许昌市许昌县2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析

这是一份许昌市许昌县2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析，共12页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
1．615除以6的商的末尾有________个1．
2．用12个边长为1cm的正方形拼成一个周长最大的长方形,长方形的周长是（______）,面积是（______）．
3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
10元（______）9.9元 200平方分米（______）2平方米
3小时（______）200分钟 3年（______）30月
4．□÷7＝38……△，△最大是（______），这时□是（______）。
5．余数必须比________小，820÷6的商是________，余数是________。
6．在括号里填上合适的单位。
一个花坛的面积大约30（________）；
大树高约14（________）；
一枚邮票的面积大约是4（________）；
小明身高128（________）。
7．用4个边长是1厘米的小正方形分别拼成长方形和正方形，它们的周长分别是（_______）、（_______），面积均是（_______）。
8．常用的面积单位有平方厘米，平方分米和（________）。
9．在( )里填上合适的单位．
学校操场面积为800（______）． 小明的身高为132（______）．
课桌面的面积为20（______）． 黑板的周长为9（______）．
10．□1×25，要使积是三位数，□中最大能填（______），要使积是四位数，最小能填（______）．
11．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2角____0.5元 8分米____0.8米
0.9元____1元 6分米____4.6分米
二、公正小法官。
12．比0.2大、比0.9小的一位小数只有6个。 （____）
13．两位数乘三位数积一定是四位数． （_____）
14．所有的整数一定比小数小． （______）
15．302不管乘几，积的中间一定会有0。（____）
16．2017年的2月只有28天． （_______）
17．23时15分就是11时15分．（______）
18．在地图上，东南西北可以随意标注，没有规定。（________）
三、精挑细选。
19．下面（ ）不能用0.5表示.
.
20．小明用画图的方法计算23×32，如图所示，图上画“〇”处有6个，表示积中有6个（ ）。
A．一（个）B．十C．百D．千
21．下面的年份不是闰年的是（ ）。
A．2016B．2017C．2000
22．下面的算式中，要先算的是（ ）。
A．B．C．
23．小娟买了一盒酸奶，生产日期是5月10日，保质期是21天．今天是6月1日，这盒酸奶( )．
A．已过期B．没过期C．无法判断是否过期
24．妈妈在2016年1月3日买了一盒酸奶,保质期是21天,生产日期是2015年12月15日,这盒酸奶( )．
A．能喝B．不能喝C．无法判断是否能喝
25．晚上面对北极星，我的右面是（ ）。
A．东面B．西面C．南面D．北面
四、我是神算手。
26．直接写得数．
5×30= 0÷10= 14×5= 840÷2=
160×2= 60÷4= 7.3+1.8= 180÷3=
4.2+1.5= 4.5-0.8= 102÷3= 9×5×8=
27．用竖式计算。（带*的要验算）
416÷8＝ 38×42＝ *543÷5＝
五、动手实践。
28．若下图每一个小正方形的面积都是1平方厘米，请在图中画一个面积是24平方厘米的长方形．
29．按分数圈一圈．
30．在下面每格1平方厘米的方格上，画出两个24平方厘米的不同的长方形。
六、生活问题我能解决。
31．参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。
（1）参赛队员一共有多少人？
（2）参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。平均每班参赛的有多少人？
32．社区服务中心运来385个口罩，平均分给7个执勤小组使用。平均每个执勤小组能分得多少个口罩？
33．下面是三年级同学最喜欢的动物的统计表。
（1）最受同学喜欢的动物是（ ）。
（2）最喜欢小狗的人数与最喜欢小白兔的人数相比，最喜欢（ ）的人数较多，多（ ）人。
（3）最喜欢（ ）的人数最少。
（4）你还能提出什么数学问题？并解答。
34．学校食堂买加500千克面粉人，吃了4 天，还剩92千克，平均每天吃多少千克？
35．水果批发市场原有苹果2吨，又运来8吨，这些苹果5天就卖完了，平均每天能卖出多少千克苹果？
