……1；
【分析】笔算小数加减法，小数点对齐然后按照整数加减法的计算法则计算即可。
整数乘法的法则：
（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；
（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）
整数除法的法则：
（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；
（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；
（3）每次除后余下的数必须比除数小。
除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。
【详解】0.8 21.3 3420

861 152 ☆125……1
验算：
五、图形与统计
30、
画法不唯一
【详解】略
31、
【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，只要画出的长与宽的积为12平方厘米即可，如可画长4厘米，宽3厘米的长方形（答案不唯一）；
（2）根据边长＝周长÷4，计算出边长，据此画出正方形即可；将它的画上阴影，即将正方形平均分为5份，涂色占其中的2份，由此解答。
【详解】（1）4×3＝12（平方厘米），所以可以画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，（答案不唯一）；
（2）20÷4＝5（厘米），所以可以画一个边长5厘米的正方形；
（1）（2）作图如下：
此题主要考查的是长方形周长公式和正方形面积公式的灵活应用，解题的关键是由对应的面积和周长求出长方形的长和宽或者正方形的边长。
六、生活中的数学。
32、975千米
【分析】先利用24时计时法，求出平平一家开车所用的时间，再根据“路程＝速度×时间”即可解答。
【详解】晚上9：30也就是21：30；
21：30－8：30＝13（小时）
75×13＝975（千米）
答：平平家与奶奶家相距975千米。
本题主要考查学生对路程、时间和速度三者之间关系的掌握。
33、（1）300平方米
（2）50米
【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，将数据代入即可求解；
（2）根据长方体的周长＝（长＋宽）×2，注意有墙的一面还需减去，不用围护栏。
【详解】（1）20×15＝300（平方米）
（2）20＋15×2＝20＋30＝50（米）
答：植物园的面积是300平方米；如果要给植物园围上护栏，需要50米。
本题考查长方形的面积和周长的应用，注意联系实际情况进行解答。
34、1024平方米
【分析】由题意可知，96米是正方形菜地三条边的长度，用96除以3就是正方形一条边的长度，根据正方形的面积公式即可求解。
【详解】96÷3＝32（米）
32×32＝1024（平方米）
答：这个正方形花坛的面积是1024平方米。
本题主要考查了正方形周长和面积的灵活运用，熟记公式是解题的关键。
35、2000千克，2吨
【分析】每袋重50千克，40袋大米，总重量即是40个50千克（40×50），最后再将单位换算为吨，据此解答。
【详解】40×50＝2000（千克），2000千克＝2吨
答：共重2000千克，合2吨。
换算单位注意：1吨＝1000千克，则2000千克就是2吨。
36、
【分析】根据题意可知奇思看一本书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，可以先算出看的几分之几，再从单位1中去掉看了的。
【详解】1－－＝
答：还剩没看。
此题考查学生对同样多的理解，求剩下的需要将已经看的去掉。
37、（1）285个
（2）够
【解析】（1）19×15=285(个)
答：一共有285个参赛队员。
（2）12×24=288（瓶）
288>285 够
答：够。