参考答案
一、快乐填一填。
1、2
【详解】略
2、26厘米 12平方厘米
【解析】将12个小正方形一字排开成大长方形，长为12厘米，宽为1厘米，周长是(12＋1)×2＝26(厘米)，面积是1×1×12＝12(平方厘米)．
3、＞ ＝ ＜ ＞
【分析】（1）单位一致，直接比较小数的大小即可，比较时先看整数位，整数大的那个数就大，如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，依次类推。
（2）（3）（4）单位不同，所以需要换算单位，把高级单位换成低级单位，就乘以单位间的进率，把低级单位换成高级单位，就除以单位间的进率，单位相同后再比较大小即可。
【详解】10＞9.9，所以10元＞9.9元；
平方分米和平方米的之间的进率是100，所以200平方分米＝2平方米，2平方米＝2平方米，即200平方分米＝2平方米；
一小时＝60分钟，3小时等于180分钟，所以180分钟＜200分钟，即3小时＜200分钟；
一年有12个月，3年有36个月，所以36月＞30月。即3年＞30月。
故答案为：＞；＝；＜；＞
本题考查了名数的换算，解题关键是换算单位，把单位统一后再进行比较即可。
4、6 272
【分析】在有余数除法中，余数小于除数，所以△小于7，△最大是6，再根据“被除数＝商×除数＋余数”即可求出□。
【详解】由于△小于7，△最大是6；
□＝7×38＋6＝272；
故答案为：6，272。
本题主要考查学生对有余数除法知识的掌握和灵活运用，注意余数小于除数。
5、除数 136 4
【分析】有余数的除法中，余数一定比除数小。根据除数是一位数的除法的计算方法计算820÷6，再进行解答。
【详解】余数必须比除数小，820÷6＝136……4，则商是136，余数是4。
故答案为：除数；136；4。
本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，灵活运用除数是一位数的除法的计算方法解决问题。
6、平方米 米 平方厘米 厘米
【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一个花坛的面积应用“平方米”做单位；计量大树的高度应用“米”做单位；计量一枚邮票的面积应用“平方厘米”做单位；计量小明身高应用“厘米”做单位；据此解答。
【详解】一个花坛的面积大约30（平方米）；
大树高约14（米）；
一枚邮票的面积大约是4（平方厘米）；
小明身高128（厘米）。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
7、10厘米 8厘米 4平方厘米
【解析】注意：单位不要写错。
8、平方米
【分析】根据对面积单位的认识进行回答。
【详解】常用的面积单位有平方厘米、平方分和平方米。
故答案为：平方米
本题考查的是对常用面积单位的认识，需要联系实际生活对面积单位进行理解。
9、平方米 厘米 平方分米 米
【解析】略
10、3 4
【详解】略
11、＜ ＝ ＜ ＞
【分析】比较大小之前先统一单位。据此解答。
【详解】0.5元＝5角，2角〈5角；0.8米＝8分米，8分米＝8分米；
0.9元〈1元；6分米〉4.6分米；
故答案为：＜； ＝；
＜； ＞；
本题主要考察度量单位不统一的数值比较，统一单位是关键。
二、公正小法官。
12、√
【解析】略
13、
【详解】假设两位数是50，三位数是700；
50×700=35000；
35000是五位数；
所以，两位数乘三位数积一定是四位数是错误的．
14、×
【详解】略
15、×
【详解】假设另一个因数分别是2、5、6，
302×2＝604
302×5＝1510
302×6＝1812
所以，302乘一个数，三位数中间可能有0，也可能没有0；所以原题说法错误．
故答案为：×．
16、√
【解析】略
17、×
【详解】略
18、×
【详解】根据生活常识可知：在绘制地图的过程中，人们通常是按“上北下南，左西右东”来绘制的，东南西北不可以随意标注，如图所示：
所以原题的说法判断错误。
故答案为：×
三、精挑细选。
19、B
【解析】略
20、C
【分析】两条竖向白色直线表示2个十，三条竖向黑色直线表示3个一。三条横向白色直线表示3个十，两条横向黑色直线表示2个一。图上画“〇”处有6个，表示2个十和3个十的积中有6个百。
【详解】2个10与3个10相乘结果为6个百。
故答案为：C。
两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。要熟练掌握乘得的数表示的意义。
21、B
【分析】根据年份数是4的倍数的就是闰年，整百年份必须是400的倍数，否则是平年，据此解答。
【详解】A．2016÷4＝504，没有余数，是闰年；
B．2017÷4＝504……1，有余数，是平年；
C．2000÷400＝5，没有余数，是闰年。
本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。
22、C
【分析】根据四则混合运算的运算顺序可知，在没有括号的时候先算乘除再算加减，有小括号的时候先算括号里面的。
【详解】根据分析：
A选项先算乘法再算减法，和题目中要求的不一样；
B选项先算乘法再算减法，和题目中要求的不一样；
C选项先算括号中的减法，再算乘法，和题目中要求的一样。
故答案为：C。
四则混合运算时要注意有无括号，以及运算符号。
23、A
【详解】略
24、A
【详解】略
25、A
【分析】晚上面对北极星，则我面对北面。再根据“上北下南，左西右东”原则解答即可。
【详解】晚上面对北极星，我的右面是东面。
故答案为：A。
本题考查方向的辨别，明确晚上时北极星在北面是解决本题的关键。
四、我是神算手。
26、150 0 70 420 320 15 9.1 60 5.7 3.7 34 360
【详解】略
27、52；1596；108……3
【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：两位数乘两位数的笔算方法：先用被乘数个位上的数乘乘数，得数的末尾和被乘数数的个位对齐；再用被乘数十位上的数乘乘数，得数的末尾和被乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。
根据三位数除以一位数的运算方法：三位数除以一位数笔算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。
【详解】（1）416÷8＝52
（2）38×42＝1596
（3）543÷5＝108……3
验算：
故答案为：52；1596；108……3
熟练掌握两位数乘两位数，三位数除以一位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。
五、动手实践。
28、
【分析】依据长方形的面积公式S=长×宽确定长方形的长、宽的值，然后再根据长方形的特征：长方形对边平行且相等，长方形的四个角都是直角，最后再作图即可．解答此题的关键是确定长方形长、宽的值，然后再依据长方形的特征进行作图即可．
【详解】因为6×4=24，所以长方形的长为6厘米，宽为4厘米（答案不唯一）；
作图如下：
29、
【解析】略
30、
【分析】根据长方形的面积公式可得，面积是24平方厘米的长方形的长与宽可以是8厘米、3厘米或者6厘米、4厘米，据此即可画图。
【详解】
此题主要考查长方形的面积的计算方法的灵活应用，关键是先确定出计算这几个图形的面积所需要的主要线段的长度，进而完成画图。
六、生活问题我能解决。
31、（1）288人；（2）16人
【分析】（1）先求出小组数，再根据总人数＝小组数×每小组人数解答。
（2）先求出每个年级参赛的人数，再求出每个班参赛人数。
【详解】（1）8×4×9＝32×9＝288（人）
（2）288÷6÷3＝48÷3＝16（人）
答：参赛队员一共有288人，平均每班参赛的有16人。
求出小组数和每个年级参赛人数是解决本题的关键。
32、55个
【分析】根据题意，用口罩总个数除以执勤小组个数，求出平均每个执勤小组分得口罩个数。
【详解】385÷7＝55（个）
答：平均每个执勤小组能分得55个口罩。
熟练掌握除数是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。
33、（1）猴子
（2）小狗；28
（3）老虎
（4）一共有多少人喜欢小白兔？11人
【分析】（1）根据统计表，我们可以得出：
喜欢小松鼠的同学有：3＋8＝11（人）；
喜欢小狗的同学有：23＋16＝39（人）；
喜欢猴子的同学有：20＋23＝43（人）；
喜欢熊猫的同学有：15＋10＝25（人）；
喜欢小白兔的同学有：4＋7＝11（人）；
喜欢老虎的同学有：2＋3＝5（人）；
由此可知，最受同学喜欢的动物是猴子。
（2）喜欢小狗的同学有：23＋16＝39（人）；喜欢小白兔的同学有：4＋7＝11（人）；所以喜欢小狗的人数多，多28人：39－11＝28（人）。
（3）喜欢老虎的同学有：2＋3＝5（人）；所以喜欢老虎的人最少。
（4）提问题：一共有多少人喜欢小白兔？4＋7＝11（人）。
【详解】根据统计表分析可知：
（1）20＋23＝43（人）
答：最受同学喜欢的动物是猴子。
（2）23＋16＝39（人）
4＋7＝11（人）
39－11＝28（人）
答：喜欢小狗的人数多，多28人。
（3）2＋3＝5（人）
答：最喜欢老虎的人数最少。
（4）提问题：一共有多少人喜欢小白兔？
4＋7＝11（人）
答：一共有11人喜欢小白兔。
本题考查了统计表的知识。熟练掌握通过统计表进行数据分析，解决实际问题。
34、（500 - 92）÷4=127（千克）
【解析】略
35、2000千克
【解析】（2+8）÷5=2（吨）
2吨=2000千克
答：平均每天能卖出2000千克苹果。
小松鼠
小狗
猴子
熊猫
小白兔
老虎
男生
3
23
20
15
4
2
女生
8
16
23
10
7
3